最喜欢的老师作文汇编15篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的最喜欢的老师作文，欢迎阅读与收藏。
最喜欢的老师作文1
吕老师是我们班的语文老师。她是一位关心同学、负责任、幽默的好老师。
先说说吕老师的长相吧。吕老师长着一双敏锐的大眼睛，同学们做什么细小的小动作都逃不出吕老师的火眼金睛。记得有一次，我没听老师在讲课，而在玩一根头发丝。不料，被吕老师发现了。吕老师对我说：“马可，要好好听课，不要玩头发丝。”天呀！我想：我坐在第六排，老师竟然看得见如此细小的一根头发丝？
不仅是这样，吕老师还有一双顺风耳。有一次，有一个同学借着老师写字的时间，与另一个同学悄悄讲话，吕老师马上叫出他们的名字，然后要他们不要讲话。这时她还背对着我们呢！
为什么我说吕老师是一个负责任的老师呢？因为吕老师从不会为家里的.事而旷课，上课也从不迟到。要知道她的女儿还很小，正需要她照顾呢。每次我们考试完了以后，大家都非常想知道自己的考试分数，吕老师看透了我们的心思，就先帮我们批试卷，经常批到11：30分还没回家！
为什么说吕老师幽默呢？记得有一次，有一位同学上课说话而被批评，可他不服气，嘴巴老是一鼓一鼓的。吕老师见了，幽默地来了一句：“你在干吗呀？样子可真像一个小青蛙。”我们一听就哄堂大笑，我的肚子都笑痛了。
大家来说说，吕老师是不是一个好老师呀！
在我上四年级的时候，我们班换了一位英语老师，那就是贾老师。她是一位女教师，年龄大概五十几岁。贾老师很温柔，说话的声音很轻。贾老师在上课时经常带着我们玩游戏，在玩游戏的同时，也教我们学会了不少知识，真是寓教于乐啊！
贾老师每次来上课的时候都会带着一块小黑板，我们起初不知道黑板是干什么用的，后来才知道贾老师是为了能够让我们学得更快，记得更牢，是用来编英语儿歌的，贾老师编的儿歌既顺口又有趣。贾老师不仅儿歌编得顶呱呱，对学生也很亲切。记得有一次我的家庭作业本没有带，组长告诉了老师，贾老师把我叫了过去，我一开始很紧张，这时老师好像看了出来我很害怕，便对我说：“你别害怕，你没带本子不要紧，重要的是你写了就行，我相信你是个好孩子。”听完贾老师的话我长舒了一口气。记得还有一次，我有一道题不会做，便去问贾老师，贾老师细心的指导着我。我回到座位上又做了一遍，贾老师看了之后还是不对，可贾老师并没有生气，只是心平气和的对我说：“来，在这里应该加s的，知道了吗？”我若有所悟的点了点头。
贾老师我喜欢你，我很敬佩你！
最喜欢的老师作文2
她在黑板上写下一道道数学公式。她那飘飘长发中，夹杂着几十根显眼的白发。她那干瘦的手上沾满了五颜六色的粉笔灰。她推了推眼镜，生动地讲下去……
——题记
朱老师是我五年级时的数学老师，她很老，枯黄的脸上带着一颗痣，满是皱纹，看不出一丝血色。朱老师近视，镜片似乎很厚，所以有人在远处向她打招呼的时候，她得眯着眼向那个人盯好半天才认出来。
最令我折服的不是朱老师的年龄之大却仍然在教书，而是她的教学方法。
每节上课前，老师都会提前两分钟来到教室，并且查看课表。上课时，即使是最调皮的学生，连大气也不敢出。大家都安静的听课，甚至没有人会去张望后面的钟。老师很严厉，但又很温柔。当你去请教朱老师的时候，她会耐心地将解题过程给你详细的说一遍，直到当你真正理解领悟之后，她才拿起旁边的水杯喝上一口。
我的数学功底不怎么好，母亲常为此而担心，多次打电话给朱老师，请求她辅导一下我。可当时我很怕朱老师，每每有难题困住我，我的`内心都在纠结，去，还是不去？最终，我只去过她的办公室一次，还是被叫去的。那次因为奶奶的过世，一连请了四天的假，母亲催促我在老家有时间赶快预习数学。我心事烦扰，哪有心情去写？结果仍是一笔未动。
从老家出来时，我去上学，朱老师叫我去办公室一趟，我拿起书本，心惊胆跳地去了办公室。
老师将书本打开，将一道又一道题细细的为我讲解。我看着朱老师干瘦的手，苍老的面庞，灰白的头发，竟鼻子一酸，哽咽起来……
后来，可能是因为年纪大了，朱老师得了一种病，是什么病我不清楚，但听班主任说很严重。我心中一紧，两天未睡好觉。一星期后，一个熟悉的身影进入，我朝门口看了看——朱老师！是她！
