成长作文锦集5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的成长作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成长作文 篇1
母爱是春夜无人知晓的细雨，是黄昏穿过林间的晚风，是清晨的每屡阳光，陪伴在你不经意的时候。
夜晚的身影
当我还不知道被子被自己踢开的时候，我隐约听到门好像被人推开了，有一个身影轻手轻脚地走了过来。原来是我平时像母老虎的妈妈，她小心翼翼地掀起被子。轻轻地盖在我身上。这时候已经月色朦胧了，妈妈的身影也越来越疲劳了。试问母爱今何在，尽在一个身影之中。
转身一回头
记得那天，妈妈第一次送我上一年级的时候。我的手紧紧地握着她的手，生怕在我一不留神的时候松开。到了校门口，我依依不舍地放开了那双曾经呵护我的手，慢慢地走向教室，妈妈从栏杆上还时不时地看着我。试问母爱今何在？尽在回头一瞬间。
递上一把伞
我在雨中狂奔着，突然没有雨了，我很纳闷，怎么没有雨了。我好奇地抬头一看，原来是妈妈把伞打在了我头上，自己却有一半的身子露在雨中。回到家，妈妈感冒了，我不停地自责，不应该让妈妈淋雨。可妈妈却笑嘻嘻地说：“只要我的宝贝没淋雨就好。”试问爱今何在？尽在轻轻一递中。
母爱是伟大的，点点滴滴，这些动作让我永生难忘，刻苦铭心！
成长作文 篇2
第一天，肖老师布置了一项作业，让我们观察豆芽生长的过程，并做好观察记录。我已回到家，就先准备了一个小盆，一些绿豆。然后把小盆里放一些水，再把绿豆放进去，大概水能漫过绿豆就可以了。最后，就是要我每天给它换一次水，观察它的变化。我想大家一定和我一样期待吧！
第二天，放学后，我迫不及待的去看绿豆有没有变化。咦，怎么没变化呢？我很沮丧，就问妈妈：“妈妈，你不是说今天绿豆就有变化吗？怎么没有啊？”妈妈说：“怎么会没有变化呢？你再仔细看看。”我又仔细看了看，发现比昨天大了一点，有几颗都已经裂开了，它的形状像是一个个笑得合不拢嘴的开心果。“妈妈，为什么绿豆会变大呢？”妈妈笑着说：“那不是变大，而是变膨胀了。”“为什么绿豆会变膨胀？是因为吸水吗？”我继续刨根问底。妈妈耐心地说：“没错，它发芽之前要先发胀，身上裂开了皮，才能发芽。”于是，我就呆呆的望着它。这时，妈妈说：“迎迎，快点写作业去，绿豆芽要过几天以后才会长出来，你慢慢地观察，不要着急。”我真的好期待绿豆快点发芽！
第三天，放学后，我又急忙去厨房看我可爱的“绿豆宝宝”有什么变化？“哇！妈妈快来看，绿豆宝宝长出小芽了！快看！”我惊喜地喊着。只见有的脱去了它一半的“披风”，就像穿了一件有帽子的衣服一样；有的像个顽皮的孩子，挣脱了绿色的外袍，长出了白嫩嫩的小芽。“妈妈，它们怎么长得各不相同呢？”我好奇地问妈妈。妈妈笑而不答：“明天继续观察吧。”
第四天，刚回到家把书包放下，就三步并作两步地跑去看我的“绿豆宝宝”的变化。我想，昨天不脱外衣的原因是怕冷吧？今天发现它们有一大半都争先恐后的脱去了绿色的外袍，长出了白嫩嫩的小芽。我仔细看了又看，小芽前面是尖尖的，像银白的针，有的像鱼钩。我再次给它们换水，期待明天有更大的变化！
第五天，我欣喜地发现：绿豆宝宝几乎都丢弃了绿长袍，穿着雪一样的衬衫，像个老头似的弯着腰，又像一只弓穿来穿去，可好玩了。小芽足有5毫米长，我好期待明天的惊喜！
第六天，我发现绿豆芽又长了一截，大约有1．5厘米。有的弯弯的、细细的，就像一条小蛇盘着身子、昂着头。我盼着小芽明天会长的更长。
第七天，我发现“绿豆宝宝”长得很快，已经有2厘米多了，而且形状又有了新的变化，小芽芽的辫子都是弯弯的，像英文字母，有S形、C形、I形，千姿百态，所谓大千世界无奇不有！看着生机勃勃的豆芽，我心里有说不出的喜悦！
我发现绿豆宝宝又经过6天的生长，它的长度已达到了5厘米长了，虽然没有前几天的惊喜，但看着生机勃勃的豆芽，我心里有说不的喜悦。这可能就是“一分耕耘一分收获吧。
虽然我发的豆芽没有买的粗壮，但经过这几天的观察，使我懂得了一个道理：任何生物都有自己的生长规律，只要你留心去观察，勤于去思考，动手去操作，就能发现生活中的许多奥密。
成长作文 篇3
星期日，爸爸给我买了四本书，这四本书的名字叫《玩具历险记》、《渡过雪原》、《蓝兔子的秘密树洞》、《小白兔姑娘》。玩具历险记是一本童话，渡过雪原是一本童话集，蓝兔子的秘密树洞是一本儿童说集，小白兔姑娘是一本童话叙述诗。
有一次，我没事做，就看书。我看了蓝兔子的秘密树洞。我读的故事是老头子做事总不会错，这个故事说有一对夫妻，而且还是村子最乐观的一对夫妻，有一天，妻子叫老头子去用一头马换东西，老头子先用一头马换了一头母牛，后来用一头母牛换一只羊，然后用一只羊换了一只肥鹅，再然后用一只肥鹅换了一只鸡，最后用一只鸡换了一袋烂苹果。
