精选六年级描写秋天的作文8篇
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的六年级描写秋天的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级描写秋天的作文 篇1
星期日的下午，我和妈妈去参观我的校园。校园的景色非常美丽。
首先，法国梧桐的叶子有的落在的上，有的在树上变黄了，还有的在坚持保留绿色。
接着是黄澄澄的`柿子，那柿子远看就像是星星在闪烁，近看有的像馒头一样大，火红火红的，让人直流口水。
还有石榴，那树枝上挂满了石榴，树枝被压得弯弯的，就像老奶奶的腰。一个个的石榴都涨红了脸，咧开了嘴，活像一群调皮的孩子。
还有木瓜，一个个椭圆的木瓜就像是一盏盏绿色的灯笼，挂在枝头。
原来我们的校园是那样的美丽！就像是一座丰收的果园。
描写秋天六年级的学生作文5
秋天来了，庄稼丰收了，天气也变凉了，植物和动物们都准备过冬了。
秋天在我眼里像一个金色的海洋，各种庄稼都成熟了，玉米笑得连牙齿都能让人们看见。花生偷偷藏在土里生长着，只要到了秋天，它就会被挖出来当作美食呢。土豆也和花生是好兄弟，它们都长在土里相互作伴。
不光是农作物丰收了，天气也变凉了。夏天的时候，我们还穿着小背心，可是现在，我们都穿上毛衣了。
植物和动物们也在准备过冬呢。小青蛙在挖洞，小鸟在急切地寻找树枝造房子。小树叶也想睡觉，它心里明白，只要离开树枝，就再也回不到树妈妈的身边了。但是，它还是勇敢的跳下了树枝，投向大地的怀抱。
啊，多么生动的秋天，多么美好的秋天呀！
六年级描写秋天的作文 篇2
秋天的早晨是美丽的，这时的校园更是美丽。
秋风吹来，鲜艳的红旗迎风飘扬。杨树的叶子纷纷扬扬地落下来，为大地铺上了一层金色的毯子。梧桐树扇子般的叶子也飘飘悠悠地落下来，它不愿脱去绿装，直到几天后才枯萎。
虽然大多数的树叶都落了，可塔松依旧苍翠，巍然挺拔在校园里，在秋风中得意的.摇摆着，好像在嘲笑杨树和梧桐的娇嫩。
再看看地上，小蚂蚁们急匆匆地找过冬的食物，它们摇着小脑袋，好像在说：“秋天来了，我得赶紧找吃的，免的冬天挨饿。”
秋天的校园真美丽，我喜欢秋天的校园！
六年级描写秋天的作文 篇3
绿色的夏天离我们越来越远，而金黄色的秋天则悄悄地来到了我们的身边。
有人认为，秋天的校园是只有金黄色的而我不这样认为，我认为秋天的校园像一块调色板，描绘着我们美丽的校园。
秋天的校园是五彩缤纷的，是灿烂夺目的，更是迷人的。连廊外有一株枫树，火红的枫叶给人一种焕然一新的心情，我从地上捡起一片火红的枫叶夹在书里，当做书签，杜牧的.《签，杜牧的《山行》这首诗的其中一句使我最喜欢，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这么红的枫叶，就是秋天的校园中的颜色之一。
在黑板报栏，有好几棵桂花树，当它们开得茂盛时，似乎在几里外都能闻到桂花的芳香，金黄色的桂花香不断地向人们扑鼻而来。我摘下几朵桂花，用纸包好放在枕边，每晚闻着它的芳香，我便进入了梦乡。这金黄色的桂花不仅可以泡茶，还可以做桂花糕，这桂花不又是秋天校园中的一个亮点，一种色彩么吗?
