【精选】记忆作文合集9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的记忆作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
记忆作文 篇1
在我的记忆中充满喜怒哀乐，这一切美好的记忆，编织了我多彩的童年。
时间：小学六年级。实验器材：一个玻璃杯，一个搅拌棒，水若干。实验过程：打开记忆门之后，按1号键，出现了一些红色药粉。我把红色药粉放到了玻璃杯中，放人少许的水，用搅拌棒搅动，闻了闻是香的。记忆屏上显示出这是在小学六年级的一天，我捡了五元钱，交给了值周老师，后来转交给失主了。老师在大会上表扬了
我。实验结论：红色药粉经过稀释，释放高兴气体。
实验二：准备以上器材。把记忆门打开，按2号键，出现黑色药粉，我尝了尝是苦的。记忆屏上又显示这是发生在初中开学的第一天，我来到七（2）班教室，得知从今往后，每周都要写两篇自由作文，我知道以后的日子苦呀！实验结论：黑色药粉经过稀释，释放愁绪气体。
实验三：准备相同器材，把记忆门打开，按3号键，出现黄色药粉，我尝了尝是酸的。记忆屏上显示这是发生在七年级上学期的事，清洁值日该我擦窗子，由于蛛网没擦干净，卫士扣了分，被老师批评了一顿。实验结论：黄色药粉经过稀释，释放倒霉气体。
实验四：准备相同器材，把记忆门打开，按4号键，出现一些紫色药粉，我尝了尝是辣的。记忆屏上显示，这事发生在近期，那天，我不见了五块钱，特别着急，心里热辣辣的。实验结论：紫色药粉经过稀释，释放着急气体。实验总结论：记忆小屋里贮存着酸甜苦辣等多种有机气体。
记忆作文 篇2
在我的记忆中，有关于童年的那一份回忆早已变得模糊不清。就像一道无形的玻璃把我和我的童年，搁在了两端。
我站在玻璃的这一端，努力地擦拭它，试图能够看清童年那一幅幅稚嫩，精彩的画面。（是的。我坚信，我的童年是美好的）。
于是，我沿着幽深寂静的时光长廊奔跑，直到儿时的容颜在模糊的空间绽放。
一张稚嫩的面孔出现在一面镜子前，这个小女孩扎着两个羊角辫，穿着一身绿色碎花小裙。咦！这怎么手里还拿着一把剪刀呢！只见她抬起手，将剪刀放在她那长长的睫毛前，“咔”“咔”，屋子里静的连这样细微的声音都能听得见，几根睫毛落地。嘿！你可别说，这个看似弱不禁风的小姑娘干起活来干净利落，不出一会儿功夫，她的睫毛就以“修剪”完工。只是嘛，这“花花草草”被“侍弄”的着实不够好。但她并不在意这些，她在乎的是，以后的以后。
小女孩双手合十，慢慢闭上眼睛，在心里虔诚的祈祷着……
晚饭时，小女孩故意把脸凑近妈妈，故作玄虚的问妈妈：“妈，你快看，我今天又没有什么变化呀？”妈妈瞅了瞅，摇摇头。于是她又把脸贴近妈妈，指着她那参差不齐的睫毛，说，“妈，你看我的睫毛是不是变短了。我今天听别人说，如果把睫毛剪短，那长出来的新睫毛就一定会比以前的更长。嘿嘿，妈，你看看我自己剪的呢，还可以吧？”
妈妈无可奈何，哭笑不得的指着小女孩的小脑袋，说“你呀你，真是拿你没办法，这话可不能信，下次不许再剪了昂。”
直至今日也会有人说我傻，但我知道，她们口中所说的傻，有戏谑，有怜爱，我也只会傻傻的对她们说：“傻呢，其实就是可爱的意思嘛。”
别了，那可爱的脏兮兮的小熊。别了，那粉色的漂亮的蝴蝶结。别了，那一双亮晶晶的黑眸。别了……
回不去的童年，就让记忆在未来的岁月中盛开如花。
记忆作文 篇3
