【热门】自由作文合集6篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的自由作文6篇，欢迎阅读与收藏。
自由作文 篇1
《飞鸟集》是我生命中的第一本书，那本天书一般的小册子并非我的最爱，只是泰戈尔是妈妈一直很欣赏的诗人，家里关于他的资料比较多罢了。哼，我竟然可笑的爱上了一句话，“世界是最遥远的距离不是生与死，而是我站在你面前你却不知我爱你”——妈妈爱说的话。
自由作文 篇2
想必自由翱翔是大部分人都渴望以久的。但过度的“浪”就会迷失自我。
如果我们得到了渴望以久的自由翱翔：晚上打游戏打到半夜，再也不会被逮到了；上课的时候打瞌睡，不用被老师叫家长了；成绩考砸了回到家以后不用被老妈批评了；老妈的啰嗦话可以不用听并且当耳旁风了；自己长的不好看，不用被同学讥讽；自己想去哪儿就去哪儿，到处逍遥，无处不在。如果你已经做到了以上这几点，那请你好好想一想自己到底哪里做错了。
我们的家长把最好地都毫无保留的给了我们，而我们却想着如何逍遥自在。当我们做了对不起家长的事后，没有勇气面对时，你们有没有想过父母背后的辛苦。
父母好不容易的把我们养大，为了让我们上最好的学校，不惜辛苦日日夜夜的埋头苦干。而有的学生在学校里不是捣蛋就是做不良行为。我在这里再次强调一下：父母送我们去最好的学校是让我们学习的。父母为了让我们长大后有出息，不被社会淘汰不惜“牺牲自己。”但我唯一可以肯定地就是：如果我们做了对不起父母，对不起自己的事却不敢承认，就已经被社会淘汰了。社会需要的是强者，对生活对自己负责任的人，而不是整天无所事事，逍遥自在，对自己不负责任的人。
“人生需要的是经历过无数风雨后的彩虹”，如果人生处处都很顺利，没有失败，只有成功，那且很没意思。如果现在还在逍遥中的人，那么现在就让我们去感受生活的美好，去拥抱生活，拥抱世界，让每一分每一秒都过得精精彩彩。只要有一双善于发现的眼睛，就会发现生活原来处处都充满了美好。享受美好的同时千万不要忘记我们的父母，因为如果不是他（她）们，我们也不会有今天。
现在就让我们怀着一颗感恩的心重新找回自我。重新找回自我的同时，就会发现生活原来是多么美好的事物呀！感恩父母给我生命，感恩老师给我教诲，感恩同学伴我成长！
自由作文 篇3
我们在小时候就是被老师管，长大了吧又要被自己的老总管，回到家又要被自己的爸爸，妈妈管，如今我发现我们这些人没有了自由，可是又有谁能理解我们这一群人得心情。
我们在某些时候都是被人管的，我真想让爸爸，妈妈们来过一过我们这一些人得生活，于是今天早上我早早的起了床，我走到爸爸，妈妈的床边我就对她/他说“：妈妈今天我们来做一个游戏由我来做回家长，你们来做一回我怎么样啊？”妈妈毫不犹豫的答应了我的请求！爸爸又问：“那这样做有什么目的呢？”我说：“这样可以让你们理解理解我的心情啊！”
彭水县汉二小六年级 曾云华
自由作文 篇4
今天，是个周末，我很开心，每每看着窗外的片片云朵，我是自由的。几只小鸟飞过，我想，你们是自由的。看见奔流的河水，我叹，你们是自由的啊！望见小学毕业初中辍学出去赚钱的同伴，我真是自由啊！
一天，我变成了云，我大喊：“我自由了！”声音传遍了大江南北。可是，不一会儿，我就发现，我只是随着风飘动，根本无法自主。这不是自由。
