有关快乐童年作文合集8篇
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的快乐童年作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
快乐童年作文 篇1
随着时间的流逝，以前的那一件件事情渐渐淡忘。但有些事却像塑像一样刻在我心里，怎么忘也忘不了。
林海音的童年是难忘而美好的，萧红的童年是自由而快乐的，高尔基的童年是悲惨而温暖的。童年就像昙花一现，时间虽短，但很美好。我的童年又是什么样的呢？请随我打开时空大门，见证我五彩缤纷的童年吧！
六岁那年的我是多么可爱幼稚啊！看，在广阔的大地上，我和堂妹，姐姐，堂哥和小武哥哥正在玩打水仗呢……
我们先分成两组，由于小武哥哥最大，所以他一个人一组，我们四个人一组，虽说有些不公平，哈哈，但也不要紧哦。战争的号角打响了！我们立马在水池旁 边装满水，拿着瓶子射击。随后，我们围着小武哥哥边转边射。弹珠频频落在了我的身上。我立刻生气起来：“哥哥打我，哥哥打我！”听到这句话，我的好姐妹们 狠狠的射击小武，哼，谁叫他欺负我呢？
啊，水资源快没了，我方战友都去装水了，我也三步并两步大步向前跑。天有不测风云啊。敌人把我抓住了，三十六计走为上计，我还赶快逃出魔掌吧！
“哈哈，别在挣扎了，想保住‘性命’就跟我一队吧。”小武哥哥笑道。
“我不当叛徒，快放我走，不然有你好果子吃的！”我大喊道。
小武哥哥见我不答应，脑筋一动说；“哥哥给你买糖吃，好不好？”
糖？好吃又美味的糖吗？太棒了，我立马答应了他。
紧接着，双方又开始搏斗了。小武哥哥说：“你们快快投降吧。不要白费工夫了!”
我姐不甘示弱：“你以为多了一个人，就可以赢了么?胜负可不是你说的算的。”
“ 那咱们就来比试比试吧。”说完，“弹珠”越来越多了，敌方渐渐寡不敌众了，趁着他们装水时，小武哥哥轻轻的对我说：“楠楠，你去诈降吧，然后我跟你里应外合，攻击他们，好么？”
“诈降？不干不干 。万一他们射击我呢 ？”我否决道。
小武哥哥见我不答应，又说：“事成之后，糖数加倍。”我的胆怯被贪婪打败了，立马答应了。
我偷偷潜入敌部，伤心的说“我决定归顺你们了。”
“真的？太好了！”堂妹说。接着，哥哥马上冲出来，和我把他们围住，使尽平生气力只顾乱射。
姐姐说：“行了行了，我们投降了。”耶，我们胜利了，对了，还有糖呢：“哥哥，我要糖！”
“问他们要去吧，我可不给你。可恶的大恶人，我趁他不留神时，喷了他一身水。“给你给你，别喷了！”老虎不发威了，还当我是病猫啊！然后，哥哥心疼的把糖交到我手上。
这就是我的童年。虽然我的童年不比任何人难忘，但比任何人快乐！
快乐童年作文 篇2
傍晚,华灯初上,柔和的灯光把家营造得格外温馨。妈妈正在厨房里忙碌着，我捧着书坐在餐桌旁看得如痴如醉。