于是，在我眼中，黑板上熟悉的字又出现了！
到后来我才知道，朱老师做完手术后，本该静养一个月，但她只休息了一个星期后便回来继续教我们，那时正是紧要关头，她不能放松我们的学习！
看着朱老师写在黑板上的数学公式，听着朱老师细细的讲解，我沉浸在数学的世界里……
最喜欢的老师作文3
老师，大家都说您培育着祖国的栋梁；我却要说；您是在精神上养育我们的父母，鱼离不开水，鸟离不开树。我们的成长自然离不开老师，我最喜欢教美术的杨老师。
“……该上美术课啦，不知道老师是什么样的……”课间，同学们都在谈论美术老师，我也不例外。还在开学前几天，我一直在想象老师是什么样的，会不会像杨红樱阿姨书中的美丽温柔的林老师一样呢？
这样想着想着，一阵铃声把我从思绪中拉回了现实。同学们都回到座位坐好，等待着美术老师的到来。这时，门口响起了一阵阵缓慢的，清脆的高跟鞋声，一下、一下，铺成了一首动听的乐章。这一下子引起了我们的兴趣，有的同学激动地都差点站到桌子上迎接美术老师了。
接着，在我们万分期待中出现了一个美丽的身影。她披着一头飘逸的长发，穿着漂亮的蓝色碎花长裙，一阵风吹过，把她的柔顺的长发吹得高高飘扬起来，裙子也被吹得飞舞起来。她慢慢的走进来，像极了电影里的慢镜头。我甚至感觉到杨红樱阿姨笔下的林老师从书中走了出来，来到了现实世界，来到了我们的身边。
“同学们大家好，我是你们的美术老师，我姓杨，你们可以叫我杨老师。”她自我介绍道，她的声音柔柔的，很动听。有泉水缓流的清脆，又有清茶般的清新感觉沁人心脾。她的眼睛也很清澈，忽闪忽闪的。脸庞更是精致的无可挑剔，犹如刚刚雕刻好的美玉一般，散发着迷人的光芒。白衣胜雪。
我觉得，她不像是我们的老师，更像是我们的大姐姐，我们都被眼前这个大姐姐迷住了，不知所云。直到她说：“美术课上要学的就是素描，我先给大家讲讲素描利用了那些特性。”我们才想起来听课，我们非常认真的听，认真的.做笔记，每个人都全神贯注的，就连平时班里最调皮的学生都在认真听。没有一个人走思，每个人的目光都紧紧跟随着美术老师，生怕掉队。我想：应该是这个老师身上很有魅力，才能吸引这么多人的目光把！时间很淘气的玩耍着，丝毫不在乎我们的感受，只顾自己玩自己的。
转眼间到了下课的时候，同学们也许都在慢慢埋怨吧，为什么别的课过得那么慢，美术课就过得那么快呢？尽管那同学们一百个不愿意、一千个不愿意，最终还是下课了。我们都在盼望下一节美术课快点来临！
这就是我们的美术老师！这就是我最喜欢的老师！一个有魅力的老师！
最喜欢的老师作文4
我最喜欢的一位老师，是我的英语老师黎陈老师。
她有着一双单眼皮眼睛，有着一口整齐洁白的牙齿，有着一对整齐好看的眉毛，圆圆的脸蛋，皮肤白皙，就俩字概括——美丽。
“哇，那位老师好年轻啊！”“你们看，十二班的老师好漂亮啊！”“我第一眼竟把那个女老师看成了一名女学生啦！”……这些话常常在别班的同学口里传出。不过，黎老师的衣品以及她仙气的外貌只是表面，他们不知道的，还有黎老师精致的生活习惯。
在我心中，黎老师是一个精致的人。每当我进入办公室时，常常看见黎老师桌上摆着酸奶、水果，偶尔还有糖果和小面包。有位同学偷偷告诉我们，黎老师吃瓜子的时候，不会用手去剥，因为会破坏指甲的样子，也不会用牙齿去磕，因为会使牙齿间有小裂缝，她就用牙齿慢慢的磨，然后才品尝瓜子仁。瞧，多精致！
黎老师也是一个温柔的人。这不，学校举办运动会，我们九年级是接力跑。比赛前，黎老师鼓励大家说：“我不要求你们拿奖，重在参与嘛！”但是同学们信心满满，坚信一定会给黎老师拿回一个大奖。遗憾的是，比赛刚开始，我们就掉了两次棒，尽管中途我们追了回来，可是就在超越第一名的关键时刻，也是决定胜负的时刻，我们班又掉棒了，结果拿了最后一名。大家都很伤心，但是，黎老师给大家分析了我们总是掉棒的原因，还笑着安慰我们：“没关系，没关系，重在参与，大家在这里玩一会儿再回教室吧。”黎老师的话，安慰了大家失望的心情，也温暖了我们的心，多温柔的一位老师啊！
