快乐的作文课作文

时间:2022-03-29 16:07:35 快乐 我要投稿

快乐的作文课作文(汇编10篇)

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的快乐的作文课作文,希望能够帮助到大家。

快乐的作文课作文(汇编10篇)

快乐的作文课作文1

  今天是星期六,我来到了常青藤班。但是,由于我来的太早,就在教室里美滋滋地看起了书。

  上课了,我们都聚精会神地听着王老师讲课。因为冰冰姐姐(王老师的女儿)也来到了我们班给那些新生讲作文。我们大家都非常高兴,有的人还在认真听课,但是还有一些人却扭过头来,观察着冰冰姐姐的一举一动。

  突然,老师说:“下面我们来玩一个有趣的游戏,庆祝一下冰冰姐姐到来,这个游戏叫——传递悄悄话。”王老师先把悄悄话传给张好奇,张好奇又一字不漏的传给我,我又传给何咏霖,他又传给了杨光。突然下面一阵阵笑声传来,原来何咏霖告诉杨光的时候,把作文本卷成一个圆柱体的形状对着杨光的耳朵,但是试了又试,杨光脸上却一片迷惑,还是听不懂的样子。这时后面的人还都夸赞何咏霖真聪明呢!事实上,是说他干什么事都不用脑子啊!

  游戏结束了,老师公布原话内容:“冰冰姐姐讲了一个故事,是狼和羊的故事。狼嗷嗷叫,羊咩咩叫。”可最后一个同学听到的却是完全不同的话,教室顿时传出了响亮的笑声,我们也度过了一节快乐的作文课。

快乐的作文课作文2

  每一次上课都有很多收获,除了学习以外还可以收获到快乐。不信你瞧!

  我们刚进教师朱老师就说:“今天我们来折纸飞机。”同学们激动万分地跳了起来,接下来朱老师教我们方法,接着老师说看谁折的快。于是老师一说:“开始”同学们就八仙过海,各显神通,还有的三下五除二地把飞机折好了。可是我不会折纸飞机,我急的像热锅上的蚂蚁左顾右盼的看着别人,我就向李梦请教,李梦就教我先对折在顺着中线折一下个可爱的小房子就完成了,接着再把翅膀回折一下个纸飞机就诞生了。我们手舞足蹈的拿起来试飞,对准地方,可是我一飞我的纸飞机一头栽下地面,我赶快捡起来认真检査,原来机头出现了问题,我就赶紧把机头调了一下,这次我的飞机飞地最远。我开心极了。

  这节课在同学们的笑声中结束了。这节作文课真快乐啊!

快乐的作文课作文3

  每一节的作文课,我都会有很大的收获,不信你瞧!

  刚上课,老师就拿来许多彩色的纸让我们折纸飞机。我们激动万分。

  开始折了,同学们八仙过海,各显神通,三下五除二就折好了,已经在试飞了,可惜我不会急得像热锅上的蚂蚁,我左顾右盼的。诶,我看见李梦已经折好,我赶快向他请教,我看他把一张正方形的纸对折成一个长方形,在顺着直线往上面折,拉开旁边的两个角折向中线,就成了一个可爱的小房子的形状啦,再把旁边的翅膀折回去,一个小飞机就做好了。我手舞足蹈的蹦了起来,准备试飞,我对准飞机的头哈了一口气,飞机嗖的一声飞了出去,可是它在空中翻了一个跟头,然后直直地坠向了地面。我赶跑过把飞机捡了起来,我试了几遍,还是不行,赶紧又向李梦讨教,只见他把飞机的头轻轻地调整了一下,我赶紧拿起飞机再一次试飞,这一下我的飞机一马当先的冲在最前,我玩的不亦乐乎,同学们也玩的是兴高采烈,这一节作文课可真快乐呀!

