有关给予的作文（精选103篇）
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的有关给予的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
给予的作文 篇1
《圣经》里有一句名言：给予比接受更快乐
以前，我总以为，快乐就是整天嘻嘻哈哈的，以后，我明白了快乐是什么——给予。
那是在一个下雨天。
雨越来越大，雨滴就像断了线的珠子，啪嗒啪嗒地往下掉。一辆辆豪华的小轿车，一把把五颜六色的雨伞穿梭在雨幕之中，我和妈妈也打算回家了。
走出大门，只见一位乞丐蜷缩在门柱旁。他身上只穿了一件单薄的衣裳。那个摆在他前面的破铁罐已经生锈了。他瑟瑟发抖地躺在一张旧凉席铺着的水泥地上，一双眼睛里透露出他的贫穷，他现在的'样子可以用两个字来形容——可怜。我见那面黄肌瘦的样子很是同情，就掏出钱包里的零花钱，给他一些钱。我走到他面前，弯下腰，将一元钱投进了老人的锈铁罐中，他马上用嘶哑的声音对我说“谢谢你，祝你身体健康。”我对他微微一笑。一下子，我觉得自己变得快乐了，没想到，付出一元钱，会得到这样的回报，我高兴地走了。走到了一半后，我又想再给他一些钱，哪怕是一角、两角也好，但我已经离他很远了。
如果你问我为什么这样做，我会说，如果，我是他，我也会希望别人的帮助，我只是施舍了他一元钱——只不过失去了一元钱而已，而更多的，是我从中获得了快乐——给予的快乐。
给予让人幸福，让人活的有意义。帮助着他人，给与他人快乐，自己也会快乐！如果有人向我借东西，我一定会借给他，因为，给予比接受更快乐！
给予的作文 篇2
一个人为了弄清楚天堂和地狱的区别，在天使带领下分别去了天堂和地狱。不同的是，在天堂，他看到的是每一个人用很长的筷子夹菜喂对方吃，因此大家都吃得很开心；而地狱的人则用筷子向自己嘴里夹，结果由于筷子太长而从未吃到，一个个都在那儿痛苦的呻吟。同样是很长的筷子与香喷喷的饭菜，天堂的人吃的其乐融融，而地狱的人只能口水直流三千尺，这又是什么缘故呢？
因为地狱的`人不懂得给予，只想到自己怎样才能吃到香喷喷的饭菜，却从来没有想过别人，而天堂的人，一心只想着他人，自然会吃到香喷喷的饭菜。其实生活中的我们又何尝不像那些地狱里的人呢？
学会给予。在生活中显然是很重要的。不会给予的人往往会吃亏的，他们总是认为这样自己就赚了，但事实上他们输了，他们输了自己在别人心中的地位与信誉，他们失去的比得到的更多，因此，他们更应该学会给予。
学会给予，要从心做起，给予别人的应该是爱而不是为了得到回报的表面文章。“授人玫瑰，手留余香”，学会给予，社会就会更和谐，人类也会更开心、幸福与美满。
给予的作文 篇3
试着换个角度去想，如果你生为父母，你是否会心甘情愿给予你的孩子一切？回答是肯定的，那么你知道为什么吗？
做为母亲，你是她身上掉下的肉，如果你做了事，她责备了你，敢问她心里难不难受，毕竟你是她怀胎10月诞下的啊；作为父亲，你是他所以金钱的支付对象，如果你不好好学习，他责备了你，敢问他心里好不好过，毕竟他的动力来自于你。
试着将自己和老师兑换一下角色，如果你是他们，你是否会心甘情愿给予你学生一切的知识？回答是肯定的，或许你会说有些人是例外的，可那是少数！你知道为什么吗？
“一日为师，终身为父”啊，99%的老师对他的学生都是象对自己的.孩子那样好，敢问你犯了错，他批评了你，会不心疼吗？你就象他们的心头肉，你痛他们也痛！
试着想想自己，当自己给予别人爱的时候，你会不会觉得很幸福？
呵，好像一直都是在说自己的感觉，不过我相信，你读了之后也会懂得，其实给予也是一种幸福。
记得，不要只知道接受而不晓得付出！
给予的作文 篇4
春花秋实，夏雨冬雪，风和日丽，电闪雷鸣……这些都是大自然赐给我们的宝，人类不可缺少的财富。
我爱雨，尤其是爱听雨和看雨。
春雨是一个文静的姑娘，悄悄地飘洒在大地的每一个角落。让树木花草簌簌地喝够了水，花朵上沾满了小水珠，那水珠晶莹剔透就像一颗颗珍珠。雨后，春雨像给大地做了面膜，变得焕然一新。
夏雨像一个调皮的孩子，趁你不在意，就一直蹦跳着，嬉戏着，吵闹着。它会先把一切能响的'东西全部敲响，接着啪啦啪啦地落起来，仿佛在提醒你：一场精彩的演唱会就要开始啦！
秋雨仿佛一位画家，一下起雨来就像画家挥手一画到处变成一遍金黄，再添上一些颜料，简直就是一幅奇妙无比的油画。
冬在人们眼中是冷酷无情的，冬雨却是纯朴厚实的，她慢慢地、静静地落在雪地上，雨雪融为一体，渗进泥土里，冻死越冬的害虫，静候着明年庄稼的好丰收！
这就是四季的雨，如果你认真地欣赏她，她会让你产生无限遐想，她更会给你无限乐趣。
给予的作文 篇5
今天，我学习了英国著名作家王尔德写的《快乐王子》的课文，这昰一篇举世闻名、脍炙人口的童话，被文学界推崇为童话的经典。他的作品主人公有人、有精灵。他们都具有极其强烈而悲壮的牺牲精神。
学了这篇童话，我不禁在心里默默地问自己：快乐是什么？没有人能说得清楚。多少人一生都在苦苦追寻自己的快乐，可真正得到快乐的又有几人？快乐是无形的，它本是一种心灵的感受，文中的快乐王子与小燕子在默默一生中相互给予、相互帮扶、相互守护，共同作出奉献的精神为我们诠释了快乐的真谛 —— 快乐是给予、是付出，是源自内心对他人的爱。这份无私的真爱定会让我们感受到人性至真至纯的美，它将洗涤着每一个人的'心灵。
当我带着故事里给予我的启迪与感动继续走进那个凄美神奇的童话世界，品味快乐王子和小燕子带给我的那份凄美的心灵感动去感受那份永恒的生命之美，人性之美。
学了这篇课文，我读懂了王子的善良，舍身取义；也读懂了小燕子的感动和对王子的浓浓爱意。
人类最美的语言是爱心，王子用自己无私无畏的爱心给予了他人最大的帮助，即使倾其所有，以至最后献出自己的生命也无怨无悔，这人间至爱感动了寄宿在王子脚下的小燕子，更让每位读者为之动容。从老师的讲解中，从自己的阅读中我真正领悟到了人间最大的快乐莫过于付出、奉献 —— 撒播爱的种子，你就一定会有收获，这种收获就是快乐。我真正懂得了：学会了给予，你便赢得了快乐！
给予的作文 篇6
“感谢给予”，我想就是感谢世界所给予的一切吧。
我感谢父母的给予，我得到了绚丽的生命；我感谢生命的给予，我得以有机会去享受这个世界的美丽；我感谢命运的给予，我得到命运的馈赠，让我拥有一个不一样的人生。世界给予我一切，我感恩我所拥有的一切。
感恩阳光，感受被温暖的光束笼罩的欢快；感恩雨滴，享受被清激雨水冲剧的愉悦。感恩绿荫下的宁静，感恩自然给的宽容以及感恩全世界，它带来了不一样的体验，带来极致的享受，带来每分每秒的快乐，带来每时每刻生命的律动。它塑造自然、塑造艺术、塑造成功，让我感受到美的最高境界：树荫里被揉碎的阳光，清晨被自然赋予的歌声，最平凡的雨声，最美妙的兹味。
我感恩每分每秒的存在，感恩亲人朋友，感恩温情的同学老师，感恩过去的`幼稚，感恩受过的苦难，感恩未来的希望，感恩得到的关怀，感恩得到的爱，他们让我得以成长。
我感恩伟大祖国，留给我内心的自豪；我感恩社会里的人，也感恩改变社会的人，我感激我出生的时代，我感恩那些被人遗忘、被人铭记的一切美好事物。
最后感谢自己。感恩自己能够变得更好，感恩自己付出的努力，感谢自己能够通过奋斗拥有不一样的命运。
给予的作文 篇7
幸福，不同的人有不同的看法。我觉得幸福就是给予，就是和同伴们一起在大雪过后辛苦清扫公共自行车站，让人们骑上干净的车子轻松上路的时候。
记得去年快过年时，刚刚下过一场大雪，我们几个同学带着各自的爸爸妈妈去了建设三路上的公共自行车服务点进行自愿服务活动。
一到现场，我们都傻眼了，外面一排自行车好像穿上了一件白外套：车篮里、车把上、车座上全都盖着一层厚厚的雪。地上飘满了落叶，真是一片狼藉呀！大家二话不说就干了起来。我用手“扫”了一下车上的雪，没想到雪纹丝不动，都冰住了！这可怎么办？我灵机一动：用扫把柄推！怕伤着车子，我也不敢太用力，一下、两下、三下……终于把雪都弄下来了，然后又和同伴们用抹布把车身仔仔细细地擦了一遍，自行车顿时亮洁如新，在阳光下闪着光泽，好像在说：“谢谢你们！”大伙儿又齐心协力，把地上的垃圾扫得干干净净。爸爸还拿着打气筒，逐一检查车胎呢！虽然天气很冷，但大家都干得热火朝天的。
看着一尘不染的车站和人们借车时满意的`笑容，我的心里充满了成就感。“赠人玫瑰，手有余香”，通过自己的努力，能给别人提供方便和帮助，我觉得这就是幸福！
给予的作文 篇8
有一件事情让我感到给予比永远索取强。
那一天，我爸爸从上海给我了买一个新的遥控汽车，我先充好电，拿到外面去玩，我玩了一会儿，就去上了一个厕所，回来后，发现一个小孩看着我的新遥控汽车，我跑了过去，充满疑问的问：“嘿，你是谁呀！干嘛看着我的.遥控汽车。”男孩听见我再问他，站了起来，回答说：“大哥哥，你的车可以借给我玩吗？我爸爸从不给我买玩具。”我听了，很生气，大喊道：“凭什么，这是我爸爸从上海给我买的，我才刚开始玩。”他听了，很害怕，跑到一边看着我玩。我玩着玩着，看见一个比我年纪大的人也在玩他的玩具，恰好跟我一样，也是一个人跑来跟他借玩具，可是，他跟我的做法不一样，他是把他的玩具借给了那个人，我见了，觉得很后悔，心里想：刚刚我是不是有一点太过火了。于是，我便把那个小男孩找了回来，让他玩了我的汽车，他高兴地对我说了一声：“谢谢。”顿时，我心里感到很温暖。
从这件事，我能明白：给予比永远索取强。
给予的作文 篇9
一个人为了弄清楚天堂与地狱的区别，在天使的带领下分别去了天堂和地狱。不同的是，在天堂，他看到的是每一个人用很长的筷子夹菜喂对方吃，因此大家都吃得很开心；而地狱的人则用筷子向自己嘴里夹，结果由于筷子太长而从未吃到过，一个个都在那儿痛苦的呻吟。同样是很长的筷子与香喷喷的饭菜，天堂的人吃得其乐融融，而地狱的人只能口水直流三千尺，这又是什么缘故呢？
因为地狱的人不懂得给予，只想到自己怎样才能吃到菜，却从没想过别人，而天堂的`人，一心想的是他人，自然会吃到菜。其实生活中的我们又何尝不像那些地狱里的人呢？有几个人一心想着别人，只是为了给予？
学会给予，在生活中显然是很重要的。不会给予的人往往会吃亏，他们总认为这样自己就赚了，但事实上他们输了，他们输了自己在别人心中的地位与信誉，他们失去的比得到的更多，因此，他们更应该学会给予。
学会给予，要从心做起，给予别人的应该是爱而不是为了得到回报的表面文章。“授人玫瑰，手留余香”，学会给予，社会就会更和谐，人类也会更开心、幸福与美满。
学会给予，去播撒爱，你会得到更多。
给予的作文 篇10
很偶然的一眼，我注意到了它，一株很普通很普通的薄荷叶。
不记得它是什么时候出现在我的书房里了，可能，有些年头了。
妈妈说，布置书房的时候，觉得有些绿植摆在窗前会好看些，就随意买了些，搁置在那，也没在意去打理。
渐渐地，买来的绿植枯黄，凋零，大多被丢弃了，只剩下这株薄荷叶，生命力似乎很是顽强。
正值盛夏，阳光映照在窗前，薄荷的清香在光影的魔术中淡淡飘散，沁人心脾，也就是这个时候，我注意到了这个小家伙。给予芬芳，是花木的无私。清香招来蜂蝶，引来鸟雀，和我的青睐。薄荷叶不吝啬的散发清香，为炎炎夏日的我带来了一缕又一缕的清凉。而我却从未发现过这个小家伙。它，是这样的无私。我拿来水壶，给它浇了点水，以表愧疚与感谢。
我们的身边，是否也有这样无私的人呢？他们为我们悄悄的.做着一些事情，默默的在付出却不曾招摇，不曾言语。给予，不同于奉献，它不是一个让人感怀落泪的词汇，却也足以动人。
我带有一丝愧疚的看着这个小家伙，默默的在纸上写下这篇小短文。是该我为它，给予我的感恩了。夏日炎炎，一缕清凉，我闻到了，是薄荷的香甜。
给予的作文 篇11
读了《时光老人的礼物》这篇文章，我仿佛看到了蓝天中快乐飞翔的小鸟，阳光下化雪的山谷，开满鲜花的原野，听到淙淙泉水流淌的声音，闻到雨后泥土的芬芳，感受到时光老人的巨大“魔力”！
可是，什么是时光呢？睡觉前，我拿起最爱的小说《迷你特工队》，越看越入迷，好像只看了一小会儿，居然快11点了，我赶紧躺下睡觉。感觉眼睛刚闭上，闹钟就响了，这是怎么回事呢？周六早上9点有我最喜欢的画画直播课，我6点就起床整理画具，可是，作业写完了，屋子收拾好了，帮妈妈扔了垃圾，洗了我的小袜子，陪弟弟玩了一会儿积木，甚至还打了个盹，时针才刚刚指到8，“妈妈，表是不是停啦？”我大喊道。妈妈微笑着说：“这就是时光啊！”
时光老人真伟大，它始终不紧不慢，不声不响，却让世间万物以最美的.姿态展现自己。它是那样慷慨，不会因为我们不珍惜，就走慢一分。它是那样公平，不会因为我们着急，就走快一秒。它让我们懂得了什么叫做给予，什么叫做收获。我要珍惜它送给我的礼物，用好每一分，每一秒，让自己成为最好的自己。
给予的作文 篇12
给予，一个普通的词汇，却蕴含着许多的含义。犹如雨天的一把伞为你遮风挡雨，让你感到温暖；犹如长在峭壁上的野百合，不甘寂寞，开出美丽之花；犹如那一声声称赞，对你的鼓励，让你如久旱逢甘霖。
窗前的花，枝叶虽多，但却总是奄奄一息的。眼看就要“零落成泥碾作尘”了，无奈之下，只好给它重新找一个定居的地方。
到了奶奶家，先选了一块“风水宝地”挖了一个坑。挪花马上就要开始了。那花依然弱不禁风，这株“瘦弱千金”不知能不能活过来？
“哗，哗”土被倒了出来，想不到这株花的根茎居然那么长，一提带起一大块土。爸爸把泥土敲掉，根茎盘织交错着。
像拎一只小鸡一样，把花拎到坑前，把它种起来。我仿佛听到它在苟延残喘，但愿它可以重新绽放。这天晚上，大雨的哗哗声扰得我无法安然入睡，心中对花的牵挂随着雨声忽涨忽落。大清早起床，我赶忙寻找着，花呢？原来花的叶子被打掉了一大半，更加不起眼了。