在我眼里，黎老师更是一个优秀的.老师。我十分喜欢上她的课，黎老师安排上课的环节，精确到了以分钟为计量单位。喜欢黎老师流利地说出一个个长长的英语句子，然后引导大家翻译出来的耐心；喜欢黎老师在英语课上播放有趣的小视频给大家看，这样既加强了我们对文章的理解，也让我们学习更轻松；喜欢黎老师学完一个知识点，即刻安排习题当堂训练的教学方式，这样可及时巩固所学的知识，高效又实在。
这就是美丽，精致，温柔，优秀的黎老师，我最喜欢的一位英语老师。
最喜欢的老师作文5
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句话用来形容老师最合适不过，从小学到初中,有无数老师教导过我,但是给我留下印象最深的是从初一开始教我语文的曹老师。
每当想起曹老师，我脑海里立刻就浮现出她讲课的情景：一头烫过微卷的短发，穿着朴素，带上扩音器，拿着语文书，神采奕奕的站在讲台前生动形象地为我们着讲课。曹老师是一位严厉但又不失幽默的老师，她讲课十分生动，所以我们的语文课堂气氛既紧张又活跃，大家都十分喜欢她的课。曹老师将所有精力都全身心地投入到教学工作中，她总是放弃中午休息时间到班上来批改同学的作业。正是在曹老师孜孜不倦地教诲下，我们班的语文成绩排名始终在年级名列前茅。
尽管她在课堂上是严厉的，但是她在课后却也是和蔼可亲的。
记得有一次，我的一篇作文写的不错，她决定让我在家长会上朗读。于是中午的时候，她把我叫到了她的办公室，办公室里有两位同学也正在练习朗读作文。她坐在椅子上专注地听同学的朗读，看到我进来，马上把作文本给了我说：“来把昨天的作文读一下。”我打开本子，有点紧张，毕竟是要在全班家长面前朗读，这还是第一次，我试着读了一段，她让我停下来，和蔼地说：“不要紧张，声音大一点。”她让我重读这一段，读的过程中，她一直在旁边鼓励我说；“声音大一点，不要紧张。”我的声音慢慢地提高了，朗读的熟练程度随之上升，一篇读完，她高兴得点了点头说;”下午就这么读，加油!”。家长会如期进行，轮到我读作文了，我走上讲台，看了一眼满教室的家长，紧张感油然而生，我的声音又小了下去。曹老师似乎有些着急，她在旁边一直小声提醒着我：“大声一点，大声一点。”可能因为紧张我的声音一直没有显著地提高，这时曹老师拿出了她常用的.扩声器，轻轻地将麦克风放在我的嘴边，我愣了一下，心中非常感激曹老师的及时补救，我顺利的把文章读完，台下响起了热烈的掌声，我长舒一口气。曹老师微笑着拍拍我的肩仿佛在说读的不错。
这件事到现在我还记忆犹新，曹老师在学习上也对我有很大的帮助，我的语文成绩也一直是保持在相对不错的水平。可是曹老师因为过度劳累身体健康出现了问题初三就不能继续教我们的语文了，我们班同学都很难过。但是曹老师的谆谆教诲深深刻在我们每位同学的心中，她的敬业精神鼓舞着我们。我们也会加倍地努力，以优异的成绩向老师汇报，希望老师早日康复重新回到我们身边。
最喜欢的老师作文6
“一竖、一撇、一横、一撇、一捺、一点，这些都是字的关键，练好这些笔画，你的字自然而然地就美观大方了。”
这是一位貌不惊人，却写得一手好字的白裙老师告诉我的。幼时，我的字写得龙飞凤舞，杂乱无章，父母便请了一位老师来教我写字。记忆中，初见时这位老师便是一袭白衣，翩然而至，仿佛是从诗画中走出来的人。后来的教学中，她也时常穿着一身的白裙。以至于现在我想起她，脑中便是一片纯洁美好的白。
当真是字如其人，她的`人就如她所写的簪花小楷一般，恬静淡雅，一股浓浓的书卷气。我想，正是这份突出的文人气质与对汉字的无限热爱，才使她容不得任何人亵渎文字、不尊重文字。
这位老师上课时细声软语，温温和和的，所以我便对她不以为意，对待她布置的作业极其敷衍，草草了事。第二次上课时，她看了我完成的作业，非常生气，一改之前温柔的模样。
老师大声地呵责了我，说我这是侮辱、亵渎了汉字。我一时间愣住了，待我反应过来时，我已经被罚抄作业了。我顿时委屈不已，泪水源源不断地从眼眶中涌出来，越哭越伤心。
老师许是看了我哭也心疼，便让我放下了笔，语重心长地对我说：“孩子，想练好字绝对不是一朝一夕可以完成的，练字是项漫长的活动，是个长达一生的习惯。要想练好字，从你练字的第一天起就不能停下，直至你终老，再也拿不起笔。”
