【实用】有趣的游戏作文合集十篇
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的有趣的游戏作文10篇，希望能够帮助到大家。
有趣的游戏作文 篇1
“哈哈……”五（4）班强烈的笑声都快掀翻华师附小的屋顶了。是什么事情让他们笑成这样？哦！原来他们在玩角色扮演游戏呢！
只见陈老师春风满面地走进教室，对我们说：“今天我们玩扮演游戏。我请一个人扮演男主角豆豆，一个人扮演女主角姑姑。”安静的教室一下子沸腾了，大家叽叽喳喳的议论着。陈老师选出了又瘦又小的高荣铠扮演豆豆，那高荣铠那么瘦那么矮，不愧是一位名副其实的小豆豆！老师又选出了程璇扮演姑姑。程璇高大文静，有股成熟的感觉。是多么惟妙惟肖的一对姑侄啊！
表演开始了。姑姑一打开门，高荣铠就立刻原地扑腾，像一只本本的小麻雀。嘴里还喊着：“嘟嘟——”我们笑了，因为豆豆本来应该像一只小燕子一样挥着双臂，却是如麻雀一般！
第二次，姑姑一进门，豆豆又猛的一飞一跳，把肚皮都露出来了！又像一只癞蛤蟆，嘴里娇气地说：“嘟嘟——”姑姑被这豆豆的动作惊呆了，先是愣了愣然后在豆豆正准备扑来时，姑姑向后一闪，豆豆扑了个空，差点摔倒了。这一回合，又把我们这群观众笑得前仰后合。
第二回合，老师选择了我班重量级女生雷乐瑶扮演小豆豆，选择我班最为瘦小的胡雪瑞。陈老师是想来个性别交换吗？可笑啊！雷乐瑶是女生却扮演男生，胡雪瑞是男生却扮演女生。雷乐瑶又那么重，胡雪瑞又那么轻。我看还是把保健室的涂老师叫来吧。
表演开始。只见大豆豆扮演者雷乐瑶笑嘻嘻地向瘦弱的男姑姑胡雪瑞奔去。看着她那硕大的身躯如同一只大肥鸟一般。这时，豆豆使用了“昏天地暗无敌熊抱”向男姑姑抱去。那旁的男姑姑躲闪不及，便羞涩地将头转向黑板。豆豆用肥胖的身子挨近姑姑，然后用手重重地一搭。哎！可怜的姑姑差点被压倒地下去了！大家笑得花枝乱颤。
表演结束了，老师开始评选最佳演员了。最佳的男演员和最佳的女演员奖将花落谁家呢？最后，在全班的一致认定下，癞蛤蟆版的豆豆高荣铠和成熟胆小的程璇姑姑成为了最佳男女主角！老师要给两位发奖品。高荣铠听说有奖，兴奋地从板凳上跳下来，像一阵风似的。程璇也迫不及待地跑上了讲台。
陈老师从荷包里摸出了两个礼物握在收心里。奖品会是什么呢？一个大白兔奶糖？一支钢笔？搞不好还是什么进口巧克力呢！陈老师把握着神秘礼物的手掌张开，竟然是一根粉笔头！他两见状，无奈地笑了笑，接过了“神秘礼物”。可是我们这些观众呢却快笑断了气。
游戏结束了，大家那欢乐的笑声却一直回荡在校园里。
有趣的游戏作文 篇2
今天风和日丽，秋风习习。牛老师要带我们去花园里吹泡泡，听到这个消息后，我兴奋地一蹦三尺高！
我们需要准备一个纸杯，一根吸管，水和洗涤灵。
开始制作泡泡液了，我往杯子里倒了半杯水，又倒了一些洗涤灵。摇一摇，泡泡水就做好了。
我们都迫不及待地来到了院子里，开始吹泡泡了。我拿起吸管沾了一些刚刚制作好的泡泡液，使劲儿一吹，咦？怎么吹不出泡泡呢？我眉头紧锁，心想：是不是水放多了？想到这里，我马上回去加了一些洗涤灵，再一吹，还是不行。怎么办呢？这下我急得直跺脚。我又想了想，开始尝试轻轻地吹，啊，终于成功啦！我马上跑到楼下，和同学们一起吹起来。同学们吹的泡泡有的像雪球，有的像串糖葫芦，还有的像大大的红苹果，…..泡泡在阳光的照射下，显得格外美丽。我吹的泡泡也有大有小，五颜六色，漂亮极了！有时候一吹就是一大串，形态各种各样，真是千变万化！
吹泡泡太有意思了！我今天非常开心。我不仅知道了怎样能够吹好泡泡，也明白了做什么事情都不要轻易放弃，坚持去做就一定能够成功！
有趣的游戏作文 篇3