能不能答应我，临别时候或许你就先走，徒留的感伤就请你留给我，让我独自面对往后没有你的寂寞。
—题记
当我感到落寞无助时，我便喜欢一个人静静地回忆，大概曾经的回忆也足以满足如今我对幸福快乐的奢望，而每一次在我的回忆里，你都会出现。
以前的我们，那样随便，那样亲密无间。记得我以前总爱盯着你，然后莫名其妙地傻笑一阵，你也总是那样的配合我，还给我了一个暖暖的微笑。我还记得，我们总是吵架，但每一次你都能包容我的幼稚与执傲，最后我们都不约而同地要求和好。曾经的生活，在我的固执里，在你的成熟里，精彩地度过了每一个不同的日子。
但记忆中令我尤为深刻便是我每一次转身与你注视的时刻。以前我们总是结伴出去散步，但每一次你都选择走在我的后面，而那时的我，却忽略了这些，只想着自顾自地继续往前走。我这总是大步流星，肆意地走着，你总是紧跟在我身后，从未远离过我，但我留给你的，只有匆匆的稚气的背影。偶尔我会转过身瞪大眼睛望着你，有时是因为嫌你走得慢，但有时仅仅是为了想回头看看你，并没有什么特殊的原因。
之后，我们的生活照样地过着，还是少不了疯狂，少不了每日的吵吵闹闹。在我的观念里，你已经成为了我生活的一部分，但别离恰巧在此时款款到来，而无能为力的我们，也不得不接受这残忍的分别。
我记得那天我们表现得都很冷静，也许是不想让对方担心吧。一向幼稚的我，在那天也忽然变得多了几分成熟。我们仍旧照常散步，但这一次，我们只顾自己飞奔往前了，我反而慢吞吞地迈着沉重的步伐，紧紧地跟在你身后。我凝望着你的背影，不由得失落起来。我也明白，这，可能是最后一次了吧。刹那，我的泪光已经开始闪烁了。就在这时，你忽而转过身盯住我，我也在我们对视的目光中寻觅到了几丝深邃，透过你的眼底，我感受到了温柔以及莫大的安慰，接着，你对我笑了，这笑，那样温暖，那样难忘。于是你转过身继续向前走，但我却没有紧紧跟着你了，我只是愣在原地，静静观望着你的背影。此刻，我居然会觉得，凝望你的背影，竟会是这世上最美好的事情。
你姑且放心地向前走吧，无论你沿途经历怎样风景，但请你相信：你身后，会有我，守候你直到风景路的尽头。
—后记
记忆作文 篇4
今日空闲，开始收拾书橱。儿子的书，从出生到小学毕业，还不曾整理过，只是用完就统统装入纸箱中或是袋子里，已经装满好多个纸箱和袋子。有小手撕不破、图画书、识字卡片、幼儿园时期的课本、小学阶段的教材与练习册、各类课外读物等等。
早期的书本已很难看，有的书已经破损，有的只剩下零散的几页，有的被涂鸭了，有的就是被蓄意破坏的。看着这些面目全非的书籍，就知道当时看书人是什么态度了。小学阶段的书保存的很完好，很整洁，不管是课本还是练习册，大多数都包着书皮儿。小学初级阶段的书是用牛皮纸或杂志封皮包的。儿子曾经说过：“老师不让用买的塑料书皮儿包书，那样会扎破眼睛的。”小孩子最听老师的话，老师的话被灌了蜂蜜。到了小学后期阶段，书皮儿开始使用带有卡通图案的塑料皮儿。那些卡通图案都是当时热播的动画片主人翁造型，带有红颜色的是没有的，因为那是女生的颜色。
家里的书橱地方有限，这些书总不能都留下吧，只能有代表性地留下一部分，其余的只能扔掉卖废品了。看着这些带着儿子的笔迹、饱含儿子心血的书扔掉，实在是不舍。记得刚入小学时的一天，那时儿子太小，老师留的作业记不清楚，回到家里写生字，因为字数多而且笔划复杂而哭鼻子，见不得小孩子哭，我只好手把手帮他写字。第二天高高兴兴地回到家，说：“我昨天把作业记错了，生字只写课文最下面的一行字，上面的`那行字会认读就行了。”如今他已去很远的地方学习了，我已不能每天陪他在灯下读书。