“字如其人。字要横平竖直，人要坦坦荡荡，要直起腰、昂起头。”
“我热爱汉字，同时也热爱练字的过程。也许你以后会碰到各种各样的问题。当你失意时，不妨心平气和地坐下来，心无旁骛地练上一页毛笔字，沉浸在文字的浩瀚之洋中。也许，练字能让你冷静下来，找出解决问题的方法。”
末了，又补上了一句“你还小，听不懂也没关系。”是的，当时年幼的我是听不懂这些深奥的文字。可我现在长大了，渐渐地明白了这段话的深意与老师的悉心教育。
那件事之后，我对练字作业便不再草草了事。记得当时，我最喜欢的便是老师从身后环住我，握住我拿着毛笔的手，一撇一捺地带着我慢慢地书写，再给我讲讲这字的意思。每当这时，屋内便是一片温馨，岁月静好。
虽说现在我不再去老师那里练字了，可当我难受的时候，还是会摊开那套已经落了灰的文房四宝，练上一页。老师对我说过的那番话，又回想在我的耳边。
最喜欢的老师作文7
美丽的花瓣在空中跳出优美的华尔兹，轻轻从我眼前飘过，留下一阵幽香，让我久久回味。她就是我最喜欢的老师。
——题记
老师——严肃的字眼
一说起老师，我的脑海里就会浮现这样的情景：老师的眼睛上戴着一副啤酒瓶底似的厚厚的眼镜，眼神凌厉，衣着整洁端正。这就是典型的老师。
朋友——亲切的老师
我最喜欢的是朋友般的老师。她不会给我压力，不会穿古板的衣服，也不会用凌厉的眼光注视我，让我觉得心慌慌的，恨不得马上逃离。让我记忆深刻的是她。她是我的朋友亦是老师。她会穿时尚的衣装，全身充满青春的活力，走起路来，好像一个窈窕的模特。
记得第一次上学时，我十分胆怯。一进校门就紧紧地躲在父亲的背后不敢出来，偶而会探出头来张望，一接触到陌生的目光就又缩了回去，活像一只小鸵鸟。就在我躲在父亲身后不敢出来时，一个美丽的身影走了过来，带来一丝丝香气，沁人心脾。“小同学，我是你的新班主任，你好！”那个美丽的身影用清脆、充满活力的声音对我打了声招呼。我的`心中不禁对她有了好感。抬头一看，哇！好亲切的大姐姐！她就是我的班主任吗？嘻嘻，太好了。我马上从爸爸身后跑了出来，开心地看着她。她宠溺地一笑，亲切地跟爸爸交谈几句就轻轻拉起我的手往教室走。在平常，她会跟同学们一起玩耍，看着我们一张张天真的笑脸她就会笑得像花儿一样。
负责——可爱的老师
有一段时间，她扁桃体发炎，身体很虚弱。一进教室，同学们就会看见她苍白的笑脸，嘴唇没有一点儿血色，同学们都很担心。语文课上，她还是坚持上课。她会不时地咳嗽，厉害时就用手帕捂住嘴，接住咳出的血丝。密密的汗珠从她的额头上渗出来，同学们都担忧地望着她，可她却始终带着笑脸，捧着书为我们讲课。她的声音有点儿嘶哑，却是我听过的最热情、最美妙的声音。
她——我最喜欢的老师
她是我最喜欢的老师。她就像一缕春风抚慰着我的心房，温暖了我。你问我：“你最喜欢哪样的老师？”我会毫不犹豫地回答：“我最喜欢她这样的老师。”
最喜欢的老师作文8
说起我最喜欢的医院老师，其实还是高三时候，我们的班主任语文老师。那时候我对她的印象其实还是非常的糟糕的，毕竟他是我们班主任，而且是一个非常严厉的老师，无论是生活中还是学习中都对我们的要求非常的严格。那时候因为还小并不懂事，所以在读书的时候我非常讨厌自己的班主任，但是经过这几年的读书一起学习，让我更深刻的了解到我们班主任的良苦用心，所以开始慢慢喜欢上我们的老师。
我们的语文班主任老师姓张，我们都叫他张老师。在高三刚刚开学的那一年，他空降成为我们的班主任，教导我们的语文课程，并且全程的监督我们的高考准备。当时的他对于我们来说非常的严厉，整天板着个脸，要求我们认真的学习，每天给我们讲所谓的大道理。其实那时候我们班上的很多人都比较害怕和讨厌他，毕竟他一来到让我们的生活和学习变得更加的紧凑，平时想逃课或者想开小差都会被他抓到。
那时候的我们还无法理解到自己其实是喜欢张老师的，并且也非常的尊敬他，因为在多年以后我们再回想起来，其实自己并不是恨姜老师，而是觉得有种束缚过于的压抑，导致自己出现了叛逆心情而已。现在回想起来，多亏张老师当年对我们的严厉时，我们现在的.生活变得非常的美好。当时的严厉是让我们能够成样，成绩突飞猛进，要自己能够更努力的进行学习，而不会白费老师的一份心意。