“一条长虫转砖推，转了砖推转砖推……”看着,看着,我情不自禁地笑出了声“哈哈----”,妈妈吓了一大跳，她诧异地侧过身,“什么好书？看得这么入迷？”我把书往她眼前一凑——《小兵张嘎》。我歪着脑袋说：“那一段绕口令，您说得上来吗？嘎子真是太调皮，太可爱了。”妈妈深深地看了我一眼，意味深长地说：“静下心好好看看，这书中的小嘎子是怎么生活的？”“嗯”，我低下头又认真阅读起来。
书中告诉我：在白洋淀的一个小村子里，张嘎子和奶奶相依为命。有一次“白脖”来扫荡，杀了为八路军做掩护的奶奶，抓走了小嘎子的朋友—老钟叔。小嘎子下决心要为他们报仇，引发了一幕幕可歌可泣但又令人捧腹的故事，张嘎子从一个调皮的孩子成长为一名机智勇敢的八路军战士。小嘎子的一言一行都是为了保卫家园，令我很感动。我感动他与老钟叔生死与共的友情；感动他对奶奶真挚、深厚的感情；感动他为了祖国，勇敢、忘我的精神。
细细品读此书，我受益匪浅。生活在蜜罐中的我们饭来张口，衣来伸手。每天的饭桌上都有我喜欢吃的菜，一旦不合我胃口，我就赌气不吃饭。妈妈费劲心思地准备每一顿饭，甚至把虾、蟹都剥好了壳给我吃。在学习上，我做作业时，妈妈必定陪伴在身边，我缺少独立勇敢的精神。那天，妈妈有事没在家，我遇到难题就懒得动脑，空着题目上交了。可嘎子呢，他吃不饱，睡不好，还经常受日本鬼子的欺负，但他却勇敢坚强地活着，为八路军做卧底，在敌人的地盘布置了很多的机关，引诱敌人上钩。我们之间的经历真是天壤之别呀！现在对照嘎子的自强勇敢，我真有点愧不敢言。我深深感受到：我们中国正是因为有了嘎子这样的英雄，才使得祖国变得这样繁荣富强，才使我们过上了今天的幸福生活！
从《小兵张嘎》中，我感悟到我们要学习小兵张嘎的精神，勇敢地面对一切，无论遇到多大的困难，都不能低头。在今后的学习、生活中，我会处处以嘎子为榜样，学习他的勇敢和才智，做一名对社会有用的人。
快乐童年作文 篇3
星期六的早晨，我从梦香中醒来。听到门“砰”的一声，我想爸爸妈妈肯定是去上班了，于是我就从被窝里跳出来，连口脸都不洗，就把爸爸的黑墨镜拿出来，驾在鼻梁上，又从柜子里把爸爸的黑西服拿出来穿上，最后，把爸爸的黑皮鞋穿上，在头发上喷了一点啫喱水。学着电视里黑老大的模样，在家里走来走去。最后，我走到厕所照照镜子，嘿嘿!还真不赖，真像个黑老大，是不是很帅呀!
刚脱下那身黑衣服，穿上我最喜欢的运动装，我便发现了新宝贝，把妈妈的口红在额头点了一个红点点，拿起叉蒿，跑到厕所去照照，我这个帅哥“哪吒”的打扮如何?后来呀!沙发上的大抱枕可就遭殃了!我连踢带踹，那枕头吃了我一拳又一拳，真有点像抽龙筋扒龙皮呢?
时间在不知不觉中流逝，到了下午，我觉得太累了，就躺在沙发上进入梦香中，等到晚上爸爸妈妈回来一看。家里乱七八糟，满地垃圾，他们大惊失色地说：“我的天哪!”我被他们的尖叫吵醒，还挺开心地说：“我今天在家里“大闹天宫”了的!”爸爸妈妈听了我的话都哈哈大笑起来，他们还以为是小偷光顾了我们家呢!我心想：嗯!有什么好笑的!