不完美才是生活的真谛。不扔掉一部分旧东西，又怎么会有新内容充斥进来呢？完全扔掉就等于忘记过去。再普通的东西搁置些时日也是有价值的。犹如古董，几千年前最普通的物件留在现代也是价值不菲，不是本身的价格有多贵，而是此物件所承载的历史太珍贵。我小时候的启蒙读物是小人书，也就是画在六十四开纸上的连环画，书页很薄，一不小心就会把它弄破。这样的书已很难寻见。我只能在脑海中搜寻。
又闻京剧大师梅兰芳先生的幼子梅葆久离世。大师已去，国粹还能否传承？或许我们只能在留下的声音影像中欣赏其魅力。失去了才知道珍贵。让我们尽可能的留下些记忆的东西，哪怕只是一点点。
记忆作文 篇5
时光荏苒，日月如梭。往事早已在时间的海洋里沉淀，可有一件事就像海里的礁石，任凭风吹雨打，依然巍然不动，深深地埋藏在我的心底，永远不能磨灭。
记得那是我七岁的时候，妈妈带我去超市买了一大堆好吃的，其中我对一个罐子充满了兴趣与好奇。回家的路上，我一直惦记着它，它里面装的是一些像水的东西，可又不是，它很浓稠，是红色的。
回到家，妈妈把买来的东西都一一放在柜子里，不让我动，并且，妈妈发现我对那个小罐子别有心机，所以就特地放到了冰箱上，我够不着的地方。这下我觉得它更神秘了，不一会儿，妈妈就去上班了。
本来我在房间安安静静写作业，可是神不由自主就飞到了九霄云外，哪有心情写作业啊。我想着那个神秘的罐子想的出神，里面到底是什么东西呢？突然，我一下又把自己拉了回来，告诉自己要专心做作业。谁知，我根本忘不掉它。于是，我就想着看电视能不能忘记，可是，看着看着，我又想起那个让人垂涎欲滴的“神秘罐子”。
于是，我跑出房门，搬了一张凳子，费了九牛二虎之力才把它拿下来，我捧着罐子心里非常愉悦。接下来就是把它打开了，这个罐子的密封性还真好，费了我好大力气才将它撬开。然后拿勺子舀一口，哇塞！真是人间美味，难怪妈妈不让我吃，她肯定是想一个人偷偷吃掉。
我根本无法抗拒它的诱惑，于是拿着勺子左一勺，右一勺，一会儿，满满一罐子的东西就被我吃的只剩一小半了，怎么办？就剩这么一点了，要不要留一点给妈妈。就在我纠结万分的时候，我又忍不住吃了几口，谁曾想，一发不可收拾，一小会儿功夫，罐子里的食物就被我吃光了。我十分害怕，于是赶紧把罐子放回原来的地方，如果妈妈回来发现了，我就装作什么也不知道的样子，反正打死也不招供。
到了晚上，我们全家坐在一起吃晚饭，面对如此丰盛的晚餐，我竟然一口也吃不下，爸妈都觉得很奇怪。这时，妈妈突然说到了果酱的事情，然后说：“今天买的那瓶放在冰箱上的药，被隔壁的小馋猫偷吃了，不知道它现在是不是相安无事。”我听了脸色大变，什么？药？我顿时吓得魂飞魄散，突然好像肚子有点不舒服，于是我就不争气地哭了起来，对妈妈坦白了：“那瓶“药”是我偷吃的，妈妈，快送我去医院吧。”
妈妈听了哈哈大笑，对我说：“我就知道这只小馋猫就是你，那不是药，就是想看看你会不会承认。”原来是这样啊，这下我才放心了。
童年已经一去不复返了，回想起童年的生活真的是多姿多彩，令人回味无穷！直到现在，爸爸妈妈都会拿这件事情向我取乐，想想当时那傻乎乎的自己，我也不由得笑了起来。
记忆作文 篇6
不知从什么时候起，我开始回忆以往的点点滴滴。也许是因为离别的惆怅，也许是因为太过害怕遗忘。