确实在如今回想起来，每一次的考试已经每一次的课题回复张老师都会非常用心的跟我们讲解，并且从一些疑难问题或者一些偏门的问题开始解答，只为让我们融会贯通。也正是这种孜孜不倦的教学，我们学习的进步非常的大，从各种方面开始懂得了题目的含义。相对于其他老师那种刻板的教学模式，张老师这种不仅让我们很快的学习到了方法，还能够融会贯通，举一反三的把其他的题型做出来。
虽然在当时高三的时候并不理解张老师的这种教学模式，但是现在回想起来，当时遇到了张老师是我们多么有幸的一件事情。虽然说往事不可追忆，但是我们在多年以后确实明白了老师的良苦用心，我们也会时常去看望张老师。有时候我们也会去张老师现在所带的班级里面跟同学们讲解当年的心得，以及一些学习的方法，虽然说可能对于学子来说并没有太大的用处，但是我们也想尽自己的一点绵薄之力来回报张老师当年对我们的恩情。
最喜欢的老师作文9
在这五年五彩缤纷的小学生活里，时间白驹过隙，眨眼间到了跟同学们说再见的时候了，我仍忘不了这五年里与这所学校的点点滴滴，与同学们一起学习生活的情景，更忘不了老师们对我的悉心教导。我最喜欢的老师是我的语文老师，姓段。她平时讲课时，她声音比较温柔，并不大大咧咧，平时喜欢笑，喜欢边走边讲课。记得有一次，学校里收作业本费十元钱，下星期一交上。到了下星期一，我带了十元钱来到学校，先交上了作业本，后来不知道我是怎么一回事，竟以为自己已经把钱交上了。后来，同学们一一交给收钱的同学，收钱的同学把同学们的名字记下来，交给了段老师，段老师把钱数了一下，总共三百九十元，还差一个同学没交。我怕自己没交，翻了一下书包，发现当初装钱的口袋里没有十元钱，这才放下了心。没想到，段老师念了一下名字，这才发现没交钱的是我。段老师问我交钱了没，我说：“我忘了，可能我没交，但我没找到我没交的十元钱。”段老师让我回去。第二天，我手里又有了一张十块钱，那张钱是我从家里要来的，但自己少不了一顿臭骂，谁让我弄丢了十元钱呢？到了学校，段老师告诉我不用补交十元钱了。原来在昨天，钱就要集全交上，我没交少了十元钱，段老师不假思索地用自己的钱给我交上了。就在这时，一个老师说，找到我的十元钱了。原来，在我掉前的那天，一个同学发现了我的十元钱，交给了老师，那个老师由于事多，忘了这件事。后来，段老师和老师们说了这件事，那个老师才想了起来。幸好那个老师想了起来，我回家才没有了担忧。而我更感谢的是我的语文老师，因为她是如此的`相信我。在这种情况下，极少有老师反应这么快就帮我补交了十元钱。我的语文成绩一直很好，但有时也会发挥失常，成绩下降。有一次，我考了九十二分，我想语文老师一定会火冒三丈，没想到，老师只是轻描淡写地说了一句：“这位同学可能发挥失常了，下次努力。”更令我万万没想到的是，第二天考试，我又一次发挥失常，只考了八十九分，我想语文老师一定会狠狠训我一顿。更令我惊讶的结果是，语文老师又轻描淡写地说了几句，就没再说。我喜欢我的语文老师，因为她善良，信任我们，更不会和平常老师一样只会盲目训我们，不讲究效果。再见！亲爱的语文老师。
最喜欢的老师作文10
她抱着书本，习惯性地理了理扎成辫的长发，跨进教室。教室内一片安静，同学们都静静地坐好，一双双眼睛齐齐望向她，等待着她开口。
只见她身着一件崭新而色彩鲜明的长裙，在微风吹动下，裙角微微飘拂，脸上那恰到好处的妆容，伴着发间偶尔闪现的首饰的银光，衬得她好似百花丛间蹦出的仙子。
这便是她每日开始上课时的情形。每一天，她总是这般盛装出场。尽管她已经三十多岁，女儿也上小学了，可她依旧爱打扮。每一日，她的穿着似乎都有所不同，哪怕是同一件衣服，她都会将其穿出新的花样来，以全新的模样郑重地迎接新一天的到来。
不知是否是因为她的打扮，她看上去总是那般有活力，有时候甚至让人感觉她像是一个小孩子，比我们还小的孩子。