快乐的作文课作文4

  今天我们要上作文课,我坐在座位上呆呆地望着讲台,心想:“今天作文要写什么呢?” 不一会儿,老师走进教室,对 我们说:“今天我们不写作文,去操场体验做游戏。”

  首先,老师把我们分成两组来做老鹰抓小鸡的游戏 。我们这一组的老鹰是罗妍,母鸡是姚娅捷。老鹰看着我们一只只的小鸡口水都快流出来了,它向我们发起攻击,可是,这只老鹰是雌的,一点儿也不厉害,它从最后一只小鸡开始抓起起,但是母鸡很强大,小鸡也很灵活,老鹰左转右转也没有抓到小鸡,看到这一幕,母鸡非常高兴,做出了一副得意洋洋的样子,趁这个机会,老鹰一个箭步走上去,一口吃了一只肥嫩嫩的小鸡,它摸摸肚子,舔舔嘴巴,又向小鸡们发起了攻击,小鸡们左跳右跳,躲过了 老鹰发起的.次次进攻,我也是一只小鸡,在紧张的斗争里,我很快就玩累了。于是,我走出了队伍休息休息。这时候,我看见另一组的老鹰太凶猛了,凶猛得像一只大老虎一样,我想:“幸好我不在那一组啊。”

  叮铃铃,叮铃铃……” 下课铃响了,我们依依不舍地离开了操场,拿起书包回家了。这是我最难忘的一节作文课。

快乐的作文课作文5

  今天是星期四,有两节作文课,不知道老师会让我们写什么样的作文呀?我也就是纤维同志正坐在凳子上晃悠晃悠的想,“纤维大作家,又在想什么哩?”迎面串出一张脸,“你怎么知道我在想东西呀?还有,别没事有事地老吓我。”我被这突如其来的脸吓了一下后,恢复了镇定,“嘿嘿,你想东西的时候像那个著名雕像-思考者啊。”可乐嬉皮笑脸的说,“操,你欠揍吧,我怎么会像那个家伙。”我握紧拳头狠狠地说,“哈哈哈哈哈哈哈,团长发飙了,大家快来看呀。”可乐说完“啪哒”一声跳下椅子跑了,一听可乐喊,SOS团是成员们全都回过头来看抓狂的我,可怜的我尴尬的不知所以,真是不明白,为什么可乐在我面前就是个人来疯,在木琴面前却是个乖乖女呢?忽然,上课铃响了,嘿嘿,真是天助我也,可乐你完了。

  可乐刚战战兢兢的坐在位置上,我们那亲亲的夏老师就来了,我狐疑了,我纳闷了,以往夏老师都是很迟才来的,怎么今天···今天的夏老师一反常态地呵呵一笑,看得我起鸡皮疙瘩,干吗呀,神神秘秘的,恐怖,我脑筋混乱的想。

快乐的作文课作文6

  今天,我们来到学校,安老师对我们说:“今天,我来给你们变一个魔术。”一听到变魔术我们马上高兴起来,一个同学问:“变什么魔术呀?”安老师回答到:“我可以让鸡蛋游泳。”一听到这话同学们异口同声的说:“不可能。”

  只见老师左手拿一个装满水的杯子,右手拿一个鸡蛋,老师轻轻的把鸡蛋放入水中,只见鸡蛋像一个醉汉摇摇晃晃的沉入水中,呼呼大睡起来,同学们都笑了起来。之后老师又在水中放了几勺盐,在用勺子搅拌了一下,当老师停止搅拌时,鸡蛋还是没有浮起来,我们感到非常的失望。而老师不慌不忙地加了许多盐,再次用勺子搅拌均匀,当停止搅拌时鸡蛋还是没有浮起来,我们没有了信心,可老师还是信心十足的继续加盐。不久,我看见鸡蛋慢慢的浮了起来,同学们都欢呼起来,有一个同学很惊讶的问:“这时为什么呢?”老师回答道:“因为盐水的浮力比清水的浮力大。”

  这堂课真有意思,真希望作文都这样上,学生就不在害怕写作文了。

快乐的作文课作文7

  “叮铃铃”,上课铃响了。苏老师迈着轻快的脚步走进教室,激动地对同学们说:“告诉大家一个好消息!”原来,昨天是教师节,苏老师也在省里获了奖。苏老师用奖金买了一些糖果,和我们分享她的喜悦。

  苏老师拿出一个绿色的圆柱体的盒子,让我们猜猜是什么糖。大家看着包装上面有许多水果的盒子,都不约而同地猜是水果糖。苏老师这才慢慢地说出了谜底——原来是棒棒糖!同学们看着那花花绿绿的糖,有的高兴地拍着桌子,有的在和同桌小声地议论,还有的不停地吞口水。我呢,也把目光盯在一颗粉色的糖上,不停地吞口水。

  苏老师开始分糖果了。她先叫了韵茹和雨昕。突然,我听见老师叫了我的名字。真的是我吗?我兴奋地走过去,接过糖果对老师说了声“谢谢”,就回到了自己的座位。老师开始一组一组地发下去,让我们开始吃糖,一边吃一边把刚才发生的一切写成作文。我还从来没有在上课的时候吃过糖呢,好开心呀!