翻开同学录，那些往日熟悉的字体已经不甚清晰。记忆在脑海中翻腾踊跃，却怎么也记不起他们的模样，打电话问几个仍在联系的同学：XXX是什么模样呀？电话那头传来了声声叹息：哎！我也忘了。做人应该向前看，马上要考试了，谁还有心情去回忆小学的时光呀！可是，过去的我们是那么的快乐，没有升学的压力，没有题海的相伴，广阔的天地间只有小小的、快乐的我们，不是吗？我宁愿在记忆中沉睡，也不愿意在现实的题海中昏迷。
看着墙上的挂历，一遍又一遍地数着那为数不多的倒计时，我苦苦地思索着：为什么今天之后是明天，而不是昨天呢？为什么时光不可以倒流呢？为什么我们一定要面对未来？墙上的挂历一张又一张地被撕下来，每撕一张，我的心便痛一下。那条因为考试而绷紧的神经，那颗因为考试而紧张的心，在此时此刻变得更加脆弱。
往日的时光固然珍贵，但是，正是因为时光不可倒流，我们更应该把握今天，展望明天，让明天同记忆一样美好。或许，一场大雨过后，仰望天空，你会发现，天空依旧湛蓝，万物依旧活泼。
当记忆悄悄逝去时，我们正在成长。
记忆作文 篇7
也就寥寥几笔该如何名状。
——题记
时光会不会趁我不注意改变了所有人的模样。空荡，只留我一人，带着满身的回忆。
天变了颜色因为我也长大了，记忆都飘散了因为我抓不住风，从我们变为你我因为时光它走了。
都说，记忆很好。无聊的时候沏一杯茶剪下一片旧时光，伴随着午后的咖啡和落叶无声，想必记忆，你也会喜欢如此风景吧。我一直在这里，等风也等你。
那年，那时，还没有记忆的陪伴。代替的，一个个上扬的微笑，亦或是与我手牵手，与我在大街小巷嘻嘻哈哈的他她它。晨曦，暖风。
风带走了时光，带走了记忆。我吹过你吹过的风，这算不算相拥-旧，时光。是不是我一直笑，天就会蓝草就会绿，而刚好，你们都在，而刚好，一切如旧。冷风，夕阳。
慢一点吧。让我停下脚步去欣赏这沿路的风景，像风一样，不错过。
毕竟，记忆足够回忆一辈子。不必跑，不必追，以后的记忆，会是春暖花开。跟着心走，不要刻意停留，那样的记忆，会是温暖的。
曾经呢？回忆呢？是长大了吗？！
一张张熟悉的脸变得模糊，我责怪眼泪为什么要流下来，为什么朦胧我的双眼让我看不清。一声熟悉的叫喊声从我耳边传来，我赶紧爬到窗外去，却责怪黑夜为何这时降临我眼前只剩黑色。我责怪，我责怪。时光你在笑我吗？你不知道你带走了我的一切了吗？
世界真小，我遇见了你们，世界真大，我终于还是弄丢了。你们真好，最后都成为记忆伴我一生。
天会不会蓝，云会不会哭，时光你在哪。记忆的窗景，时间停在哪里，忘了那些憧憬，记得别忘了我。
其实回忆勾勒的，只是一个轮廓而已，温暖—在心里。
车还在开着，在车窗上的雾写下所有人的名字。可是，会留多久？
记忆作文 篇8
傍晚，正在书房准备一场文学对谈的资料，关于小说《古都》及它的作者，外面“突突突”一阵噪音打乱了思路，儿子从室外进屋低声告知：“草场门高架今晚要爆破了。”在阳台伫立远望，透过茂密的梧桐树缝隙，几架威武的吊车已准备就绪。我合上书本对儿子说：“走!我们最后去看一眼高架桥。”
这是南京城西干道最后的一个爆破点，一个月来，这座为了“未来”的美好眼下必须要“消失”的立交桥，只剩下了最后的尾段。夕阳西下，马路两侧早已站立着附近的居民，殷殷告别的人群中，几位老人的白发非常显眼。儿子好奇地问：“为何那些老爷爷老奶奶都来了?”我抚着他的头：“那是因为不舍，他们住在这里好久了!”“不舍，有用吗?”儿子忽然大人般地叹了口气。
想起家里每天的报纸版面上，充斥着“开发”“拆建”“消失”“告别”这一类字眼的标题，我像所有无法圆谎的父亲那般，躲开他有些早熟的眼神。握着儿子热热的手心走在回家的路上，我的心情有些黯然，想起台湾作家朱天心《古都》中的起首句：“难道，你的记忆都不算数……”
