【精华】自己作文五篇
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的自己作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
自己作文 篇1
我是个热爱运动的男孩，最令我自豪的是善于跑步。
记得有一次学校开运动会，我报名短跑50米，心想：“这次我一定要拿第一，为班级争光。”让我期盼已久的运动会终于拉开帷幕，这一天校园里充满了紧张的气氛。轮到50米比赛了，我和几位别的班级的选手登上了跑道，只听见裁判员“砰”的发令枪一响，运动员个个像猎豹一样冲向了终点。最后，我是第一名，同学们个个向我竖起大拇指，我又激动又兴奋。这时，老师走过来对我说：“朱金阳，你是个优秀的校园运动员，老师为你骄傲哦！继续努力！”
每次看到我的获奖证书，大家都要向我竖起大拇指呢！
自己作文 篇2
大家好，我叫胡雨果。胡是古月胡，我这个名字有个由来，这个名字是我爸爸和妈妈一起起的，法国有一名大作家叫雨果，他们想让我像雨果大作家一样作文写得好。
我的爱好是――读书。记得有一次，我到图书馆去看书，到了图书馆书架上的书本琳琅满目，我赶忙去挑我喜欢的书。我用眼睛“扫描”了一圈，我挑了一本书然后认认真真地看了起来，我看了很久很久，妈妈过来让我回家吃饭，我就撒娇地说：“我就再看一会儿吧！”妈妈说：“不行，要是不早点回家，晚上就没饭吃了。”说完妈妈就拉着我走，“等我把书放到书架再走”，我说。我就轻轻地拿着书恋恋不舍地把书放回书架上。
我跟妈妈说：“要不然我们把书买下来或者是办一个借书证把书给借走？”妈妈同意了借书的选择，我兴高采烈地大叫：“妈妈万岁！”
我喜欢读书，我爱读书！这就是读书的我！希望大家能和我做朋友！
自己作文 篇3
聆听自己，说简单也简单，说难也难。想聆听带组合内心深处的真实的声音，首先得了解自己。
从客观的角度再结合自己的想法来看清自己是一个怎样的人。你得知道自己到底需要什么、想做些什么、什么是力所能及的、什么又是力所不及的，当你正确了解自己的内心后，你聆听自己后将会变得很简单，并且可以由此为你未来的人生做规划，让自己更加理智的生活。
有一些不明白自己到底需要什么的人，总是会胡乱的占有一些不属于自己的东西，总是什么东西都想拥有，这是由于自己缺乏安全感。
还有的人对自己的未来很迷茫，今天去做这个， 明天去做那个，跟着别人的 脚步走，没有一丝丝自己的主见，整天浑浑噩噩的，到头来一事无成，这无疑是可悲的，没有去聆听自己的表现。
甚至还有的人每天都沉溺于各种虚幻的东西上，比如说：游戏 、小说 等。这些东西固然能给你一时的欢乐 ，但是去不能让你以后的生活更加充实，所以适当就好了，不要过分的沉迷进去。并且你要聆听自己身体发出的声音，看看那它们是否已经不堪重负！是否在抱怨甚至“反抗”。虽然我们还年轻，有着肆意挥霍青春的资本，但是我们也不能全挥霍在这些只有投入而没有回报上的东西吧！
所以，可以看出聆听自己的难度，需要你自己时时刻刻的关注自己，不要损害了自己的身体。在自我了解的过程中，也需要注意这些！
不过还有一种情况，就是你自己以为你很了解自己，然后去做一些“符合”自己性格的事。
在这种时候，你要想想，是否有其他的东西遮住了你的双眼，蒙蔽了你的内心呢？比分说愤怒、嫉妒，仇恨。
如果你呗这些东西所蒙蔽了而又没有醒悟的话，那就会铸成大错，往往你用一辈子的'时间也难以弥补，所以我们遇事不要冲动，要用平静的心态来面对挑战。
当然，在此还要考虑两个因素，那就是道德因素和法律因素，因为你不能为了一己私利而损害别人的甚至是国家的利益。
所以你还得聆听外界有益的声音，让自己的内心足够强大。讲述了这么多，就在提醒大家一句：树立正确的人生观，聆听自己的内心深处的声音！
自己作文 篇4
