拥有快乐作文6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的拥有快乐作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
拥有快乐作文 篇1
我拥有许多，但我唯一拥有，并使我快乐的是——读书。
我几乎天天畅游在书海中。每次看书，我就如同被春雨滋润过的树苗，不亦乐乎？
看到精彩绝伦的文字时，我会情不自禁地从心底发出感叹，这就是它与生俱来的魅力吧！
书架上摆着的书并不是一张张无生命的白纸，那是一个个美妙的音符，从每一本书中发出的声音，就像打开CD机就可以使房间充满音乐。一个人只要打开书本，就可跨越时空的限制聆听他们的哲理，并且和智者促膝而谈。
在清闲的午后，在日落黄昏，一杯清茶，翻开手中书卷。看亲情如潮，叹人生如梦；望云卷云舒，看花开花落。在不经意间，把这些美丽的方块字，把平凡事中深含的情感，如岁月般在我们脑海中流过……
清贫的家庭，缺少了物质的满足，但精神食粮却陪伴我。一本本小人书，曾放飞我少年的梦想；一部部名著，曾寄托了我幼稚的情感；一个个英雄人物，曾唤起我对理想的追求。路上的一片报纸，被人丢弃的一本杂志，都曾是我快乐的源泉。书籍成了我最好的伙伴，阅读使我日新丰富。每天学习结束，我总会手捧喜爱的读物，在家的阳台边静静的阅读。此时此刻，巨大的学习压力无影无踪，心灵的清泉汩汩流淌；面对朦胧情感的困惑，唯有书中找到最好的解答。
读书是我们生活的重要内涵。我曾为外国小说《夏落的网》如痴如醉，接近废寝忘食的地步。我佩服夏落的无私付出；我喜欢弗恩的关爱生命；我羡慕威尔伯的好运连连；我讨厌坦普尔顿的吝啬卑鄙。我从书中学会分辨黑白，人间真情。
书籍是全世界的营养品。陶醉在那片自由而安静的世界中，所有劳累会被减轻。
历经桑沧的他把我安慰，悲患喜愁的他把我解愁。
我拥有书籍，我快乐，我拥有书籍，我幸福。
拥有快乐作文 篇2
从小到大，待过的学校多了，认识的朋友自然也就够多的了，校园信息也就灵通了。
有朋友告诉我，大家现在都是通过qq来互通信息。可是对于新事物，我还真有些措手不及，不知道该怎么申请，不知自己该称什么昵称。有位哥们笑着说我喜欢洒脱，那就叫天涯浪子吧，我一听，还真不错，于是也就叫这个名字了。
在信息高速公路上与大伙qq相见，挺新潮，直接刺激我那份快乐，不言而喻。
今天我高兴的是，第一次补课，还是作文。其实我只是想来领教这里是怎样教育孩子，我也想做个好人，有功之人。
令我没有想到的是，在金笔我返璞归真，天真无邪，一起与同学们打打闹闹，一起欢笑，一起流泪，一起唱歌，一起旅游……撑起我在金笔的友谊天空。
虽然在金笔我过得很愉快，但美好的事物总是短暂的。
人生有聚有散，难免有老朋友离开，心中总有一种惆怅，但我深信我们心中的友谊还在，总有一天，我们会相遇在一起，时间虽逝，但我们唯一不变的是真挚的友谊。
记得“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”那潭水不象征着我们的友谊吗？
珍重吧！朋友！拥有了友谊，你就拥有了快乐！
拥有快乐作文 篇3
清晨起床，拉开窗帘，一缕明亮的阳光射进屋子，使人心情舒畅。看看窗外的世界，蓝天白云，鸟儿翩翩，真是丰富多彩，相信今天又是美好的一天。
餐桌前，我面带笑容，吃着妈妈精心准备的早餐，真是好开心!该上学了，打开门的一刹那，新鲜空气扑面而来，情不自禁张开双臂，春风暖暖，真舒服!