于是，我变成了一只小鸟，我欢呼着：“呀，我自由了！”耳边响起了密集的枪声，我和群鸟飞起，逃窜着。这不是我要的自由，我在心里呐喊。
接着，我成了一滴水，我兴奋地说：“我自由了！”但是兴奋没多久，我又懊恼了，因为水往低处流，我永远受地形地势的制约，只是向着一个低的方向走。不，这不是我要的自由。
最后，我来到那些很小就辍学打工赚钱的少年人群中，他们整天用小小的身躯干着繁重的体力活，特别累人，从他们的脸上，我读出了生活的苍凉和生存的无奈，这根本不是自由。他们更愿意在成长的年龄坐进明亮的教室里学习科学文化知识。
那么，自由是什么呢？原来我已经是自由的了。因为除了学习之外的时间，我可以任意地去玩，随意地去做我喜欢的事。这不是自由吗？
这只小猫可有趣了。它的尾巴总喜欢摇来摇去。如果你轻轻按住它的尾巴，它还会摇，如果你重重按住它的尾巴，它就会使劲挣脱，逃跑。
它可聪明了。如果你把一个圆圈套在它身上，它会缩起身使劲抖动，先抖在腿上，然后把一条腿向前伸出，再把另一条腿向后伸，就脱离圈了。
如果你把食物放在它面前，叫声“咪咪”，它就会津津有味的吃着，还不停地甩着尾巴，好像在说谢谢。如果你拿一个东西在它面前晃，它就会目不转睛地盯着你看，把爪子向前一伸，像在说：“什么意思？小心我对你不客气！”
如果小猫想走了，它会先在门口四处张望，最厉害喵喵的叫着，好像说：“求求你放我出去。”如果你这时开门，它会马上跑走，好似说，我自由了，我自由了。
它可真有趣啊！我喜欢它。
自由作文 篇5
一 激情常在
经常有朋友问我：“这么多年，你对教育一直激情不减，真正的原因在哪里？”面对这个问题，我常常微笑着不置可否，或者用诸如“做一天和尚撞一天钟，领导让干啥咱就干啥”来搪塞。
其实内心早已有了真正的回答：因为我是真心实意地爱教育，爱孩子。爱教育源自对教育生活的深入了解。从小跟随父母在校园里长大，耳濡目染，见证了很多优秀学生的堕落和后进学生的崛起。在我幼小的'心里一直坚信教育是塑造灵魂、改变命运的神奇力量，对粉笔、教鞭充满了神圣的崇拜——也许从那时起我就狂热地爱上了教育，并暗下决心长大后一定要走上讲台，成为一名了不起的老师，比父亲母亲还要优秀很多倍的老师，让每一个学生都在我的教导下变成祖国的栋梁之才。
现在的我当然已经明白，曾经被我视为个人成长灵丹妙药的教育，力量其实是非常渺小的。学校只是人成长中的一个重要因素，却绝非决定性因素。我在多个场合宣扬过这样一个大煞风景的怪论：父母给了孩子血肉，然后父母又通过家庭，并联合社会共同塑造了孩子灵魂，学校和老师要做的只是为孩子穿花衣服、为孩子涂脂抹粉，并将穿衣打扮、化妆描眉的技巧教给孩子。父母和社会已经决定了孩子的本质，他们的“教育”是自内而外、润物无声，却又是压倒一切、不容置疑的。学校和老师的教育是自外而内的，看似热闹喧嚣，其实很难深入孩子内心，很难将我们的影响力软件长久地“安装”在孩子的血肉和大脑深处，充其量也只是敲敲边鼓而已。
这些话每一次都能引起人们短暂的沉默和持久的质疑，这些听众大多是各个学校的优秀教师，他们自信、自强、自尊，相信自己所从事的是太阳下面最光辉的事业，相信自己的能力和对孩子的责任心能在孩子身上发挥巨大的作用，这种悲观到近乎西方教育无用论的奇谈怪论首先从感情上他们就无法接受。