在校园中还有一种颜色，那就是绿色，比如松树和柏树，当其他树木换下绿装时，它们仍然用绿色来迎接人们，绿色是生命的颜色，它又以另外一种颜色出现在校园内。
这就是秋天的校园，一个充满诗情画意的校园。
六年级描写秋天的作文 篇4
看着夏天哥哥渐渐地离开了，淘气的秋天姐姐不知什么时候来到了我们的面前，只见她用纤手就那么轻轻地一挥，整个大地倾刻之间就穿上了一件金黄色的衣裙，在微风下翩翩起舞，你看，她多美呀！
秋天，是农民伯伯最喜欢的季节了，到处都是打谷声，翻田声，欢笑声，好一道丰收喜悦交响曲。劳动了一年，收获着自己辛勤劳作的丰硕的果实，我想，他们一定笑得很甜吧！
我们来到树林中，踏着那金黄色的`地毯，阳光透过树枝，在微风的吹拂下，一闪一闪的，好像舞台上的霓虹灯，蝈蝈躲进草丛中给我们伴奏，我漫步轻歌，让人感到好像踏进了金碧辉煌的王宫，觉得无比的惬意，我觉得秋天很美！
你看那——成群结队的大雁，好象一支支训练有素的军队，一会儿排成“一”字形，一会儿排成“V”字形，一会儿排成“之”字形，喊着号子，“扑”、“扑”地从我们头上呼啸而过，那壮观的场面，我觉得很美！
我们爬上山，往下遥望，此山好像一艘大船，在我的掌舵下，航行在一片片枫树映应下的血海中。我觉得很美！
哦！丰收的秋天，甜美的秋天，美丽的秋天，让人感觉无比的留念忘还。
六年级描写秋天的作文 篇5
我爱的秋天，美丽、大方、恬静、淡雅。她让我丝毫不觉得有萧萧瑟瑟的凄凉，倒是让我觉得有些热烈。
我爱秋天，爱她湛蓝而干净的天空，爱她翩翩起舞的落叶，爱她那清爽宜人的气候；没有夏天的燥热，也没有冬天的寒冷。
记得小时候的秋天就是我的乐园。以前没有搬迁的时候，我总喜欢到村子旁的小河边玩耍，迈着轻快的`步伐，踏着松软的泥土和小草，双手轻轻的拨开河边成片成片的芦苇。风轻轻掠过，芦苇摇曳着身姿，芦花像一片银浪荡漾开来。这时闭上双眼，能听见芦苇发出沙沙的响声，时不时有几枝芦苇掠过脸颊，毛茸茸的，痒痒的。周围是那样宁静。长长的吸一口伴有芦花甜味的空气，是那样惬意。
在秋天斜倚在村口的一颗大树下，手捧着飘落的树叶，触摸着它独特的质感，似蜡一般的滑，似空气般的润，我轻轻的用鼻嗅一嗅，有种说不出的味道。也许这是秋的味道吧！我喜欢这种味道，这是我爱的味道！
秋天的夕阳总是缓缓落下，它像一个巨大的火球，散发着无比壮观的金光，我觉得它没有书中说的那样活跃，反倒有些深沉，慢慢地，它接近地平线，颜色也不再那么红，更多的是橙色，它映着河水，有种长河日圆之美，让人流连忘返。最终太阳沉了下去，但落日的余辉仍未散尽，淡淡的停留在天边，留给我无限的遐想……
我被大自然的美景所振憾，我被秋天的魅力所吸引，我爱的秋天就是如此的美丽！
六年级描写秋天的作文 篇6
倘若此时的你被赐予了一个时光机器，让你自由选择进入一个你最喜欢的季节，你会走进哪个季节了。如果是我定会毫不犹豫地走进秋天了。走进秋天，那么便意味着你选择了一片丰收的景象，你可以看见那沉甸甸的金色稻穗儿，还有那向日葵、苹果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，我最爱的美丽的野菊花也香了那一条条田间的羊肠小路。
稻穗儿成熟了，那金黄的脸儿犹如一颗颗美丽的金子，在阳光下闪耀着光芒。
向日葵成熟了，个个低头弯腰，仿佛像一个个老爷爷正弯着背行走。
苹果被秋风吹凉了，个个都穿上了一件红色的棉袄，仿佛一盏盏红灯笼挂满了每个枝头。了每个枝头。
葡萄也被秋风吹凉了，个个都披上了一件紫袍，仿佛葡萄也被秋风吹凉了，个个都披上了一件紫袍，仿佛一颗颗美丽的紫珍珠一样，一串串的多美啊!