一天，两天，三天，我等待奇迹的出现。终于花朵重新绽放，面对着初升的'朝阳，恢复了以往的勃勃生机。
这株花的生命力让我佩服，让我在以后的日子里一直向前，永不服输，我得谢谢它给予我的人生哲理。
给予的作文 篇13
在很久很久以前，有一个被人们称为“光”的法师，他的法术很高强，但是从不作恶，而是爱着人们，保卫着人们。
一天，他立志要打败世上所有害人的东西。从此，他开始了“四海为家”的生活。
一天，他遇到了一个魔力极大的邪魔。可是这时，正好他的桃木法杖坏了，在这千钧一发之刻，一个农夫递上了一把酷似法杖的`东西，法师施展出法力，那把“法杖”发出刺眼的光芒，把那个邪魔杀死了。这是，这个法师对那个农民说：“是你在最重要的时候给予了我莫大的帮助，我该怎样感谢你？”路过这里的人纷纷议论，有的说：“应该给他一箱金子。”有的说：“应该给他一大片土地。”也有的说：“应该给他一群马和羊。”可是农民却说：“这些给予我都受不起，我只想学会一点点“点金术”能在大家以及我困难的时候让我们走出困境。”法师听了农民的话，传给了那个农民一点“点金术”。
其实，给予能给人带来快乐；能给人带来欢乐；能给人带来欣喜。给予是一种幸福，就看你能不能把握住它。
给予的作文 篇14
年少就受到创伤的我，早已不知什么是快乐，更不知道怎样给予别人快乐。直到了六年级，我遇到了生命中最可贵的朋友，他们给予我快乐，我就给予别人快乐，最美的快乐。
他们是我最最亲密的朋友，他们很幽默，也很希望我能够开心。和他们相处的一年可以说是我一生中度过的最快乐的时光。与他们在一起我很轻松，几乎是做到无可不谈的地步。也是他们，让我感到友谊的真帝；也是他们，让我走出黑暗，重见光明。对他们，我可以很大胆地放纵自己，任自己疯，任自己野，成为一个开放的乐天派主义人。
作为朋友的他们，在我最需要帮助的时候对我最大的帮助：我哭的时候，他们安慰我，给我讲笑话；我考试考不好的.时候，他们鼓励我；我难受的时候，他们照顾我。
就这样，我们手挽手走过来了。我也在他们给的友谊之心下逐渐变得开朗起来。可好景不长，我们是毕业班，上了初中要重新分班，我们还要分到不同的学校，我有多少舍不得啊！
可渐渐地，我发现，我不但获得了快乐，还能给予更多的人快乐，我竟变得幽默了许多。我知道，我能这么快乐都是他们给的我相信，这是毕业之后他们给我的最好的留念的礼物。
这就是友谊！
给予的作文 篇15
我生在偏僻的山城，是书带着我领略了风景如画的庐山，黄山，峨眉山和桂林山水；是书带着我饱略了北京的故宫，八达岭的长城；是书给了我知识；是书给了我一个又一个多彩的梦。
从小时候起，我就深深的被语文耐人寻味的灼见真理所折服，于是我就萌发了当作家的梦。怎么多年来，我一直在坚持自己是梦，不管经历了多么大的困难都从未改变过。因为我坚信，我的梦想一定在不远的前方。正是这个信念激励着我不段向，梦想能力。
小时候偎依在奶奶怀里听奶奶述说一个又一个的童话；稍大时，就捧着一本又一本的.书，与书中的主人公叫朋友，静静的听它们诉说那神奇的梦。
书本上，报纸上，一段又一段的优美语句令我神魂颠倒。忍不住把它摘抄下来，随身携带的摘抄本换了一本又一本。恨，恨自己只有一双眼睛，两只手，看不够那诗句一般的清词佳句；抄不完那火一般的灼见真知。
我爱书，我也要成为驾驶书不作家。书，您提纯了真善美，您融合了大智慧。没有了你，大千世界黯然失色。您说，我又怎么会不爱你呢？
给予的作文 篇16
天空可以让雄鹰翱翔，大地可以让高山拔起，甘露可以让草苗滋长，而母亲可以让我放飞希望。
我自小热爱文学，在这文学一路上，是妈妈为我插上的翅膀，是妈妈为我指明的方向，也是妈妈帮我收获成功。
小时候，《绿野仙踪》是我最好的伙伴。每天晚上妈妈都会在床头为我读故事，那是我虽然小，但日子久了，也留下了不可磨灭的印象。那时，是妈妈为我播下了文学的种子。
上小学，童话已经不能满足我的欲望，我开始接触小说，那时，也是妈妈在一行行书籍中帮我搜寻好书，以助我更好的阅读。在妈妈的帮助下，我的阅读量比同龄人多很多，于是，我赢在了起跑线上。
上了初中，我对古典文学感了兴趣。《围炉夜话》、《小窗幽记》、《西湖梦寻》……这一本本古典文学也都是妈妈给我带来的。它们浸润着我的人生，也给变着我的人生。这些，都是妈妈带给我的。
我的`大部分成就都是妈妈给予的，母亲是我人生中最靓丽的风景，母爱，也是我人生中最宝贵的财富。
给予的作文 篇17
闲暇时期，望着路对面的垃圾桶发呆，看见一位步履蹒跚的年过花甲的老人，头戴一顶破旧的帽子，身上的旧衣服已肮脏不堪，并且补了好几块补丁！帽子破了几个洞，露出几只大脚趾。饱经风霜的脸上表现出疲劳、饥寒。
我看了以后，并未有丝毫注意，可之后那一幕，让我大吃一惊，老人伸手去翻那臭烘烘的垃圾桶，找到可吃的`食物便拼命向嘴里塞。我的心被震撼了，那食物能
先吃吗? 为什么他的儿女不在身旁，这世间的亲情何在? 所谓的孝又何在？我的心像被冻住似的，这世界怎么沦为这种状态?街上不时走过几只花枝招展的“花蝴蝶”头发染着各种各样的颜色，脖子上戴着金项链，穿着今年最潮的服装，手提腭鱼包，脚踩高根鞋。向老人那边走去。我本以为她们会帮助老人，她们不仅没有帮助老人，反的一阵厌恶，捂着鼻子匆匆而过。街头的行人也对老人视而不见。原来万里无云的天空瞬间变得乌云密布，老天似乎在斥责那些行人。
看了这些，我潸然泪下，人世间的亲情、温暖，怎会是这样?我冲出门去，想要找到那位老人，可老人已消失得无影无踪。我将这件事写成文章，表示我未帮助到老人的愧疚，也请那些高高在上的人，给予世界一丝温暖吧! 哪怕只是一丝！
给予的作文 篇18
给予是指付出。
为我们默默无闻付出的是谁？是老师。老师背后付出了多少？无限。老师的艰辛，谁能懂？老师们不仅要有无限的知识，还要有教学的方法。
还记得《师恩难忘》的.这一篇文章，在地震中，谭千秋老师用自己的生命给予四个学生的命，自己却是学生的“人肉墙”，我记得《风筝》中的刘老师，右腿残疾却拄着一根原木杖给学生们上课，他给予学生们身残志坚的大道理。
我们的老师不仅给予大家知识，还给予了大家做人的道理。不一定所有的老师都必须牺牲才叫给予。只要他们有一颗想温暖你的心，那就叫给予。老师的恩情，是我们今生都无法偿还的。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
老师给予我最重要的东西——勇气。其实我胆子很小，上课从来不敢发言，我今天早上上课，老师提问的题目我心中早有答案，但怕打错了不敢举手，直到老师叫出了我的名字，在我答完后还热情地鼓励我。
自从那次，我勇敢多了。自信多了。课堂上总是积极发言，是老师给予了我勇气。
给予的作文 篇19
在我的成长历程中，有一个给予我第二次生命的人，虽然只是一面之缘，但我在心里永远感谢她。记得：“有一次我、妈妈及老师们一起去海南岛旅游，在三亚的时候，我们的'宾馆里有个游泳池，为了炫耀炫耀自己的泳技，在经过浅水区的一番畅游后，我怀着十足的信心跳下了水。谁知，刚一跳下了水就喝了一大口水。水直往耳朵、鼻子里灌。
我立刻向秤砣般向下沉，就在这时我耳边回想起老师的游泳动作要领，便立即屏住呼气，浮了上来，但是浮上来了后我却没那么好运了，在刚才的慌乱中，我早把要领忘到九霄云外了，只好在池子里乱扑腾，等人来救我，可是过了半天也没人来，我有些绝望了，心想“我要死了，怎么办？为什么没人来救我呢”。就在这危急关头，在我旁边的一位好心的阿姨把我使劲地拉起来，“我脱离了危险了”。我呆呆地躺在岸上，动也不动，只听见周边的人切切私语：“这孩子，怎么搞的，到这么危险的地方来了？”妈妈赶过来了，关切的问这问那，眼里满是焦急和忧虑......”
我要谢谢这位阿姨，是她给了我第二次生命。
这段经历，刻骨铭心。
给予的作文 篇20
从出生开始，我们就一直得到父母给予的东西，可是我们从来不会去报答；长大了，我们开始得到老师给予的知识，可是我们从来不会认真去理会；现在，我们开始给予别人爱，可是我们总会想要回报。
试着换个角度去想，如果你生为父母，你是否会心甘情愿给予你的孩子一切？回答是肯定的，那么你知道为什么吗？ 做为母亲，你是她身上掉下的肉，如果你做了事，她责备了你，敢问她心里难不难受，毕竟你是她怀胎10月诞下的啊；作为父亲，你是他所以金钱的支付对象，如果你不好好学习，他责备了你，敢问他心里好不好过，毕竟他的动力来自于你。
试着将自己和老师兑换一下角色，如果你是他们，你是否会心甘情愿给予你学生一切的知识？回答是肯定的，或许你会说有些人是例外的，可那是少数！你知道为什么吗？ “一日为师，终身为父”啊的老师对他的'学生都是象对自己的孩子那样好，敢问你犯了错，他批评了你，会不心疼吗？你就象他们的心头肉，你痛他们也痛！ 试着想想自己，当自己给予别人爱的时候，你会不会觉得很幸福？ 呵，好像一直都是在说自己的感觉，不过我相信，你读了之后也会懂得，其实给予也是一种幸福。 记得，不要只知道接受而不晓得付出！
给予的作文 篇21
星期三下午，阳光洒满了我们学校的操场，我们兴奋地去操场上体育课。
“老师来啦！大家站好！”我们匆匆忙忙地把队伍排好。
“这节课立定跳远测试，男生一米二以上，女生一米一四以上，一号开始跳。”
我心想，我是三十四号，还早，先练一会儿吧！于是，我剧烈运动，跳了又跳，可我穿暴走鞋，鞋太重，只能跳一米四五。不能放弃啊，要拿优秀！我暗暗地鼓励自己。
终于轮到我了，我双腿分开和肩膀同宽，手像秋千一样甩来甩去，然后猛地一跳。可是，我没跳得多远却坐在地上。我的脚好疼，站不起来了，我伤心地哭了。同学们都围过来，问这问哪：“佳惠怎么了，你哪里疼呀？要不要去校医室？”
这时，徐榆茜挤过来说：“我力气大，我来背她。”她弯下腰，背着我走走停停，脸张红了，还大口大口地喘着粗气。她一定很累。我对她说：“徐榆茜，你是不是背不动了，背不动了就把我放下来吧，我自己可以跳，不要勉强啊！”
“没事，我不累。”徐榆茜口是心非。
到了传达室，我发现衣服落在操场了，徐榆茜又为我跑了一次操场，陈璐涵怕我冷，竟脱下自己的衣服给我披上，我十分感动。
爱是温暖的港湾，爱是力量的.源泉，同学们对我的友爱让我感激不尽。
给予的作文 篇22
幸福是什么？每个人的理解都不同，而我的幸福，就是学会了给予。
记得2007年暑假，婶婶送了我一套“福娃”，这是我一心想得到的礼物。为了它，我不知向妈妈软磨硬泡了多少回。现在，我终于得到它了，心中的喜悦真是无法用言语形容。
可是，没开心几天，就发生了一件令我特别为难的事。乡下姨奶奶的`孙子因为得了阑尾炎来盐城做手术。手术前一天晚上，他哭着、闹着要他爸爸、妈妈给他买套“福娃”。可他们家的条件不好，就连这次做手术的钱也是向亲戚借的，所以他爸爸妈妈怎么也不肯给他买，小弟弟就不停地哭闹。我看到这一幕，想到了我的“福娃”，“这可是我想了好久才得到的东西，要不要送给小弟弟呢？”我的脑中“给”与“不给”的念头一直不停地作战。但小弟弟伤心的样子实在让人心疼，最后，我还是决定“牺牲”一下，跑回家把我的那套福娃拿来送给他。妈妈知道了，笑着说：“我女儿真好！”
福娃拿来了，小弟弟立即停止了哭泣。然后，他还送给了我一只自己叠的纸鹤表示感谢。
现在，那只纸鹤仍摆放在我的书橱中。是它，教会了我给予是一种幸福！
给予的作文 篇23
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”每当听到这熟悉的旋律，我总会想起那个夜晚。
那是个风雨交加的傍晚，我上车后，找了个靠窗的椅子坐下来。“叔叔，等一下！”传来了一个稚嫩的'呼喊声。我循声望去，竟然是一个拄着双拐的小女孩！
她艰难地往车上走，走到我旁边停了下来。我心里很不是滋味。我站了那么久，好不容易刚坐下来，可我又不忍心看她站着；万一急刹车她摔倒了怎么办？她是个残疾人，我怎么能只顾自己啊！想到这儿，我毫不犹豫地站了起来，“小妹妹，坐我这儿吧。”她迟疑了一会儿，对我说：“车上人并不多，我可以站稳的。”“你还是坐这儿吧，坐着稳当。”说着，我不由分说把她扶到我的座位上。她用感激的目光看着我，还冲我笑了笑。“你怎么一个人坐车呀！”我有些好奇。“我……我爸爸、妈妈外出打工了，家……家里只有……奶奶和我。”她小声支吾着。啊，她真可怜！雨天路又滑，她一个人不安全啊！“我来送你回家吧。”“不用，不用你也一个人。”“没事，我经常一个人坐车。”我扶着她下了车，和她一起消失在雨夜中……
给予是快乐的！那个雨夜，我体会到了这种快乐！
给予的作文 篇24
12月24日是圣诞夜，那位小女孩所住的地方是一片荒凉的废墟，因为这里经历过一次大地震，许多房屋倒塌了，她和她的爸爸逃过了这场大劫难，他们现在住在这片废墟中的一个小帐篷里，冬天的夜晚寒风刺骨。
第二天，突然有一位邮递员来到她的帐篷外。他说：“安丽亚，这是别人给你寄的物品。”安丽亚非常惊讶，想：“这是谁给我寄的东西呢？”邮递员说：“快点，签上你的名字。”这声音把她从想象的海洋中拉了出来。她说：“哦，好的。”签好了字，邮递员把物品递给了安丽亚。安丽亚一看，这个箱子上贴着自己寄给援助中心的照片，一下子就明白了。
她回到帐篷里，打开了箱子，箱子里装得正好是自己圣诞节想要的礼物，一个穿着裙子的漂亮的.洋娃娃。她的心里非常激动，高兴得都要跳起来了。她看到寄物者的名字叫金吉娅，于是她马上给金吉娅写了一封信。信中说：“谢谢你，金吉娅，你在我最需要帮助的时候伸出了援助之手，送给我最想要的圣诞礼物，我非常感谢你。”
给予的作文 篇25
有人说给予能给人关怀；有人说给予能给人生活的启迪；还有人说给予能磨练人的意志力。但我却认为给予能给人愉悦的心情。
那是一个夏天，太阳火辣辣地炙烤着大地，我觉得在家里看电视没什么意思，就问妈妈能不能去表弟家，他欣然同意了。
