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生动作文400字三篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的生动作文400字3篇，希望能够帮助到大家。
生动作文400字 篇1
在每一个班集体中，总会有那么一个令人烦恼，令人着急的人。确实，在我们班就有这样一个人。假如你想知道，就听我娓娓道来吧！
上课生动，谁与争锋
叮……上课铃响起，教师现已就位，程序开端运转。但是总有一个大错时犯，小错不断的程序毛病。这不，教师的一个问题，便有开起了这形如潘多拉宝盒的毛病盒。生动的他，早已按耐不住，腾空而起，与自己的`座位隔着十万八千里远。举起他的手说“我，我”。只听教师一声令下，满坐寂然，无敢哗者。让我原本大方得当的字变得像得了骨质疏松症相同。这样的工作经常发作，每逢一个问题的横空出世，伴随着杀出的第一个程咬金总是他。他的生动有谁比得上呢？
下课奔走，何处停步
下课了，他又多加了一个好动的标签。在教室里，处处是他的身影，他的个子虽小，但声响却能在千军万马中响彻云霄，满脸乌黑的皮肤让他愈加诙谐。他就像一个永久停不下来的陀螺，四处奔走，左晃晃，右晃晃。我想就算教室里的同学们都出其不意地坐在自己的位子上不动，他自己也会处处游走。那个教室中归于他的座位恐怕也会由于他的好动而无家可归吧！
行到深处，情难自禁
他现已没有办法挣脱掉生动好动的桎梏。他不论同学们的说道，教师们的茶会教训，依然每一节课，每一天都这样。上课生动，下课奔走，这便是他，同学们现已逐渐习惯了的他。他便是他，那个生动好动又令人喜欢的他
生动作文400字 篇2
今天我们学校组织了一至三年级到深圳野生动物园去秋游。我早早的起了床，带着激动的心情来到了学校。我看见许多同学和我一样高兴、激动。很快我们就出发了，一路上我们欢歌笑语，天气也格外晴朗。过了一会儿，我们就到了目的地，我们开始进行游玩了，我看到了高高的长颈鹿、顽皮可笑的猴子、凶猛无比的.老虎……
其中另我最难忘的是海洋世界里的动物表演，刚走进去人山人海的，当我找到位置的时候，表演已经开始了，漂亮的主持人姐姐走了出来，她说：“请我们的跳水队出场！”刚开始我以为是动物跳水，想不到是叔叔、阿姨们的精彩表演，令现场的游客热烈鼓掌。接下去是海狮表演、美人鱼表演，但最好看的是海豚表演，可爱的海豚蹦蹦跳跳，非常顽皮，同学们都很喜欢它，然后主持人姐姐说：“谁想上来跟海豚握手？”同学们都不约而同的举了手，我们班的一位同学同学一个劲地冲到主持人面前说：“我想去！”主持人只好请他上来。最后他真得与海豚握到了手，所以同学都说他是同学中最幸运的一个人。
时间过的很快，我们这次游玩很快的就结束了。今天虽然我们走的很累，但是我们都很开心，这次秋游让我明白了动物是如此可爱，我们要更好的保护动物、爱护动物。
生动作文400字 篇3
星期四上午的第一节课，是我们音乐公开课，由陈老师带着大家迈着轻快的步伐，高兴地来到了多媒体教室。
"丁零丁零,.......",上课铃响了，一个个老师坐到了后排，看到了这么多老师，我心里不禁紧张了起来，郭老师似乎看出了同学们有心思说：“孩子们，我们三年八班的同学最历害了，有没有信心上好这节课昵？”一句话消除了大家紧张感。这时屏幕上出现了一只小绵羊，啊！这可是我的生肖啊，也是我最喜欢的动物啊。
课还在续继进行着，老师要让我们表演节目了，话音刚落，教室就炸开了锅，同学们在声地叫着，课堂上马上活跃了起来，好不容易同学们各就各位了，我没有被选上，不免有点失落，可伴唱也需要我啊！下面的同学唱到了“一群小羊上山岗呀。”台上的.小羊便到了山岗，这时，突然来了三只儿狼，它们张牙舞爪地向小羊扑去，小羊们慌了神，大叫：“朋友们呀，快快来，快来保护小绵羊。”这时，大象、黑熊、小猎狗和小刺猬从山上赶来，把大灰狼赶跑了，表演精彩极了，连小鸟也站在窗台上观望！
后排的老师纷纷竖起了大拇指，虽然音乐课结束了，但是上课的内容久久地荡漾在我们的脑海里，我们期待着下一节音乐课。
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