“哈哈哈……太厉害了”，还没走进教室就听见了一阵阵笑声和欢呼声，我三步并做二步冲进教室，原来是同学们在进行套圈圈游戏。
游戏奖品非常丰富，有手账本、水杯、小仓鼠、金鱼、跳棋……我走到一位女同学旁边，看见她手里拿着一个笔袋，这是她刚套中的一个笔袋，我不禁打心眼里佩服她：她可真厉害啊！只见她微微蹲下，手弯曲，手腕微动，圈圈就像“风火轮”一般飞了出去，当“风火轮”碰到了泡泡水时，全场想起一阵欢呼声，可是圈圈竟如有魔力一般又弹开了。我心想：这“风火轮”可真调皮啊，估计圈圈是觉得让她套中个笔袋已经不错了，才不让她再套中咧。我笑了笑，真是个不服输的圈圈。接着，一个男生激动地走上前，只见他手握着圈圈，紧闭双眼，皱眉头，似乎在祈祷自己能套中。我想：也许他是怕自己一个都套不中吧。我正想着，突然听到周围传来一片欢呼声，我一看，原来是他套中了那只小仓鼠，他的脸上充满了喜悦，大家都很羡慕他。
终于轮到我了，我有点儿紧张，小心翼翼地走上前，做好投圈圈的准备。老师给了我三个圈，我身体蹲好，手弯曲，紧盯着那个跳棋，第一个圈投了出去，投偏了，我有些灰心。接着开始投第二个圈，这次我更加认真，我心想：这次一定会投中的，跳棋我来啦！当第二个“风火轮”离开我的手中时，我心中充满喜悦，因为我感觉自己投的很准。真当我开心时，接下来的一幕令我震惊，这个调皮的“风火轮”又弹开了。我摇了摇头，唉！第三个圈圈也就随便投吧，或许也会有意外收获呢？于是，我随手一扔，圈圈犹如一个顽皮的孩子般，飞快的跳了出去，我满怀期待地看着，可不如人意，圈圈飞到了场地外面去了，我只好垂头丧气地走下了场。
虽然我一个圈圈都没有投中，但是我绝不气馁！做什么事都要耐心、细心，不能只用蛮力！
有趣的游戏作文 篇4
今天，老师在大活动时间让我们玩了一个非常有趣的游戏——数蛤蟆。方法是这样的：一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。谁当中停顿一下，谁就输。
比赛开始了！运动员的动作真是千姿百态：有的把手伸进裤袋里，摆出一个酷酷的造型，顺便用手指出要说的数字；有的像蛤蟆似的旋转跳，一副非常高兴的样子，当然，正确率也很高哦!还有的沉着稳定，雷打不动，说一就是一，说二就是二，清清楚楚，明明白白。终于到我了，前面的曾筠刚说“四条腿”，我赶紧说“扑通一声”，才逃过一劫。但是，老马也有失蹄，英雄也有失手的时候，在又一轮中，我把“四只眼睛”说成“四条眼睛”，逗得全班哄堂大笑。我赶紧知趣地捂住那爱闯祸的嘴坐下。
终于，比赛到了白热化阶段，还没有输的同学，站在讲台前。后来站在讲台前的同学越来越少了，最后剩下两位同学开始一决雌雄，各组同学都呐喊“加油、为小组加分”之类的话。最后陆政霖获胜了，我们都为他欢呼。
这件事告诉我：一定要全神贯注、心无旁骛地去做一件事，这样才能成功。
有趣的游戏作文 篇5
一天，我和哥哥在我的小小射击场中练习射击。我的小小射击场就在我的玩具房里。
我们的靶子就是一张硬纸板，上面画了1-10的几圈环。我们有四把枪，长的两把，短的也是两把，都一模一样，这样才公平。
我们的规则是这样的：每个人先选一种颜色的子弹，这样是为了辨认是谁射的。选好后，就在枪里装满子弹。开始了，我拿了一把长枪，装上瞄准镜和荧光灯。我嘴里叫喊着：“哥哥，你死定了！”“啪！”我一开枪就是十环。我高兴极了，大叫着“十环！十环！”又蹦又跳。等安静下来，我又仔细地瞄准，冷静地发射，又是一个十环，一个九环......
轮到哥哥了，哥哥在瞄准的时候，我就在边上怪叫干扰他。哥哥被我弄烦了，没有瞄好就开枪了，是8、7、9......
