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想象作文

时间：2022-04-02 09:24:51 想象我要投稿

精选想象作文锦集九篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的想象作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选想象作文锦集九篇

想象作文篇1

　　抚摩着手上的一枚细细长长金子弹，他的眼里漾着眼泪。多少年来，子弹像毒刺在他内心，可悲缠绕着他的心，像丝线一般

　　他是山上的神枪手，日子是那麼平平淡淡恬然，靠捕猎谋生的和我母亲在高山的山脚下相依为命，或许是人算不如天算，母亲忽然病倒了。见到母亲慢慢削瘦的容貌，他心急如焚。

　　医生说仅有山顶王猴的心力能对她的病合理，猎人二话没说，身背貼身的长枪到了山

　　历经两三天不眠不休地寻觅，总算使他找到一只乳白色的小猴，他的心激荡着。

　　母亲，孩子就回家，您等待

　　因此，他的眼追求着小白猴的影子，停在了一棵古树上，使他意外惊喜的是，小猴的身旁仰坐下来一只老母猴。

　　小猴嬉叫着，拥在母猴的怀中，母猴抚着小猴的头，给小猴喂母乳

　　晌午的光十分晃眼，猎人伸出了枪，看准。

　　忽然，老母猴好像看到了看准的枪口，它望着猎人，眼里的警醒变成了一种哀伤，流动性着，它直起了上半身，站了起來，将小猴俯在胸口吮吸的头压向胸中，随后用哀求的目光望着猎人，眼里流动性着一种語言。

　　请等一会，只一会，让小孩多吸两口奶水吧。求你了。

　　将吸饱奶水的儿童，放到树技上，它迅速的叫来二张芭蕉叶，弄成碗状，将自身硕大的胸部拼了命的压挤着，当心的用叶子然后，又轻轻地的把放满奶水的叶子架在树杈间。

　　因此，它招了挥手，一动不动的坐着那边，呆滞的双眼远远地凝视着小猴

　　猎人看见这戏剧表演一样的一幕，他呆了，泪水涌到了眼圈，手晃动得好像抬不起那枪了，母猴的母亲的爱使他想到了母亲和自身的感情，真实，却又那麼无可奈何

　　从没手抽筋过的猎手的心晃动了，他确实不忍心。双眼若隐若现中，他抬起了枪

　　母亲的病奇妙地治愈了。自我调侃的，神枪手果真是神枪手，从母猴心血管中取下的子弹，他抚弄在手上，他不仅将子弹射进了那颗充满爱的心，也射进了自身的心，像毒刺一样深深地刺入

　　噢，一种挑选。

想象作文篇2

　　“啦啦啦，我是可爱的小细菌……”我一边哼着我自创的《细菌歌》，一边和好友J在大街上四处游荡。没错，我就是无人不知，无人不晓的细菌。

　　我的朋友J体形比我大，模样凶狠，所以我就和他臭味相投。我们一起狼狈为奸，利用体内特有的毒素，不知谋杀了多少人。所以，你们人类把我们称为“细菌杀手”。

　　你们人类在骂我们时，是否想到这是你们自己造成的恶果。你们人类不断破坏生态环境，不注意清洁卫生。大街上、公园里随处可见堆积如山的垃圾。引来了苍蝇帮我们传播细菌，自然产生了我们细菌一族。科学家曾说过，我们是世界上最毒的细菌，我们一旦侵入到人的体内，人在几天之内就得丧生。要是人类再不注意保护生态环境，那我们细菌家族会越来越强大。人类将会面临灭绝的危险。我们细菌有今天，全是人类的功劳呢。

　　我和J继续在大街上游荡着。这时，我看到一群苍蝇正往一座工厂飞去。我上前拦住一只苍蝇，奇怪地问道：“苍蝇老兄，你们这么急急忙忙地上哪去？”“去零食加工厂吃饭，听说那里有很多“美味”的东西呢！我就不和你多说了，蟑螂和老鼠他们还在等我呢！我先走了！”苍蝇说完抖了抖翅膀飞走了。