我坐上公交车，连忙打开窗户，一阵凉风迎面扑来，我感到惬意极了。
就在这时，一位老爷爷走了上来，他一见没有座位就拉住了一把座位的后面。老爷爷身边的那位小伙子往前移了移，我以为他会让座，没想到，那位小伙子竟从裤袋里拿出一根香烟，当着老人的面吸香烟，老人顿时感到乌烟瘴气。我想：这位小伙子也太不礼貌了，竟然当着老人的面吸香烟，真是可恶之极。
想到这里，我站了起来，把老爷爷扶到了座位上面，老爷爷看见我给他让座，连连称赞，我的脸便红了起来。
下车时，老爷爷对我说：“小朋友谢谢你给我让座，非常感谢你。”听了这话，我心里美滋滋的.，连忙应道：“没关系，这是我们少先队员应该做的。”
我认为给予能给他人和自己感到快乐！
给予的作文 篇26
一个人为了弄清楚天堂和地狱的区别，在天使带领下分别去了天堂和地狱。不同的是，在天堂，他看到的是每一个人用很长的筷子夹菜喂对方吃，因此大家都吃得很开心；而地狱的人则用筷子向自己嘴里夹，结果由于筷子太长而从未吃到，一个个都在那儿痛苦的呻吟。同样是很长的'筷子与香喷喷的饭菜，天堂的人吃的其乐融融，而地狱的人只能口水直流三千尺，这又是什么缘故呢？
因为地狱的人不懂得给予，只想到自己怎样才能吃到香喷喷的饭菜，却从来没有想过别人，而天堂的人，一心只想着他人，自然会吃到香喷喷的饭菜。其实生活中的我们又何尝不像那些地狱里的人呢？
学会给予。在生活中显然是很重要的。不会给予的人往往会吃亏的，他们总是认为这样自己就赚了，但事实上他们输了，他们输了自己在别人心中的地位与信誉，他们失去的比得到的更多，因此，他们更应该学会给予。
学会给予，要从心做起，给予别人的应该是爱而不是为了得到回报的表面文章。“授人玫瑰，手留余香”，学会给予，社会就会更和谐，人类也会更开心、幸福与美满。
给予的作文 篇27
试着换个角度去想，如果你生为父母，你是否会心甘情愿给予你的孩子一切？回答是肯定的，那么你知道为什么吗？
做为母亲，你是她身上掉下的肉，如果你做了事，她责备了你，敢问她心里难不难受，毕竟你是她怀胎10月诞下的啊；作为父亲，你是他所以金钱的支付对象，如果你不好好学习，他责备了你，敢问他心里好不好过，毕竟他的动力来自于你。
试着将自己和老师兑换一下角色，如果你是他们，你是否会心甘情愿给予你学生一切的.知识？回答是肯定的，或许你会说有些人是例外的，可那是少数！你知道为什么吗？
“一日为师，终身为父”啊，99%的老师对他的学生都是象对自己的孩子那样好，敢问你犯了错，他批评了你，会不心疼吗？你就象他们的心头肉，你痛他们也痛！
试着想想自己，当自己给予别人爱的时候，你会不会觉得很幸福？
呵，好像一直都是在说自己的感觉，不过我相信，你读了之后也会懂得，其实给予也是一种幸福。
记得，不要只知道接受而不晓得付出！
给予的作文 篇28
亲爱的妹妹：
妹妹，我多么喜欢你。小时候我们短暂相处，在一起的时候，一起读一样的书，走一样的路，你总是固执去问我喜欢的人，尽管我不让你去，你也要硬着去。你总是那么的固执执着。你总是要介她给我，你问我，你开心吗？快乐吗？我真的很容易被你所感动，每一次都被你激活我自己都没意识到的力量。
亲爱的'妹妹，我现在我要告诉你的话，这些都来自我内心……
你必须找到爱情，现在考虑不晚了。还有我从来不以为学历有什么重要，天才都不是科班，但也有很大的用处，你要好好学，将来才能对得起自己。还有你要记住这些：美好，信任，坚强这些字。我不要你迷茫自己，伤害别人。我不要你把自己处理得一团糟。伤心和委屈的时候，要嚎啕大哭。哭完洗完脸，拍拍自己的脸，挤出一个微笑给自己看。不要揉，否则第二天早上会眼睛肿。给自己一个远大的前程和目标。记得常常仰望天空。记住仰望天空的时候也看看脚下。相信爱情。相信好男生还存在，答应我，去找个非常非常爱你的男生去相爱吧！嘿嘿……
还有要原谅这世界和自己。要告诉自己，我值得拥有最好的一切。最后记得你比我幸运的一点，你有这么好的哥哥，如果你要是不幸福的话，你对不起谁！
给予的作文 篇29
对于幸福，不同的人、不同的时候，都有不同的理解、不同的感受。比如：饥饿的人只要有一顿饱饭就是最大的幸福；疲劳的人只要能美美的睡上一觉，就是幸福；过生日的时候，家里所有的人围着我，为我唱着生日歌，那也是幸福。这样的话，幸福的解释太多太多。但我认为，幸福是什么呢？幸福就是给予。
记得去年姑妈带着妹妹、弟弟从美国回来过春节，爸爸、妈妈交给我一项重要任务，就是让我这个大哥哥带着他们俩玩。怎么才能使他们玩得开心、快乐呢？
我想了好多种方案，最后确定带他们玩赛车。我将赛车跑道拼装好，并给三个赛车装了新电池， 还 反复给他们讲赛车的比赛规则。弟弟刚5岁，赛车发动机的.开关总是控制不好，我教了他半个小时他才会；妹妹虽然只比我小几个月，但她看见自己的赛车一落后就急得直哭，我哄了她好多次。就这样我们三人的赛车在跑道上你追我赶，每个人都获得过第一名。妹妹、弟弟在我的带领下，玩的开心极了！告诉你一个小秘密，有好多次我是故意不得第一名的，因为我是大哥哥嘛！
给予能给别人带来快乐和帮助，所以，我说幸福就是给予。
给予的作文 篇30
澳洲东部的珊瑚礁海域里，有一种神奇的小鱼叫做清洁鱼。各种鱼都在不停地寻找食物，直到有朝一日自己变成食物。在这样一个弱肉强食充满竞争的海底世界里，清洁鱼没有鲨鱼一般强壮的身躯，也没有墨鱼一样巧妙灵活的伪装，亦不似海蜗牛那般剧毒无比。然而这小小的清洁鱼从来不会受到其它鱼类的攻击和伤害。
鱼如其名，清洁鱼的工作是用自己的身体将过往的各式鱼类都清洁一遍，而同时清洁鱼自己也可以饱餐一顿。每条鱼都有自己的地盘，而且它总是那么忙碌。任何鱼都可以成为它的“顾客”。不管多么奇形怪状，多么渺小，还是多么的威严。
有些凶悍的肉食鱼类会让别的鱼闻风而逃，而当清洁鱼面对这类鱼时，甚至还会为其提供额外的口腔清洁——深入其大嘴内部清除垃圾，而这“服务期间”从未发生过事故，有时还“免费赠送”清洁鱼鳃的.服务。就连凶猛异常的大海鳝也从不把清洁鱼当成猎物，为的是让小家伙把自己好好清洁一下。
清洁鱼不懂得如何攻击其它鱼类，不懂得伪装自己，只默默无闻地为别的鱼服务，而乐在其中，故能在周围凶险的环境中与众生和谐相处，安享太平。
清洁鱼的故事告诉我们，不要吝啬对别人的帮助，帮助别人往往就是为自己留下了生存与希望。
给予的作文 篇31
正能量，一个特殊的新词，寓意为勇气、希望等。就有这么一件事，给予了我正能量。下午，不知道是哪个没道德的人开车倒了一堆沙子在小区门口。过路的人和车都很不方便。但却没有一个人肯出来清理，而物业也是无所事事。我十分想去清理，可就我一个小孩，要清理到何年何月？正当我内心挣扎的时候，一个约六七岁的小男孩拿着一把小铲子走了出来。我很好奇地上前问他：“小弟弟，你这是要干什么？”“清理这些沙。”他看也不看我一眼，干脆地说出了一句话。“哦？就你一个人？”“谁说的？还有我的`朋友呢。”他往远处噜噜嘴，果然有几个男孩女孩跑过来。
我看着他们小小的背影，一股脑跑回家也拿来了工具。“姐姐，你这是？”一个小女孩看着我，问道。“我也来帮你们！”我朝她阳光地笑笑。她怔了怔，回了我一个微笑也“干工”去了。就这样，我们一直干啊干啊，虽然一直没人来帮助我们，甚至还有人嘲笑我们傻，但我们一一不理会，干得汗流浃背、热火朝天。傍晚，沙子全被我们清理的一干二净，虽然全身很脏，感觉很累，但我们心里却是美滋滋的。虽然这只是一件小事，却教会了我许多道理，给予了我正能量。
给予的作文 篇32
我的童年是五彩斑斓的，在我成长的足迹中发生过许许多多的事：高兴地，悲伤地，快乐地，伤心地……有一件事却让我难以忘记。
一个阳光明媚的星期六，我和妈妈去爬紫金山。快到中午了，我又累，又渴，由饿，妈妈就从包里拿出一瓶水和两块沙琪玛给我吃。这时我看到一位妈妈抱着一个小男孩，那个小男孩眼巴巴地盯着我的沙琪玛对着他妈妈嚷：“我要吃我要吃”“乖孩子，我们包里有吃的”“不嘛不嘛，我非要吃那个”“那我们下山买”那个小男孩听了，又哭又闹干脆一屁股坐在地上不走了。到底给还是不给呢我想，如果给他，那我就要饿肚子了，如果不给他，他比我还小呀，会饿坏肚子的。我又想：老师平时教育我们要官爱别人，帮助别人，别人得到了快乐，自己也就得到了真正的快乐。于是我毫不犹豫地把沙琪玛送给他吃，虽然这时我非常饿，但是看着小弟弟可爱的吃相，我感到很满足。下山时，我们又遇到了他们母子两人，他们冲我们笑了笑，我们也向他们笑了笑，看着小弟弟快乐的样子，我也很快乐。
虽然这是一件极小的.小事，但我却悟出了一个道理：给予是快乐的。
给予的作文 篇33
给予是快乐的，但是曾经有人问我：“为什么给予是快乐的?”我说：“假如你帮了别人，别人就会信任你，同时也会得到许多朋友。难道交到朋友不快乐吗?”子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎。”所以给予是快乐的。
在实际生活当中，人难免会遇到各种各样的困难，如果有人施与援手，那这就是给予的快乐。来到人声嘈杂的大街，到处看见别人把垃圾扔在地上，这样会增加清洁工人的负担。如果我们能把地上的垃圾放入垃圾箱里，那么就给清洁带来很大的帮助，这是举手之劳，可对清洁工人带来的是给予的快乐。
在上海世博会期间，人满为患，肩挨着肩，可是大家还是很有序地观看，这都是靠武警叔叔和志愿者们。他们牺牲了自己的休息时间来维持这么多人的秩序，保证游客们的.安全。这是一种高尚的给予，才让世博会召开圆满结束。
给予是快乐的，在一处街角，可以看到行乞者，他们为了生活而不得不乞讨。有些人当作没看见，转身就走。有的人会从兜里拿出几个硬币扔进碗里。这时候行乞者就会感激不尽，路人的给予是帮助了他们，也是快乐的。
所以说给予是快乐的。
给予的作文 篇34
在夏天一个美丽的夜晚，我取出小金库里的15元钱，开心地拉着妈妈和我一同去买书。
我们要经过未开放的二桥，我突然看见一个叔叔在唱歌，周围又有很多人，我只见那叔叔一边唱一边流泪。我走过去，看了看他面前的纸，原来这个叔叔考上了大学，为了能让他上学，他家向银行贷了款，可是母亲突然又生了胃癌，下一个学期的学费迫在眉睫，家中真的是四面楚歌，我看着看着，泪水也情不自禁的流了下来，我掏出钱包，取出了那15元钱，用含泪的目光看了看妈妈，妈妈默默的点了点头，我把15元钱放下去说：“祝你妈妈早日康复！”“谢谢！”见那男子开心地笑了，我也十分开心。虽然书没买，钱也没了，但我感觉到，给永远比拿快乐，让人十分满足，不留遗憾。
正因为许多人都加入了传递正能量的行列中，永不磨灭的爱心之火将更加旺盛！正能量，需要我们用自己的爱心去传递，传递出一片美好的`未来。做一个正能量的传递者！大家一起行动起来吧！从我做起，从身边的每一件小事做起，做一个爱心的见证者，做一个正能量的传递者。请大家相信：“给，永远比拿快乐。”
给予的作文 篇35
今天，我真正体会到了给予的快乐。
我原本是一个自私、以自我为中心的小孩。但是今天，我彻底改变了这种性格。
昨天，我看见了一个小男孩在化妆品柜台旁转悠，我走上前去，问他：“小朋友，你在这里做什么呀？”“我想给妈妈买一瓶护手霜。”他小声的回答我。“为什么要买护手霜呢？”“因为，”他声音更小了，“因为后天是我妈妈的生日，我妈妈是纺织厂的工作人员，很容易伤到手。”我心里一震，呆在那里，我心里思潮起伏：他给妈妈买护手霜，我妈妈生日的时候，我给她买过东西吗？还是让妈妈炒菜洗衣服，可能妈妈手上长满了老茧，也可能手指上长满了针眼。
我飞快的`跑回家去，看了看妈妈的手，果然长满了针眼和老茧，我跑到房间里大哭起来。
第二天，我又在那个地方看见了那个小孩，他又在看着那瓶护手霜，我又跑了过去。我问他：“小朋友，你在这里干什么呀？”“我想买护手霜，可我的钱不够。”我听了这话，立马掏出了所有的零花钱，帮他，不，帮他妈妈，也不，帮他完成了自己对妈妈的孝心。
我回到了家，把自己存的零花钱拿了出来，也给妈妈买了一瓶护手霜。
我想起了高尔基的话：给，永远比拿愉快！
给予的作文 篇36
孩子因为小，常常被大人不尊重人格。大人或许动不动就骂，照自己心情好坏来决定是否会发怒，或许在心底里压根就以为他是‘我’的私人财产，我有权利对他做一切。其实，我们要对生命尊重，对幼小生命也要同样的尊重。我们也没有权利动不动就骂人、打人，但是我们要很清楚的给予界限与原则。孩子不是天生受规范的，他们需要从外在的关系和服从纪律当中，将界限内化为己有。
如果他在一个对自己该有的界限（既他该负的`责任），以及他人该有的界限（即他们该负的责任）不清楚的环境中成长，就无法培养出这种能够使他成功地掌握人生的自制能力，结果会导致他想控制别人，自己却失去控制，我们可以这样来描述他：失控的小小人想要控制周围的每一个人；他们不想控制自己来顺应父母的要求，而是想父母改变要求。
如果界限清楚，孩子就会培养出一下这几个特质：
对自己是谁有清楚的认识；知道自己该负什么责任；有抉择的能力；了解如果自己做了很好的选择，事情就会顺利，做了拙劣的选择，就会吃尽苦头。
我想这些特质对于每一个人来讲都至关重要，孩子的未来就在今天，让我们给予孩子清楚的界限。
给予的作文 篇37
妈妈的身体一向很好，可是前几天突然就病了。我很想做一些事情来减轻妈妈的病痛。思来想去我想到了为妈妈切点水果吃。
我去厨房选了一个又红又香的大苹果，放在水龙头下认真地洗干净。又拿起削皮刀给苹果削皮，这是我第一次使用削皮刀，还不太会用。在妈妈手里轻快的.削皮刀到了我手里却不听话。让它往东，它偏要向西，要不然就磕磕绊绊想咬我的手指头。真没想到这个小东西还真危险呀！我小心翼翼又提心吊胆地削着苹果。终于苹果削好了，我也松了一口气，这时才发觉由于太过紧张，手都有些僵硬了。接下来的事就容易多了。我拿出一把小刀，把苹果切成小块儿，放在盘子里，端给妈妈吃。