坐在车里，看着车窗外，有几个小孩子结伴上学，他们一路打打闹闹，欢乐嬉戏，看着无忧无虑，好不开怀!有的孩子是与家长一同步行，家长帮孩子背着书包，真是温馨;有的孩子坐在妈妈的自行车上，你一言我一语，看样子是聊得好开心。眼前美好的场景，我快乐!
进入校门，一天的学习生活又开始了!课堂上，可以感受到那种读书的喜悦，大家一起讨论，为某个答案争个面红耳赤，幽默的话语，聊天的随意，依然是快乐相伴!好朋友互相帮助，互相鼓励，更能增加我们之间的情谊。
课间时，有的同学在座位上安静地看书，还有的在做习题。玩乐的同学都很自觉地不去打扰他们，班级里的安静没有人故意破坏。我会和几个好朋友到走廊透透风，带开窗户，吹着温暖的春风，惬意极了。看着操场上，同学们在快乐地玩耍，赛跑的，跳绳的，拍球的，还有低年级的小朋友在和老师玩“老鹰捉小鸡”，开心极了!于是我们也忍不住来到操场玩起了“编花篮”，任快乐飞扬!
平凡日子，点滴拥有，用心珍惜，快乐常在!
拥有快乐作文 篇4
“来，莎莎，到姐姐这来，有糖吃哦！”我掏出一块橙子味的糖，冲妹妹喊道。贪吃的妹妹一听有糖吃立马来劲，使足了劲歪歪斜斜地向我这边跑来，终于跑到我身边时，她举起粉嘟嘟的小手就要抓糖。我故意一个转身，闪腰避开了她，然后慢跑几步又冲小妹喊道：“来啊！”小妹乐此不疲地一圈一圈地追着我。看着咯咯笑个不停却随时要摔倒的妹妹，妈妈赶忙在后面嚷道：“别追了，别追了。”而爸爸则乐呵呵笑着说：“随她们去吧。”
拥有快乐作文 篇5
每个人都会拥有一件专属于自己的东西，是品质，是性格，是情感，我拥有的是一件乐器古筝。
我是在小学三年级时接触古筝的。爸妈认为我们这一代在社会中要站稳脚跟，一定是要有才艺的，女孩儿的首选就是琴棋书画琴为古筝，棋为围棋，书为书法，画为国画。这四样中我当时已经接触过后三样，于是父母就把我送入了古筝兴趣班。
走进兴趣班一阵琴声就传入我的耳朵。真好听！古筝的音色很美，时快时慢，时高时低，然而那时不懂音乐的我，除了好听，就再也发不出别的赞叹了。妈妈带我去见老师，因为之前学了别的，所以我胆子很大。见到老师也没有胆怯，说完自我介绍后。老师把我带进了一个小屋子，小屋子里摆放着一架古筝，开启了我的古筝学习之旅。
第一眼看到它就已经喜欢上了它。它是由木头做成的，上面雕刻着精致的`图案，在右边有一个琴盒，盒子里装的是拔片、胶布和调音器等等，盒子上刻着清风二字，可能是出自明月清风又一樽吧。它有21个琴码21根弦，每五根就会有一根墨绿色琴弦，为了划分音区，琴弦由细到粗排列。我呆呆地看着。老师看我一动不动，叫了几声我才回过神来，这节课老师让我练手法时我拨了一下琴弦，也是我第一次拨琴弦，我十分激动。当听到我拔的第一个音时，我内心激动的无法能述，仿佛这是世间最动听的声音一样，一年后我跳级考了四级。
四级的曲子不长，只有两页纸。随着时间的推移，我对古筝的兴趣大打折扣，态度也变得不再热情，日渐冷淡。可能是乐感的原因，平日里我都会练习，曲子可以说是倒背如流也毫不夸张，但后来随着年纪的增加，我渐渐成了回家直接看也不看，每次去那也就直接给老师交差。