最终，我取得了胜利。
我很高兴，因为通过我的认真和机智我战胜了哥哥，取得了胜利。
有趣的游戏作文 篇6
在今天点津作文的后半节课上，赵老师却把我们赶出了教室，这是为什么呢？
原来，老师要带我们玩一个名为找硬币的游戏。
游戏开始了！
我们喧闹地蹦跳着跑出了教室，老师让我们在教室外安静等待。可是，同学们太兴奋了，一个个摩拳擦掌信心十足！有的在兴奋地大喊大叫，有的趴在地上想从门缝里偷看，有的把耳朵贴在门上想搜寻老师发出的声音。
赵老师在教室里藏好了十枚小小的硬币以后，喊我们回教室寻找硬币。于是，大家一窝蜂地冲进教室行动了起来！同学们一个个低着脑袋瞪大了眼睛四处寻找，那神情仿佛是在说要是手上再有把放大镜就好了。
有的同学蹲在地上寻找着，有的同学伸出手臂在桌肚里面搜罗，还有的同学闪烁着寻找的眼神在教室里找来找去。我们本以为肯定可以很轻松地找到所有的硬币，可是，我找遍了教室才找到了两枚硬币，还有许多硬币仿佛是躲起来的小精灵，不愿意被我们发现。
赵老师看我们一个个抓耳挠腮的样子对我们说：还是让老师来告诉你们硬币的位置吧！赵老师陆陆续续地又从几个我们根本想象不到的旮旯里找出了几枚硬币，但是最后的两枚硬币，就连赵老师也无法找到了！同学们都笑赵老师把硬币藏得太好了。
在一片欢声笑语中，游戏结束了。
赵老师让我们就刚才的游戏写一篇作文，可我们却都意犹未尽，沉浸在刚才找硬币的过程中无法自拔。
那两枚消失的硬币究竟飞哪儿去了呢？
有趣的游戏作文 篇7
今天下午，老师让大家玩一个游戏，这主要是考考大家的记忆能力的。
老师把同学分成八个小组，让1、3、5、7这4个小组来看一张图，并把看见的告诉同桌，而且等一下要让同桌检验他说的对不对。过了一会老师放了一张图片在屏幕上，五秒钟后图片消失。同桌告诉我的是:我看见了一个白色的高脚杯，有两个人的头像，好像是一个人在照镜子。老师叫了很多同学回答，大家说的都差不多。
过了一会儿，轮到我们2、4、6、8这4组观察了。老师放了一张图，短短的五秒钟一下子就过去了，图片消失。我对同桌说:“我看见了十一个人头，每一个人头都是由一棵树枝组成的。”
第三次，老师让全班同学一起看，时间不限。这次我看见了一个小姑娘。老师叫同学回答，有的说是一个老太太，因为她的眼睫毛就是眼睛，头发旁边就是耳朵，但是我总是怎么看都不像，不知道为什么。
这就是老师想考考我们的题目。
一个有趣的游戏来自费尔教育。
有趣的游戏作文 篇8
学习下象棋和与人对弈实在是有着巨大的心理差异，这是对每个人的心理考验，对此我深有体会。在三年级的一周，我要和强大的对手宋彦兵，对战一盘国际象棋。
在此前的一周，为了取胜，我向爸爸取经，学到了很多种开局手法，如西班牙开局、苏格兰开局这些都是国际象棋的策略。有了准备，我的心里安稳了很多。
国际象棋的规则有很多，每个人有八个小兵，两个车，两个马，两个主教，还有一王一后，简单来说最重要的规则就是用自己的棋子把对方的“王”堵住，还不能让对方的“王”“吃”掉你的棋子（不能用王堵住王）。
在游戏之前，我心里一点也不紧张，我觉得我准备得很充分，甚至我还设想了这次我肯定能赢，赢了之后如何庆祝等等。游戏开始了，我按照西班牙开局出了小兵。接着，他出了马，我做得很绝，一下子把他的马“吃”了。哈哈！太好了，没想到他中计了，我心里美滋滋的。过了一会，他出了车，把我的小兵全部“吃”掉了。我的心情急转直下，很焦急，也很沮丧，这时我才知道中计的'那个竟然是我，原来他这么机智。此时我注意到宋彦兵的注意力全集中在了棋盘上，他眉头紧皱，很专注地在思考，好像已经飞到了棋盘中了。
棋局进入到了中盘，我赶紧把车走出来，他的小兵立刻被碾压了好多，我揪着的心终于放下来一些。但是，我并不占优势，他把中心区全部占领了，我只好把国际象棋中最厉害的棋子王后给请出来了。可能是太急于求成了，王后出来没多久就被“吃”掉了，真是“大意失荆州”呀，我吃了急躁的亏。此时可能是觉得胜利在望，宋彦兵放松了一些，我决定破釜沉舟，开始向他发起了猛烈的进攻，然而交手了几次，还是没有能够逆转。