小时候的我是不是傻得可爱呢?渴望着长大，渴望着能成为动漫人物，去编织自己心中的童话。
扬帆启航——作文节开幕了
走进娄葑中心小学，我们就被迎面的一排展板吸引了，“作文叙事”记录了一篇篇教师的教学随笔，“‘作文一品香’时刻”“不经意的收获”等等，让我们切实感受到了教师们的成长与师生间浓浓的情谊；“优习尖尖”中的生动文字流淌出孩子们丰富的想象与成长的记忆；“我调查，我快乐”展示了师生进行调查作文的探索；“小小作家”“群星闪耀”则展示了乐于习作、善于表达的孩子们的风采……
八点半，开幕式在娄葑中心小学的操场上隆重举行，全校师生排列成整齐的方阵，课题主持人陆金生校长首先为本次活动致欢迎词，他表示，作文节的启动是一种精神的凝聚、素质的展示，同时也是一种能力的提升，让我们充满了期待。园区教育局徐金龙副局长宣布本次作文节开幕的话音刚落，整个操场沸腾了，鲜花、气球、彩带与孩子们的欢笑融成了一曲节日的赞歌。四(3)班的学生代表更是说出了学生们的心声：作文节让校园成了我们的家园，我们的乐园！园区教育局徐宏处长对本次作文节表示了高度的肯定，学校以课题为抓手，切实落实素质教育，为学生的生命成长输入营养，我们用多彩的笔书写了丰富多彩的作文节，也就是为孩子描绘了绚丽多彩的人生。随后，沈建琴副校长公布了本学期12名作文状元与作文新秀，与会专家、领导为这些孩子颁发了获奖证书。随后，娄葑中心小学的师生为大家带来了一个个独具特色的节目：诵读自己的获奖作文、集体朗诵创编的童诗、表演自己创作的剧本……最后，全校师生高唱校歌“扬帆启航”，将开幕式推向了高潮。
七彩校园——孩子欢乐的海洋
在随后的四十分钟里，笑声弥漫在校园的每一个班级，每一个角落。教室里，操场上，随处可见过节的气象。“百灵鸟接龙”“歇后语大赛”“句子里的大世界”“快乐三人行”……活动的形式多样，内容丰富。每一个活动，都是由孩子们自己选择并制定游戏的方案与规则，独立制作游戏的宣传说明并自主参与其中的。每个游戏点都排起了长长的队伍，孩子们手里攥着奖品，小脸兴奋地通红，“快乐”两个字，在这一朵朵盛开的笑脸上，得到了最充分地诠释。课题组王平宏老师将他们班的“战场”拉到了操场上，孩子们自己设计、参与的“超级履带”游戏正在进行，若干个小组分别将许多的报纸连接成履带状，小组队员在“履带”中同时前进，选手、队长、裁判一应俱全，孩子们游戏的天性在这里尽情释放。这一游戏，就是下午王平宏老师执教的(快乐作文大家谈)的话题。
游戏之后，是娄葑一中心小学独具特色的千人同题作文，全校同学在同一时刻，以“快乐”为主题，在各班师生共同创设并开展的活动基础上，选择一至两个最快乐最难忘的场面，记录下自己的感悟，倾吐活动中的快乐。这些文章在经过讨论、修改以后，会在学校优习日记馆中永久珍藏，成为孩子童年记忆的一笔财富。
心之絮语——分享课题中期成果
在孩子们记录快乐的同时，与会专家、教师在会议室聆听了陆金生校长、沈建琴、计利珍副校长以及子课题组老师对于课题研究的设想与介绍。陆校长指出，学校围绕“快乐作文”的课题，从“打造校园作文文化氛围”“精心打造快乐作文课堂”“营造体验成功氛围”“书香浸润学生心田”等方面积极探索，希望将学生作文的主动权还给学生，充分发展学生的个性言语，提高语言运用的能力，同时在快乐地习作过程中受到良好的人文教育，完善学生的人格，从而提高整体的语文素养，