在这则有趣的故事里，老头子把一匹马最终交换成了一袋烂苹果，但每一个交换过程，老头子考虑问题总是从他的家庭实际情况出发，每个意愿都很纯朴而满足，让我知道了做人要有为他人着想的意识，宽容，尊重的态度，“老头子做事总不会错”就是希望我们要有一颗宽容的心。
读了这个故事，我懂了一个道理：做人要宽容，不能别人做错事要很责怪他，把所有责任推到别人身上。就我的老师说吧，开学的几天我经常拿别人的东西，被老师发现了，老师并没有很责怪我，而是笑眯眯的教育我，而且还说了一句话：相信我能把这个坏毛病给改了。我听了这句话我感到十分惊讶，我原本以为我死定了。我从老师的身上学到很多知识，经过这次教训，我己经把这个坏毛病给改了，这个故事告诉我们要有一颗宽容的心。
成长作文 篇4
初二那年，班上转来了一位土里土气的女孩，名叫枣妮，浓浓的眉毛，脸色显得有些憔悴，穿着一套不太合身的衣服。枣妮一进教室大家便开始小声议论起来：“你看她那身衣服，像是缩水了。”“别管，反正别坐我旁边就行。”
听到大家的议论，正埋头解题的我抬起头，目光正好对上枣妮笑盈盈的眼睛，她似乎没有听到大家的议论。看着枣妮的微笑，一向乐于助人的我马上报以微笑，与此同时，一种莫名其妙的骄傲涌上心头，驱使我去接近她。于是，我大声招呼枣妮：“我这边有空位，你过来坐吧。”枣妮就在大家不友好的注视下坐到了我的旁边。
“你叫枣妮，是吗？”枣妮坐下后我便与她搭话，“你家住哪里？你怎么不穿校服呀？”对我调查户口般的问题，她有些局促，但脸上依旧挂着微笑，小声地回答了我。几天下来，除了我，几乎没有人主动搭理枣妮。她对我很友好，经常把从路边采到的小花送给我，老师也表扬我热心帮助新同学，我的虚荣心得到了极大的满足。
无意中，我知道了枣妮的身世，她的父母都不在了，只能跟奶奶相依为命，这触发了我更深的同情。我将枣妮的故事告诉了全班同学，在我的说服下，同学们不再排斥枣妮。这件事使班里的同学对我更是刮目相看了。
为了表现出自己的积极热心，我还把自己的旧校服送给她，偷偷往她抽屉里塞零钱。每当这时候，她总是说：“谢谢你的好意，但是我不能接受你的衣服和钱，也许你以后还用得着呢。”她一脸真诚地说。
那天，我翻开了她破旧的文具盒，“咦，这是什么？”我发现了一个用很多层纸包裹着的东西。她有些不好意思，脸微微发红：“这是我自己做的笔。”我明白了，原来她用纸来卷笔芯当笔用，这可是我表现的大好机会：“真有趣，咱们交换。”
随后，我从文具盒中拿出一支钢笔递给她。她连忙摇头，说：“你要是喜欢，我教你做。”“不！”我故意说得很大声，引得大家纷纷注视。枣妮的脸又一次红了。我没等她表态，便夺过那支用纸卷成的圆珠笔，放进了自己的'文具盒。
第二天一早，我发现抽屉里多了几样东西，一支是新的用纸卷成的圆珠笔，另一支是我送给枣妮的钢笔，还有一个信封，里面有一沓零钱和一张小纸条。打开纸条，上面写着：“燕，很高兴能认识你。由于家里发生了变故，我不能继续上学了，再次感谢你的帮助，我会永远记住你的，同学们的捐款请你替我还给他们，我相信通过自己的努力，总有一天我一定会重返校园的。这支笔是我新做的，送给你。”
读完信，我的眼睛湿润了，不知道是为枣妮的真诚还是为自己的浅薄。我原以为自己的做法是在帮助枣妮，而现在看来，是枣妮在帮助我。
她让我看到自己心灵深处的骄傲和霸道，是她照亮了我心中阴暗的角落，让我成长的道路明亮了起来。如果时间能够倒流，我一定会真诚地帮助她，而不是出于自己的虚荣，我一定会用最真诚的微笑面对她的微笑。
成长作文 篇5
在我的成长过程中，有许多人和我一起成长，他（她）们是老师、是同学、是爸爸妈妈。今天，我把我想说的话都说出来给大家听。
先对爸爸妈妈说：爸爸妈妈，你们含辛茹苦的把我养大，在我的成长过程中，你们欢喜，你们忧愁，你们为我操碎了心，谢谢你们。记得有一次，妈妈工作太忙，早上匆匆去了单位，爸爸又出去办事了，我只好一个人在家。我起床后，实在是饿了，去厨房找吃的，却发现妈妈临走前给我做好了面条，我开心地吃了，心里感觉暖暖的，然后就在家写作业了。
然后我想对老师说：老师，每当我看到课本的时候，都会想到知识，因为我们每天学习的就是知识，而每当我想到知识，就忍不住地想起老师，因为老师每天都在教我们知识。我还记得老师们说过的不同的话，比如：我的语文老师张晖老师，她告诉我们“越努力越幸运！”而数学胡老师说“万变不离其宗”……都让我印象深刻。
最后，我想对我的同学们说：我的朋友们，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，你们一陪就已陪了我四年。在这四年的时间里，你们陪我一起成长，我们之间互帮互助，有什么问题大都是你们帮我解决，我要感谢你们，非常感谢你们，是你们带给了我快乐。如果不是你们带给我快乐，我现在还非常内向放不开呢！
我从小到大，都是大家一直陪伴着我，成长、进步，我爱你们！
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