妈妈吃着我削的苹果，心里乐开了花，不停地说：“好吃！好吃！”还一个劲儿地夸我长大了，懂事了，学会关心照顾人了。我心里也美滋滋的，不过也有点惭愧。妈妈平时为我做了那么多的事，我都觉得是天经地义的，从来没想过要谢谢妈妈。今天我只为妈妈做了这么一点小事，就得到了这么多的夸奖和表扬。
原来给予才是最大的快乐啊！
给予的作文 篇38
王老师问：“同学们，阅读了《给予树》，
请用一个词语来概括你们的感受。”
“高兴。”“感动。”“激动。”“喜欢。”“敬佩。”……
王老师又问：“妈妈和我们一样为金吉娅的行为和爱心感到高兴和激动，但是妈妈自始至终都是这种心情吗？”
“不是。”
王老師继续引导：“仔细读课文，找一找妈妈的心情发生了哪些变化。”
同学们认真阅读，很快讨论得出妈妈的心情变化：担心→生气→感动。
“妈妈的心情由担心、生气到感动。”老师又追问道，“那么，妈妈在圣诞节前给孩子们钱让他们买圣诞礼物，为什么还要担心呢？”
奇奇回答：“在圣诞节来临前，妈妈担心家里不宽裕，没有更多的钱让孩子们买礼物，怕孩子们不高兴。”
“但是在回家的路上，妈妈却很生气，这又是为什么呢？”
明明回答：“孩子们的'口袋里有许多礼物，兴高采烈，然而金吉娅只买了一些50美分一大把的棒棒糖。她到底用这二十美元做了什么？这让妈妈很生气。”
当听了金吉娅的陈述后，妈妈被她的行为感动了。金吉娅“不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，因而她紧紧地拥抱着金吉娅”。
给予的作文 篇39
是的，我们每个人一生总会付出、给予，而这些给予会让世界充满爱。
前几天早晨，爸爸妈妈一起出去了，我只好从桌子上拿了六元钱出去买早饭。走出家门，一眼望去，白茫茫一片，下雪了！雪花一片一片如同翩翩起舞的小天使一般降落在地上，大地像是被盖上了一层银毯，不时有人叫着“真冷，真冷啊！”
我推开面包店的门，里面灯火通明，暖和和的，让人心里很舒服，架上的面包也暖呼呼的，散发着诱人的`香味。我买了一块四元钱的面包，走出面包店，一阵寒风袭来，我不禁打了一个寒战。我咬了一口面包，这时我看见一位老乞丐，他戴着破破烂烂的帽子，衣衫褴褛，一只脚穿着袜子，另一只脚却光着，脸象被煤灰擦过一般，他的样子即滑稽又可怜，我起了怜悯之心。我想：这时我吃着香喷喷暖呼呼的面包，而他可能一天却只能得到几个冰冷的干馒头。我情不自禁地把剩下的两元钱放到老乞丐碗里，周围的人投来赞许的目光，我心里暖融融的，想必那位老乞丐也感到一丝温暖吧。
太阳从云层里露出来，照在大地上，照在人们的脸上、身上，大家都觉得暖暖的，心里很舒服。地上的雪在慢慢融化。
给予的作文 篇40
“叮叮叮，下课时间到了，老师您辛苦了！”望着那一阵大雨，听着“哗哗哗”的雨声，我不禁陷入了深深地回忆中。
那日，天“哗哗哗”的下着一颗颗从天而降的“小珍珠”。“同学们，这道题你们听懂了吗？”
“听懂了。”同学们异口同声的回答道。老师欣慰的'点点头，布置好了作业，就放学了，我把上课书包放好，坐到椅子上去，背上书包，就出门了，“你们今天是奶奶来接吗？”“你们的书背了吗？”“你们今天有没有带雨伞呀？”……
一分钟，两分钟，三分钟……哎呀，哎呀，我的奶奶，我的奶奶怎么还不来接我放学回家呀！我的脚一下左走走右走走，奶奶是不是不来接我了？还是我自己走回家？可是我又没有带雨伞，那等雨小一点再飞快地回家。
过了一会儿，我趴在杆子上，向下面看，诶？那位打着伞的老人，是奶奶，是奶奶。我一蹦一跳地跑下楼，奶奶头上是一点一点的雨水，满是皱纹的脸上是一颗颗晶莹的汗水。我拿起了雨伞，走到了车子的边上，“奶奶，为什么今天来的这么晚呀？”“因为我来等你的时候，天忽然下雨了，我又跑回去拿雨伞了。”听到这里，我突然鼻子一酸。
幸福是一种神奇的力量，它能点石成金，枯木逢春，化腐朽为神奇。我好幸福。
给予的作文 篇41
难道只有父母孕育我们生命，我们孕育下一代生命，才是给予生命吗？不——也许在这四个字里蕴含着更多更多······
早晨，一缕缕金色的阳光偷偷地从玻璃窗溜进来。一个小女孩靠在床头，一手拿着可爱的小布熊猫，一手拿着
憨态可掬的布老虎，和他们说悄悄话······听——“小老虎，再不乖我打你啦······小熊熊，你是不是很乖呀······来，亲一亲，乖······”在小女孩眼里，布娃娃仿佛活了起来——跳着，蹦着。
这不算给予生命吗？
雨果的`《悲惨世界》中，那刚出狱的中年男子欲盗走主教的银烛台。被发现后，主教竟将银烛台送给他，还说了一句话——“我赎的是你的灵魂······”中年男子从此脱胎换骨，在余生即使被误解也继续行善，为后人所敬佩······把误入歧途的人力所能及地拉回正道，能不算给予生命吗？
在灾难时，把生还的希望先给别人——是给予生命。
帮助别人发现生活的乐趣——是给予生命。
朋友困难时，雪中送炭——是给予生命。
赠人玫瑰，手留余香——你会发现自己短暂的生命得以延伸······
给予的作文 篇42
开学前的几天，我真正地感悟到了：给予是快乐的。
那天风和日丽，阳光明媚，我乘公共汽车去宁波江东眼科医院看眼睛。我兴高采烈地跑上公共汽车，挑了两个比较显眼的位子。我和妈妈刚坐下了，这时候，车上已经是人满为患，黑压压的好像让人透不过气来。我两眼凝视前方，正在我胡思乱想之时，只见一位白发苍苍的老奶奶摇摇摆摆地走了上来，手还不停地颤抖。她回顾四周却找不到一个空位子。顿时，我情不自禁地喊了一声：
“老奶奶，您快过来！我让您坐吧！”老奶奶和蔼可亲地说：“小朋友，你自己坐吧！我没什么事的'。”这时候，公共汽车上所有的客人给我投来了羡慕的神情，好像对我说：“你真棒！你真了不起！”我看着这么多人，心里非常紧张，涨红了脸，对老奶奶说：“您年纪大了，站着很不方便，还是您坐下吧！”老奶奶抚摸着我的头激动地说：“谢谢你，孩子！”妈妈也赞许地点点头。
我在车上站了一站又一站，虽然腿有点酸了，但是我的心里比吃了蜜糖还甜呢！在以后的日子里，我一定要像雷锋叔叔那样，我为我自己加油！
给予的作文 篇43
她，在我们遇到挫折的时候让我学会坚强；她，在我们受到委屈的时候擦干我的眼泪；她，在我们茫然绝望的时候引领我走向光明。她，就是我的母亲。在我们之间有着许许多多的温暖瞬间。
说到茫然，我就不禁想起了那次堂姐来我家的事情。那天下午，妈妈带着我和堂姐一起去逛街。妈妈看上了一双运动鞋，就试穿了，觉得很舒服。于是，她就挑了一双给堂姐试穿，堂姐也说很好。我就越来越想要了，我也试穿了一双，真的很好。我很想让妈妈买给我。可是最后，只买给了堂姐一个人。我心里感到越来越不平衡，心想：我真的是妈妈的女儿吗？为什么妈妈不买给我？妈妈不爱我了吗。于是，一回到家我就独自一人跑到房间里生闷气去了。
不久，妈妈进来了。妈妈抱着我，告诉我：堂姐的家庭条件不是很好，你要学会体谅他人。我给她买的这双鞋是给她新年穿的，世界上有哪个母亲不爱自己的.孩子。听了妈妈说的这番话，我的眼泪不禁潸然落下了。原来，有时候母爱并不在于她买不买东西给你，而在于她教给你的一些做人的道理。
母亲是世界上最爱我们的人，她为我们付出的太多太多了。有谁会这么无情地辜负母亲对我们的希望与关怀？让我们从现在开始学会体谅母亲，珍惜现在所拥有的一切！
给予的作文 篇44
在我的成长历程中，妈妈一向对我特别严格。可每当想起去年的那件事，我便觉得母爱是多么伟大。
那天是个艳阳高照的日子，我兴奋地问妈妈：“妈妈，我能玩会滑板吗？”妈妈答应了，并嘱咐道：“梓维，千万要注意安全，小心车辆。”我头也不回地应了声：“哦，知道啦！”便踩上滑板，一溜烟出去了。出师不利，不到五十米，我摔了个“狗啃泥”。这一摔可不轻呀，我一摸额头，流血了。我心想：怎么办呀？怎么办呀？这时，妈妈正出来买菜，见了，赶紧放下菜篮，跑过来把我抱起，送往医院。
一路上，我不断地呻吟着，妈妈一边小跑，一边安慰着我。突然，妈妈被石头绊了一下，摔了一跤。她还没来得及揉揉摔疼的脚，就抱起我往医院跑去。忽然，我发现妈妈乌黑的秀发中增添了几丝银发，豆大的汗珠从额头往脖子下流。此时，我感觉到了一缕温暖的阳光拂过我的心田。额头上的疼痛也减轻了不少。
每当想起那一次经历，我都能感觉到有一股暖流涌遍了我的全身，幸福的泪水也溢满我的眼眶。
妈妈的'爱是伟大的爱，也是无私的爱。
给予的作文 篇45
我成为爸爸的时候，首先我要当爱孩子的爸爸，常常带孩子出去玩，因为小孩开心我也开心。小孩刚出生时，我会细心的照顾他，当我逗他的时候，如果他笑了，我会觉得他很可爱，如果他哭了，我会让他吃奶嘴或是哄他睡觉。
小孩长大后，我会教他认识一些简单的汉字，让他打好基础，以后他学汉语会比较轻松。如果他功课没写完时，我会叫他罚跪，并且警告他不要再犯了，不然我会火冒三丈，就算他叫苦连天，我也不会饶了他，我会处罚是希望他不要一而再，再而三的犯错，我必须让他知道我是爱他的`，是为了他好。另外，我要让他去学英语，因为英语是国际语言，很重要，即使学费再贵，我也要努力赚钱让他学英语。我也会陪小孩运动，爬山、打羽毛球和跑步，因为运动对身体好，我希望孩子有个聪明的头脑和健康的身体。
现在我知道当爸爸妈妈是很辛苦的，我知道父母管我是为了我好，是关心我的，从现在开始，我要做个孝顺的好孩子，听父母的话，分担一些家事，做好自己的事，不要让父母担心。
给予的作文 篇46
“叮，叮，叮”门外响起励老师高跟鞋的声音。不一会儿励老师抱着一叠试卷，出现在门口。
一见励老师这阵势全班同学都怨声连连，我更是暗自叫苦：天啊！谁来救救我呀？前几天只顾着玩，什么都没复习过，看来只能临时抱佛脚了。我连忙拿出语文书慌乱的看着，可是越慌越记不住。怎么办。
“请同学们把书放进去，现在考试！”
妈呀，希望这次题目简单一点。也难怪，因为此刻的`我也只有默默祈祷的份了。
开始都还挺顺利的，可是到了按课文内容填空的时候无脑中一片空白，我推推郑汉奇，可他还是埋头考试不理我。唉，也难怪要是被励老师她老人家知道了可是要“满门抄斩”的——两个人都零分处理的。我这时可真是叫天不应，叫地不灵呀。我只好胡乱写了几句做下面的题目。
“叮铃铃”下课了，试卷被无情的收了上去。一个星期后发下了试卷“78"，有史以来最低的分数。我的心情沉重不已。回家后，妈妈并没有像想象中一样来一顿“竹笋炒肉”而是耐心开导我。我豁然开朗，天天早读，天天温书。
从穿着大棉袄，到穿着背心，我赢来了用汗水和辛勤换来的“90”我笑了，因为我知道——种瓜得瓜，种豆得豆。只有付出才有收获。
给予的作文 篇47
只要熟悉我爸妈的人都会对我说；你真幸福，有一个爱你的好爸爸好妈妈。我也为自己有这样的父母而感到骄傲。
爸爸的外表看起来总是严厉的，其实他的内心很慈爱，他总是在我很得意的时候告诉我不要骄傲，在我成功的时候告诉我不要骄傲，而妈妈的性格正好和爸爸相反，是慈祥的，她总是在我害怕的时候适当的鼓励我，在我伤心的时候鼓励我。
在一次考试的头天晚上，我对妈妈说：“如果考不好咋办，”妈妈走过来柔声地对我说：“没关系，尽你的最大能力，考不好我也不会骂你的，”听了这话，我心里的'担心立刻消失得无影无踪。第二天我考了个好成绩，高兴的跑回家，妈妈看了表扬了我几句，这时爸爸走来看看分数，面无表情的说：“不要有一点小进步就骄傲，要记住骄傲使人落后，虚心才能进步。”爸爸的一句话如同一盆凉水，浇灭了我心中兴奋的烈火。现在想起来，觉得爸爸的话也不无道理，也是对我无限疼爱的表现。
慈祥也好，严厉也好，都是爸妈对我的爱，只是表达方式不同而已。
给予的作文 篇48
家庭给予我欢乐。家人总在我无聊的时候陪伴我，和我一起聊聊天，聊过去的事，一起欢笑，一起笑着散步，看那西下的夕阳。有一次妈妈去了太白，我和奶奶两个人待在家里，我和奶奶聊了聊我小时候的趣事，开心的'度过了一整个下午。
家庭给予我希望。在我学习态度不好的时候，爸妈总教育我要端正学习态度。爸爸妈妈希望我能考上好的学校，将来有好的学习环境，希望我长大了，生活得能更好，所以爸爸经常给我讲很多关于学习好的学生的故事，还给我分析如果我不好好学习的下场，妈妈也讲不好好学习的人会比好好学习的人将来要差很多。
家庭给我烦恼。爸妈有时在我写作业时大声地说：“写快点儿，慢吞吞的。”有时在我想放松时说：“作业写完没有？没有写完的话继续写。”让我生气的是在他们给我规定写作业的时间里，他们自己却拿着手机不放。
家庭给予我安慰。家人总在我受伤的时候安慰我，让我不再伤心，总在我生病时，他们第一时间关心我，有一次我的脚右侧红肿，他们第一个问我怎么回事儿，领我去医院看。
家庭给予了我很多很多，都使我刻骨铭心，给了我勇气和力量。
给予的作文 篇49
掌声，可以给予人以力量，勇气，掌声是世上最美妙的音乐了，它可以让失落的你重新拾回希望，可以让彷徨的`你重新找到方向。
新学期的一天，班里举行了班干部竞选。同学们都踊跃地推荐自己，而我因为胆小害羞，总觉得不好意思站起来。眼看着同学们一个接一个地登台演讲，我焦急万分，如坐针毡。那时，我的心里很矛盾：不上去吧，同学们怎么可能选我呢?上去吧，万一选不上那该多丢人啊!
临近下课了，老师问还有没有人来演讲，不然就结束了。我突然意识到，如果再不上台就会错失良机。我终于鼓起勇气站了起来，脸也跟着“唰”的一下红了。同学们好像看出了我的心思，纷纷鼓起掌来。那掌声是那样热烈，那样悦耳。听着同学们的掌声，我不再害怕，三步并作两步走上讲台，流利地把我的演讲稿读完。这时，教室里又响起了一阵雷鸣般的掌声，仿佛在对我说：你战胜了自己，真是好样的!
啊!掌声，你是我成功的支柱，你是同学们无言的激励，你给了我勇气与自信!