沈建琴副校长指出，在课题组老师的努力下，课题实验取得了一定的成绩：营造了浓郁的作文文化氛围；将学生的习作编印成册，让每个孩子都拥有一本属于自己的“书”如(脚印——我的自作日记)(优习尖尖)等；创编了校本作文教材(体验快乐：小学梯度作文训练序列)，学生和教师获得了长足的进步。同时该校与山西师范大学教师教育学院副教授、上海师范大学课程与教学论科学教育专业在读博士张荣华老师合作，成立了(现代化小学语文课程建构：小学调查作文的理论与实践研究)实验基地。
计利珍副校长指出，在凤凰母语教育科学研究所及市、区教研室等老师的关怀下，课题组老师共同努力，达成了这样一些共识：作文教学的设计内容、操作过程需要让孩子体验快乐，习作练习的梯度要符合儿童快乐作文的层次，教师需要充分挖掘苏教版教材中的习作资源，联系生活，通过自由日记等让师生共同快乐。此外教师通过与作家、语文教学专家及特级教师的交流，不断提升自己的专业素养，这也是一种快乐。
课题组长沈慧菊与李琴老师介绍了课题组改善学生习作评价与读书积累的相关策略。比如将教师的批语变为“心语”，以“等级”加“附加分”的方式保持孩子的习作兴趣，同时，每两周开设一堂“作文一品香”习作品评课，评出“作文黑马”，让每一个学生都有机会享受成功的快乐。学校不仅给孩子推荐优秀的课外读物，重视孩子的诵读积累，还开展丰富的读书活动，如作家进校园，校园读书节等。
快乐童年作文 篇4
宽容是一颗太阳，洋溢着温暖；宽容是一支花，散发着芳香；宽容是一颗美味糖，充满着浓浓的爱……
那是一个阳光明媚的早晨，阳光格外灿烂，我的心情也无比愉悦。因为我和同桌约好今天要到他家去玩，他还和我说，他家住在大别墅里，可以钓鱼，坐小车，玩秋千……一大堆好玩的东西，越想我越高兴，几乎恨不得马上飞到他家去。我们约定好他爸爸开车到我家来接我，于是，我早早地做好了准备，跨上我的小包，到院门口去等他。路边的小花笑弯了腰，我俯下身，把她摘下，悄悄的对它说：“你是不是也很想去啊？”她点点头，继续笑着。我挑了一个树荫，在下面坐着。
半个小时过去了……他还是没有来，我有一点失望了，我自己给自己打气：“不要气馁，或许是我出来早了呢！没关系，没关系！”时间一分一秒的过去了，我已经等了整整两个小时了。我手里的小花低下了头，没精打采的。我也很伤心，垂头丧气的回到了家，嘴里还喃喃地说：“他不会来了……他不会来了……不会了……”妈妈一看见我这幅模样，就知道我没有等到他，便安慰我说：“没准人家有事呢？或许你记错日子了？”“不是的！”我喊起来“他骗了我，他根本就没有想让我去！呜呜……”我埋头痛哭。妈妈也拿我没有办法，无奈地走了。到了中午，妈妈叫我去吃饭，我说不想吃，没胃口。妈妈走了过来，对我说：“孩子，别伤心了，不要为这点小事，就斤斤计较，不是有这句话吗‘严以律己，宽以待人。’说的不正是要让我们学会宽容吗？要多去理解别人，站在别人的角度去思考，这样你才会真正的得到快乐啊！”听了妈妈的这番话，我顿时想开了，开心也是一天，不开心也是一天，为什么不开开心心的过这一天呢？去不了他家，也可以去别的地方玩啊！所以，我重新振作起来，对妈妈笑着说：“走，去吃饭！”“这才对嘛！”妈妈也笑了。