  突然,下课铃响了,一节课结束了。这真是一节快乐的作文课!

快乐的作文课作文8

  上课了,老师走进了教室。笑眯眯的在黑板上写了“咬出来的画”。同学们同学们议论纷纷,有个同学大声地说:“老师错了!画不是用画的吗?怎么是用咬的呢?”

  只见老师不紧不慢地拿出一块大饼津津有味小口小口地咬着。还发出“咔嚓,咔嚓”的声音,慢慢地,老师咬出了一只老鼠的形状来。紧接着,老师又“咔嚓,咔嚓”地咬着,左边咬一下,右边咬一下。真是左右开动啊!老师又咬出了一只美丽的水晶鞋。太神奇了!

  接着,老师拿出两包大饼,一片一片的分给同学们。同学们赶紧开咬了。可我却冥思苦想,咬什么好呢?终于想到了,咬一个月亮吧。于是我大口大口地咬,不一会儿,月亮就成形了!接着修改两旁。细心地咬着,一个漂亮的月亮终于“出炉”了。我环顾四周同学们的作品,有的是爱心,有的是五角星,也有的是小猫,真是五花八门啊!每一个人咬出的东西都很奇怪,同学们你看看我,我看看你,笑得东倒西歪。

  然后,老师叫我们把“作品”给吃掉。我才依依不舍的把作品给吃了。

  作文课结束了,虽然大饼被我们吃完了,但是我们咬出了快乐和创意。我多么喜欢这节课啊!真是快乐的作文课!

快乐的作文课作文9

  今天是星期六,我上了一节特殊的作文课。叫刻纸作文课。老师先给我们看了她刻的12生肖,她那些作品刻得惟妙惟肖,什么颜色都有,非常漂亮。同学们都赞叹不已,向老师投去欣赏的目光。这时,老师又拿出了一些莫名其妙的东西,什么剪刀啦,什么纸板啦,什么手术刀了……我想,老师能让我们干什么呢?老师说:“你们来照我的样子刻一只小鸡好不好?”大家都很高兴,各个兴致勃勃。我们就认真地刻。开始,我有点无从下手的感觉,但老师告诉我要先挑面积大的地方刻,还要顺着刀刃刻。老师这样说,我才信心百倍开始刻。我刻的时候就是不敢用劲,妈妈说:“只有用劲,才能把两张纸刻透。”听了妈妈的话,我鼓足了劲儿刻,终于刻完了那些大的图案。我刻得越来越快,真是熟能生巧呀!

  终于都刻完了,我看着我的作品爱不释手。虽然我刻的小鸡有些粗糙,但是我体会到了劳动的快乐。这次作文课让我快乐、让我难忘。

快乐的作文课作文10

  今天我们刚上课,老师就让我们来折纸飞机,我们可开心了,有的同学还问老师,我们不是上作文课吗?老师只是笑笑没有回答。

  老师给同学们每个人发了一张正方形的纸,同学们迫不及待就开始折纸了。可惜我不会折飞机,我急得呀像在考试一样真希望能找到答案。我左顾右盼,同学们都各自在忙各自的,根本顾不上我,最后不知道该怎么办啦?诶,我发现肖梓涵同学做好了,我赶紧跑过去向他请教,他先把一张正方形的纸对折,我也照做着,顺着一条线向中线折,这时出现了一座小房子非常可爱,在把小房子的两个脚往回折,哇,就成了一个飞机,我开心的手舞足蹈的来起。开始试飞了,我对准飞机的头使劲哈了一口气把飞机送了出去,咦?我的飞机怎么直接掉到地面上了?我赶紧捡起来,认认真真的检查起来,原来是我的飞机头歪了,我立马把她调整了一下,又重新试飞,这下我的飞机飞得可远了,同学们都在试着飞自己的飞机,我们还进行了比赛了呢。

  这节作文课,我们上的可开心了!

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