我想当老师作文

时间:2022-03-30 13:55:41 老师 我要投稿

我想当老师作文集合15篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的我想当老师作文,欢迎大家分享。

我想当老师作文集合15篇

我想当老师作文1

  每个人的心中都有一个梦想,而我的梦想是当一位优秀的老师,虽然我不知道这个梦想能否实现,可是要是有一颗努力的心,梦想也是能够实现的。

  教师是一个光荣又神圣的职业,但是他很辛苦,要教会许多学生,他就像一位勤劳的校园丁,每天浇灌我们成长。每一次考试,我有好有坏,好的时候,我会说:太好了,离梦想又进了一步,当考差的时候我会说:没关系,下次一定要加倍努力。因此,我每次考试都在慢慢进步169。

  当我已经是五年级的小学生时,当一名职业老师的欲望变得更大了,因为老师的每一颗心里面都非常的呵护我们,可以让自己变得更美丽,心灵上的美丽。有一次,徐承同学在湿滑的走廊上摔了一跤,痛的让他起也起不来,郑老师看见了,把手中的活儿放下,三下五除二,赶快跑到徐承那里,郑老师连忙问:摔得重不重啊?疼不疼?能起来吗?这时的郑老师好像徐承父母一样,提出的问题让徐承回都回不上来,郑老师不管那么多,摸了摸徐承的小屁股,“哎呀”:肿了“郑老师把徐承扶到了教室里,涂上药膏,见他没事了,才放松的呼了一口气,这使我明白了:当老师虽然要教会学生知识,但是安全也不能不管。

  虽然我现在只是一个普普通通的学生,但是梦想,给予了我希望之光,所以我会好好珍惜这个梦想。

我想当老师作文2

  每个人都有梦想,我也有梦想,你们知道我的梦想是什么吗?那就一起跟我来下面看看吧。

  我想当老师,你们知道为什么吗?因为每当教师节来临许许多多的同学都会送一份礼物,我很羡慕老师有这么多的礼物,当然,也绝不仅仅是这个理由,当上老师首先的成绩好,不仅是成绩好,还得有管理能力,如果你连你自己都管不了,那还怎么能管那些小孩子呢?有一天,我梦到了我是一名教师,我拿着书走进了教室,看见同学们在黑板上写了老师欢迎您,我非常感动,我听道同学们朗朗的读书声,我不由想起了我的童年时代,我很高兴的讲完了一节课。我讲了下一节课,在课堂上,如果我发现了有同学在底下小声说话或开小差,我不会火冒三丈,而是会慢慢的告诉他你上学是为了什么呢,就是要回报父母,如果他还不听那我就会再给他说几遍,下课了,如果同学们有不会的,就来问我。我也会和同学们一起玩。上课是位好老师,下课是位小学生。如果我发现了我的学生心情很烦躁我会问他为什么,你是成功了还是失败了?为什么要那么做,换位思考一下,如果他还是那么烦躁我会给讲一些脑筋急转弯,让他脑开窍。如果你要当老师那就要比别人努力一百倍,读多一些书。我真想成为一名优秀的老师,想体验一下做老师的滋味,我要把我的知识传给后人,让他们成为祖国的花朵。

  我相信我的梦想绝对会实现,努力学习吧!

我想当老师作文3

  每个人都有梦想。有的人想当科学家,有的人想当宇航员,有的人想当数学家……而我想当一名老师。

  如果我是老师,我要做一个幽默的老师。在我的印象里,老师都是很严厉,如果犯错了老师都会严肃批评的。可是我班里发生的一件事改变了我的看法。班里的一个同学喜欢啃手指头,被老师发现并一次次提醒后,不改,还继续啃。一次语文课上,因为没有午休,所以同学们上课都无精打采的。老师便笑眯眯地请他走到讲台,向全班同学表演啃手指。他不好意思,扭扭捏捏地开始表演。同学们看着他这幅滑稽的样子,都笑得东歪西倒。笑完后,就都有精神啦,就可以继续上课了。而那位同学也改掉了啃手指的坏毛病。

  如果我是老师,我要做一个学生喜欢,不布置很多作业的老师。我觉得学习成绩的好坏,并不是用作业量的多少而决定的。作业多,成绩不一定就好。我希望我的学生做作业的时候不会太累,有更多的时间自己支配。不要一直坐在书桌前,有更多的时间去玩去运动,身体健康才能够更好的学习。

