【热门】微感动作文4篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的微感动作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
微感动作文 篇1
秋意已浓，风儿带着树上泛黄的叶子远航；天气转凉，藏在我心底的他却久久难忘。
他是我的好朋友，也是我的同班同学。在我们班，他的个头是最高的，有些微胖，皮肤黝黑，戴着一副眼镜，黑色镜框，镜腿黄黄的，感觉和他的'肤色挺配；眼睛可以瞪的十分大，显得那么天真，可笑起来却又眯成了一条线，满盛着真诚，一乐嘴两边的酒窝也会显现出来。
功课里他最擅长的是数学，十分喜欢数学课，更因此喜欢我们的“龙哥”。一般在数学课上，他都尽展才华，让一些数学不好的同学羡慕得不得了。偏偏在那节数学课上，发生了一些小误会。
那次，老师讲完了课，让我们自己写作业，同学们都在认真地做题。整个教室除了笔尖在纸上摩擦发出的沙沙声，没有其他任何的声音。这时，老师有事，便出去了一下。伴随着关门的声音，另一阵声音悄然而出，抬头一看，哦，原来是从他嘴里发出来的，是他在小声的读着题目，口中不时的冒出来一个算式或者公式。
一会儿，老师进来了，恰好看到他在小声的嘟囔着什么。起先，老师并没有管他，可是过了一段时间，老师见他的嘴还没有停，便提醒他不要说话。听到老师的提醒，他好像很是惊讶，眼睛瞪的大大的，看着老师，嘴巴也大张，像是在里面塞了一个苹果。他想说些什么，可好像话到了嘴边，又咽了下去似的，只是轻轻的吐出一个字：“哦。”
倘若是以前，遇到这种情况，他往往都会向老师辩解一句：“老师，我没有说话呀！”然后便会引来班上的一阵哄笑。可是今天，他没有丝毫的辩解，也没有表现出一点的埋怨，他只是沉默。
再到后来，老师就这件事延伸话题时，有几位同学说他烦，但他并没有反驳，他只是沉默。我曾告诉他说：“我们去找老师吧，我帮你证明你没有说话。”他只回答：“是我不对。”然后又只是沉默。
沉默并不只是懦弱，有时候，沉默才是最好的表现域最精彩的收场。
站在走廊上，感觉到凉凉的风铺面吹来，头脑清醒了很多，他就站在我的旁边什么也没有说。学会了沉默，让我觉得对他来说很是难得，这个男子汉风采中的沉默感动着我。
微感动作文 篇2
太阳把光芒洒向人间，将温度传递到叶梢；叶子把那份温暖化为养料，把能量传递给花朵；花朵将那动力化为恣意的美丽，将丰硕传递给果实；果实心满意足地坠入泥土，把希望传递给明天……食物传递的就是一份烟火袅袅而不绝的美好。
从前只是被舌尖上的中国里那醉人的色彩吸引，盐渍的醉蟹，一条好久才制成的火腿，鲜亮的颜色仿佛让人们隔着大荧幕都能闻到香气。但是深入其中才知道，美好的背后都有一个被手艺人传承的`故事。
其中有一次讲了一对做面条的陕北老夫妇，住在黄土沟沟的窑洞里，不会做别的，就会做一手面条。为了制作地道而又筋道的面条，他们常常深夜轮班去翻、晾。一个特写镜头让我看到了老人脸上的皱纹，如春风吹皱了一汪水，瞬间让我觉得一碗面原来也有故事，原来也有沧桑。如今，面条多在现代化的大工厂里制作，美观，效率高。而手工面条费时，费力，利润低。但是老人不以为然：“机器做的面条有啥味道？”为了留住这份手艺，老人的子女就算有再大的事也要回家帮二老揉面团。正是因为有这份儿匠人精神在里面，我们才可以品尝到那么多有历史底蕴的美味啊！
那次回老家，乡亲送了我们一袋子野菜，蔫蔫的没有生气。可是妈妈将这袋野菜视若珍宝，在厨房里忙忙活活，端上来一盘蒸菜，拌上蒜泥和香油，尝起来有一种别样的清香。妈妈看着这菜的眼神儿，流淌着温柔的光，将它的历史娓娓道来。小时候村子里的人只有红薯啃，“无鲜肥滋味之享”。姥姥就常常下地挖野菜，给饥饿的儿女尝个新鲜。姥姥去世已是许多年，但妈妈仍然记得贫乏的年代姥姥做的家乡吃食。时至今日我才能品尝到从姥姥或者更早的前辈那里流传下来的食物，感受到亲情随血缘流传下来的美好。