记得去年秋天开始，一个“漫游古城墙”的计划在我们家启动。当时正是因为警觉这一代被动漫、游戏包围的孩子离历史渐远，也害怕属于我和父辈的城市记忆，在日益现代化的进程中被磨损销蚀，我便借由这样一个通过徒步或骑车的方式，走遍南京的每一处古城墙，与古城南京作一次亲密接触。儿子主拟了这份计划，包括对遗迹的田野式查勘、对历史人物的口述实录等等。
那些秋风清朗的日子，我们设计了几条线路，利用周末时光，先拜访了几位历史研究专家，随后一起沿着明城墙徒步行走，又从秦淮河的上游一路向下漫游，用脚步在想象的地图和事实的存在间对照阅读。在我的鼓励下，儿子用几篇作文，记下了旅途间的感悟，前面的《到明朝七十里》便是其中的一篇。
“去年走过的很多地方，现在好多都不记得了呢……”儿子侧着头，打断了我的思路。我笑着说，你鞋子上的泥土，我自行车上的印痕，不都是记忆的明证吗?当然，还有你写的作文，都忘了吗?
这样一个多少令人有些伤感的傍晚，我们打开《古都》，一起诵读那一段：“那时候的树，也因土地尚未商品化，没大肆开路竞建炒地皮，而得以存活得特别高大特别绿，像赤道雨林的国家……”
“今天的立交桥，我也要把它记下来。”儿子的本子是崭新的，像他忽然萌发的新鲜的主意。看着他埋头写字的认真劲儿，我忽然有了些许的欣慰。
孩子，也许有人要刻意抹去你的记忆，或者时间的冲刷，注定会让你的记忆模糊残缺，那么写下来，就成为一种重要的存在——要用写，来抵抗遗忘。学会用文字，替父辈，替你自己，留住这城市曾有过的美好的一切!
记忆作文 篇9
每个人的记忆，都是一个人的编年史。
12年过去了，走过懵懂的童年时光，拥抱青葱的少年岁月，无数的碎片沉淀在我的记忆中，沉淀为我闪亮的幸福生活。
3岁，爸爸妈妈带我去柳林河玩。回到家门口，我看到卖羊肉串的正吆喝的起劲。爸爸发现我一直盯着，摸着我的头说：“儿子，这地方的不卫生，爸爸回家给你做。”爸爸把我们送回家，又去沃尔玛买羊肉串。我高兴的在家里又蹦又跳，一点儿都不懂爸爸带着我们玩了一天，已经很累了。一小会儿，爸爸回来了，跑得满头大汗，去厨房做起了羊肉串。我吃着爸爸亲手做的羊肉串，高兴得在家里跑来跑去。
二年级，爸爸去了深圳工作，一年只回来一两次。我特别想爸爸，有时候看到别人的爸爸到校门口接，就偷偷掉眼泪。我问妈妈为什么爸爸要去深圳。妈妈说：“为了让咱们生活的更好啊！”虽然爸爸离我们很远，但是，我能感觉到他就在我身边，他每天都给我打电话，问我的学习成绩和身体情况，会给我邮许多书籍和玩具。假期带我玩遍了整个深圳，在大小梅沙海水浴，还带我去了香港和澳门呢。
从三年级开始，为了在班里名列前茅，为了补充更多的课外知识，我开始上课外辅导班了，有奥数、英语、国学，那时我还很小，妈妈不放心我自己坐车，总是利用倒班吃饭的时间来接我。每当妈妈骑自行车接我时，妈妈一边听我讲一些的见闻，以及学到的知识，一边在风里啃着面包。
眨眼间，我已经上六年级了，课程更紧了，虽然我感到很累，但是我觉得很踏实，因为爸爸妈妈的爱始终围绕在我身边。
一个小学生的编年史又会有什么了不起呢，但这些记忆碎片让人温暖和幸福。
詹姆斯·奥本汉告诉我们：笨人寻找远处的幸福。而我，真的找到了身边的幸福。
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