掌声，因为有了你，我才如此坚定自己的方向。
给予的作文 篇50
“咦？”为什么我的板凳会飞去呢？有鬼事件吗？真的太可怕了。”最近在我身边发生了一件可怕的事，结果怎样？那你还得听我细细讲来。
近几天，由于大扫除，每个人每天临走时都要把自己的板凳放在桌子上。但为什么我每次到教室时都会看到我的'板凳老老实实的呆在地上。难道是我昨天忘了放了？应该不会吧，一天课程真快啊！一会儿就结束了。“回家啦！”等一下，我的板凳是在桌子上的，我不会忘了。
可我第二天来的时候，板凳又“长脚”了，又待在了地上。为什么？我心里想第三天，我一定要早早来到教室，去一探究竟。第三天，一下子就到来了，我提前了30分钟到教室，躲在角落中张望，其他同学都一脸问号的望着我，我望着他们的眼神，感觉他们在说：“你为什么在这里，不去上课吗？”这时，我看到我的同桌来了，她先把我的椅子放了下来，然后再把她的椅子放下，原来是这样，我还这么大惊小怪。我快步走入教室，来到座位上，对同桌说了一声：“谢谢！”同桌先是一脸疑问地望着我，之后想想，她又回了我一个微笑。
这一举动一直温暖着我的心田，她为我做过的事，还有许多，可能我说不过来，也数不过来，因为一些小事可能会忘，但她做的这件事情，我永远不会忘。
给予的作文 篇51
书籍是人类进步的阶梯！也就是它给予了我知识。
“今天作业看书三十分钟。”“啊，不要啊！”这有什么关系，看书又不是让你“看猪”，我也很喜欢看书，因为我喜欢上了《三国演义》，这是我国古典四大名著，里面主要说：曹操、刘备、关羽等的故事，我们还刚刚学完《草船借箭》这篇课文呢。
一回到家，我迫不及待地拿起《三国演义》，我想起看到的内容，是赵子龙一个人单枪匹马冲出曹操的包围圈，手中还抱着一位小婴儿正是刘备的儿子。赵子龙见时间紧迫，就快速飞奔向前挥舞着长枪杀向战场，把手中的.孩子紧紧护在胸前，真是赤胆忠心。一把长枪挥舞着不知多少敌人死在枪下，可是敌人的刀也不知砍了赵子龙多少下，他还是没让孩子被动半根毫毛，不过一时，赵子龙打出了一条生路，真是赵子龙出兵——回回胜。我看的是多么出神入化，不知不觉我看了一个多小时，书给予了我知识，也给予了我快乐，我还是目不转睛的看着书。
书可以给予我们知识，也可以给予我们快乐，书也是人们的朋友！
给予的作文 篇52
每次想到你，我总会微微一笑。每次和你聊天，我总会不由嘴角上扬。有的时候妈妈看到我这副傻样，就会说，我中邪了。对呢！我是中了你的邪了，你这个搞笑的家伙。每天在你的嘴里不知道能说出多少令我发笑的语句。也许是我过于爱笑，也许是我本来就很开心。但是我知道外婆不开心的时候，你的语言也会无名戳中我的'笑点。这就是你这个人的唯一优点。
为什么说是唯一优点呢？因为我发现你这家伙的缺点简直太多了。你喜欢迟到，喜欢睡懒觉。喜欢午睡起来，拉着我的衣服，因为这个时候的你眼睛还在闭着。我不知道你怕不怕摔倒。但是你说，把你交给我指路放心。上楼道的时候，你总会在我后面拉着。因为你感觉自己很累，但是我想说的是，就你累啊！我不累吗？然后我们俩个赶紧跑到教师，这个时候的老班可就阴沉着脸了。我们害怕她，怕她罚我们的钱。下课后，你终于开始和我聊天，我们可以从这里聊到那里，从来不觉得累。我们给彼此名字的前面都加了一个字，小。这样的称呼显得我们的关系的与众不同，这就是我和你一起的时光。
现在放假了，也快开学了，等到开学，我们就不要隔着屏幕聊的一直笑了。
给予的作文 篇53
在书中，我们可以学得许许多多的知识，这些知识有的可以让我们变得高雅，有的可以让我们从中有所感悟，在人生的道路中打下结实的地基，让你在今后的人生道路中受益无穷。
书，是什么？哦，他是一位老师，一位不会说话的老师，或许是上天的恩泽“书”这样的智慧神来教育我们知识的，像好书并不难找。我记得有一本书，这本书中的内容是教育我们做人的，我记得这本书的名字叫《弟子规》在弟子规中，我学到了很多，对老师的'尊敬，对父母的孝顺，也包括对朋友的宽容。我记得其中有一句叫“泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”。这一句令我感触很深，这句话说了以前人们小时候并不是先学习的，那时候的人们并不注重学习，而是注得修养，所以那时候的人们小时候总是先学习怎么做人，怎么说话才礼貌之类的修养问题，到学会了怎么做人时，如果到那时还不算太老的话，再来学习。这样的教育方法与我们是全然不同的，也说明古代人们对品德修养的注重。
这就是我从书中的领悟。
给予的作文 篇54
走进我的房间，你看到最多的东西就是书，两个书架都摆满书，甚到窗台上也有书，为什么有那么多书呢？那要从我小时候说起。
小时候，妈妈带我去图书馆的时候，我就迷上了图书，妈妈就讲故事给我听，我在旁边听得津津有味。晚上睡觉的时候，妈妈也会讲故事给我听，直到我睡着为止。
到了小学，一年级的老师上课就拿着一本语文书在教我们a o e等一些拼音，到了二三年级的时候，我已经能自已看书了，从语文书上，我领略到了火烧云的千变万化，感受到了万里长城的.雄伟壮观，感受到了草原的阔广等等。
六年级了，我们的班主任陈老师建议我们看一些《读者》《青年文摘》《成语故事》，《奥秘》《飞碟探索》等等，这让我更感觉到了大自然的神奇，看《读者》和《青年文摘》让我在脑子里增加了一些更美好的事情和语句，感受到了世界的和平。
现在自已去图书馆的时候，总会买一大堆书，在家里慢慢看。看的时候，我会把里面的好词好句记下来，或者是遇到不会的字，我也会记下来，过一会儿查字典，这样我就又学会了一个新字。
是书，这个好朋友让我学到了知识，让我感受到书海洋的快乐，它让我懂得更多的道理，也让我更懂事。
给予的作文 篇55
我喜欢看漫画，《父与子》、《老夫子》……等漫画集我都看，但是这些漫画都不曾让我得到教育，惟独那一幅漫画，让我至今难以忘怀。
这幅漫画的主人公是一个小女孩，这个小女孩长得眉清目秀，很讨人喜欢。另一个主人公是一个有头份脸的小男孩，长得可爱极了。故事的情节是这样的：小女孩和小男孩一起放学回家，在路上有说有笑的，突然间，小女孩停住了，小男孩回过头去看看。只见小女孩愁眉紧锁，直直的`盯着一个垃圾桶，无奈的摇了摇头，大声叫道：“现在的人呀，真是的，这垃圾桶都里自己这么近了就是不愿意扔进去！”小男孩看了看，眼球一转，说道：“我们把垃圾捡进去再贴个条吧！”小女孩答应的点了点头，接着他俩就忙了起来。小女孩把垃圾捡进去，小男孩则掏出一张纸在纸上写下六个大字：文明——只差一步。它们分别做好自己的事，就又开始踏上回家的路了。
看了这幅漫画，我不由的感觉我好“无耻”！我开始对自己的所作所为而感到痛悔莫及。在卫生两字面前我羞愧难言，在这个世上我无地自容！文明，只差一步，只要迈出那一步，只要不偷懒，那么，文明将在世界永存！
给予的作文 篇56
第二天，金吉娅和哥哥姐姐欢呼的叫着；圣诞节到了。姐姐金林沙拿着漂亮的芭比娃娃，在那里炫耀。那姐姐金凤冰也不甘示弱，拿出自己美丽的发卡给大家看看。接下来轮到哥哥们了。哥哥金陈拿出他那小小的遥控飞机，呼呼的转了起来。还有哥哥金琪拿出小汽车，给大家跑了几下。
哥哥姐姐又痴痴的望着金吉娅，以为她有什么好的礼物。金吉娅不好意思的拿出棒棒糖。哥哥姐姐哈哈大笑。这时候，妈妈来了说金吉娅虽然买的'礼物没有你们好，但她有一颗善良的心，给陌生的小女孩买了她期盼的洋娃娃，而你们呢，只想自己，没有关心别人，你们应该向金吉娅学习。哥哥姐姐不好意思的垂下了头，又同声说对不起妈妈，我们应该向金吉娅学习。
在远方陌生的小女孩，收到金吉娅给她买的洋娃娃，高心极了，说金吉娅你真善良、仁爱呀，你这个圣诞节你一定会快乐的。当然，小女孩的话实现了。金吉娅这个圣诞节真的很快乐。小朋友我们向陌生的小女孩学习懂得回报的品质，向金吉娅学习善良、仁爱、同情别人的品行，还要学习哥哥姐姐知错就改的品质。
给予的作文 篇57
从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走。他终于找到了一间废弃的小屋。
这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是就用力抽水，可是滴水全无。他失望到了极点。
忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住，壶上有一张纸条，上面写着：你先要把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶灌满。他小心翼翼地打开水壶的壶塞，里面果然有一壶水。
这个人面临着艰难的选择，要不要按纸条上说的，把这壶水到进吸水器里？如果把水到进吸水器里不出水，岂不是浪费了这的这壶生命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的性命。他思索再三，决心按照纸条上说的`去办，果然从吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿，他重新把水壶灌满水，塞上壶塞，在纸条上加了两句话："请相信我，纸条上的话是真的。你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。”
给予的作文 篇58
当你给予别人的时候，你就会感到快乐。我曾给予过别人，我感到很快乐。
记得有一次，我独自一人出去游玩，走着走着，看见前方有一群人围成一圈，好奇心驱使着我。我向人群走去，越走越近，我发现中间是一位小姑娘，那位小姑娘衣着破烂，正在沿街乞讨。众人围成一圈在唾骂她。小姑娘泪如雨下，我觉得她一定有什么原因。
我钻进人群，来到中间，心想：我来帮帮她吧。于是，我下意识地摸了摸口袋，刚想掏出钱，一股声音从我耳边传来——“不可以，这是你买冰棍的钱啊！给了他，你就吃不了了。”我的动作渐渐慢下来。众人的唾骂声还不断地传来。
我静静地站在那里，呆呆地望着她，看着她那不停抖动的样子。我的脑海突然浮现出卖火柴的'小女孩这个故事——她是那么可怜，在大年夜冻死街头，也无人关心。我想：我一定不能让这悲剧再次重演，我一定要帮帮她。确定了想法，我大步流星的走到她面前，将钱塞给她，说道：“别伤心，终会熬过去的。”她感谢的朝我笑了笑。
“赠人玫瑰，手有余香！”
给予的作文 篇59
在车里，小弟弟用激动地目光望着窗外。彩色的灯光照耀着高楼大厦，露出了细长的轮廓。高大的圣诞树上挂满了许多礼物。有的孩子手上拿着气球，有的大人身穿圣诞老人的服装，悄悄地把小礼物塞进小朋友的衣袋里。还有的人在举行圣诞晚会。整个城市沉浸在欢乐之中。
男孩用缓缓的声音说：“多美啊！这就是外面的世界。”又伸出双手轻轻地拍了拍弟弟的肩膀，和他紧紧靠在一起，凝视着窗外。
“保罗叔叔，我能下去玩一玩吗？”男孩的弟弟说。
保罗点点头，背着男孩的弟弟在广场上走着。突然，小弟弟的眼睛盯着一位圣诞老人。保罗见了，明白了男孩的弟弟一定是想向圣诞老人要礼物，就马上向圣诞老人走去。可是，保罗又错了。
小弟弟用手捧起一份精美的礼物，把它递给圣诞老人，说：“圣诞老人爷爷，您能帮我把这份小礼物送给别的'小朋友，并帮我说一声圣诞快乐吗？”保罗的眼睛红了。圣诞老人也被感动了，点头微笑着答应了。
就这样，保罗、男孩和他的弟弟度过了一个让人难忘的夜晚。因为他们知道：快乐要分享给大家，让大家都感到幸福。
给予的作文 篇60
保罗开着自己的车，带着兄弟俩人来到了全市最繁华的步行街。
保罗下了车，背着男孩的弟弟，带着他们俩来到了一家百货商城。男孩立刻对保罗说；“我们去轮椅店吧！”保罗认为：他一定想要我给他弟弟买一把轮椅吧！但保罗错了。当他们来到轮椅店时，男孩指着一把一百元的儿童轮椅说：“弟弟，看到了吗？很漂亮对不对？明天我就去发广告，这样过几年你就能坐着它到每一个好玩的地方去了。”
接着，保罗带着他们俩来到圣诞礼品店。男孩的弟弟睁大眼睛看着一件件五花八门的礼品。有栩栩如生的`圣诞树、精致的卡通手表、温暖的圣诞手套、小巧玲珑的自行车……让他们大饱眼福。男孩精挑细选，选中了两个一元礼物。他拿出2个硬币给收银员付款。他把他弟弟一直想要的圣诞笔给弟弟。保罗以为他会把圣诞老人给自己，但他把圣诞老人送给保罗，并说：“谢谢你！是你让我弟弟看到了美丽的百货市场。”保罗立刻买了两个礼包给他们，还送他们100元钱，但兄弟俩执意不收，他们递来递去。男孩最后说；“我可以收下礼物，但钱不能收下。”
就这样他们一起过了一个令人难忘的快乐的平安夜。
给予的作文 篇61
看到这一幕，我真想表扬你！
在我们班的教室里，有一个同学的腿被一辆汽车压坏了，摔得粉碎，还贴了几层灰泥。然而，他对此并不难过。他只看到一个微笑。他就是江。虽然他已经错过了几周的课，但他并不气馁，并利用午休时间让他的同学为他补课，晚上认真复习，并弥补错过的作业。看到这一幕，我想对江说：“赞美你！”
他有强壮的胳膊，粗壮的腰和强壮的身体。知道姜的'遭遇后，他不再调皮捣蛋，每天守在姜身边。当他需要去厕所的时候，他会抱着他。如果你想上音乐课，就帮他去。要回家，早点把轮椅推出去，慢慢地把他推回家。他的名字叫刘泽宇。看到这一幕，我想对刘泽宇说：“赞美你！”
她很温柔。既是班长，也是大队成员。在教室里，管理学生并仔细指导他们的家庭作业。在旅部，我工作努力，总是一丝不苟地完成任务。她是黄子怡。看到这一幕，我想对她说：“赞美你！”
他又高又瘦。在医院里，我平静而镇定。我不止一次为病人献血，从来没有留下名字。他的名字叫吴政伟。看到这一幕，我想对他说：“赞美你！”
一个人不必做出任何惊天动地的大事，只要他能献出自己的爱，那就值得赞美。
给予的作文 篇62
如果没有特殊情况，每个周六下午我都要去李老师的班，那里每次都会有着不一样的，不一样的乐趣，然而使我最快的是写完到楼下玩沙包。和我在班里五位同学和两位老师一块玩，这是我最难忘最快乐的事。
玩沙包必须有两个人在两边扔沙包，剩下的人在中间，不要被沙包打到，一旦被打到就会自动出局。如果中间有人接住了沙包就可以让出局的人回到“战场”上。如果是两边扔包的人接到彼此扔过来的沙包，场地中间的'人就不能动了，就可能被打下场。
这就是我们玩沙包的规则。但有的时候会把沙包扔到车棚上，拿不下来就必须回到班了，尤其是班的“黄金组合”扔上去的几率非常大。有一次两个沙包都被他们扔上去了，然而这对黄金组合能打中很多人。记得还有一次，我们几个刚上场就被他们“秒杀”了，那一局应该也就一分多钟吧！我们特别不甘心。
每当想起在班扔沙包的游戏，我的心里就非常开心。因为那短暂的课间，什么烦恼都没有了，虽然只有短短30分钟，但是这无与伦比的30分钟里带给我的快乐是无限的。
给予的作文 篇63
人世处处有真情，真情不时暖人心。咱们给予他人，他人也会来给予咱们。在那个时分，我么很高兴，他人也很高兴。我也给予过他人，这事儿还得从这说起：
在课间休息的时分，坐在黄崇源前面的韩锐急急忙忙的走了过来，连气儿也没有喘，就说：“王徐，能借我一把尺子吗？”我知道，下一节课是数学课，上这课要有5样东西：数学书、草稿本、铅笔、橡皮和尺子。而韩锐缺的正是尺子。的手里只要一把直尺。我的心里似乎有两个小人在争持，一个在说：“把尺子借给她吧！同学之间要互相帮助嘛！”另一个小人却说：“不可！不可以借给她。你又不是有一套尺子，假如你借给她，自己不也照样无法做课前预备。”两边激辩来，激辩去的。我深思了顷刻，终究挑选了前者。
我从铅笔盒里，拿出直尺，给了她。说了声：“拿去吧！”这时，只听“哐啷”一动静，等边三角尺掉了出来。我振奋极了，把三角尺拿在了手里。
下课之后，韩锐对我说了一声谢谢，便高兴的'走了。这事，我从内心里感受到，给予是高兴的。
给予的作文 篇64
爸爸和很爱喝啤酒，每次见爸爸拿着酒杯怀喝着那金黄色的啤酒时，我的心里总在琢磨：啤酒到底是什么滋味?
星期天的中午，爸爸又拿着一个酒杯悠闲地喝着啤酒。看着爸爸那种津津有味的样子。我实在忍不住想尝上一口，可爸爸会同意吗?不管了，试试看吧!我笑着走到爸爸身边，说：“爸爸啤酒好喝吗?”“味道好极了!嘿，你是不是也想尝上一两口。”“不不不!我才不想喝，不过……不过稍微喝点那也没关系吧!”