天，渐渐暗了，窗外灯火阑珊。而我，虽骑行在川流不息的车流之中，却并不感到孤单，反而暗自窃喜。
那是一个密云多雨的星期三下午。随着老师“整理书包”一声令下，教室里立刻像蔬菜下了油锅一样，“噼噼啪啪”“乒乒乓乓”一阵乱响。我正准备翻起凳子走人，突然感觉有人拉了拉我的衣角，扭头一看，原来是坐在我旁边的李菁颖。
“盛开，这道题我实在不会订正，你……你能教教我吗？”她几乎是用哀求的语气对我说。我有些为难，心中的小警钟当当当地敲响：“嘿，你还有很多家庭作业要做呢，吃晚饭前不做掉点，老爸又得凶我，再说，接我放学的外公肯定在校门口焦急地等着我呢！”我犹豫不决，正准备狠狠心找个借口溜之大吉。
她见我面露难色，却先开口了：“你……你一定还有很多家作要做，那……那你先回家吧！”话虽如此，但她的眼中流露出的却是无比的失望与沮丧。
见此情景，我心一软，违心地将书包一放，话锋一转：“谁说我不帮你了，我也不会留你一个人解题呀，来、来、来，哪道题？咱们一块解！”说着，我拍拍她的肩膀，拿了张凳子在她旁边坐下。
“哦，这道呀，你先读一下题吧，老师不是常说‘读书百遍、其义自现’吗！”我看了看李菁颖手指所点之处，温暖地笑了笑，慢慢帮她把思路拓展开来。
“食堂运进大米2吨……”李菁颖在我的微笑和鼓励之下，小声地读了起来。
时间过得很快，教室里已空无一人。
看着她紧锁的眉头，我更加坚定了一定要帮她学会解这道题的决心。“那关键句又是哪一句？单位‘立方米’呢？把它读出来，对了，大声点，反正教室里没人。”
……
经过一番又一番的讨论、分析、计算，李菁颖终于茅塞顿开。只见她在本子上飞快地写下一串算式，紧锁的眉头缓缓舒展，脸上的表情慢慢放松，最后蜕变成一个个灿烂的微笑，像三月里的桃花，悄然绽放。而后，她又认真地看着我，一抹红晕在她脸上漾开：“谢谢你盛开，你真好！”
我回她一个莞尔：“都是同学，应该的，有什么好谢的！”
看着她开心的样子，我被一股自豪感浓浓地浸润着，悄悄为自己竖起了大拇指——帮助他人，你快乐，我也快乐！
自己作文 篇5
一缕阳光照进教室，同学们端坐在温暖的教室内。
那是我上初中后第一次上语文活动课，我很期待。“谁来说说这篇作文有什么不足之处，你觉得应该怎么改。”老师说。
同学们都认真地阅读着手中的问题作文，我也一样。而此刻，我已找到了作文问题的所在之处，并想好了怎么加细节描写，哪个词应该替换一下，哪个内容的位置要做调整。
举手的人渐渐多了。
“小强，请你说说你的意见。”老师开始一个一个地叫起那些举手的同学发言了。
“我也举手吧！”’我对自己说，但手好像被灌了千斤重似的，就是举不起来。因为一个沉重的声音对自己说：“算了，万一说错了多没面子。”窗外，正精神的小花渐渐蔫了，弯下了腰。
可这正是一个锻炼自己的好机会，不应该错过。于是，我又有了举手的冲动。有几个同学发言了，我认为他们的意见并没有我的好，我想举手，可就是抬不起来。
我明明知道我如果不举手，老师是不会叫我的，可我的心脏在猛烈地跳动，腿也在莫名其妙的发抖，甚至，我不敢看老师。我多希望老师破个例，把我叫起来，让我也能在同学们的面前公开发言，像窗外的太阳一般散发光彩。刚一这样想，我又开始自责起来，明明是自己胆怯，为什么要把希望寄托在老师身上呢？此时，我想起了在一本书上看到的一句话：“世界上有三种人，第一种是等待机会的，第二种是抓住机会的，第三种是创造机会的人。”我算哪一种？第一种。可是，机会有什么理由一定要送到自己的面前来呢？还是自己创造机会吧。
我下意识的抬了抬手。
“XXX同学，你一定有更好的意见，你来说说。”我不由自主地站了起来，像做梦一样。
由于心理准备不充分，我的表述没有完全表达清楚。
坐下的那一刻，一缕阳光照到我的身上，原来，发言并不难，只要我们有勇气，就一定会成功，我们要学会为自己创造机会。
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