　　我捅了捅一旁的J：“看来我们又有新同胞了，一起去看看吧！”“嗯！”J点了点头。我们跟随苍蝇们飞进了那间零食加工厂。

想象作文篇3

　　变变变，我变成了一盏台灯。灯是给人光明的，我喜欢看到人们在我的光线下工作，更喜欢孩子们在我的光线下认真学习，所以我就变成了一盏台灯，而且还是智能的，可以自动开关和改变光线的强度和颜色。

　　每天晚上七点多，小明都会坐在我面前做功课。今天也不例外，小明来了，他刚坐在书桌前的，我就轻轻的把开关打开，轻柔的光线让他拿出学习用具。小明翻开书，我就把光线调亮，那光线既不会太暗，也不会令人刺眼，颜色也刚刚好。小明开始做作业了，只见他端正地坐着，明亮的大眼睛专注地在课本和作业本之间扫动，手中拿着的卡通笔在纸上跳动飞舞，还不时的认真思考。我最喜欢看到这种情景了，这是小明最可爱的一刻。每当这个时候，我会更加不能走神，保持好光线稳定，生怕一点变化会打扰他。不好！有一只蚊子叮在小明的脸上，我立即发出一种只有蚊子能听到的警报声，蚊子马上惊慌地逃跑了，而小明一点也不知道。

　　小明开始朗读了，清亮、准确、有节拍的声音从他的小嘴里传出，简直是一首动听的诗歌，这是我最享受的时候。不知不觉，五十分钟过去了，我该提醒小明休息一下，就将光线轻轻的调暗一些。

　　小明不喜欢在黑暗的夜里睡，这个好办，我可以把光调成五彩慢慢变化的微弱的光陪伴小明睡觉。看！小明在我的光线下睡得多香甜。

　　看吧！我多能干！我还要不断努力让小朋友们学到更多的知识。

想象作文篇4

　　写作目标：

　　1．想象要合情合理，富有创新

　　2．发挥想象，把文章写的生动而丰富

　　课前准备：

　　教师：准备一段舒缓的音乐

　　学生：复习本单元所学课文，或课外阅读的想象文章，重点掌握文中的奇思妙想

　　教学过程：

　　第一课时

　　初备统复备

　　1．导入：

　　同学们，我们刚刚学过第六单元的四篇课文，这些文章都充满了作者的奇妙的想象。其实，不仅是课文中学过的这些文章，我们以前读过的一些文学作品，比如《西游记》也充满了大胆的想象。请同学们回忆这些作品，选择一篇文章，可以是学过的，也可以是课外阅读过的，说说它们奇在哪里，妙在哪里？

　　2．导写：

　　1）学生自由发言，品析想象的精妙之处。

　　2）学习知识短文《想象》。

　　以四人学习小组为单位，合作学习，结合所读作品及平时的生活实际，想一想，什么是想象？想象是怎样产生的？

　　——运用自己感知的材料创造出新的形象的心理过程就是想象。

　　——想象的产生：夸张、综合、拟人化等等方法。

　　3．引导

　　教师播放准备好的音乐，要求学生闭上眼睛，用心地倾听，并把听到的音乐想象成一幅画面。

　　听完后，学生交流听时想象的画面。

　　4．练习

　　情境设计：今天是星期天，爸爸妈妈都在单位加班，我一个人在家。做完作业以后，桌上的小闹钟引起了我的兴趣。“它为什么每天早晨到时候就响呢？盖子里面到底有些什么呢？”趁着爸爸妈妈不在家，我决定打开来看个究竟。于是我找来了工具，打开后盖，把零件一个一个拆下来，哦，原来闹钟的结构是这样的，这下我知道了。我准备把闹钟重新组装起来，没想到，拆开容易，再装起来，就不容易了。我忙得满头大汗，也没装好，就在我万分焦急，不知所措之时，“丁冬”，门铃响了，“坏了，妈妈回来了”