她特别喜欢唱歌，经常自己用手机在家里录歌、K歌，然后发在朋友圈里“炫耀”一番。为了唱歌，她还特地买了一个“金话筒”，而且竟然还特意拿到班上来给我们看，告诉我们怎么用，并跟我们说：“如果有人想要唱歌或者是录音的'话，可以找我借哦。”那模样好像是一个孩子拿着一包糖果说：“如果有人饿了，可以来找我拿哦。”后来，我们要录制朗诵音频，她真的借给我们了。
她多才多艺，我们班上的表演几乎都是她编排的。有一次，班级排舞蹈《中国范儿》，每晚她都留下来加班帮我们排练。那次舞蹈排得很好，取得了不错的成绩，她欢呼雀跃，兴奋极了，甚至给我们来了一个大拥抱。
她鲜少呵斥我们，时常鼓励我们。她在班上发行了卡通“钞票”和免抄贴纸，让我们都觉得很有意思，她也以这种方式来督促我们。不过，当我们犯下严重错误的时候，她也是会严厉批评我们的。
她其实很感性。还记得离别毕业之时，她又给我们来了一个大拥抱，只不过这次是哭着的。当给我们毕业赠言时，说着说着，她就哽咽了。平日里，她好似不会隐藏自己的情绪，像孩子一般纯真、直率地表达，可这次她强忍住内心的波澜，许是不想让我们太伤心。
这就是我最喜欢的老师——陈晨，我的小学英语老师。她纯真而善良，热情而美丽，像是我们年少轻浮的心中一泓缓缓滋润心田的清泉。
最喜欢的老师作文11
他，是我最喜欢的老师。身高√3，体重73㎏，算得上“标准国际身材”吧？他相貌堂堂，是老师同学公认的“严大帅”。严大帅的爱好可多了；打球、跑步样样在行。瞧，这不，又把自己的运动记录发到QQ空间里了。
他教我的物理，听说还是骨干教师哦。他不仅长得帅，教书也“帅”。
他的课非常有趣，也非常随意。不管你正着坐，斜着看，还是翘起腿听课；或者有时一个同学跑到他面前问题；一会儿，三五个同学叽叽喳喳地讨论难题，他都可以接受。实在出现了异议，拿着题跑到他面前，“你看，这个怎么是不对的？”，“你那个本来就是错的，我这个才对！”严大帅沉着冷静，用眼睛快速扫一遍题，边打趣又不失严肃地说：“傻瓜，你看，这么简单。”便开始耐心讲题。如果你反驳到他无言以对时，他便会拿出“法宝”：“牛角尖，少钻。”或者“理论上是这样的，实际上。”
大帅“法宝”多，人皆可学，可有一招，虽得其形，却不得其神，听我慢慢道来：大帅上课随性，甚至可以吃东西，这对我们这种吃货来说简直是天大的福利！当然，这也是我的肚子越长越大的原因。好多学生以为严大帅好欺负，便在
他的课堂上“放肆”起来。
殊不知，大帅也是有原则和底线的。有段时间，我迷上了看小说，小说的内容跌宕起伏，引人入胜，让我爱不释手。下课间我看得津津有味，上课铃响了，我心想：又要与你分开四十分钟了。像恋人生离死别一般，可当我看见白板上那大大的两个字──“物理”时，心想：大帅的课，应该不会说什么吧。便又捧起了“宝书”，“埋头苦读”起来。
大帅一如既往的'讲起了课，当他眼睛扫到了我和我的书时，走过来，大手一挥，我的书便落入了他的掌中，一边翻一边说：“越来越不像话了，平时想着你们太累，我的课堂让你们轻松点儿，可前提是要认真啊，形式可以不要，但原则必须得有！
我们爱大帅的课，也爱大帅；大帅呢，同样也爱我们。
体育课上，顶着40℃的高温，在操场上训练的我们，早已大汗淋漓，回到教室，此时上课铃已经响了有几分钟了，大帅看着我们如此“熊样”，并没有像其他老师争分夺秒的上课，而是让我们喝点水，调整好状态，甚至让我们休息一会儿再接上课，偶尔还会提醒我们不要对着空调吹，不要喝冷水等等。
大帅，让我们一边帅，一边玩，一边学。
最喜欢的老师作文12
有一个身影常常在我的记忆中——个子高高的，有一双水汪汪的大眼睛，淡定的神情中给人一种由内而外的坚定；高大的背影让人充满了依靠，她就是我最喜欢的老师——张老师。
张老师从小学二年级开始接管我们班，我们班可是全校有名的“模范”班级。什么不完成作业者，什么打架斗殴者……全在我们班。张老师并没有埋怨上苍对她的不公平，而是义无反顾地接管了我们班，还和我们十分融洽地生活在一起。别的老师说我们“臭味相投”，而我说，这是我们和老师亲。