  如果我是老师,我要做一个学识渊博的老师。上知天文地理,下晓中外古今。我希望我能解答学生提出的所有问题。所以,现在我要努力学习,获得更多的知识。

  做这样的老师是我的小小理想。

我想当老师作文4

  每个人长大都有自己想当的职业,你们猜我最想当的职业是什么呢?那就是电脑老师,而且电脑客是我最喜欢上的课。

  如果我是电脑老师,我会让教室佈置成有关电脑的东西,例如:海报或报纸…..等东西,我希望我把不爱上课的同学们变成每天都很期待来上我的课。下课时,我会让小朋友準时下课,如果有小朋友想要留下来使用电脑,我也会让她们留下来使用电脑。

  上课时,我想和同学有很好的互动,我会先玩个有关电脑资讯的游戏,然后正式的上课,上课中,我会用故事来表达上课内容。

  为什么我要当老师呢?因为我们家的电脑常常当机,自从那时候我就决定我要当电脑老师,因为妈妈常常会用电脑来看韩剧电脑又常常当机,小朋友家的电脑有坏掉的话,我一定要交他们如何把他修好。使用电脑一定会用到网路,我要交他们怎么使用网路,什么又叫「 天涯若比邻 」,在电脑的世界裡是不国界的。

  这就是我想当电脑老师的原因,由来。当电脑老师是我从小到大的希望。

我想当老师作文5

  每个人心中都有一盏灯,它的名字叫理想; 每个人都要走一段路,它的名字叫人生。有一句名言说,人活着没有理想是可怕的。

  在我很小很小的时候,我就为自己树立了一个远大的理想,那就是,长大后,我必定要当一名教师。一方面是因为我妈妈是老师,我被老师辛勤工作的精神深深地感染着,另一方面是因为我觉得老师特别伟大,可以为祖国培养出更多有科学文化,又有较高探索能力的人才。

  我想像着自己当老师的样子——每天站在三尺讲台上,向“小听众们”传授知识,我的学生个个都是小才子。上课时,他们都坐得端端正正,我点名叫某某起来回答问题,他就站起来非常有礼貌地把问题完完整整地答复完毕。下课后,我不会匆匆忙忙地赶到办公室,坐在椅子上悠闲地喝水,而会放下手中的活,和孩子们到教学楼下面一起愉快地做游戏,让孩子们在紧张的学习过后也放松一下。每到周末,我都会带着我的学生到公园去玩,或是去军营参观,用我的独特方法让孩子们逐渐养成勤奋、热爱劳动的好习惯。

  我相信,只要我心中有这个想法,并为着这个愿望去努力,就必定会实现。

我想当老师作文6

  心愿是一粒种子,在春天播种,沐浴在四季的阳光下,等待着人们辛勤的浇灌、施肥,虽然需要我们耐心的等待,但终有一天,它会长成一棵参天大树,结出一串串硕果。

  在我上幼儿园的时候,总是张开小嘴哇哇大哭,老师总是安慰我,拿一颗糖送进我嘴里,我奇迹般的立马停止了哭声;在我上幼儿园的时候,总是很笨,有些生字、词语学几遍也学不会,老师总是耐心的一遍遍教我,一遍遍给我解释。有了老师的帮助,使我的学习轻松又快乐。

  在我上小学的时候,是老师帮我解决一个又一个问题;是老师引领我走向成功的道路;是老师为我灌输了人生的道理;是老师教会了我“人之初,性本善”;是老师的循循善诱,谆谆教导,让我受益匪浅。有了老师的帮助,我才能赢得今天这些耀眼的成就。

  老师无私地帮助我,我的心中也萌生了一个愿望,那就是当一名老师。这个愿望一直在我心中生根发芽,从来没有变过。

  老师像一名园丁,用心浇灌我们这些花朵;老师像一阵雨露,滋润着我们的心田;老师像一把金钥匙,为我们打开一扇扇知识大门;老师像一盏明灯,照亮了我们前进的方向。

  我想当一名老师,想教书育人,桃李满天下,为我的学生们传授知识,教他们尊老爱幼,教他们团结一心,教他们乐于助人。我会让他们在书的王国中自由飞翔,让他们在温暖的环境下快乐地成长,让他们用自己的双手创造出一片新天地。