第二天，我到了学校，发现我同桌竟然没来，我很奇怪，就去问老师。老师说：“她呀，她生病了，在医院呢，她还特意然我给你说一声‘对不起’没能准时赴约！”“啊！原来她生病了，我还一直误会她呢！不行，我要到医院去看她！”下午放学后，我买了水果去医院看她，她看到我来了，很惊讶，不知所措了。“怎么，不欢迎我吗？”“当然，赶紧坐！那天……对不起了，我没能守约！”“没关系，我知道，我可是很宽容的哦！”她露出了甜甜的笑容，我也冲她笑。在那时，我才真正明白了妈妈的话，要多宽容别人，才会得到真正的快乐！
快乐童年作文 篇5
每个人的童年都不一样。有人认为童年是美好的，有人认为童年是无忧无虑的，有人认为童年是最快乐的时光，我认为童年很有趣！
我记得当我6岁的时候，我的头发很长，但是我总是认为最好的办法是在我的`头上留刘海，所以我有一个用剪刀改变发型的坏主意。是的，抓住机会。爸爸睡觉，妈妈买米饭。我小心翼翼地拿着剪刀走进浴室，开始了我的理发之旅。我拿起剪刀，在东方和西方剪了一会儿，所以我不自觉地完成了它们。我照了照镜子。我不知道如果我不拍这张照片，但是如果我拍这张照片，我会震惊的。天哪，我的长发怎么变成这样了？我拒绝接受，我必须再试一次！
第二次理发之旅已经开始了！有了第一课，我逐渐获得了信心。我是个小理发师，我有很强的理发能力。我想去理发。第二次照镜子。太好了。
所以我穿上妈妈的高跟鞋，为她的到来摆姿势。我来了。我一开门就去找我妈妈。妈妈，看我的新造型，多漂亮啊！我妈妈没有说看了之后很好看，但是给了我一个很好的演讲。然后他带我去理发店再次理发。
男孩和女孩，每个人的童年总是不同的。你的是什么？
快乐童年作文 篇6
童年是一颗珍珠，慢慢地穿起一串串彩色的项链;童年是清澈的泉水，慢慢的流入了我的心中；童年像彩虹般绚丽，像宝石般耀眼，像云朵纯洁。童年，我们生命中最重要的时光。
“咔嚓”，我们美好的回忆在这一瞬间定了格。那是我三年前第一次爬树的情景，知道现在，我懒到这张照片还会露出开心的笑容。这并不是因为采摘得来的果实有多甜美，而是因为这次让我真正品尝到了成功的快乐，这味道比过是更天更美，更令人心醉神迷。
“看，我摘的这个梨多大呀！”“我这个金灿灿的，一看就知道很好吃。”我和小伙伴们一边摘，一边七嘴八舌的议论着。“呦，你们快看！”我栓着小伙伴们手指的方向看过去，这棵梨树可真大呀！金灿灿的梨像一盏盏小灯笼挂在枝头。这棵树恐怕三个小伙伴手拉手还围不过来。我想左右看了看，瑶瑶已经快要流出口水来了。她咽了一下唾沫，大声对我们提议：“我们爬到树上摘梨吧！”“好！”话音未落，小伙伴们就飞奔过去，灵敏的上了树，只有我呆呆的站在树下，不是我不想爬，而是我根本就不会。为了不失去我当姐姐的尊严，我硬着头皮学着他们的样子，抱着树，用脚蹬了蹬，看着容易做起来难呀。这棵树比较光滑，没有什么树杈长在上面，蹬了几下，我还是在原地待命，这时瑶瑶大喊：“姐姐你到底会不会爬呀？”只见瑶瑶得意洋洋的坐在树上，捧着个梨，笑眯眯的看着我。“嗯！”；“我帮你”摇摇往下爬了几步，轻轻一跳，便到我的面前。瑶瑶像个小老师一样一边滔滔不绝的给给我讲要领，一边耐心的给我做示范，我一边听一边练，可是怎么也不成功。五分钟，十分钟，小伙伴摘完莉都去玩了，可我还是没有爬上去。我对瑶瑶说：“要不你别上了，我分你一些咱们去玩吧。”“不”我坚定的说，我不能像一棵小树认输，我相信自己一定能爬上去。
太阳慢慢的偏西了，美丽的彩霞映红了大地。我一边回忆瑶瑶讲的要领，一边踮起脚尖，努力抱住树干，脚在树干上使劲一蹬，身子向上一跃，另一只手抓住另一个树枝，我咬紧牙关，手脚并用，终于爬上了树，我坐在一个大树丫上，擦了擦汗开心的笑了。