谁说食物就没有情感和温度呢？只要大家用心去体会，你一定能品出其中与众不同的味道。焦黄的炸豆腐，鲜红的汤底，酸甜的招牌鲤鱼，亦或是一碗平淡的面条。传递一份唇齿飘香直抵舌尖，传递一份美好直达心间。
微感动作文 篇3
终于放学啦！我长舒一口气，像出笼的小鸟般直飞向公交车站，旋风般上了公交车。
公交车上，座位都已被占满，人挨着人，十分拥挤，没有一点空隙。我背着沉甸甸的书包，被人群压得喘不过气来，双腿有点麻木和沉重。经过了一天的学习。我的身子已软成一瘫烂泥。虽然知道已没有座位，可我的目光仍一遍遍地搜寻着。就在这时，一声清脆的话语响起：“小朋友，坐这儿吧！”只见一位大姐姐拍了拍她的座位，向我投来友好而真诚的目光，那目光，像湖水般清澈。我连连推让：“大姐姐，不用管我，您坐吧！”“小朋友，我没关系的，你就安心坐下吧！”“您这么热心，我怎么好意思呢？”“小朋友，看你站着，我才不好意思呢！”我终究还是接受了大姐姐的好意，坐在了座位上。我心头暖暖的，想对这位大姐姐说声谢谢，但却不知怎么了，喉咙里仿佛哽住了什么，一句话也说不出来。这位大姐姐呢，正握着扶手，挤在人群中，虽是这样，可她脸上洋溢着灿烂的笑容，毫不介意。
车上的人们纷纷向她投去敬佩、赞许的'目光：“真是个好姑娘呀，如今在社会上，真是处处有真情！”
“是啊，这个姑娘可真有爱心！”
听着人们的谈论，我想起以前坐公交车时，看到老人妇女，我总是视而不见，心安理得地坐在座位上。现在对比这位姐姐的举动，我都为当时的自己羞愧、害臊！换位思考，如果车上没有一人给我让座，我肯定觉得这些人冷漠无情，一点也不为他人着想。现在回想，我自己不就是这种人吗？
那位姐姐到站了，下车时，她还冲我笑了笑，我也冲她笑了笑，这笑中的深意，只有我和她知道。
在接下来的路途中，人们仍在谈论助人为乐的大姐姐，每个人心里都有点微微的感动。
微感动作文 篇4
阳光灿烂的日子，需要的仅仅是一个微笑。
——题记
终日奔波在两点一线，为学习而忙碌，因为我坚信，努力过后，才会有所获，而只有有所得，才能赢得微笑。
然而上天的眷顾却总会忘了我，那天，我又失败了。
手中的试卷翻来覆去，看了又看，早已破烂不堪。阳光粗鲁地从窗中的缝隙闯入，刺入眼中，扎向心里，仿佛将一件完美工艺品瞬间击毁，只留下那满地的碎渣和破灭的希望。草草收拾完，拖着书包走出教室，枯黄发黑的树叶迈着步伐，悠悠然踱到地上。唉，又到了秋天，一个萧瑟、凄凉的季节！
岁月早已把我打磨成毫无感情的木头人，也许我不会再微笑了吧，心中泛起淡淡苦涩。
不知不觉竟来到了公园，漫无目的地徘徊着。突然迎面跑来一对母子，一大一小，与景物构成一幅和谐美好的画面。忽然，小男孩不知被什么绊倒了，“砰”地倒地，鲜血一滴滴地向外漫出，像一个红妖怪爬满整个膝盖。
“孩子，你怎么了？来，妈妈扶你起来。”
“没关系的，你看，我会自己起来，妈妈。”
小男孩吃力地站起来，这时，他微微一笑，阳光洒满他的脸上，如同三月的'花儿绽放，如同天使般绚丽耀眼。一个简单的微笑，使心中的寒冰慢慢融化，一刹那触动了我心灵最柔软的那一部分。顿时，心灵之门被打开，阳光洒满心扉，阴霾的心情一扫而空。
嘴角慢慢向上翘起，原来还有另一种微笑的方式。
依稀记得父母给我端水时带来的温暖的微笑……
还记得老师教课时带来的关切的微笑……
何曾忘记同学们在共苦中互相鼓励的微笑……
许多美好的东西只在一瞬间就没了，像是遗失在风中的烟花，转眼消逝不见。
而正因为如此，爱因易逝而被珍惜！
用心去感受，感动很小很小，但得到的也很大很大……
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