“好极了!”说着爸爸从橱子里拿出一个小杯子，在里面稍许倒了些啤酒。我高兴极了，用舌尖舔了一下，没尝到什么味道。再喝一口，还是没什么味道。再喝上一大口，这回我的嘴里全是酒精味。对，就是这个味道，好喝极了。嘿，是不是我是天生喝酒的.料?这浅浅的一杯酒很快就被我喝光了。正当我顺手拿酒瓶倒酒时，爸爸挡住了我的手。“怎么啦?”“啤酒虽然好喝，爸爸喝了几十年的酒了，每天就喝一杯，决不多喝，要知道多喝可会伤身子的，再说你还小。”
这时我觉得肚子涨涨的很不是滋味。“爸，我把胃喝坏了，肚子难受极了!”突然，“嗝”的一声，气冒了出来，这下子我舒服极了。爸爸哈哈大笑。
这东西，我以后再也不想碰了。
给予的作文 篇65
保罗带着男孩和小弟弟一起来到了商场。
小弟弟被男孩背着，四处张望着，时而惊喜地叫喊；时而目不转睛地盯着橱窗里的东西，眼里闪着金光；时而激动着看着从未看过的小玩具，催促男孩走得快一些，恨不得自己从男孩背上下来，能亲手摸摸那些从没有看见过的.新鲜玩意。
男孩和小弟弟被保罗带到了一家玩具店，他们被各种各样的玩具吸引住了，东瞧瞧西看看，非常兴奋。
突然男孩和小弟弟的目光同时落在了一个机器人和一根串着水晶爱心的漂亮的头皮筋上。保罗心想他们一定很喜欢那个机器人，可是万万没想到的是，小弟弟和男孩却异口同声的对保罗说：“先生，您可以给我们买这根头皮筋吗？”随后男孩又说：“我想……”保罗以为他还想要那个机器人，男孩却说：“我想把这根头皮筋作为圣诞礼物送给妈妈，当妈妈绑上它，这个水晶爱心会在妈妈的头上闪闪发光，肯定无比漂亮！”小弟弟在一旁不停地点着头，仿佛己经看到了妈妈绑上那根头皮筋的漂亮样子。
保罗马上买了头皮筋，递给了男孩。男孩如获珍宝般小心翼翼地接过皮筋，轻轻地捧在手心里。
保罗和他们一起度过了一个难忘的夜晚。
给予的作文 篇66
以前，我总是以为，快乐就是天天玩，可经历了那件事以后，我明白了快乐的真谛---给予。
在很多次我遇到困难时，同学都伸出了援助之手，给予了我力量。我十分感谢这些帮助过我的同学，从他们身上，我学会了要尽自己的微薄之力去帮住他人。
有一次，我在刘阳通程上玩，玩着玩着，觉的肚子好饿，于是就向妈妈要了十元钱，准备去肯德基买蛋塔吃。
刚走到肯德基门口，我看见了一位老爷爷。他白发苍苍，衣服破烂不剩，满脸皱纹，手上伤痕累累，两只腿盘着坐在地上，嘴里还不停的乞求过路人帮助他。可是，没有一个过路人搭理他，没有一个过路人愿意帮助他。他面前的碗里空空的，一分钱也没有。
我楞住了心想：这位老爷爷真可怜，要不，我把买蛋塔的`钱捐给他。可这样我就要饿肚子了。我刚想转身走，忽然又想到：这位老爷爷有可能好几餐没吃东西了。我还是把钱捐给他吧。于是，我快步上前，把十元钱放在了老爷爷的碗里。老爷爷连连磕头，嘴里还不停的说着感谢的话。我笑着走开了。
在回家的路上，我的肚子虽然很饿，但心里却无比的高兴，因为我尽了自己的微薄之力去帮助他人。看着胸前的红领巾，我对自己说：给予是快乐的，以后我会经常这样做。
给予的作文 篇67
暑假的一天，天气十分炎热。傍晚，太阳公公像喝了酒一样，脸变得红彤彤的。我打开自家的信箱，看见里面有一封信，便取了出来。一看是601室的信。就自言自语地说：“是哪个马大哈这么粗心啊。这封信就由我来送吧。”
一会儿，我又犹豫了：六楼这么高，再说天气这么热，我不去了。正当我想打退鼓堂时，我想到我曾学过的一篇课文——《信箱》。课文讲的是娃丽的哥哥在信箱里发现一封送错的信，把它扔在台阶上。被娃丽看见了。于是，她冒着大雨，顶着寒风，把信送到主人家。我想到这里，觉得娃丽的'困难比我大得多，再说助人为人乃快乐之本。
于是，我拿起信冲上楼去。冲到五楼时，我已经气喘吁吁，汗流浃背了。终于我来到了601。轻轻地按了一下门铃，从里面走出来一位老奶奶。我说：“老奶奶，我把您的信送来了。”老奶奶连声说：“谢谢，谢谢。我这两天正盼着这封信呢!”我听了甜甜地笑了。
我走下楼时还在想：原来这封信对老奶奶来说是多么重要啊!如果老奶奶没有及时收到信她该有多着急。我从心里体会到给予是快乐的。
给予的作文 篇68
著名数学家华罗庚曾经说过：“人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。”是啊，给比拿更快乐！
那是一个晴朗的下午，我哼着调子，穿着旱冰鞋，来到体育广场与朋友玩耍。由于正值暑假，骄阳似火，体育广场大多数的树荫被游人们占领。
玩了大半天，我和朋友精疲力尽，买了一瓶矿泉水后，我一边走一边寻找有树荫的地方。一路上，我发现有的人为了让自己有更大的休息地，就霸占位子。每当有人要坐下时，便谎称这里有人，别人就会失落地离开。这时，他便得意洋洋地躺在那儿了。
忽然，我听到一段婉转的歌声“苍茫的天涯是我的爱，绵绵的.青山脚下花正开……”我循声而去，原来是一群残疾人。经他们的介绍，他们来自五湖四海，因为情投意合，便组成了一个演出小团队。今天，他们来到这个小县城。在他们的脸上，我丝毫没有看到平常残疾人的痛苦与自卑的样子。相反，他们的脸上洋溢着微笑和乐观。我十分感动，把自己仅剩的一元钱塞进了没有温度的铁箱里。
“赠人玫瑰，手有余香”，只有帮助别人的人，才能得到别人的帮助。
给予的作文 篇69
古人道：“赠人玫瑰，手有余香。”我一直不知道“玫瑰”和“余香”是什么意思，今天我总算知道了。
在一个凉爽的夜晚，我和爸爸一起去滨江公园散步。忽然，我听到一个小姑娘的哭声，我顺着声音找去，发现一个小姑娘坐在地上号啕大哭，眼神里充满无法形容的惊恐和慌张。看她一个人在冷风中瑟瑟发抖，我实在不忍心，便问：“小妹妹，你为什么坐在地上？”小姑娘带着哭腔说：“我和妈妈走散了。”我听完，拉起她那冰凉的手，带她去找妈妈。
找到自己的爸爸，问小女孩“你知道你妈妈的电话号码吗？”小女孩说：“不知道”。哎，打电话这个方案是没效了。我又问“你的妈妈长什么样？”“穿红色高跟鞋，头上戴着一顶小花帽”，小女孩答道。我爬上一块石头从上面往下看，看到了许多类似于小姑娘描述的人，可是都被否定了。我又找到了一位像小姑娘的妈妈，又被小姑娘确定。我拉着小妹妹的'手向那位阿姨奔去，见到那位阿姨，小姑娘大叫一声妈妈！看见母女相聚的场面，我的眼泪也止不住地流了下来。
回去的路上，我觉得马路特别的宽，空气特别清新。看到小女孩开心的笑容我也特别开心！
给予的作文 篇70
人间处处都有真情，真情时时暖人心。我们给予别人，别人也会来给予我们。那个时候我们会很快乐，别人也会很快乐。我也给予过别人，这是我还得从这说起。
有一次，我和妹妹一起去书店买书，并互相承诺随身回到家，家里的那一小袋糖就归谁。我想“妹妹，肯定没有我跑得快，家里的那一袋糖果肯定归我了。”想着，我便飞快的向书店跑去，到书店后，我发现妹妹还没有来，于是，我便选了自己最喜欢的一本书，就飞快的跑回了家。到了半路上，我发现了一个残疾人，她面前走过的.人都时不时的往他的碗里丢一些硬币。只是我口袋里还剩了五元钱，我要不要给他呢？此是我口袋里有一个天使和恶魔。恶魔首先说：“你不要管他了，去家里拿那袋属于你的糖果吧”！忽然，天使反驳说：“帮助人是应该的，你不应该因为一小袋糖果而让一个人没有饭吃。”就这样天使和恶魔你一言我一语。忽然，我一巴掌他们都消失了，我想了想但还是把五元钱给的那个残疾人。回到家后，我发现糖果已经消失的无影无踪了。
这次我虽然没尝到甜美的糖果，但尝到了帮助人的快乐。
给予的作文 篇71
我们在生活中会遇到很多给予别人帮助或是别人给予你帮助的事情。而且，当你给予别人帮助过后，你会觉得自己是快来。因为你帮助过别人，别人会在内心感谢你，所以给予是一件快来的事情。
一天下午，我到英语补习班的'林老师那学习英语，我和一个好朋友ELSA是同桌，老师让我们补充两句句型，一问一答的形式写下来，读了5遍。之后林老师把作业本发下来，说到：“同学们，请打开作业本，翻到星期二作业的后一面，我把题目写在黑板上，你们抄好题目，写好后交给小组长才可以下课”。
同学们一心想着早点做好交作业，就可以下课去玩了，个个都做的飞快，并交到我这里，在讲台我数了数，发现少了一本，我抬头一看，发现我同桌一脸愁眉苦脸的坐在位置上，一只手拿着笔，一只手拖着下巴，无从下笔。我马上跑到她的身边，和她仔细讲解了解题要点，她一听，茅塞顿开，马上就写好了，交给了我，并对我说：“我怎么就这么笨，没有想到是这么解题的呢？不过我还是要谢谢你，在学习上给予我帮助”。我回答到：“我们是好朋友，有困难就该互相帮助的，别客气。”接着我们就手拉手跑到教室外一期玩耍。
给予是令人快来的，在给予别人帮助别人的同时，自己也收获了笑容。
给予的作文 篇72
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。从初步入校起，老师便成为我们每个人心中的蜡烛，他在温暖我们心灵的同时也照亮了我们前进的道路。而我心中的蜡烛则是周妮娜老师。
记得有一次月考，本以为做足了准备的我竟考了79分，顿时，我感到乌云密布。突然，您像一缕阳光在我心情低落的时候照耀了我，您走到我身边亲切地对我说：“胡慧娜，这次考试我只是给了你一个小小的教训，希望你记住这个教训，找到自己不足的地方加以改正，我相信只要你努力了你的成绩就一定会更上一层楼。”我听了老师的话，心里不禁觉得很温暖，。因此，我下定决心，一定不能让老师对我失望。
经过上一次的教训，我掌握了更多知识，在紧接着的考试中，我也进步了许多，这多亏了老师的`谆谆教导。在这里我想对周老师说；老师我衷心的感谢您对我的辛勤付出。居里夫人曾说过：“不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等的种子。”如果成功就在离我们不远的地方，那么您一定是那个默默为我们铺路的人。
俗话说：一日为师，终身为父。周老师，感谢您，我敬爱的老师。
给予的作文 篇73
日常生活，大家经常赞颂着很多质量顽强、拾金不昧、舍己为人但是，大家都忽略了最宝贵的质量给与，给始终比拿开心。
还记得有一次，我和妈妈搭车去外婆家。一上公共汽车，就见到车箱里挤满了人，看见这阵势我心想：可能要站到下车时了。这时候，前边一位大姐一件事挥手：小朋友到这里来坐吧，我要下车了。我赶忙一臀部坐上去对阿姨说：感谢大姐。一路上我和妈妈一边看见窗外的景色，一边谈论着院校里的.有趣的事。
这时候。边走边在看哪有空座位。老奶奶环顾了一下四周，猛然消沉了起來，我心想：肯定是沒有坐位了，万一来个急刹该怎么办？想起这，我赶忙站起喊老奶奶回来坐。老奶奶说：
我对老奶奶说：老奶奶，还是你坐吧！我和妈妈站一起就可以了。
小朋友，感谢你，简直个听话的好宝宝。
妈妈也向我投来啦赞誉的眼光。
妈妈跟我说：你内心是啥觉得呀？我回应妈妈说：比自己坐到部位更为的要我欢乐。尽管说它是一件小事，在我之后的人生经历中，是必不可少的一种品行。
因为我懂了高尔基说的话l给r始终比l拿r开心。欢乐，取决于无私奉献而不取决于索要，无私奉献，方使内心丰腴而又丰富。
给予的作文 篇74
鱼儿感恩大海，因为大海给了它呼吸；花儿感恩露珠，因为露珠滋润它成长；鸟儿感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔……而我，要感恩给予我信心的人——傅老师。
傅老师是一位和蔼可亲的英语老师。记得四年级时，有一场区英语阅读竞赛，每班只能派出两名同学参加。在早读的时候，傅老师走到我的座位旁，亲切地对我说：“这场英语阅读竞赛你去参加吧。”然后，她在我的书上写了参赛的时间与地点。我感到很惊讶，我的英语成绩在班上并非数一数二，为什么要叫我去呢？应该叫其他比我更棒的学生参加才对的啊！第一节下课后，我跑到傅老师的办公室去问她原因。傅老师笑了笑，对我说：“因为老师对你有信心，加油！”听了她的话，我的心好像被什么东西包围着，感到非常的温暖。我突然有了一股动力，它使我奋发向上……
后来，我在英语阅读竞赛中获得了三等奖。当获奖的消息传出后，傅老师在课室上兴高采烈地对全班同学说：“张静婷同学在这次竞赛中获得了三等奖，请大家给予热烈的掌声。”在大家的.掌声中，我激动得无言以对。
傅老师当时的那句话，不单表明了她对我的信心，更重要的是，那句话也让我自己有了莫大的信心。我要感恩我的傅老师。
给予的作文 篇75
上课了，袁老师大步走了进来，只见她拿起一支粉笔，在黑板上写着“给予是快乐的”几个大字，然后转过身来，对我们说：“今天我们学《给予是快乐的》这一课。”
她翻开书有声有色地读了起来，当老师读到一个男孩为了唤起他残疾的弟弟对生活的希望，将弟弟从屋里背到外面，告诉弟弟将来送他一辆新车，让他开车去看些漂亮的圣诞礼物这一段时，我的心似乎被课文上的情节和老师声情并茂的朗读融化了，自己也好像成为课文中的一个角色。这时教室里鸦雀无声。
忽然，我注意到老师脸色有点苍白，额头上布满了豆大的汗珠。还不时用手捂住了胃部，我想老师一定是病了，便忍不住问道：“老师，您是不是不舒服？”老师勉强一笑，和蔼地回答：“没关系，不要紧。”老师继续讲着课，同学们也认真听着、记着。因为谁都知道，此时的`老师是带病在给我们讲课啊！
“给予是快乐，就是要多想到别人，多给他人点帮助和关怀，同时自己也能感受到快乐……”
下课铃响了，老师手扶着讲台问道：“大家明白了吗？”同学们异口同声地说：“给予是快乐的！”
多么感人的一节课！
给予的作文 篇76
蜜蜂快乐地飞来飞去，为人们奉献蜜糖；绿树在阳光中快乐地伸展枝叶，为人类奉献一片浓荫。奉献是快乐的，给予是快乐的。我也有这样一次体验。
那是上学期的一天。下课铃响了，同学们纷纷走出教室，玩着自己喜欢的游戏。我也在教室门口踢毽子。我正在开心地踢着毽子，看见淘气包小符拿着跳绳追着小庄玩。他们俩你追我赶，你打我闪，蹦蹦跳跳，玩得不亦乐乎。我想，千万别出了什么意外，那可就麻烦了。我跑过去，想去劝阻他们。
谁知我还没走上前，正准备回教室的小黄已经被打中了。小黄的眉毛上被打出血了。我连忙拿出纸巾，捂住小黄的伤口。小黄哭得伤心极了！我一边安慰小黄，一边扶着他向校医室走去。进了校医室，我手中的纸巾都染红了。小黄的眼泪哗哗的`流，真像个大瀑布。我对校医说：“校医，麻烦您赶快帮这位同学包扎好，我去叫吴老师下来。”说完，我像箭一样跑向办公室……
小黄的伤口处理好了，两个闯祸的同学也处理了。吴老师在班会上表扬了我：“同学们，从今天开始，我们要向小潘学习，要乐于助人。”我坐在座位上，心里像喝了蜜一样甜。
我只是给予了别人一点点帮助，却收获了很多快乐。正如这句话说的：给予是快乐的！
给予的作文 篇77
今天是我的生日，大姑、大伯和我的姥姥、姥爷都来了，我收到了好多精美的礼物，其中爸爸送我的礼物最为珍贵，那是我最喜欢的、做梦都想得到的洋娃娃。
我抱着可爱的洋娃娃真是爱不释手，下楼和小朋友玩也一直带着它。玩着玩着，突然，我发现在一个偏僻的`角落里，蹲着一个小女孩，满脸心事的样子。
我走过去问那个小女孩：“你怎么了?有什么心事吗?”小女孩一见我，就哭了起来，她一边哭一边说：“今天是我妹妹的生日，妈妈给我三十元钱，让我给妹妹买一个生日礼物。可是，就在我给妹妹看礼物的时候，一不小心把钱弄丢了。妹妹长的很丑，所以没有人爱和她玩，大家都歧视她，正因为这样，她整天一个人呆在家里，很少出来。爸爸妈妈和我想在她生日的时候，给她买一个洋娃娃，做她的伙伴。可是我又把钱弄丢了，家里又不宽裕，没有办法再给她买礼物了!”