棋局到了尾盘，我的优势越来越弱，因为我的王后被“吃”掉了，所以被“吃”的棋子越来越多。没过多久，我的一些“大将”也被“吃”掉了，最后我被“吃”得只剩下王了。看来想赢他是不可能了，只能努力争取打成平局不输掉比赛。我从小就不服输，所以我想再努力一次争取最好的结果，经过了几次进攻，几次搏斗，最终我的王还是被堵死了。宋彦兵用他的机智战胜了我，我很佩服，输得心服口服，他的脸上也露出了自信的微笑。
“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”我输在了一开始的骄傲自满上，才会这样惨败。人生如棋局，变化莫测，虽然我这次失利了，但我相信失败是成功之母，记取教训才能取得更大的进步，才能站在成功的舞台上。
有趣的游戏作文 篇9
今天下午，在我们班，李老师在带领我们做一个拼句子的游戏。
游戏的规则是：李老师发给每人三张小纸条，要求在第一张上写一个人物或一个动物，或者是一个事物的名字。第二张上写在什么地方，第三张写干什么。写好之后把纸条依次放在讲台桌的左，中，右三个地方，放完以后，找一个人分别从三堆纸条里各抽出来一张来看看谁拼的句子最好笑。说完，老师就开始发纸条了。我拿到三张纸条后，心想：第一张写什么呢？写老师？不行，太俗气了。写同学，也不行，那我就写我的好伙伴——薛宇飞吧。想写好笑，第二张和第三张是关键。那好吧，只能委屈薛宇飞一次了，于是，我就写了”在厕所里“。该写第三张了，为了好笑，我毫不犹豫地写了”吃饭“这两个字。我想：薛宇飞在厕所里吃饭。太好笑了。我再看看别的同学，都把纸条捂得严严实实的，而且都在捂着嘴笑。我想：他们也一定写得很好笑吧？等同学都写完了，老师就让我们依次把写好的纸条交了上去。
游戏开始了，同学们每个人都把手举得高高的，都想上去抽纸条，读句子。于是，李老师采用了抽签的方式来选人。同学们个个都在心里祷告：一定要抽到我呀！一定要抽到我呀！老师拿出了一个纸条上面写着：张逸飞。同学们都在唉声叹气。只见张逸飞兴高采烈地走上前去，在各个堆上各拿了一张，他先看看，后来突然哈哈大笑起来。同学们迫不及待地喊：”快说！快说！“张逸飞一边叫，一边笑：”爸爸在濮水公园被人踩了一脚！“引得我们哈哈大笑。
接下来老师又抽了一张纸条，上面写着：冯嘉言。同学，们又是叹气声一片，只见冯嘉言兴奋地跑上讲台，在那三堆里各抽了一张，一拼，笑得她差点一屁股坐在地上，看到冯嘉言笑得这么很，同学们便着急了，一边催：”快点说呀！“冯嘉言大声喊：”杨光在坟地里拉大便！“一听这个，同学们有的大喊大叫，有的拍桌大笑，还有的已经笑到桌子下面去了。我也在捂着嘴偷笑。
这次游戏很好玩，下次我还想玩。
有趣的游戏作文 篇10
在我的童年生活中发生过许多事，有的让我伤心难过，有的让我开怀大笑，但贴鼻子比赛使我记忆犹新。
那是三年级时一个下午，连着上了两节语文课，同学们都累了。在这时孟老师笑着说：同学们，我们来场游戏好不好？同学异口同声地说：好！首先孟老师在黑板上画了一个微笑的人头。我仔细观察有头发、耳朵、眼睛，可就是没鼻子。随后孟老师又剪了一个鼻子，接着孟老师说：谁先上台来贴鼻子？同学们你看看我我看看你，谁都不愿上台唯恐出丑。在这时我把手举起来。孟老师让我走上讲台，孟老师用红领巾蒙住我的双眼顿时我眼前一片漆黑，我的心好像卡在嗓子眼里非常紧张。这时孟老师让我原地转了三圈后，孟老师给了我鼻子让我去贴。我左摸摸左摸摸，然后我贴在了我自认为是鼻子的部位。结果我发现我把人头的图案都要给抹完了，更好笑的是我把鼻子贴在下巴上。同学们都捧腹大笑，而我也忍不住笑了。我又开始仔细观察我发现鼻子那里有一个小洞，这时我后悔极了心想：早早地仔细观察，摸到那个小洞，一定会成功。我想来想去我的心情又好了起来因为我想到了一句话那是：玩游戏重在参与。孟老师一会儿又叫来了个同学去贴鼻子，虽然这个同学很快找到了位置但角度没调整好，又使我们哄堂大笑。老师又叫刘子阳去贴只见刘子阳很快摸到了那个洞，然后调整了一下手中的鼻子，最后她贴得又正又好。同学们对她说：刘子阳你真棒！然后笑声在教室里回荡。
通过贴鼻子比赛我知道只要动脑子什么事都能做成，这个游戏使我终生难忘。
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