　　练习要求：请同学们接着这个情境，展开合理的想象，用20分钟的时间快速作文：如果你是妈妈，你将如何处理这件事。要注意具体生动，描绘出两个人的心理活动，写好两个人的`语言和动作。

　　5．展示评点学生作文。

　　1）学生写好以后，首先在小组内交流，然后由小组推荐在全班交流

　　2）师生共同评点，扣住合理、创新的要求，并提出修改意见。

　　6．归纳总结：

　　今天同学们的作文中，丰富的想象使的文章生动形象。想象要想合理，要符合生活的逻辑，要合理且富有创新精神。想象能开拓思维的空间，使文章更具体、更丰富。我相信，只要我们多看、多思、多想，就一定能张开想象的翅膀，驰骋于丰富而美妙的想象天地。

　　7．布置作业：可以在三个练习题中任选一题，也可以自己选择材料，展开想象训练。

想象作文篇5

　　冥冥之中，自有定数。游历旷野，雨脚如丝，淅淅沥沥，跌入山涧，睁眼已如不睁。像风筝断了线，像鸟折了翼，像鱼缺了水，梦想已永是梦。

　　海伦向上天假借三天光明，而我只需要一天即可，一天就足够了，我要过最充实的一天，最昂贵的一天。

　　“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，茫茫大地，千度回眸，才相识，我却无幸目睹你的容颜，假如我能看见，我要见见你，感谢你的友谊。

　　“落地为兄弟，何必骨肉亲”，志同道合的兄弟，因琴而遇，因志而离。一面之缘，一世之念。假如能看见，我要以琴觅知音，感谢上天垂怜。

　　“人生几回伤往事，山形依旧枕寒流 ”，与无关的水浓于血的兄弟告别后，只剩几个小时，我还要见见夕阳，亲亲父母，劝告无悔的少年。我唯一的伤往事，便是昨日之我已不再是今日之我，每天只可如梦一般。

　　“夕阳无限好，只是近黄昏”，人生天地间，若白驹过隙。偎在枯树前，左右父母相伴，伙伴在夕阳下玩耍，这些已永不属于我。我无法想象明天有多可怕，白天不懂夜的黑。夕阳西下，断肠人在树下。

　　“身体发肤受之父母”，却在我身上荒芜。我不甘心！我不甘心！我爱我的父母。我不要他们伤心。我要用最后的时间来回报。

　　灯已点燃，我要离开的不只是光明，而是一切。不过，在阴暗的世界里，我可以活得更好，“西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。《诗》三百篇，大氐贤圣发愤之所为作也。”我难道不能做得更好？

　　健康、无悔的少年啊！“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，一天已过，明天将进入爱丽丝仙境。泪流两行，罢了，罢了，千言万语尽在不言中。

　　泪流三千丈，缘梦如此长。今宵梦醒何处？杨柳岸，晓风残月。

想象作文篇6

　　想象作文越来越被重视，因为通过想象作文训练，可以培养学生的创新精神和作文创造力。那么，怎样才能借助于课文指导学生写好想象类作文呢？

　　１．改写古诗。古诗句都高度凝炼，每个诗句都有很广阔的想象空间。可以运用多种教学手段，打开他们感情的闸门，鼓励他们在深入理解诗意的基础上大胆想象，使诗中的人和事物形象具体化。如学了《赠汪伦》，可以让学生结合自己的生活实际，想象李白与好朋友分别时是怎样难分难舍的，会有哪些语言、动作和心理活动，引导学生把朋友之间依依惜别的深情通过自己喜欢的方式表达出来。

　　２．扩写内容。针对写人记事的文章，教师可以引导学生在充实理解过程中产生想象，对文章简略部分进行扩写，或添情节，或加背景。如《少年闰土》一文，“捡贝壳”、“看跳鱼”这些事情都写得很简略，而这些事离学生的生活很近，学生会很感兴趣，可以引导他们想象儿童天真烂漫、其乐无穷的心境，任学生尽情地驰骋思想，自由地倾述表达，充分调动他们的内在潜质。