然而我知道这是事实。正因为我清醒地看到教育力量的渺小和自己工作的微不足道，所以才以百倍的激情去工作，努力将自己对孩子成长的正面影响力达到最大化。孔子知其不可而为之，教育的力量虽然渺小，毕竟还有一定的施展空间，毕竟还能对孩子产生一些好的影响，在机缘巧合的情况下甚至真的能改变孩子一生的命运，我有什么理由不倾力而为呢？
美丽的教育之神呀，虽然知道你法力有限，可我仍然对你全心挚爱，这爱既理智持久又狂热激情。然而无论我对你的爱有多深，和孩子比起来，你在我心里永远都是第二位的。
很难说得清自己喜爱孩子的原因。我喜欢所有遇到过的孩子。喜欢看他们粉嘟嘟的小脸，看着他们在父母面前使心眼、耍赖皮，喜欢看他们睡觉、打哈欠，喜欢听他们呜呜啦啦地学说话，喜欢他们在操场上像马儿一般奔跑，喜欢他们头抵着头蹲在地上玩王牌，喜欢他们认真学习的专注，喜欢他们上课时自以为高明地说话、做小动作。喜欢，就是喜欢，没有理由没有原因。
为了我作用有限的教育，为了可爱的孩子们，我付出多大的心血都是心甘情愿的。我曾以此来回答一位挚友的疑问，却并不能使他满意：“很多老师也爱教育爱小孩子，为什么却不能像你这样一直走下去，一直处于良好的工作状态呢？”
是呀，为什么呢？这个问题难倒了我。最后还是朋友一句话提醒了我：“是不是因为你很将自己当回事，不愿意把自己白白浪费掉呢？”
这话说得太好了。对教育的痴爱也好，喜欢孩子也罢，似乎都不能保证我们长久地将全部心力投入到工作中去，真正激励我的恐怕还是强烈的自我意识和自我实现欲望吧！记得刚走上讲台的时候，亲友中一群年龄相仿的小兄弟一起谈论“事业与人生”，一位表弟指着我说：“我们不和你比，你当个小学教师，没多大意思。”我当时就有些不高兴，小学教师怎么了？我偏要在小学这一亩三分地上做出点样子来！我是谁？我是单浩呀！单浩是谁？单浩是天纵英资的教育专家呀！单浩是注定要做出一番事业的呀！你说我的工作没意思，我偏要让它有意思。
并不是这件事激发起了我的好胜心，所以才全力以赴做教育。事实上即便没有表弟这番话，我依然会像现在一样工作——强烈的自我意识和对自身价值的明确认识使我坚信，无论从事什么行业都要全力以赴，无论做什么工作我都能闯出一个新天地！我是如此优秀，虚度光阴、做一天和尚撞一天钟式的工作方式对我而言无异于慢性自杀。
父母生我养我，并且把我教育得这么好，不是为了让我糟蹋粮食、游手好闲的！自然和社会锻炼我体魄磨练我意志，古今中外那么多高贤大哲滋润我心灵，是有“大任”在等着我的！这个大任便是做一名卓越的教育者！
这些话听起来似乎狂妄可笑，这么多年来却每时每刻流淌在我心里，给我力量给我勇气给我智慧。非但如此，为了让自己时刻保持最佳工作状态，我还精心撰写了一篇长长的《成功誓词》，早晨朗读两遍，白天则带在身边。虽然现在回读这篇誓词，深感当时思想的浅薄可笑，内容实在不足为外人道也，但这种自我激励的做法和当时那股勇于改变、奋发向上的精神却是难能可贵、永远值得怀念的。如歌的岁月，轻狂的少年，可笑的誓词，绝佳的效果！
时光流逝，这份记载着少年的梦想与激情的誓词早已消散于并不久远的岁月烟尘里。可是我很愿意忍受您的嘲笑与不屑，依靠残留的记忆默写出下面几个令我脸红的片段：
我是单浩！我天生就是做优秀教育者的！我注定要成为一名伟大的教育家！
我珍爱生命！我热爱生活！
我热爱自然！服务社会！我热爱我的祖国！
