【热门】六年级毕业考作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的六年级毕业考作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级毕业考作文 篇1
一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!
要来：根据提供的材料自拟文题，抓住感到意外这样做真不容易展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
(二)、 尝试也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
1、从以上两题中任选一题完成。
2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。
考场小白兔山坡指南针狐狸
四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。
六、题目：可爱的______
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如表弟、表妹、小猫、小狗等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
六、给自己的.幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
七、我很感激她
要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
八、我们玩得真快活
要求：1.按照事情的发展顺序，抓住重点写。
2.注意写出快活的情感。
九、题目：告诉你一件新鲜事
要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。
十、1.写作知识。
(1)把括号里不正确的部分用/线划去，留下唯一正确的一个。
①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写(我 刘兵)。
②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做(前后照应 承上启下)它可以使文章前后联系紧密。
(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。( )( )( )
①天亮起床、梳洗、作准备。
②集队候车近一小时。
③沿途所见、所闻、所感。
④来到南山公园门口，顿觉秀色*流。
⑤按游览顺序描写南山美景。
⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。
⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。
⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。
六年级毕业考作文 篇2
一天，我在观察蜜蜂的时候，有了一个重大发现。
蜜蜂飞行的时候，发出嗡嗡的叫声，这声音是从哪里发出的?我便捉了一只蜜蜂进行观察。为了探究蜜蜂的发音器官，我把蜜蜂粘在木板上，让它不再飞行，奇怪的是，蜜蜂没有飞行，也能发出声音。我想：难道蜜蜂的叫声不是在飞行中由于翅膀振动发出的?我又捉了几只蜜蜂反复实验，都没看出个究竟。
我想，蜜蜂的叫声不是在飞行中由于翅膀振动发出的，也应该是它身体的哪个部位发出的。我仔细地观察并俯下身子贴近蜜蜂倾听，突然觉得他的声音好象是从肚里发出的，我小心地用小布条把蜜蜂的肚子包住，仍然能听见蜜蜂的叫声。这时，我终于发现了蜜蜂身体的一个重要部位——双翅根部比油菜籽还小的两个小黑点，声音就是从这里发出的。
我赶忙拿来一根针，捅破小黑点，蜜蜂就不发声了，连续做了几次同样的实验，结果都一样。我恍然大悟，原来蜜蜂的叫声就是从这里发出的。我虽然不知道蜜蜂发出声音的部位叫什么名称，但我感受到了实验成功的乐趣。
实验让我悟出了一个道理：多实践才能出真知。真是“操千曲而后晓音，观千剑而后识器”呀!
六年级毕业考作文 篇3
“在吗？”叩击着冰冷的键盘，对话框里是对方永久的沉默，一分、两分、三分……三十分钟，书桌上的台灯散发着莹白色的光泽，清清冷冷，遗世孤立，信息提示音响起，惊喜激动地抬头去看，只是淡淡的一个“嗯”，手指就这么僵在半空中，很快，又有一句“有什么事吗？”突然间，竟无言以对。踌躇间，最终还是只打了句“没什么。”
对方似乎很快把注意力转移过来，秒回了“哦。”一种巨大的失望与绝望笼罩在电脑旁，在模糊的灯光里，“啪嗒”一声，泪水随着键盘的间隙滑落，越来越多，汇成悲伤无限蔓延的河流。是不是不该打扰？同学们都有了自己的新世界了，你个傻瓜怎么会把这个给忘了呢？怎么会不记得呢？友情的步伐越走越远，最后停步而止。
不管怎么样，留影、签字、通讯，这些方法都好像是固体直接升华成气体一样，留不住情。随着长大，我们的感情世界远远没有小时候纯粹，所以，我们选择遗弃，选择忘记。毕业季，蝉鸣、分离。
飞鸟从天空滑过，不会留下痕迹；鱼儿从海洋游去，不会留下音信；时间从似乎我们的小学阶段即将要结束啦.我也不知道我班级，喜欢班级的团结。不论痛苦还心里舍不得什么.是教室.是我的同学.还是老师啊……总之我心里有一些说不出来的滋味，六年的小学生活，转眼间已化为过眼云烟。这六年里我们的喜怒哀乐，时间会替我们保管。可是，我们心中的留恋与不舍谁来替我们保管呢？其实，很想对着天空大声说一句：“我不想毕业。”说实话，我真的不想离开想在的学校，因为我喜欢现在的是高兴，虽然大家有时候会打打闹闹，但是大家都会觉得这是美好的回忆。
想起这六年的生活，过的真的很快，想起以前和同学们打架的时候，那时候，一个人大家全班上；还真怀念啊，我现在觉得离开啦你们，我变的脆弱；变得了冷漠，想想就还有几天，就毕业啦，我觉得自己还真离不开他们，在这几天里，多少次我都选择啦哭泣；选择啦逃避我们手中溜走，不会留下提醒。如果我们毕业啦，那我们就笑着离开，不说再见。
如果我们毕业了，虽说是代表着我们即将要进入中学，成为一名青少年，但这同时也意味着我们要告别童年。如果毕业了，我们跟眼泪约定好，不哭泣；跟伤感约定好，不流露出来；也跟微笑约定好，笑着离开；还要跟再见约定好，别让它迸出你的嘴；跟回忆约定好，让它在你的脑海里成为永恒，；最后，跟所有的同学约定好，20年后我们再相聚。
在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜。我实在舍不得，但最后，还是得祝我小学阶段的同学们可以一直快乐！
希望我们有缘再相见。
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