我被她的事情感动的要流下泪来，我看了看自己的洋娃娃，又看了看那个小女孩，说：“把我的洋娃娃送给你的妹妹，当做她的生日礼物吧。对我来说，这只是一个很普通的洋娃娃，但对你的妹妹来说，可是一个唯一的好朋友呀!”说完，小女孩不禁流下了眼泪。
给予的作文 篇78
秋雨像一串串的雨帘似的从天而降，砸在树枝上，黄蝴蝶似的树叶漫天飞舞，仿佛在跳着优美的华尔兹，敲在行人的雨伞上，好像在向人们发冬天的邀请书。小草在风雨中瑟瑟发抖，枯荷在池塘中翩舞，好像都在等待冬的来到。
“丁铃铃”上课了，同学们“哗”地冲进了教室里。大家安静地坐在座位上，等着老师走进教室，教室里鸦雀无声，静得连根针落到地上也能够听得见。忽然隐隐约约能听得见一位同学正在吸鼻涕的声音，因为我坐在最后一排，所以无法将餐巾纸借给他，而他周围的同学似乎一点儿也没察觉到。一分钟、二分钟、三分钟、四分钟、五分钟……等了许久，依然能听得见那位同学在吸鼻涕的声音，我感到有些尴尬。就在这时钟敲到十的时候，终于有一位同学伸出那双手，将一包崭新的餐巾纸借给了他。只见那位同学拿过餐巾纸，脸上微微一笑，露出了洁白的`牙齿，开始擦起鼻涕来。
给予别人是十分快乐的，所谓“赠人玫瑰，手有余香”的意思就包含在这件小事中。所以这堂课是十分宝贵的，因为它让我们明白了，给予比索取快乐。
今天，我和我们班中的同学过了一堂有用的课。
给予的作文 篇79
我的弟弟今年三岁，他来过我的家。那时候他还很小呢，非常可爱。
记得他一次来我们家的时候，还是个不会走路的小宝贝呢！只会张开小嘴巴，伸出小胖手，“伊伊呀呀”地要糖吃。
这一次，他又来找我要糖了。他对我说：“冰儿姐姐，糖！”照样是伸出又白又胖的小手，可怜巴巴地抬着头，用乞求的眼光望着我。好像在说：“求求你了，给我一块水果味的硬糖吧！”
于是，我立刻转身拿来了糖罐，摇了摇，看了看。这才发现罐里的糖已经是所剩无几了。我一块儿都没吃呀，全都被小弟弟吃光了。可是，看看他那圆圆的小脸，乞求的目光，还有不时吐着舌头的小嘴，我还是给了他一块水果硬糖。
他一拿到糖，立刻飞快的跑进客厅，把糖放进嘴里，像小鱼一样“吧唧吧唧”地吮吸着甜甜的'糖果，那样子可真叫一个开心呀！
我突然感到了非常的快乐，尽管我没有吃到甜甜的水果硬糖，但是，我心里却像刚吃了一块水果糖一样甜。
这一刻，我深深地感到：给予是非常快乐的，因为别人快乐自己才快乐的。
这一天，我感到很高兴。
给予的作文 篇80
“假如我要重新投胎的话，我愿终身奉献给音乐，世界上只有音乐是最便宜的，可尽情享受也不致引起不良后果的东西。”西度尼·史密斯曾在《自传》中这样深情地写道，音乐是全人类共同的语言，是人类品格与灵魂的熏陶，是人类进步的催化剂，音乐对我来说，更是亲密挚友。
一个个跳动的音符，一对对变化莫测的长短拍，一首首激奋昂扬的旋律，一篇篇意味深远的`歌词，带给我们多少欢乐多少甜蜜。音乐，在我心中已不仅仅表达的是一种情绪，更是一种灵魂一种神圣不可侵犯的高贵。
我最看好的是流行音乐。流行音乐简单，琅琅上口，在多种乐器的配合下，音符变得立体仿佛有一种辐射和扩张的趋势，暗藏着你听得见或听不见的声音，流行音乐不仅仅因为它的旋律好听，歌词所蕴含的意义同样让我心动。当年一首《gee》红遍大江南北，带动多少青年的活跃，欧美小天王justinbieber更是超级棒的歌手，因为《baby》一炮走红，还是孩子的他，总是能得到大家的认可，希望他永远是欧美小天后。
对于我来说，音乐如同一阵台风，袭卷了我的小天地，又如同一阵春雨，滋润了我的心灵，又如同一道彩虹，偷走我无尽的遐想。我爱音乐，它是我生命中不可或缺的成分。
给予的作文 篇81
有人说：无论何时何地，家永远是向游子敞开大门的地方。
在我最无助的时候，是家庭向我伸出了援助之手，在我最迷茫的时候，是家庭为我指明了方向。在我高兴的时候，是家庭为我加油鼓励；在我悲伤的时候，是家庭给了我安慰。
记得有一次刚刚考完试，我一个人静静的站在雨中，我考了有史以来最低的分数——75分。放学了，同学们都兴高采烈的回家去了，只有我，一步一步迈着沉重的'脚步回家去了。原本只需要15分钟的路程，被我硬生生的又加了15分钟。路上，我东瞅瞅，西望望，把能摸的花花草草挨个摸了个遍。到了家门口，我悄悄的把耳朵贴在门上，可什么也没有听出来，我心里有些害怕，又把刚伸到门跟前的手缩了回来，眼前仿佛又浮现出了妈妈严厉的目光。我吸了一口气，跑到雨中，雨水纷乱的溅在我的脸上，分不清是雨还是泪。
我鼓足勇气轻叩了两下门，门开了就看见妈妈目瞪口呆的看着我，她又是给我拿衣服，又是给我擦头发，我小声地把成绩汇报给妈妈，随后妈妈说：“有什么大不了，从哪里跌倒就从哪里爬起来！来，妈妈跟你一起学。”
家庭给予了我希望，我不能辜负家庭对我的希望。
给予的作文 篇82
“虞蓉，你能借我一支笔吗？等会我要写作业，我笔盒忘带了。”陈林诺说。
“哦…………哦…………好的。”我犹犹豫豫地说。
我心里不禁的动了一下，我打开笔盒，啊！我也只呆了一支水笔，怎么办。“陈林诺……你要什么笔？”我悄悄的说，有点不好意思。
“我当然要黑水笔咯！”陈林诺好奇的说。
那口口声声的答应好像恶魔一样在我肚子里翻江倒海，手不由得开动起来。脑子里好像出现了两只仙子，一恶仙子，二善仙子。恶仙子说：“不用借，笔是你的，笔是你的，你说了算。”善仙子说：“借！一定要借，她是你的朋友。”这时两仙子吵了起来，就如同我的心。我的脑海里一次次想起了她和我玩在一起的`情景。此时两只仙子又跑了出来，恶仙子说：“你从来没有借过她的笔啊！”“不”善仙子被打了下去，就如同我的心。
我说了一句：“陈林诺…………”
“怎么了，”她好奇地问，随后又跟了一句，“笔现在可以借我了吗？”我一把拿来笔盒打开，把水笔借给了她。终于内心的翻江倒海的战争结束了，故事也进入了尾声。
有些东西如果借给别人那得来的是友情，如果不借给别人就失去了一份情义——给予是快乐的！
给予的作文 篇83
天已黑，我一如既往的拖着疲惫不堪的身体上了九路车。窗外的雨点打在玻璃上，发出”滴答’的声音，树枝带着树叶从车窗上扫过，一转眼，只留下几片无力的树叶，还黏在窗上。
现在正值晚高峰，车厢内拥挤不堪。我踮起脚，从人群中挤过，这撞一下，那推一下，我被推到了后面。咦，怎么有块空地?我慢慢挪了过去，握住扶手，站稳了。看见旁边有一个失去双腿残疾人，坐在阴冷潮湿的地上。头向下低着，双手不自在的摊着，听到我的脚步声，向上望了望，我看到，在那张狰狞的面孔上，小小的眼睛里充满了惊讶。身上散发的气味让周围的`人不自主的捂住了鼻子，皱起了眉头，用充满厌恶的眼神望了他几眼。我想，他也许是乞丐吧，但是他现在却稳稳的坐着，没有丝毫要乞讨的意思。
灯光昏暗，周围的人做着自己的事情，对他表示冷漠，一副嫌弃他的模样，看着他残疾的双腿和脏兮兮的满是破洞的衣裳，触动了我的内心，我从包里掏出5元钱，轻轻的递给了灰头土脸的他。“来”他看了看我，又看了看钱，动了动嘴唇，仿佛要说什么似的，可是他张了张嘴，又合上了，伸过手，接着点了点头，对我投来了感激的目光，小心翼翼的说：“谢······谢了”。
给予的作文 篇84
家庭，意味着一个幸福的团体，在这小团体中，我不仅收获了许多快乐，还懂得了许多道理。
正是在那次家庭游戏时，幼儿园举行“两人三足”比赛。各个家庭显然准备充足，哨声响后，他们如一只只凶猛的猎豹，一个劲地上前。
而我们，也不是吃素的，依旧紧随其后。虽然，我们练习了许多遍，但失误，往往在重要时刻产生。不一会儿，我用力过猛，一个劲踩空了。“砰！”我摔在地上，爸妈也随之被绊倒。
我十分恼恨，是我的过错，才让我们失误的。又擦了擦脸上的汗珠。开心早早就掉入谷底，而苦恼随之出现。
“没事，儿子！咱们可以的！”好妈把我拉了起来。“你是男子汉，对吧！”爸爸安慰道，从他脸上的笑意，我的`心突然软下来。“你知道我们为什么会失败？正是因为大家不团结，你看他们跑得多快，团结就是力量，是打开成功大门的钥匙！”爸爸又说。
我突然领悟，仿佛有那个冲劲，爸爸看着我，对妈妈笑着。不一会儿，团体的马达又加速了……
虽然，没有第一，但我深深得知道——成功，是靠努力、团结、吃苦的精神换来的。这道理我现在还记得。
给予的作文 篇85
家庭，一个多么容易拨动我们心弦的词语！家庭，给予了我无限的快乐，无限的好心情，让我忘掉心里所有的烦恼。
一天，我在学校里受了点气，闷闷不乐地回到家。打开家门，我走进房间，就看到妈妈和保姆在给刚洗完澡的弟弟按摩。看着弟弟享爱的表情，我忍不住笑出声来，真的好可爱！
吃完饭，我也顾不上写作业，就跑去和弟弟玩。妈妈让弟弟趴下，提前预习一下怎么往前爬。可事与愿违，弟弟趴下之后，就一动不动了，甚至还在吐泡泡玩！看到这一个场景，我和妈妈都笑得直不起腰来。看着弟弟一脸无辜的样子，真的什么烦恼都没了！
晚上该睡觉的时候，妈妈让我见识了什么叫“一孕傻三年”。妈妈一边转过头和外婆讲话，一边往房间里走。忽然，门口传来了“咚”地一声。我循声望去，只见妈妈捂着脑门走了进来。我一下子明白发生了什么事，笑得停都停不下来。虽然我知道不能把快乐建立在别人的痛苦之上，但还是想笑啊！
大半夜时，我起床上厕所，听到妈妈在讲梦话。刚开始，我还以为妈妈在哭。直到后来，声音越来越响，变成明显的“哈哈哈”的大笑声！我听清楚后，笑得肚子都疼了！
虽然，这些事可能很普通，但我的'家庭带给我的快乐，仍然是最独一无二的。
给予的作文 篇86
许多人都说家庭是停泊小船的港湾，是疲惫时放松的场所。对我而言，它还给予了我道理。
“儿子，我带你去爬山，走。”刚吃完饭，爸爸就带我去爬山，我又闲来无事就跟了去。没有多久便到了目的`地，我下车看到无法看到尽头的台阶，有些不想爬了，不过既然来了，我也没有回头的理由了。
“走吧。”我对爸爸妈妈说了一句就向上走。刚开始还十分轻松，没有一点儿压力，一路上我和爸妈还有说有笑，走了一段山路就慢慢累了，这时我便不再说话节省力气。大约到了半山腰，我就汗水满身，没多少力气了，就在我想要放弃的时候，想起了一句话：一鼓作气，再而衰，三而竭。想起这句话后，我又迈开了步伐，向着山顶继续前进。
又走了一段路，双腿像灌了铅一样的沉重，我又想起了“放弃”这念头，这时，爸爸妈妈却不断鼓励我前进爬到山顶。我咬咬牙，又坚持了下来。最后我终于遥遥地看到了山顶，我加快脚步走上山顶，迎着习习微风，看着山下小小的房子，我突然明白了，只要坚持，就会成功，而身边的父母也笑。
家庭带给了我们很多，不只温暖和光明，还有道理和信念。
给予的作文 篇87
我三年级的时候，一个小生命从妈妈的肚子里生了出来。这个小生命就是我的弟弟。弟弟给予我很多快乐。
记得有一年春天，妈妈给弟弟买了一盒积木。小弟让我把积木倒出来，又让我把积木垒成很高的一座房子，我心里想：小弟要干什么呢?我恍然大悟原来弟弟要我给他垒一座房子。我把积木垒完，小弟充满恶意的小手，就要来破坏了。小弟把我垒好的积木任意破坏，最终变成了一片废墟。弟弟还要我再垒一次，我又把积木垒成了房子，这次弟弟没有推，而是和我一起垒房子。
记得有一年秋天，妈妈给弟弟买了两盒恐龙模型。小弟让我把恐龙模型拆开，又让我和他一起玩。我和小弟把恐龙模型分类，一边是植食性恐龙，一边是肉食性恐龙。但分到了腕龙，我和弟弟有相同的`想法。我说：“腕龙是植食性恐龙。”弟弟也同意了。但我和弟弟却把腕龙放到了肉食性恐龙的一边，我和弟弟玩得很开心，忘了放到植食性恐龙的一边了。
一双恶意的小手，一次放错恐龙的过程，一次相同的想法，凑成了一个给予我快乐的弟弟。
给予的作文 篇88
人们都说父母的爱是无私的。诚然，一个新生命的给予，一路上无微不至的关怀，一生心血的倾注和奉献都是不计较任何报酬的爱。
我的母亲恰恰就是极其关心他人的'典范。每当天气有变化，她说得最多的一句话就是：“加件衣服吧，我感觉你有点冷。”此时的我心里明白，母亲对我的关爱远远超出了对自己的爱护，哪怕外界一点小小的变化，她首先考虑到的总是我。但与此同时，我心里又充满了无奈：每个人都有自己的感觉，感觉冷热是一种天生的本领，只是不知道世界上有哪一种生物能感觉到其他人的感受呢？我的冷热自然由我感觉，这是旁人无法替代的。然而面对她的脸，看到岁月划过的痕迹，看到真情母爱的流露，我点头无力地服从，好像自己的世界已被别人掌控，没了自己的意志，只能眼睁睁看着它被裁剪、拼贴，组成一幅美丽却不属于我的图画。
爱给予我力量,它给予了我无穷的力量,使我在人生道路当中,有了一个完美的启程,为它做铺垫,我还要掌握好这些力量,因为当它爆发的时候,不仅证明了我的能力,同时也证明了爱的伟大。
给予的作文 篇89
爱、爱是给予、爱是奉献。
空气一样无处不在，爱像阳光一样普照大地，爱像春雨一样滋润万物，爱的点点滴滴汇成我们的生活。生活中四处洋溢着爱的雨露，因为有爱我们欢乐、因为有爱我们幸福。
热的夏日，一个普通的房间里，一位母亲正在为熟睡的女儿扇风，女儿倍感清凉。可母亲的额头上却布满了晶莹的汗珠。啊，这是太阳般的温暖、月亮般的温柔的慈母的爱！
条繁华的马路上，一位正准备过马路的盲人把他的木杖不停的向前探索，脚随着木杖吃力地走着。就在这时，一位满怀爱心的行人扶着他安全地过了马路。盲人十分感激，而那个行人只是微微一笑说：“这是我应该做的！”啊！这宛如一盏明灯照亮了黑暗，照亮了盲人孤苦伶仃的生活，这是一盏充满爱心的明灯！
人的夜晚星星闪烁着它那明亮的大眼睛。一个房间里透出着微弱的灯光。在灯光下是一位老师在认真地批改作业。啊！这正是寄予老师对学生春蚕般的爱！
战火纷飞的`年代，为了革命的胜利，为了他人的安全。一些革命战士例如：董存瑞、黄继光，不惜牺牲自己宝贵的生命。他们深知人的生命只有一次，失不再来。可是面对“死亡”他们决不低头，决不吝惜生命。啊！这是对祖国崇高的爱！
给予的作文 篇90
在前几大周的某一天，我帮助了一个同学，这个同学，是一名积极向上的一名好学生，他被老师起了一个名字：“电脑”，他的名字叫做左万鑫，他在那个时候，他的橡皮给没有了。
在那个上午，上数学课上的时候。左万鑫在上课的.时候，他悄悄的推了我一下，我扭过头来，左万鑫他就轻轻地对着我说：“你把橡皮放在中间，好吗?”我说：“你不是有橡皮吗?”左万鑫说：“是的。我以前有橡皮，可现在不知道，我的橡皮不知道在哪里了。”我说：“你再找找，好吗?”左万鑫说：“我的厨子里面，全部找遍了，翻遍了，可是还没有找到我的那块橡皮呀!”我说：“再找找，应该还在某个地方!”左万鑫说：“我不是说过了吗?我的厨子里面，全部找遍了，翻遍了，可是还没有找到我的橡皮的踪影。”我就说：“那好吧!”左万鑫说：“谢谢!”说着，我就把橡皮放在了桌子的中间，我们就这样子，度过了好几天，一直到了他的橡皮找着了为止。
就这样我深深的感受到了什么是给予。
给予的作文 篇91
今天我学习了一篇课文，这篇课文叫给予是快乐的，这篇文章讲了小男孩希望自己可以当保罗那样的哥哥送给自己的弟弟一辆漂亮的汽车，要是我就是小男孩的话，我心里就相当那个弟弟，因为那个弟弟不用花费一分钱，就可以有一辆车，现在我感到非常非常的惭愧，因为我想要的是东西，才能高兴，而那个小男孩想到哥哥，他想给别人礼物，才高兴，要是我和小男孩相比，我差的真是太远太远了，我以后要想那个小男孩学习，有的事情我跟小男孩的事情差不多，就在那一天里，我看见妈妈疲惫的回到了家里，我的.妈妈刚刚回来就去扫地，我就赶紧的帮妈妈扫地，我的妈妈就对我说：“真懂事呀!”