我热爱教育，热爱孩子！
为了教育，我必倾力而为！
在20xx年前我一定要买家族中最好的汽车！
我要让我的家人享受最好的医疗条件！
我要让我的孩子受到最好的教育！
我要探寻教育的本质规律，让我学生都能享受到发现与成长的乐趣！
更多的内容实在想不起来了，以上这些句子最多只是原文的十分之一而已。身为环保主义者并且怕被车所累的我自然不会真的去买什么“家族中最好的汽车”，现在不会，以后更不会，别说最好的，就是最廉价的“小面包”也不会。至于所谓最好的教育的说法也近乎虚无，什么样的教育才是最好的教育呢？谁能说得清呢！然而就是这些可笑的句子，让我在成功地将刚走上工作岗位时的激情一直保持到很久以后，直至后来逐渐步入教育的自由境界，它才结束了自己的使命。
是的，是的，和宽容的工作环境、生活学习工作中心灵的无限自由比起来，没有任何秘诀可以给一位教师提供更为强大和持久的工作热情。
由于我一贯的工作态度和良好的教学效果，在领导和同事们心中慢慢确立了教育改革者和实干家的良好形象。在他们眼里，无论我采取什么样的工作方式似乎都是有道理的，无论我怎么做都是为了班级和孩子的利益着想，很少有人干涉。工作环境的宽松带来的是心灵的无限自由，而拥有一颗自由而淳朴的心正是成功者之所以成功的最根本保证。任何教师成功的过程其实就是一个历尽艰险、渐臻自由的过程。当我们同时拥有了工作环境与心灵的双重自由后，教育明家的境地虽不中亦不远矣！
因此我们的所有话题都将围绕如何追寻这种工作与心灵的无限自由展开。
小结
激情常在的三个秘密武器：
一、全心全意热爱教育和孩子，对教育有一种强烈的归属感和责任感；
二、具有强烈的自我意识，清楚地了解自己的价值，明白并愿意接受自己所应该肩负的使命；
三、在宽松的环境中工作，拥有一颗自由淳朴的心。
自由作文 篇6
写完作业，看罢一小时课外书，记完日记，要是时间不过晚上九点，那我的自由时刻就到来啦！我像一只困在笼子里的小鸟被放飞，跑到橱柜前，摆弄着一些小玩意，走到窗边，听听风铃清脆的声音，感觉自己沉醉其中，思绪一下子打开了，飘飘然然起来。
接着呀，就是练练我那“火力战士”溜溜球。我轻轻抚摸着它，爱不释手。这已是个“老古董”了，是我幼儿园小班时买的，上面的字迹都已经模糊了，旁边还有几道刮痕。哈哈……我要开始我的“甩甩绝技”，我的手勾住球绳，熟练的把溜溜球一收一拉，还做出个有趣的招式“遛狗”，就是让溜溜球在地上滚上一会儿，再猛地一拉，收进手心。我总是不断地重复这一系列动作，感到说不尽的快乐。
不过，玩不了多久，我又腻了，拿着一张彩纸，在上面画搞笑人物。这些人不是肥头大耳，就是小的像只猴，还有的嘛不人不鬼：人头、猫眼睛、猪鼻子、牛嘴巴、狗耳朵、蛇身子……光是表情就画了好几种，而且特别夸张。我总被自己的画逗笑。画罢，又拿出橡皮把这些“奇异形象”一一擦掉。如果还有时间，我会上qq与同学聊天，大多说些闲话，或是发些搞笑的图片，讲笑话，一聊可能就是半个钟头。
看看边上的爸爸妈妈，正在沙发上看报纸呢，这时不担心会有妈妈的斥责声，他们说好了这一刻不管我，我也不用苦恼地去做练习，可真是太放松了，我在心中快乐大喊：“哦——解放喽！”这一刻是多么的宝贵啊！
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