  心愿在梦想的土壤里发芽,虽然需要漫长的等待,但它终有一天会结果的。

我想当老师作文7

  “周一的语文课就由你来上吧。”老师一道“圣旨”,把昏昏欲睡的我给惊醒了。

  为了上好这节语文课,我真是费尽心思,不但绞尽脑汁安排流程,还上网查资料。也不知在这个过程中,我死了多少个脑细胞。一想到老师们每天都得这么做,可真是辛苦啊。

  “风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返。”,我怀着忐忑不安的心情走上讲台。“上课!”一声令下,群雄呼应:“老师好!”那架势,还真不是一般人所能经受的。我强装镇定,按着设计好的流程来上。

  最可怕的互动环节一会儿就到了。我们班的同学是出了名的沉闷。一个问题抛出去,老半天也没人接。除了“积极分子”晓圳以外,别的同学都眼巴巴地看着我,等我念答案。如此以来,我只好出招了。——“惊堂木”一拍,烟雾缭绕。“45号!”。被调到的同学只能暗叹运气不佳,不情愿地站起来回答。

  在我的“预谋“下,这节课终于能顺利地上下去了。

  突然,半路杀出个程咬金。树阳举手发难:“老师,您刚才说到‘本文的雨有两个形象。那么,这两个形象是如何看出来的,作者又是如何进行过渡的呢?”哈,我暗自窃笑。虽说这两个形象是我从网上找到的,但我也经过了严密的思考,又怎会被它考倒呢。于是,我从容不迫,将问题迎刃而解。

  “铃~~”随着下课铃声的响起,这节课宣告结束,我的教师身份也随之解除,我不禁长舒了一口气。

  真希望下次还有这样的机会。它既使我得到了锻炼,又加强了我对课文的理解。真是一举多得啊。

我想当老师作文8

  人生就像是汪洋大海,而我们就像是在大海中航行的小船,如果我们没有志愿,我们的小船就会在大海中没有目标的航行,一直行到世界的尽头。

  有些人的志愿是想当医生,有些人的志愿是想当运动员,而我呢?我的志愿是想当一位老师。每次上课时,看到老师在讲台上讲得口沫横飞,令我十分的羡慕,如果换作是我,我说话一定会结结巴巴、口齿不清,当老师可真是伟大啊!

  老师可以把一本枯燥乏味的课本变成一本令人爱不释手的书;老师也可以把简单又无聊的课堂变成一堂刺激又有趣的魔法课。老师也十分会鼓励学生,还记得以前一 年级的时候,我总是不把功课当一回事,所以理所当然的,成绩总是榜上无名,不过有一次,经过老师的谆谆教诲,我开始用功读书,因此渐渐的,成绩也比较好 了,当老师可真是伟大啊!

  “人不怕才智不足,只怕志愿不立”大家都应该要有志愿,而且要朝着这个方向一直前进,俗话说:“天下无难事,只怕有心人”你只要有心,这天下就没有事情能难得倒你!

  在这一片汪洋大海中,我的小船正在往“想当老师”的方向航行,我也不想行到世界的尽头,所以我得继续努力,朝我的梦想前进!

我想当老师作文9

  我的梦想是长大了做一名美术老师。

  我特别喜欢美术老师教我们画画、做手工。老师教我们画多功能的机器人、夏天热闹的池塘、威武的大龙虾、横行霸道的凶螃蟹,还教我们用卡纸做可爱的卡通图案,用折纸串成五颜六色的长龙,用皱纹纸做美丽的玫瑰花,用橡皮刻印章……我们的美术老师真的有一双神奇的巧手,任何东西到她的手里都能变成漂亮的图画、有趣的手工。

  我也梦想着拥有一双像老师那样神奇的巧手,好像魔术师一样,想画什么就画什么,想做什么就做什么,多棒啊!

  我喜欢去看大海,喜欢去爬高山,喜欢去看瀑布,还喜欢去森林呼吸新鲜空气,我想把它们都带回家。如果我是美术老师,我就可以把它们都画下来,永远保存。我喜欢看书、听故事,如果我是美术老师,我就可以把故事中的景象全部都在画中记录下来,就像拍电影一样。

  我还喜欢折纸、做手工。如果我是美术老师,我就可以想做什么就做什么了!

