【精品】学习作文400字4篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的学习作文400字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习作文400字 篇1
“一切为了孩子，为了孩子的一切。”站在这样的角度审视我们的基础教育课程改革，许多观点会不谋而合，对许多问题将产生新的认识。
初中语文教学论文 新课程标准下语文学习方式的转变
新课程标准重建了学习的概念：创设一定的环境，给出一定的条件，提供一定的资源，教师和学生在互动合作中不断形成认识，在知识的共享和知识的不断建构中发现意义。这样的学习才是真正的学习。在这个层面上探讨，学习应该不拘泥于课堂，而必须走向社会生活，学习的方式应该是多样而丰富的。现实的、有趣的和探索的学习活动都可以成为学习的主要形式。
直面当前的语文教育，关注学生的语文学习，我们不得顾及语文学科的特殊性。这些特殊性包括：语文是学习运用语言的课程，是负载和传承民族文化的课程，是没有实践就没有源头活水、离开了生活就失去生命的课程。语文学科的人文性、情感性和生活性是显著区别于其他学科的。那么，在新课程标准里，哪些学习的`方式是我们语文学科应该运用，而且有利于学生全面素质的提高、有利于学生的可持续发展的呢？接下来结合我对新课程标准的思考和实践来谈谈语文学科多样的学习方式。
总结：语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。
学习作文400字 篇2
周五晚上，我约了张佳伟、袁匡琪和张俊逸一起去农业银行门口的广场去溜冰。
我们三人都穿着溜冰鞋，只有张俊逸带了蛇型滑板 。我们三个在前面飞快地滑着，可张俊逸不甘示弱地追赶着我们。只见他站在滑板上面，双脚不停地左右摆动 ，屁股扭来扭去，像一条蛇一样游动，我心中有想试一下的想法。
玩了一阵子后 ，我迫不及待地脱下溜冰鞋，心想：我溜冰这么棒，这滑板肯定难不住我的。我马上从张俊逸处拿 拉滑板试。只见我把一只脚放上去，等另一只脚还没站稳，滑板 就向前滑去，我不由自主地打了个趔趄。使我不敢轻视它了。我把滑板拿到平台旁，双手扶住平台，两只脚再站上去，可还是掉下来，我并不泄气，试了一次又一次，最终还是滑不起来。只好让妈妈来教我。
妈妈叫先一只脚上前面的防滑线，再两只手用力地撑起来， 把滑板放平，然后另一只脚踏在后面的防滑线上 ，我小心翼翼地扶着平台来回滑动。学了一会儿，我慢慢地离开平台，让妈妈扶住我，妈使劲地叫我的脚摆动起来，可我的脚不听我的使唤，一动也不会动，反而身体摇摇晃晃的，扭不起来，害得我撞了个“车”。
原来溜冰和滑板不一样，看来我还得重新学啊！我们学习上也是这样，一定要脚踏实地地学，不能投机取巧。
学习作文400字 篇3
虽然我稚嫩，却拥有扛起重任的双肩，虽然我是一棵不起眼的小草，却在大风大雨后无数次的站起来，虽然是在黑夜，我们仍要挑灯夜战……即使是一位伟人，也有过跌倒，但只要跌倒后站起来就会胜利。同学们，我们要做学习的强者，在学习上，即使我们跌倒一百次，也要第一百零一次的站起来。
上三年级的时候，我不知道该怎样学习，没有学习方法。虽然我很努力，但成绩仍然不好，但我不放弃，继续努力。第一学期我的语文考试85分，数学考试95分，第二学期却成了语文60分，数学83分。我有些气馁了。睡觉时，我想到了一句话：即使跌倒一百次，也要第一百零一次地站起来。这时候我想到有许多科学家，他们做实验不也是经常失败吗？有的差点失去生命，如爱迪生做实验失败被打，耳朵聋了。诺贝尔实验炸药，差点失去生命。我这点挫折算什么？我不能被困难吓倒，我要从跌倒的地方站起来。我又想起王老师的一句话：“成功的人找方法，失败的人找理由。”对，我要找方法。我请教同学，请教老师。我认识到了学习方法上的不足，并努力改进。经过努力，四年级时，我终于考试了全乡第一，同学们都向我投来了羡慕的眼光。
跌倒了要站起来，从哪里跌倒就从哪里站起来，我们要做学习的强者。
学习作文400字 篇4
关于如何阅读一篇文章，虽然我一直有看到别人介绍说，应该是先简单地通读全文，然后再回头细细地精读，尤其是对一些英语小短文。
可能是因为怕有太多的生词，所以我看英文文章都是一字一句地先看明白了理解了句意再一句句往下读，一旦碰到生词，那进度就更像是龟速度了。所以一篇文章我要读很久，只有全部读完，我才能了解全文意思，不大会像读中文那样全篇略读就能了解梗概。
这个并不算太好的习惯，在我最近读一篇英文的时候，劣根性就显示出来了。
记得文章开头，因为是有音频的演讲稿，我听音频的时候，对于作者讲演的时候，只是很普通的一个问候词，可台下观众却是笑声一片，我一直很纳闷，总觉得是不是有什么俚语或者是什么英文小典故所以才会这样好笑，但不管是查单词意思还是搜网页，也并没有发现有什么特别之处。
这个疑惑只到有一天我读到了文章临近结尾的时候才了解到，原来是作者开头问候的“那个人“是之前和他有过算是“渊源”的“过节"的，但时间已经把那些小误会都冲淡了，但了解内幕的听到还是会会心一笑就是了。
我原本的疑惑就这样解开了，而我后知后觉才了解到这个”渊源“才懂得那些笑的含意，如果是采用全篇先通读，就不会有原先那么多的困惑了吧。
这算是在学习中，渐渐地了解了点正确的学习方法。
【【精品】学习作文400字4篇】相关文章：
【精品】学习雷锋作文六篇10-31
【精品】学习作文6篇04-05
【精品】学习作文六篇03-22
【精品】学习作文九篇02-18
【精品】学习快乐作文9篇01-01
【精品】学习生活作文合集6篇03-07
【精品】学习作文合集5篇02-20
【精品】学习雷锋作文七篇02-18
【精品】学习作文合集9篇02-17
【精品】学习作文合集四篇02-13