玉米举着红缨儿开心的合不拢嘴，似乎忘掉了一个夏天的烦恼。
高粱红着脸笑了，似乎被别人表扬过一样高兴的合不拢嘴儿。
秋天野菊花也香了，我走在田间羊肠小道上，轻轻一闻那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金银花、喇叭花、仙人掌花一样好看，一样美丽。
秋天，有那金黄的稻穗儿，秋天，有那金黄的'稻穗儿，油黄的向日葵，火红的苹果，紫色的葡萄，黄色的玉米，红彤彤的高粱，是这样的美丽!
啊!秋天是多么五彩缤纷!你是多么光彩啊!你是多么崇高啊!你不仅是美丽的季节，而且还是一个丰收的季节。我要感谢秋天，因为秋天给我们带来了食物，给这个世界充满了美丽。
啊!秋天，你是多么的伟大!
六年级描写秋天的作文 篇7
不知不觉，秋天悄悄的来了，它来到田野、来到了山坡上，也来到我们美丽的校园里。
秋天的校园变化可真大呀！校园里的杨树叶子慢慢变黄，一阵风吹来叶子就会飘落在地上，踏上去软绵绵的，就像铺了一层地毯。校园的国旗台边上摆满了色彩缤纷的菊花，有黄色的、有粉色的`、还有橙黄色的，美丽极了。
校园的天空在秋天里变的越来越高了，叽叽喳喳的小鸟好像在做捉迷藏的游戏，全都躲到南方去了，只有美丽的小蝴蝶还像坚强的小士兵一样，留在花坛里五彩斑斓的花丛中飞来飞去，装扮着寂静的校园。
秋天的风吹在我们的身上，感到一丝丝的凉意，同学们都穿上了毛衣。
我爱秋天，我更爱秋天的校园。
六年级描写秋天的作文 篇8
秋天，天高云淡，凉爽宜人。一天中午，老师带领我们去时光栈道欣赏美丽的风景。
我们沿着时光栈道往南走，路的右边长着一片芦苇，开了一串一串白色的花，像狐狸的尾巴，在微风的吹拂下，轻轻的摆动着，仿佛在对我们点头致意。
继续往南走，路两旁是一排排枫林，部分枫树上的叶子，红得像一团团火，以自己绝美的姿态向我们诉说着秋天的热情。如此美景深深的让我震撼与陶醉，让我更深刻的理解了张继《山行》中：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意境。
离开了枫树林，我们继续往前行。偶然一回头，发现右边村子里农民伯伯正在忙着收玉米呢！大豆般的汗珠从他们的脸上滑落，带走了他们的辛苦，带来了他们灿烂的微笑，因为今年又是一个丰收年。他们把一串串玉米挂晒在屋檐下，向路人昭示他们丰收的喜悦。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”当我们走过了芦苇荡，走过了枫叶林，以为小村庄就是尽头。谁知时光栈道的尽头，竟是我们美丽的抚仙湖，平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。明净的湖水，能见到水底的小石子。我伸手到湖里捞小石子，感觉水清凉清凉的。她悄悄地告诉我们，秋天来啦！
秋天是多彩的'，秋天是喜悦的，秋天是安静的，秋天的景色真美啊！美在白色的芦苇花，美在红色的枫树叶，美在澄澈的湖面，而更美的秋色，是那一片丰收的景象，是用汗水浇出来的累累硕果。我爱秋天！
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