  我希望所有的小朋友都能用一双明亮的眼睛去观察这个美丽的世界,并且把自己看到的、听到的、想到的都画下来。所以,长大了,我梦想做一名美术老师。

我想当老师作文10

  每个人都有自己的理想,有的人想当医生,去救死扶伤,有的人想当企业家,为社会创造更多的财富……而我的理想是当一名老师。

  我想,我要当一名优秀的老师,日后到贫困山区去教书。在我的心中,老师像默默无闻你蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。为了我这个理想,我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们,我还要学会开导他们,学生有什么烦恼解决他们,我要当一个智慧与能力并存的好老师。

  做老师还因为我对这个职业有特别的情感。我从小就知道做一名老师是不简单的事情,我们班的语文老师——曾老师,她陪伴我们走过了六个春秋,她默默无闻,特别是她生孩子的前几天还坚持给我们上课,这种敬业的精神让我感动,我越发增加了对老师这个伟大的职业的热爱。所以,我越发觉我的理想是老师。这不仅能将知识带给山区孩子,还能教我们的孩子或者亲人。老师的工作是很轻松的,孩子妈妈放假,我们也可以放假,而且工资也很高。

  就看老师这一点无私,我要将这个精神担当起来延迟下去,当作我的理想好好地奋斗,去向我的老师这个职业奔去,我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦。

我想当老师作文11

  人人都有梦想,有人的梦想是警察,那就得用有强健的体魄;还有人的梦想是老师,那就得拥有知识和耐心。我的梦想就是当那个受人歌颂的老师!啊,老师!这个普通的职业,为了学生付出了一生,换来了一根又一根祖国的栋梁。啊,老师!这个崇高的职业,这歌似蜡烛,春蚕,园丁的职业已经成为了我心目中无可替代的崇高的梦想!

  啊!老师!我爱这个职业,更爱老师那个富有知识的灵魂!

  我的梦想之所以是老师,是因为我被张老师感染了。明白了努力就会有收获

  这句话和老师这个词语的真谛!

  四年级的时候,我们的期末平均成绩是五个班里的倒数第一,我们十分灰心丧气。一转眼,五年级了,这一学期,我们班来了个新的班主任——张老师。

  张老师上的每一节课讲的都十分仔细,我们听的都很明白。月考,期中考试之前几天,张老师讲的更明白了,让我们茅塞顿开。努力就会有收获,我们不再垫底了,成绩突飞猛进,让别的`班对我们刮目相看。

  临近期末考试了,这可是一学期最重要的一次考试了。张老师想尽了办法为我们多上一些课,多讲一些内容,多做几张试卷。有了努力就会有收获,我们努力过了,就收获到了好成绩。这时,老师紧绷的脸终于舒展开了,露出一丝欣慰的笑。

  我的梦想是当一名老师,因为老师是春蚕,是人梯,是蜡烛,是园丁,更因为“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师正是如此!

我想当老师作文12

  老师是一种崇高而又神圣的职业。从小,我就很想当老师,我也经常在想:如果我真的当上了一名老师,我会做一个怎么样的老师呢?

  我想,我真当上了老师的话,我会做一个让学生感到可以亲近的老师。我可不会像有些老师那样,整天板着脸,装出一幅很严肃的样子,让学生感到我很可怕。因此,我的脸上每天都会有让学生感到温柔、亲切的笑容。

  我想,我真当上了老师的话,我会做一个和同学们打成一片的老师。只要我有时间,我就会和同学们在一起玩游戏,这样可以拉进我们的距离。

  我想,我真当上了老师的话,我会成为同学们的知心朋友,只要我有时间,我就会和同学们谈心,把开心与不开心的事情说出来。

  我想,我真当上了老师的话,我会做一个让学生爱戴的老师。上课时间,我以不同的方式来为同学们上课。有趣的课程会让学生积极举手发言,让学生们觉得上课不再枯燥,还能让学生更加喜欢上课。

  我想,我真当上了老师的话,我会奖罚分明,有同学进步了,我会奖励他一些小文具,鼓励他再接再厉,若有同学闯祸了,我也不会放过,我会让他写检查,让他记住下次别犯了,如果严重的话,我会通知他的家长。不过一般我上不会轻易惩罚学生的。

  总之,我想我真的当上了老师的话,我一定要做一个亲近学生、和同学们打成一片的、受学生喜爱的、奖罚分明的、和同学们做知心朋友的好老师。

我想当老师作文13

  “我们都是追梦人,千山万水奔向天地跑道,你追我赶风起云涌春潮……”这是20xx年春晚的一首歌——《我们都是追梦人》。在听到这首音乐旋律时,我不禁想:我有什么梦想要去实现呢?