　　３．补写空白。有不少课文留有空白和悬念，如《倔强的小红军》一文，可引导学生结合“发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印”一段，去揣摩当时可能的情景，体会小红军对生的渴望和无奈，然后写成一篇记叙文。学生对《小英雄雨来》一类的课文非常感兴趣，如果写一篇《雨来脱险记》，学生想象的翅膀就会自由翱翔，从而写出文字不凡的想象作文。

　　４．续写结尾。有些课文结尾比较含蓄，很容易引发学生的联想和想象，教师借此时机，让学生当一回编导，设计一下接下来会发生的事情，学生自会乐此不疲。如学了《穷人》一文，可以引导学生想象桑拿夫妇多了两孩子以后的生活境况，至于会产生什么结局，任由学生淋漓尽致地发挥，只要符合情理（这个情理也不要太局限）就予以肯定。

　　实践中，还可以打破思维定势，利用课文中的插图、客串人物等方法由学生自由命题，进行跨跃式写作。

　　“物随景迁，辞以情发”，学生有了情景的依托，才会诱发想象，把阅读感知的形象和记忆中的表象衔接起来，进行沟通、变化和组合，从而创造出新形象。这样的训练，能降低学生的写作难度，激发他们的写作欲望，从而培养创新精神和创造性思维能力。

想象作文篇7

　　我小时候经常看动画片，尤其喜欢里面有会变魔法情节的动画片。其中《机器猫哆啦A梦》就是我最喜欢看的一部。

　　每当我看到这部动画片，我总会好奇的问：“机器猫为什么这么厉害？想发明就发明什么，生活中真有这样的人吗？”可每次的回答都是：“这只是想象，生活中没有这样的人。”但我不甘心，还是坚持看这个动画片。当我看到多拉A梦的口袋时，总会想他会从里面拿出什么，这是我完全陷入了美好的憧憬中。

　　如果我是多拉A梦，看到地球的环境这么差，我会从口袋中拿出一个“空气吸尘器”，这个机器的作用可大了。它能把人们排放的废气，如工厂废气、汽车尾气等吸进“肚子”里，由里面的机械进行加工、净化。最后可分两处排出去，一处已成为了新鲜空气，排放到城市的每个角落，工人们呼吸；一处是成为了臭氧，排放到臭氧层中，把那些空洞补好，让人们不用为臭氧层的破坏而感到无可奈何。

　　如果我是多拉A梦，看到地球上的干净水这么少，我会从口袋中拿出一台“污水处理器”。把人们每天产生的工业污水和生活废水收集起来，经过沉淀、过滤和消毒这三道工序，把脏水变为干净水，排放到江河中，也排放到那些干涸的泉眼中。

　　如果我是多拉A梦，我会在发明一台“垃圾处理器”。把人们所产生垃圾装进这台机器中，处理掉。不让垃圾污染我们生存的环境，让人们的脸上露出笑容。那时，我也将无比欣慰。

　　如果我是多拉A梦，我还会发明许多许多，比如“治百病的灵药”、“心灵转换器”、“除恶扬善药”等等。总之，我要为人类美好生活做出卓越的贡献。

　　现在，我决心好好学习，刻苦钻研。我相信，在我的不懈努力下，总有一天，我会把想象全都变成现实。

想象作文篇8

　　我这山水园可是非同凡响啊，今天，本乐园设计师兼园长的我要带你去欣赏一番。它依山傍水，山清水秀，是儿童休息度假的理想场所，至于面积嘛，先保密。

　　山水园里种满了各种各样的花草树木。这里四季如春，花儿不会凋谢，树木总是吐新芽，鸟儿每天都在不停地歌唱。原来，我在“山水园”里设计了一种最适合儿童娱乐的环境。

　　“山水园”的主要建筑材料不是钢筋、水泥，而是由废电池、废报纸、果皮、塑料袋混合而成的，具有防火、防盗、防老化的特性，墙上贴满了多功能墙纸，这种墙纸非常神奇，具有良好的除去噪音的功能。它还能根据季节变换自身的颜色，春天变成浅绿色，给人们带来春天的气息；夏天变成蓝色，给人们带来丝丝凉意；到了秋天，变成金黄色，给人们带来丰收的喜讯；冬天它变成了火红色，给人们带来温暖。