父母发现了我的不对劲，跟我谈话。面对他们的探问，我心不在焉，当他们问我为什么我不练曲时，我只是回答：练不练都一样，只要能背能弹能考级不就行了吗？父母一时间也没有答上话，我也自以为成功的逃开了。可是好景不长，曲子慢慢变长，真正的问题也在这时出现了。
曲子下来了，我也将再次面临考级。曲子有八面，我的时间只有一个月四节课。这时正是六年级期末，我想放弃，就对妈妈说：妈妈，我现在没有时间学古筝了，我不想学了。妈妈听后愣了一下说：你不想学我尊重你的选择，但是你真的想向之前一样半途而废吗？是啊，我想半途而废吗？昔日跳舞就是因为种种原因掉课缺课，导致我跟不上进度，最终不得不放弃跳舞之痛深深印在我的心中。
我想坚持，可是真的没有时间啊。妈妈，我不想半途而废，但是我也是真的挤不出时间啊。妈妈的眉头舒展了说：时间不是问题，我相信你想练一定能练对吧。我被妈妈无条件的信任和鼓励感动了，为自己之前的行为感到羞愧，于是在学业后我每次做完作业都会弹十分钟，有时写完作业十一点弹古筝时都会对自己说：反正都这么晚了，再晚一点也没事。
在古筝的帮助下，我浮躁的心也渐渐平缓，能静下心来。到了考级当天，我的心中也有了从未有过的紧张。下一个。老师的声音传来。我安慰了自己不要紧张，五六分钟后一曲终了，评委老师的脸上浮现出一丝笑容，眼神告诉我通过了！又一次我感到了拥有古筝是多么快乐，我兴冲冲地回家第一件事就是大叫一声：六级考过了，我又拥有了古筝。
古筝，你教我坚持，给我自信，伴我成长我拥有，我快乐！
拥有快乐作文 篇6
拥有什么才是最快乐的？对我来说，拥有一个朋友是最快乐的事，因为朋友能分享快乐，倾诉苦恼……但是拥有一个真正的朋友是最好的，从心里去感受真正的朋友所带来的开心的一切。
快乐人人都有，但我喜欢真正的快乐，在我身边有很多很好的朋友，成绩优秀，品格端正，但是我觉得没有一个是真正认同我，和我一起能开心的朋友。但有一天，我在网络上拥有了一个朋友，和我思考的都是一样的，没有任何多余的思考，开心的暑假是很快乐的，我们就一起玩了游戏，分享了自己的故事……有一个真正理解我关心我的朋友真好啊！
那个时候我还是有点担心，因为毕竟是网上的朋友，从来没有见过。她也和我说了同样的担心，但是我坚信她觉得不是什么坏人，一定是一个很好的同学。我们分享了自己的故事，她也告诉了我很多关于她的家庭故事，其实她很可怜，我也从心里感觉到了她的孤独与那份渴望。渐渐的，我们都彼此了解了很多，我一有开心的事，比如成绩考的不错，今天遇到什么开心的事了，我都和她分享。拥有这个朋友，我很开心，因为我从来没有一个对我如此关心的好朋友。什么事情都不可能有一帆风顺的事情，我们还吵过架，就是因为照片的原因。
我可以发照片，她却不能，我们又想看看对方长什么样。然而我发了照片她却没有发送，我有点着急，催她发送照片，她也生气了，之后我们都没有理睬过。我心里很着急，我想了想，虽然我急着要照片不对，应该更耐心一点，但是也不用生那么大的气啊？过了很久一段时间，我们又开始联系了。她又发送了她的照片，之前的气已经消得干干净净，我已经完全认同的这个朋友，和她在一起我很开心，很快乐，我们比以前更加要好了。
我拥有这份纯真无暇的友谊，我很快乐，我有如此的一个对我来说很重要的朋友。
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