“姐姐，你爬上去了，真棒呀！”爸爸带着弟弟和瑶瑶走过来说：“来，我给你们拍张照！”“咔嚓”，在夕阳的印衬下，我们这一张张欢乐的笑脸定格在瞬间，尤其是那个满脸通红的我更是独特，因为那是胜利者自信的微笑！
快乐童年作文 篇7
童年，只有一次，挥手即过。成长的过程中，会遇到许多的挫折和困难，我们要勇于面对，勇于克服 ，不要输给生活，要与生活并肩同行。
幼儿园如同一把小摇篮，把我呵护，照顾得无微不至。幼儿园的生活很轻松，很美好，很幸福。可以玩耍，可以撒娇，可以和同学们跑跑闹闹，也可以和老师们说说笑笑。
时间流逝，六岁的我在毕业典礼上和同学们说了最后一声再见，然后带着美好的回忆悄悄的溜走了。
七岁时，我告别了沉浸在毕业的悲伤和回忆中的自己，踏入了小学生活。刚入校的我，如同一朵无知的，幼小的花苞，什么也不懂。那时我就想：“要是还在幼儿园该多好呀！”
岁月如梭，渐渐的，我融入了这个班级，熟悉了我的老师和同学们，成为了大家的好伙伴。我感到非常的幸福。在嘻嘻哈哈中，一年级、二年级、三年级、四年级就像一场雨，招呼也不打就走了。现在，我已经是一名五年级的学生了，渐渐的变得成熟懂事了。但是，幼儿园的生活和小学五年的生活，是我怎么也忘不了的美好回忆。
小时候的我，有时会想：“如果我赶紧长大就好了，又不用写作业，也不用被别人约束。”但是现在的我，拼命想把童年留住，却怎么也抓不住它了……
我还有两个月就要告别小学生活，踏入初中了。在这短暂的两个月中，我要把所有的漏洞都修补完整，把后悔变成美好。
人的生命是短暂的，童年的生活更是短暂的。我们要珍惜这短暂的童年。世界上没有后悔药，也没有时光穿梭机，过去的就再也回不来了。只有珍惜眼前，走好现在的路是最重要的。
同学们，童年里的小学生活将成为我们美好而永恒
快乐童年作文 篇8
今天是星期六，我写完了作业找出一本作文书。看到了一本关于童年的作文我就津津有味地看了起来，看了一篇又一篇了一篇又一篇，就象饿狼见到食物一样。
读完他们写得作文，我不禁想起了自己的童年。
那是一个暑假的早晨，爸爸说：“我们今天要去海边钓鱼。”我听见了急忙穿上衣服下了床，正好妈妈也起来了，妈妈做好了饭，我们很快就吃饱了，妈妈又开始准备我们的午餐。我和爸爸也没闲着，我在收拾今天所需要的东西，爸爸在那里摆弄鱼钩、鱼竿、鱼饵等钓鱼用具。东西都带齐了，我们就出发了。
车窗外，小鸟为我们唱歌，小草和小树为我们跳舞，我的心情无比的高兴。
一会儿我们就到了海边，大海一望无际，天和海的界限并不那么清晰，似乎都帖在一起了。海边的空气可真清新呀！
爸爸和妈妈在海边的深处钓鱼，我在一旁捉小鱼、小虾、小蟹......时间过得真快呀！一上午过去了，我们各有收获。
我们吃完了午饭就又开始了。
下午过得也很快，我们又收获了不少。到了傍晚，我们满载而归。晚上餐桌上是我们一天的收获呢！
童年的岁月是快乐的，是美好的，是纯真的。对于我们小孩子来说童年的每一天都是幸福的，每一天都沉浸在美好的时光里。
【有关快乐童年作文合集8篇】相关文章：
有关快乐童年作文合集6篇03-31
有关快乐童年作文合集9篇03-12
有关快乐童年作文合集7篇02-05
有关快乐童年作文六篇02-22
快乐童年作文合集7篇01-30
快乐童年作文合集九篇03-24
有关快乐的童年作文八篇03-12
有关快乐的童年作文三篇02-27
【精品】快乐童年作文合集八篇01-23
【必备】快乐童年作文合集10篇04-06