我听了心里很高兴，所以我每一天里都帮我的妈妈扫地，我的妈妈每一天都是高兴的心情。我还有一件事情，也跟小男孩这件事情差不多，上一次，我的爸爸和妈妈一起回到了家里面，他们的脸上流出的汗有很多很多，他们流汗很现任的表现出他们很口渴，我就接了两杯水给了他们，他们给喝完了，就对我说：“我的孩子真是太懂事了。”
给予的作文 篇92
以前爸爸妈妈每次都会在客人走的时候送给他们点儿东西，我一直不明白是为什么，直到今天我才明白。
有一次，记得是星期三有一位身材高大的叔叔到我们家来做客，我特别高兴，因为我这次就可以弄明白，爸爸妈妈为什么每次都会送东西，叔叔坐在沙发上，和我们一起吃了一顿晚饭，该走了，叔叔正要出门，爸爸急忙从冰箱里拿出两瓶啤酒，叔叔递过酒，不好意思的笑了笑，说;‘’别这样都是朋友，我哪能收下你的东西能?‘’爸爸微微一笑，说;‘’只是一点儿小小的心意罢了。‘’叔叔无可奈何，只好收下了，又说;‘’谢谢你。‘’转身，爸爸疾步走向前，送叔叔下了楼，等爸爸回来的'时候，我问爸爸;‘’爸爸，你们为什么每次客人走的时候都会送别人东西了呢?‘’爸爸说;‘’因为我给别人东西的话，我就会得到快乐，而我收到别人的东西之后只有感激，没有快乐。‘’我听了爸爸的一番教道感觉无比的惭愧。
今天我学了《给予是快乐的》这篇课文，我学习完以后，就想起了这件事。
给予的作文 篇93
我有一个很要好的朋友，她不仅学习很好，而且很乐于助人。她对别人从不大喊大叫的，是一个活泼开朗的女孩子。我从她身上学到了许多道理，她是我们学习的榜样。
那一次，我由于起床很晚，学习用品匆匆忙忙地整理了一下，来到学校已经快迟到了。我急匆匆来到学校，就在把东西整理出来时，这才发现了忘带了一把尺子。于是我整天都显得无精打采的，紧紧的皱着眉头。
就在这时，她好似看透了我的心思，于是跑过来问我：“你怎么这节课面色无光，有什么不妙的事！”我只好把事情都老老实实地说了出来。她听得全神贯注，好像自己亲身经历过一样似的。她听完后，说：“我有主意了！”于是，到自己位置上拿了一把尺子——既漂亮而崭新的尺子，对我：“这把尺子就就给你了！”我说你不是只有一把吗？这把是刚买的'吧！她笑眯眯地说，“对，是刚买的。但是我觉得帮助别人是比什么都重要的，都宝贵的。”说完，她转身就蹦蹦跳跳的走了。
从那以后，我就觉得帮助别人是不需要索取的，当你去帮助别人不时候，别人会用更好的方法回报你(如：等你需要帮助)。从这领悟到：给予是快乐的。当你是世界的有心人，要用行动去帮助别人。
给予的作文 篇94
今天是星期五，可以过双休日了，我高兴地向家里走去。
在防盗杆下，我发现一个正在嚎啕大哭的小男孩。而且我看见了挂在防盗杆上挂着的扁足球。我马上跑过去问小弟弟：你为什么哭呀？小弟弟说：足球挂在防盗杆上，没的踢了呜呜我马上一跳，就把足球拿下来。小弟弟一看，又嚎啕大哭，我问他又怎么啦？他说：足球破了，没法踢了，呜──我一下乱了手脚，这可怎么办呢？我马上跑到我熟悉的店老板问：我该怎么样能让小弟弟高兴起来呢？？店老板不知所然，有点听不懂，我只能从头把事情讲了一遍，老板告诉我处理的方法，很简单把踢破的球拿过来就行，我马上照办了。我和老板千安慰万解释，最后还是白费口舌，老板也觉得这个小孩真难驯，要我带着小弟弟去让老功匠修破一下，他的话音刚落，我和小弟弟已经带着足球飞奔而去。
到了老工匠那里，我说：老爷爷，帮他修修足球吧，老工匠师父三下五除二就搞定了，并问我是小弟弟什么人，我说：我只是助人为乐而己。老工匠笑了：你这么有爱心，我也献份爱心，帮你们一次，这球就当我免费给你们修的吧！我高兴地望着终于露出笑容的小弟弟，感到很自豪。
今天是我最难忘的.一天，原来助人为乐是件这么快乐的事呀！
给予的作文 篇95
每当你给予了别人某样东西的时候，看见他那笑脸，心里头是不是会觉得十分开心呢？
就在一节击剑课上，我带来了一个像转盘一样的小玩意儿，同学们一看，一个箭步就都围了过来，他们在我手上面左瞧瞧，右瞧瞧，有的像是在思考这个是什么玩意。有的像是目不转睛地盯着它看，有的还想摸一摸。
这时，叶帅走了过来，问我“这个小东西能借我玩一下吗”“当然没问题”我不知道这句话是怎样从我的嘴里脱口而出的，只是一心想满足他的好奇心罢了。叶帅拿过那个小玩意就用力的转了起来，我从他的表情里看到了一丝微笑，虽然我表面上没有表达出来，其实我心里早已跟着他开怀大笑了。于是我也学着他转了一次，可不但没转成，"小东西"还飞了出去，于是我又重新试了一次，不料还是没成功。叶帅一把手拿了过去，又转了一次，“小东西”竟然转了起来，这时叶帅的表情更加的.得意了，笑的像开放的向日葵，看见他这么高兴，我不用自主地说了一句“这个东西送给你吧”“真的吗？太好了”叶帅高兴的蹦了起来。嘴里还念叨着“太好了，太好了”看到他那么高兴我也被那喜悦的心情感染了。
这一次让我真正体会到，给予是快乐的。
给予的作文 篇96
什么是给予？打个比喻：如你送别人一个微笑，一个祝愿，一件礼物。那么，付出了怎么会快乐呢？因为那微笑犹如芬芳的鲜花，那祝愿犹如甘甜的果实，那礼物凝聚着你的心灵。你把这些送给他人，别人得到了快乐，自己也有了快乐。
我们要学会给予，并从中得到了快乐。
年迈的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷是我们该献上微笑的人。比如邻居王奶奶，她今年已经七十一岁了，身体不好。应该买些水果去看看她，天天去她家，给王奶奶讲笑话听，让她开心。这微笑是赞赏，是最好的鼓励。
我们要对患病的人献上真情的祝愿。比如邻居的王哥哥得了白血病，生命就像凋零的`花朵。我应该给王哥哥一些钱和一些吃的，帮他打听合适他骨髓的人。他们这些人，难道我们不该献出点爱心吗？
礼物不在于贵重，也许是一支笔，一个苹果，一盆花，一件衣服。但只要真心给予，并不轻薄。把温暖送给妈妈，把幸福送给亲人，把爱送给王哥哥，把微笑送给王奶奶。礼物送给该送的人，献出我们的爱心。懂得给予的人，是能感受快乐的人，是心灵美好品德高尚的人。
给予的作文 篇97
小美一家住在一个村庄中，那个村庄中的居民差不多都是苗族人，只有小美家是汉族人。
小美经常去邻居老奶奶家帮忙，因为老奶奶一个人住，儿女不在身边。有一天清晨六点钟，小美又去帮助老奶奶洗衣服，小美先搬出老奶奶家的大木盆，又拿出水桶，去村里的水井打水。只见小美咬紧牙关，走一步摇一下地慢慢拎着水走到老奶奶家，她的额头上满是汗水，脸红红的，小嘴巴也一张一合呼着气，好像说：“这桶水可真重呀！不知道老奶奶平时是怎么把水桶拎回来的。”接下来，小美又找出脏衣服放进大木盆里，用力的搓了起来，一会儿又拿刷子刷，“唰唰”的声音像轻快的音乐，组成了一支劳动者的劳动之歌。
老奶奶醒了，她拄着拐杖，慢慢走到小美身边，拥抱着小美，用她布满皱纹的脸紧贴在小美的脸上，小美有些不好意思了，手不自在地绞着裙子，老奶奶含着眼泪说：“好孩子，谢谢你，老是这样帮奶奶，真让奶奶过意不去呀！”小美说：“奶奶，我照顾您是应该的.，以后我还要帮您做更多的事儿呢！”
小美一直热情周到，持之以恒地照顾老奶奶，把老奶奶当做自己的家人。她对于老奶奶来说真是“不是亲人胜似亲人”呀。
给予的作文 篇98
去二舅妈家吃完酒后，就去了龙溪三伯家玩。三伯不在家，三伯母很热情，拿出瓜子和橘子招待我们。爸爸很着急的说：“把橘子收回去，趁小家伙还没醒，他吃了要感冒”。伯母赶紧把橘子收了回去。弟弟醒了后非吵着要吃橘子和香梨。伯母对弟弟说：“我带你去买。”爸爸说：“不麻烦了，我们回余庆买。”“跟我客气什么。”说着，拉起弟弟的就去买。弟弟回来后心情大好。伯母洗了一个她认为最好的梨给弟弟。弟弟一口气就吃了3个梨。不过，在吃第四个梨的时候吃到一半，他突然不要了。说要给我吃。我说：“我们一人一口，好不好？“好！”
其实我根本没有吃多少，到我吃的时候我只要一小口，到弟弟吃的.时候他就有一大口。临走时，弟弟想把剩下的梨带走，可爸爸妈妈不允许。趁爸妈不注意，伯母悄悄放了一个在他包里。在车上时，弟弟把梨给我看，我说：“给我吃好吗?”他把梨藏在包里，不让我看。回到余庆后我们去医院看望奶奶。弟弟虽说睡着了，可还是把梨紧紧地握在手心里。弟弟醒了以后，居然把自己视如宝贝的梨给了奶奶。
爸妈自夸他是个乖孩子，有孝心。
给予永远是快乐的！
给予的作文 篇99
一天放学，小明走在回家的路上。忽然下起了倾盆大雨，小明急急忙忙地往家赶。忽然听见了“哎呦”一声，小明心里想：一定是有人摔倒了，我得帮帮他。果然不远处，看见一位白发苍苍，满脸皱纹的老爷爷。你看他一只手撑着地面，正要起来，可是怎么也起不来。小明跑过去对老爷爷说：“老爷爷，我来扶您起来吧！”可是，小明费了吃奶的力气，也怎么也拉不起老爷爷，因为老爷爷太沉了。忽然看见旁边有一位年轻力壮、满身肌肉的叔叔。“叔叔，您能不能帮我把老爷爷扶起来呀！”小明跑过去对叔叔说，叔叔同意了。
只见叔叔费了很轻的力气就把老爷爷扶起来。老爷爷感动得眼泪汪汪，对我和叔叔说：“今天就靠你们两个好心人啊！不然我就在地上不知坐多久了呢！甚至还会被车撞呢！”于是，小明和叔叔一起把老爷爷扶到家里去。老爷爷的`家人说：“你们俩真是好心人啊！救了我的父亲，谢谢你们，再见！”
小明高兴地走在回家的路上，他向：本来走在雨天路上很郁闷。但是做了一件好事，心里很高兴。雨虽然仍旧下得很大，但是，小明心里可开心了！
你看，这就是给予！
给予的作文 篇100
最近，我读了一篇文章——名叫《给予是快乐的》。
这篇文章主要讲了在圣诞节前夜，小男孩看到了保罗的新车。保罗告诉他，这是他哥哥送给他的圣诞节礼物。小男孩非常吃惊又很羡慕，保罗心想，小男孩一定希望也有一个这样的哥哥。但是，小男孩的话让保罗十分惊讶。原来，小男孩希望将来能像保罗的哥哥那样，为自己的.小弟弟买一辆新车。从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。读了这片文章之后,我最喜欢的一句话是“从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。”
我突然想起了一件事，一次数学期末大考我的同桌没带橡皮，她想问我借。可是，橡皮是我新买的，有点舍不得。当看到她写错字没办法改时，我便毫不犹豫的把橡皮一掰为二，一半给她。她感动的眼圈都红了，我也十分高兴。结果她得了100分，我也得了相同的分数，我们都十分快乐。
现在，我明白了，这就是给予别人快乐，自己也会快乐。我们不能只想着别人为自己做事，而是要在别人有困难的时候尽自己所能帮助别人，只有这样自己才会真正的快乐。如果每个人都献出自己的一片爱心，世界将会变的更加美好。
给予的作文 篇101
幸福是什么？你是否也一直在追求，在寻找？那就让我来告诉你：幸福其实就在身边，那就是一一父母给予的爱！
幸福就是当你提出幼稚的问题时，他们耐心的回答；幸福就是你开心的时候，他们陪你一起笑；幸福就是你伤心时，他们陪你一起忧愁。我就是个幸福的孩子！那是在六年前的一个夏夜，父母都在进行繁忙的工作。我因年级小而贪玩，蹑手蹑脚地走到父母身边大喊一声：“啊！”吓了父母一大跳。打断了他们的讨论，本以为他们会和平常一样跟我玩闹，出乎意料的是我反被骂了一通，只好灰溜溜地跑回房间。心想：是不是从今天开始他们就都不爱我了呢？心灰意冷的`我小脑瓜子里忽然闪过一个想法测试父母。这时我便坐在风扇前边喝冰水边吹风，真叫一个“透心凉”终于我达到了目的：感冒！此次已是凌晨一点钟，在平时我都要来个“夜猫出洞”可这日却没有。父母见怪便来房间查探，摸了我的额头，简直太烫了，就要火山爆发了！父母已顾不上是凌晨一点钟，背上我赶忙到医院，联系院长和护士为我进行治疗，第二天我便恢复了健康，父母却在病床前守了一夜，疲劳的在病床旁睡着了。
这便是幸福一一父母给予的爱！不知道在你的心目中幸福又是什么呢？
给予的作文 篇102
小时候，我常常想幸福是什么？是甜蜜的糖果？还是好玩的玩具？其实，都不是。以前，我只认为把全世界最好玩的玩具和最好吃的东西全部给我，就是最幸福的，其实都错了，现在，我慢慢长大了，渐渐理解了幸福的含义了。
有一次，我发高烧，就我一个人在家里，爸爸妈妈都上班去了，我一个人在家里好难受，我强忍着。终于，妈妈下班了，见我这个状况，抱着我就去了医院。那天，正好赶上下大雨，妈妈急的忘了带雨伞，所以，我们淋着雨跑到了医院。一到医院，妈妈就为我挂号、看门诊、打针、开药......一直忙活到天亮，我的烧才退了下去，妈妈的'眼球上布满了血丝。回到了家妈妈喂我吃药，给我倒水，我头疼的时候，妈妈也心疼的落下了眼泪。等我病好了，妈妈也累倒了，倒在床上沉沉的睡了过去，过了几天，妈妈最终累病了，当时，我眼泪夺眶而出，看到妈妈这样，我真是太心酸，太难受了。
幸福是什么？当你再问到我这个问题时，我会说：“幸福，就是永远与家人在一起，在你痛苦时家人陪伴你，这就是幸福。”同学们，世上最伟大的就是父母，他们为我们付出的太多，而我们为他们做过什么？你应该好好的这样问问自己。
同学们，可怜天下父母心啊！
给予的作文 篇103
在人生的路上，将血一滴一滴滴过去，以饲别人。虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。
上天经常用疾病考验人类的亲情。她就拿出血肉，付出艰辛，守住信心。她是母亲，她一定要赢，她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情。
她，就是陈玉蓉，一个平凡而伟大的母亲。两年前，她的儿子就一直患有先天肝功能不全疾病。而当医生也宣布她重度脂肪肝时，她割肝救子的大门瞬时“嘭”地关上了。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”，于是，她抱着最后一丝希望，奔走在漫长的堤坝上。春去秋来，风雨无阻，211天，面对异样的眼光，面对饥饿的煎熬，她坚持每天暴走10公里。终于，奇迹发生了，她的重度脂肪肝消失了，于是割肝救子的大门再次被叩响，儿子也奇迹般地好了。
有人说她的'行为是一场命运的马拉松，我说她的行为是一种母爱给予过程中吃力的拔河。拳头大的米饭团，水煮的青菜，没有荤腥油腻，而她却默然接受，只为了给予儿子一个肝，给予自己作为母亲才能做出的决定。虽然我妈妈的给予没法跟陈玉蓉相比，因为我健康，但是妈妈给予的爱和陈玉蓉的给予她儿子的爱是一样，所以我要用这健康的身体去让妈妈的给予成为有回声的爱。
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