　　“山水园”包括三大板块：娱乐板块、科技板块和运动板块。

　　娱乐板块空间有“功夫宫”、“泡泡宫”和“食品宫”等等。

　　您一进入“功夫宫”，就可以看到一套套五颜六色、各种各样的服装。您肯定会问：“怎么是衣服呢？不是功夫宫吗？”我来给您慢慢解释吧！这衣服可不普通的衣服啊！只要你穿上就会一直飞到赛场，可在衣服上选择对手打擂台，打赢了会有一份大礼飞到你面前，如果打输了也没关系，还是会有一份小礼品给你奖励的。

　　“泡泡宫”里全是泡泡，连沙发、茶几、茶杯等等都是泡泡做的。对了，小朋友们玩累了还可以在专门为小朋友们做的泡泡床上休息，你肯定很奇怪，泡泡一点就破，怎么还可以睡人呢？原来我这里的泡泡水是用天然能量因素合成的，既不不会破还很有弹性呢！对了宫顶还有一个泡泡塔，在那里你可以根据自己的喜好调色，做家具等东西。

　　“食品宫”全部都是用无害食品做的。有巧克力雪糕做的柱子，有薯片做的屋顶，糖做的门，有牛奶小河，你可以根据你的喜欢选择吃什么味的牛奶，还有一个“想像食品屋”在这儿只要你想不到的，没有它做不到的。还有一个秘密告诉你就是牛奶河旁有棵树，有人会问一棵树也是秘密？这是一棵食物自创树，你来到树下会看到一个机关你可以随意做食品跟别人分享。

　　科技板块里，有许多小阅览室。在阅览室里儿童可以采用当今最先进的阅读方法——电子阅读，去阅读自己喜欢的图书。展览室里陈列着当今最新的科研成果，如“移动公寓”“太阳能接收器等等。公园里的”太阳能接收器“的外形为一个超大型向日葵，它和向日葵一样每天都朝着太阳，把太阳能吸收起来，以备人们生产、生活利用。

　　运动板块里的运动设施应有尽有，儿童在运动大厅里可以自由地选择项目休闲娱乐。

　　怎么样？我设计的“山水园”非同凡响吧！总有一天，我会让我的梦想成真，那时候我这个园长会随时随地欢迎你们光临。

　　最后忘了告诉你，我的乐园不大，只有迪斯尼乐园的1.5倍哟！

想象作文篇9

　　大家众所周知，一篇文章的开头很难写，不过我还是要跟大家说一下未来的事。

　　在20xx年的地球，那时的人们已经找到了适合人类居住的第二个星球——杰卡里星，就在那时的环境里，大家不知道危险已来临……

　　“我们不能再让地球人这么生活下去了！”这是一个火星人军官说的话，他正准备调兵遣将去地球作战，他对现在地球的状况十分眼红。他叫斯特。奥菲斯，“我已经派了5000辆太空飞船和6000个精兵开往地球了”，他正在对另一个军官说话，另一个叫做卡布里。福特，他有点反对进攻地球的想法，他认为可以和地球人和睦相处。“我们不能心软，福特。”奥菲斯说道。

　　此时的地球并不知道危险已来临，人们继续沉浸在欢乐之中，直到那一天……

　　“所有的旧金山居民听着！马上投降！我们知道美国很强大！但是绝对打不过我们的！”

　　人们慌了神，可此时后悔已经来不及了，大军临下，地球上的所有国家都在派兵，准备一起解决火星人。

　　“我们必须团结一致，同仇敌忾，这样才能打败敌人。”联合国主席这样说。

　　在全球，每个国家都有一些机甲兵——也就是坐在机器人上面作战。

　　（未完待续……）

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