  每个人的心中都蕴藏着许多美丽的梦想:有人说,我想当警察,因为能为民除害;有人说,我想当军人,因为能保家卫国;有人说,我想当医生,因为能救死扶伤。我说,我想当老师,因为能培育“祖国的花朵”。于是,我立志一个目标,长在后一定当一名尽职尽责的老师。

  有人可能会说,世上千千万万种梦想的选择,为什么我选择了老师呢?因为,我觉得老师是一个神圣的职业,他们辛勤地培育学生,让他们长大后成为国家之栋梁。有诗人写道:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句话就是赞扬老师那一种无私奉献不求回报的精神品质。是啊!老师像园丁,定期修剪残枝败叶;老师像蜡烛,燃烧自己照亮前路;老师像春雨,滋润幼小的心灵。长大后我想当老师,当一名尽职尽责的老师。我会运用独特的教学方法来让我今后的学生爱上学习,用奖惩方式来让学生养成良好的习惯,用树立目标的举措来让学生充满自信心,用小周总结来让学生知道自己的不足而去改正。长大后我想当一名老师,当一名优秀的老师,我会为这个目标而不断努力!

  只要心中拥有梦想,梦想就一定会实现。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,我们会为梦想而努力,因为我们都是追梦人!

我想当老师作文14

  画家,我的梦。但,美好的事物并非都有美好的开头,希望我的梦能有一个美好的开头罢。

  画家,(她)们手中的画笔,是那么的神奇。一张张、一幅幅美丽、独特的画在他(她)们的笔下诞生,让世人感受这种美,欣赏这种美。

  画家,一个独特的称号,不知圆了多少人的梦。

  如若我是画家,就不会在旅游或散步时见到好的事与物却因为没带照相机而烦恼。我希望能够把自己所看到的都能画下来,把那些唯美的、忧伤的、动人的都归纳在自己的画笔下,让它们获得永生,不会因为某些事而从此烟消云散于大千世界当中。

  美好的事物总是烟云过眼,她调皮的只留于人们无限的回忆,等到记忆慢慢淡去却又仿佛依稀可见,等仔细回想时又烟岚云岫。

  可是,画家却与众不同。他(她)们手中的画笔是那么的神奇,可以让美丽永存,让更多的人们看到这美、品味这美。

  虽然,老话说:万事开头难。但我相信,经过我的努力,我一定会成功的---因为老话还说:不怕万事难,只要肯登攀。做任何事,只有你付出了、努力了才会有收获。而我的座右铭是:不能因为第一次飞翔遇到了乌云和风暴,从此就怀疑有蓝天和彩霞。

  所以,亲爱的同学们,都为自己定一个目标,努力向上爬。用自己的座右铭鼓励自己,勇往直前,不要贪图人生的道路上的那些花花草草。因为那些只是瞬间,就像烟云过眼的美好事物,只有终点的幸福才是永恒,才是在画家笔下获得永生的美丽。

我想当老师作文15

  从小到大,我拥有过许多“想成为……”但是现在,我更想成为一名教师。

  大家都知道,老师的职责就是给同学们传授知识。人们经常把老师比作辛勤的园丁,而学生就是祖国的花朵。我们这些花朵难道不需要辛勤的园丁来浇灌吗?正是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁,我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。

  假如我是一名教师,我一定不会整天板着脸,让学生们怕我。虽说是严师出高徒,但我不想严厉过头。可是也不能过分和蔼可亲,不能让他们胡作非为。那就合二为一,五分和蔼,五分严厉,不仅能成为学生们的好朋友,而且能成为一名出色的教师。假如我是一名教师,我一定不会留很多抄抄写写的作业。因为,这些简单的作业没有什么意义,只能换来同学们的抱怨。假如我是一名教师,我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事,作业只是课堂后的一个复习。课堂上,我用生动幽默的话语讲解课文。瞧!讲台下,一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我看呢!

  假如我是一名教师,我一定会把学生们带进大自然的课堂。春天,我带他们放风筝,捕蝴蝶;夏天,我带他们划小船,捉蜻蜓;秋天,我带他们采果实,收集叶子;冬天,我带他们打雪仗,堆雪人,这样可以增长课外知识。我不信,这样的生活,学生写作文会无话可写;我不信,这样的童年生活,学生们会轻易忘怀。

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