我希望作文400字

时间:2022-04-12 10:31:35 希望 我要投稿

我希望作文400字4篇

  在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的我希望作文400字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

我希望作文400字4篇

我希望作文400字 篇1

  我真希望自己有一双翅膀,这样就可以在空中飞翔。我可以跟在大雁群后,和它们一起排成“人字形”。当它们迷失了方向时,我可以带领整个雁群,带领着它们往南方飞去。那该多好啊!

  我真希望自己有一双翅膀,这样上下学时,就不会劳烦我的爸爸妈妈,特地把我送去学校,又送回家里去。我只要轻轻扇动翅膀,自己就会慢慢升高,到了一定高度时,翅膀会带领我飞到学校,同学们会向我抬起头来,投来艳羡的目光。那该多好啊!

  我真希望自己有一双翅膀,这样在下雨时,我如果偶然遇到没有带伞的路人,(翅膀不怕水)我会把他们送回家去,这样他们就不会淋成“落汤鸡”了,就不会缩在自己被窝里冷得发抖,流着鼻涕,喊说“冷”了。那该多好啊!

  我真希望自己有一双翅膀,这样就可以到天庭上去,看孙悟空怎样把天庭闹得鸡犬不宁。到广寒宫去陪寂寞的嫦娥聊聊凡间的趣事,让她不再孤身一人。看哪吒如何假扮女娲娘娘身边的宫女,把东海龙王给欺骗。那该多好啊!

  我真希望自己有一双翅膀,这样就可以无忧无虑的飞翔,忘记所有烦恼。我还要用这双翅膀做许多好事,帮助那些需要帮助的人!那该多好啊!

  如果我真的有这一双翅膀,那该多好啊!

我希望作文400字 篇2

  如果,认识一位新朋友,还能令你兴奋和快乐,那么,你仍然拥有希望。

  如果,你愿意为他人伸出关爱的双手,那么,你仍然拥有希望。

  如果,收到一封意料之外的贺卡或信件,还能带给你开心的惊讶,那么,你仍然拥有希望。

  如果,他人的不幸仍能令你痛苦和悲悯,那么,你仍然拥有希望。

  如果,你拒绝让一份友谊走向黑暗的峡谷,那么,你仍然拥有希望。

  如果,你回顾过去,还会微笑,那么,你仍然拥有希望。

  如果,你面临糟糕的境地,又被告知你的努力已经白费,你还能以“尽管如此,但是…”的句式结束对话,那么,你仍然拥有希望。

  希望是如此奇妙的东西,它会弯曲,会变形,有时还会隐藏,但他很少会被折断。当我们陷入困境、意欲放弃的时候,是他在支撑着我们,给了我们艰难前行的勇气。即使是在最暗淡的地方,它也能发出最耀眼的光亮。它虽然异常珍贵,却毫不吝啬,在每个人身上都能找到它。

  所以,无论任何时候,都不要将希望放弃。

我希望作文400字 篇3

  当寒假悄然到来,我感到无比喜悦。

  当清晨的第一缕阳光照射在我身上,哦。寒假的第一天。我不禁扬起了嘴角,然后满心欢喜。虽然我早已不是期待红包,期待穿新衣的小小孩童,但是新年的风还是让我激动不已。我在读初三,每天对着铺满试卷的书桌,顿感无奈。老师说,初三是个分水岭,小小的中考会把人生改变。从前,我不信,但当我慢慢靠近它,就越来越肯定这一点。所以,我努力读书。寒假的到来,新年的降临,才把奋力啃书的我扯了出来。

  我喜欢过春节,却不是因为她不长不短的假期,而是因为她代表新年。新的一年给疲惫的我,带来温暖的风,吹散了我的忧愁。我走到窗边,拉开窗帘,刺眼的阳光射了进来,却很舒服。多久没有遇见这样的好天气了?我欣喜的走出门去。时候还早,街上寥寥无人。粗壮的树上挂着的大红灯笼却给我节日的喜庆气息,不禁莞尔一笑。新年的感觉真好。

  我走到小河边,岸边枯黄的杨柳孤零零的伫立着,好不凄凉。我轻皱了一下眉,但当我看见树叉上的那抹嫩绿,又傻笑起来。那是一点新芽,不久它会变成绚烂的绿色,让看到它的人都惊叹。我从不怀疑这一点。多好,新的.一年,新的生命,也给了我新的希望,对未知的中考,未知的未来充满希望。

  我离别了小河,走在街上,走进新的一年……

我希望作文400字 篇4

  我这个人一直不喜欢写作文。总觉得无话可写或有话写不具体。自从我上五年级以来,却对作文产生了浓厚的兴趣。语文老师告诉我们,看作文时不要忽视作文后面的评语,针对评语修改作文。于是我就照老师说的去做,作文水平的确提高了不少。

  我希望每位老师一定要在我们的作文中写好批语。老师批改每篇作文都要要求同学们的字迹工整,如果字写得不工整,就应该让同学们重新抄写。这样,能锻炼我们学习基本功。一篇作文里不能有错别字,不要小看一个字,一个字往往会使句子含义发生变化。因此,老师应该把错字别字圈出来,指出写错在什么地方。如果有的句子用词不当,老师在批改时应该及时指出。哪些词语用得不当,为什么?如果他写的文章用词准确得当,也要写出来,给同学们以鼓励。文章中哪些地方写得不具体,怎样写才具体等等都要批改清楚。人们常说写文章选材要新颖,对此我们理解不深。老师在批改中,应针对我们的作文情况,告诉我们如何选材,什么样的材料才新颖,老师在批改中把这些都写得清清楚楚,同学们看后知道自己作文的问题在哪里,修改时知道从何入手。

  我想,老师只有这样批改作文,同学们的作文水平才会有很大的提高。

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