张老师工作时非常认真，一丝不苟，教我们念唐诗“离离原上草，一岁一枯荣……”，写小九九运算“一一得一……”，听写英语单词“bag……”，带领我们体育锻炼，开各种主题班会……年复一年，日复一日，这样一幅幅精彩地画面一天天在上演，我们一天天成熟长大，我们越来越自信，但张老师的脸上也留下了岁月的痕迹。我们班在张老师的带领下，果然不负众望，涌现出一批有一批的尖子生.特长生：什么奥数能手.古诗才女.游泳健将.跑步高手.舞蹈天使……一大群。我们班也发生了翻天覆地的变化。从昔日的无名变成了今天的有名，从当年的默默无闻到现在的辉煌。我看见老师笑了，笑得十分甜蜜，十分欣慰。
尽管张老师为我们付出了全部心血，回报的`不光是好成绩，也有让老师难过的事情。
还记得那是六年级的一次学农。由于天气炎热，大家学得也没情绪，干得也不起劲，“民心”涣散，留下了祸根。当听说学农结束时要进行学农表演时，大家都傻眼了，这下可完了，全班炸开了锅，个个像热锅上的蚂蚁，急得不可开交。看到同学们一个个狼狈的样子，班长急了，大声呼吁：“同学们，加把劲，不蒸馒头争口气呀!”虽然大家回答得声音响亮，但是明显底气不足。
第二天比赛，我们班得了倒数第一，张老师很伤心地哭了，我们也哭了。就这样大家渡过了一个伤心的学农之旅。
现在我已经是一个中学生了，教过我的老师也一个又一个，但是我最难忘是张老师。她的每一个微笑，每一个动作都深深地记在我的脑海里，永远也抹不掉。
最喜欢的老师作文13
班里的同学有的喜欢平易近人的王老师，有的喜欢和蔼可亲的熊老师，有的喜欢严谨认真的张老师，而我最喜欢的是孙老师。
孙老师的个儿不高，乌黑的头发上扎着一朵灿烂的“金菊”，鹅蛋形的脸上常常洋溢着阳光般甜美的笑容，鼻子下面是一张妙语连珠的嘴巴。最引人注目的是那张“会说话”的眼睛，就像“探照灯”一样经常在同学们身上扫视。十几年的教学经验，使她练就了一双“火眼金睛”，不仅能及时捕捉我们身上的闪光点，还能发现我们身上的缺点呢。我常常从孙老师的眼睛里得到无限的鼓舞和教育。
记得我刚转到这个学校不久，人生地不熟，胆子很小，不爱说话。碰到孙老师，我的目光总是躲躲闪闪的，不敢和她对视。有一次上课，孙老师提出一个问题，同学们都争先恐后地回答。我怕自己不举手遭到同学们的笑话，于是怯生生地举起了手，但心里却忐忑不安，不断地祈祷着：孙老师，可千万别叫我呀！谁知孙老师却偏偏叫到了我，我应声站了起来，心里慌乱极了，双腿不听使唤，像筛糠似得乱颤起来。我的脸颊火辣辣地热，嘴唇和下巴也不停地颤动，使了好大的劲儿才张开了嘴，回答得结结巴巴，语无伦次，声音小得像蚊子“嗡嗡”似的。同学们的目光刷地都落到了我的身上，我羞愧极了，紧咬着嘴唇，屏住呼吸，不敢抬头。我以为孙老师会很生气，出人意料的是，孙老师并没有批评我，而是轻轻地走到我的跟前。她俯下身子凑近我的脸，明亮的眼睛里流露出特别温暖的.光芒，亲切地对我说：“别紧张，相信自己是最棒的！重新回答一次！”我整理了一下思绪，鼓足勇气，流畅地回答出了孙老师提出的问题。她的眼睛眯成了一条线，嘴角挂着满意的笑容，用欣慰地目光望着我，仿佛在说：“答得好！”随即，孙老师转过身去，把眉毛往上一耸，眼睛睁得溜圆，语重心长地对大家说：“同学们要记住，自信是成功的第一秘诀！”孙老师地眼睛像含了蜜糖，在她柔和的目光中，我找到了自信，心里觉得特别的甜蜜！
孙老师的眼睛也有令人生畏的时候。有一次，我在课堂上偷偷地玩起纸牌来。被孙老师发现后，她的脸一下子拉了下来，眉毛往上一挑，一道严厉的目光直射向我。虽然孙老师没有开口训斥，但我却领悟到了她目光中的话语：“上课要专心听讲，不能做小动作！”我的脸涨得红苹果似的，不好意思地低下了头，聚精会神地听起课来。
孙老师就是这样一位对学生负责的老师。她的眼睛里充满了信任和关爱。每次回想起和孙老师在一起的点点滴滴，就会有一股暖流在我的心头流淌。
最喜欢的老师作文14
盼着盼着，秋风姑娘送走了夏天哥哥，一片片枫叶伴着秋风飘落下来。啊！秋天，在不知不觉中，已悄但是至。
新的学期开始了，我背上书包，迈着轻快的脚步，走进了校园。第一节课，是我喜爱的语文课，上课铃一响，我就以迅雷不及掩耳之势抽出讲义，静静地等候教师到来。“今天是开学第一天，我先给咱们讲讲今后的学习要求……”。教师刚走进教室，就大声说道。“叮铃铃……”。跟着下课铃的响起，咱们有了新学期的第一项作业：背诵第一篇课文《教师，您好！》。晚上一回家，我便聚精会神地背起了课文。背着背着，我觉得自己似乎失足跌进了单调的深海。也许是好好学习的信仰支撑着我背完了整篇单调、乏味的课文，一贯回忆超群的我尽管已背了一个小时，可仍是会有川流不息的错误。我开始烦躁起来，不耐烦的给了这篇课文一个糟糕的点评：不通畅！欠好背！什么破文章？
第二天朝晨，也许是这篇课文惹的祸，我不甘愿地走向了校园。第一节依然是语文课。我早已没有了昨日的振奋与等待，更多名叫不耐烦和不甘愿的小人住进了我的心中。“请咱们把讲义翻开，……”。教师嘹亮的声音又一次在我耳畔响起。“翻到第一课！”我一怔，连忙停止我的不甘愿，慢悠悠地拿出讲义，翻到了第一课。唉，这篇课文这么糟糕，看教师能讲出什么把戏来！可慢慢地，经过教师的解说，我对这篇课文有了一点儿新的认知。我想：“居然这篇课文还有点儿意思，那为什么欠好好听呢？”我边听边记，边记边听。逐渐地，我觉得教师的解说就像一张悠长、夸姣的交响曲唱片，她精彩地解说让一向不甘愿的我也听得聚精会神。慢慢地，我彻底投入到了教师的解说中，并对这篇课文从十分厌烦到有一点儿好感，从比较喜爱到十分佩服作者奇妙的构思和词语的运用。经过整篇课文，我对教师的.工作有了新的理解：教师的工作是崇高的、也是夸姣的。
我不由想到：咱们亲爱的教师不也是这样的吗？像蜡烛相同焚烧自己，照亮他人；像春蚕相同织造丝线，自己却只能跟着时间逐渐老去；像园丁相同灌溉花朵，自己却顶着炎炎烈日，汗如雨下；像灯塔相同为黑私自的航船指引方向，自己却只能默默地接受劳累和艰苦。
啊！亲爱的教师，在您的节日里，我只能送出微乎其微的祝愿：“教师，您好！”
最喜欢的老师作文15
那些熟悉的美丽，终将会逝去。我怀念着最美好的回忆。
——题记
瑟瑟秋风席卷着落叶，如折了翼的枯叶蝶，轻轻、轻轻地飘落下来。空气中弥漫着淡淡的寒气。
不知不觉中，四个月过去，已是深秋了。四个月没有看见你了，亲爱的韦老师。
回首往事，你那美丽的身影清晰地浮现在我的眼前。第一个想到的，是语文课上，你一丝不苟地写板书地样子。
每节语文课，你总是认认真真地在黑板上清晰地为我们梳理课文脉络，理解课文含义，揭示文章中心。
每当那时，你总是一边讲解一边书写，粉笔灰一层又一层地掉落在你的手上，侵蚀着你的皮肤，而你却毫不在意，仍继续每天书写着板书。
就是从那一段段板书当中，我获得了知识，感受到语言文字深厚的魅力。老师，您的板书，是知识的'源泉，让一个无知的小女孩发现了一个奇妙的新世界。
阳光照在你写板书的背影上，也照亮了你那清秀工整的粉笔字。显得那么美，那么好。
亦让我难以忘怀的，还有你对我们的那激励的话语。六年来，每当我们遇到困难，你总是循循善诱地教导我们，鼓励我们走出困难。
就像那一次，六年级。我们在小学的最后一场足球赛中，败给了宿敌一班。回来后，我们每个人都哭了，哭得那么伤心。
而你，轻轻地倚在墙上，对我们说：“同学们，虽然我也不愿意看到这个场景，但这已经是事实了，这是任何人都无法改变的。所以，面对失败，我们要敢于正视和反思，而不能逃避和放弃，对吗？让我们继续努力，争取在期末考试中打败他们，好吗？”
猛然间，我的心豁然开朗。是啊，面对挫折，只有更加努力才是。
从那一段段话语中，我学会了做人，明白了一个又一个处世的道理。老师，您的话语，是精神的甘露，让一个懵懂的小女孩打开了心灵的窗户，面对世界。
一缕斜阳照在你轻倚着墙的身影上，也映衬了你那鼓励的话语，亦是那样的美，那样的好。
亲爱的老师，每当我想起你，总能想起你在阳光下那美丽又熟悉的身影，那清秀工整的粉笔字和对我们鼓励的话语。
时光荏苒，已经四个月没见到你了，心里情不自禁地有一种莫名的惆怅和失落，却只能用对往昔的回忆来表达我对你深深地思念。
夕阳西下，一抹晚霞映红了天空。刹那间，我仿佛又回到了四个月前，回到了六（3）班教室，又看到了你那熟悉的、美丽的身影。
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