无声的“老师”作文7篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的无声的“老师”作文，欢迎阅读与收藏。
无声的“老师”作文1
读书，可以使我增加许多知识，也可以为我的生活增添无尽乐趣。当我迷茫时，书籍让我走向理想的目标；当我愤怒时，书籍像一位知心的朋友，让我你慢慢平静；当我喜悦时，书籍让我收住骄傲，留心观察身边更绚丽的事物。
俗话说得好：“书读百遍，其义自见”。对于这句话，我有很深的感悟。在寒假时，我读了一部书，叫《明朝那些事儿》。最初读它，只是看热闹，可到了后来，就被“当年明月”的文笔深深地吸引了，简单是爱不释手。书被我翻了一遍又一遍，才知道了于谦的忠诚、常遇春的计谋、朱祁镇的懦弱和张居正的改革。在那时，人人都要顺着皇帝的心思做事，只要逆潮流而动，肯定必死无疑。而王守仁却不怕强梁，始终坚守自己内心的主张。
古人云：“读万卷书，行万里路”。就拿读书这件事来说，在阅读过程中，我学会了许多自然科学和丰富的历史、地理知识。如读《小学生文库》时，了解了昆虫和动物的生活习性，知道了制作电影的奥妙，还明白了微观世界的神奇。读《岳家将》时，为祖国有岳飞这样的民族英雄而自豪。读《中华上下五千年》时，我懂得了中华民族五千年来的传承文化。每读完一本书，心里就被巨大的成就感所包围。
所以说，生活里没有书籍，就像鸟儿失去了翅膀，智慧里没有书籍，就像大地失去了阳光。我还依昔记得孩童时我对于书的向往和渴望。到现在，我己经阅读了上百本书，从呀呀学语的婴儿到蹒跚学步的幼儿，再到如今成为一名快乐的少先队员，书籍陪伴着我，不知度过了多少日夜，多少春秋。书籍始终像一座灯塔，为我指明前进的道路。
我爱你，无声的老师。
无声的“老师”作文2
高尔基曾经说过＂书是人类进步的阶梯＂毛泽东也曾说过＂饭可以一日不吃觉，可以一日不睡，书不可以一日不读＂由此看来，书对他们来说是一件多么重要的物品，可是曾经的我却和现在刚好相反。
以前的我很好玩儿，一做完作业就毫不犹豫的看起了电视，所以我的日记常常连两百字都写不到，完全就等于＂写日记难，难于上青天呀＂。但自从我爱上看书，我写日记就轻而易举了，就是五百字也不在话下。可是那么好玩儿的我又是怎么爱上看书的呢？那还得从那件事说起。
那天我家的wifi线因为外面施工的时候断了，电视也就看不成了，我做完作业后太无聊，于是就顺手拿了一本书看了起来。刚开始我感觉这本索然无味，一点儿也不好看，可是，看到后头我就越认真，连上厕所都在看，没过好久---不，应该是很久，我把这本书看完了，由此我觉得书很有趣，就爱上了看书。
还记得上学期的时候，冯老师给我们发了三本书：《我的妈妈是精灵》《小鹿斑比》《铁路边的孩子们》刚拿到，我就津津有味地读起了《我的妈妈是精灵》回到家，我快速的写完作业，又如饥似渴地读起了本书，当时我囫囵吞枣，一目十行，想很快看到结局，我读了三天，终于那本书被我读完了，而我想知道的我也知道了，是：陈淼淼的妈妈走了。看到后我哭了一场，哭够了，又拿起书看起来，到现在我每看一遍也都要哭一场呢，因为从书中我看到了母爱的伟大，懂得了感情是世界上最黏的`胶水！
“读书好，多读书，读好书！＂书是人类进步的阶梯，是人类无声的老师，让我们大家多读书，多学习，多与＂别人＂一起交流，一起分享书给我们带来的快乐吧！
无声的“老师”作文3
每逢寒假，我都会收到来自“拼音报”正能量的温暖。清新淡雅的墨香，弥散在房间的每一个角落，一种踏实的幸福感油然而生。
本期”拼音报”的主题是“拥抱正能量”。在“正能量？阅读”中，我体验到了阳光般的阅读感觉；在“正能量·电影”里，我感受到了经典影片传递的积极态度；在“正能量？习作”中，我读到了同龄人的健康感悟；在“正能量·动植物”中，我发现了大千世界里的积极榜样；在“正能量？漫画”中，我不仅看到了洋溢正能量的画风，并且感受到了漫画主人公的正面力量；在“正能量？好书推荐”中，我吸收了好书中的营养；在“正能量？读者秀”和“正能量？露一手”中，我懂得了——只要努力，我们也可以成为正能量的传递者。
“拼音报”不仅让我有很多体会，更让我在收获体会中收获知识。”拼音报”中有许许多多的精彩的优秀文章，其文章既四处洋溢着温暖人心的正能量，而且还很有文采，能让我学习到许许多多的写作技巧。
上网查了一下从前的”拼音报”，竟发现”拼音报”已经有50多年的历史了，我突然想起了总理在网上说过的一句话：好书是那些能够给人以感染和力量的书，让人了解大学问家的思想和风范的书，特别是那些震撼人的灵魂的书，激发人斗志的书，其实历史上经过几百年上千年的淘汰，留下来的书一定不多的，这些书带有永久性，因为它经过多少次淘汰而依然能够震撼人心。这”拼音报”能够经过了50多年的时间，仍然能够保持温暖，这证明了”拼音报”确实是一位好的人生老师。
“拼音报”不仅仅是给予我知识、陪伴我成长的好伙伴，更是一位好老师。她给与我无限人生哲理，催我奋进，伴随我快乐成长。
评语：喜欢阅读的孩子，骨子里散发着一种书卷之气。小作者醉心于阅读拼音报，且读后有所感有所悟。这篇读后感文笔流畅，情感自然充沛，小作者以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。清新淡雅的墨香，弥散在房间的每一个角落，一种踏实的幸福感油然而生。
无声的“老师”作文4
近期我在英语考试和竞赛中连续取得了优异成绩，这都得益于一位“无声的老师”。半年前，爸爸出差为我带回了一本《小学生语法》。书是粉红色的，上面点缀着几颗黄色的小星星和英文字母，书并不厚，粗略地翻了一遍，这是一本梳理英语语法知识的书，内容很丰富。
一天晚上，窗外除了漆黑的天穹，没有一丝的生机。房间里，钟表吟诵着时间的乐曲，我在自己的书桌旁在冥思苦想着几道英语题，为这几道题真是伤透了脑筋。我看着天空，没有一颗小星星召唤我，灯光亮得刺眼，就连英语题也找我的麻烦，心情变得郁闷起来。我在屋子里徘徊着，不知该怎么解答。这时，我的目光扫到了那本《小学生语法》，一个念头闪过，“这本书可以帮助我吗？”我不禁加快了脚步，一把抄起那本书。翻看目录，我隐约地感觉到我想找的内容一定在上面，我按照目录上的页数翻着，迫不及待地想看到书上的讲解，终于，我找到了答案。书上从示范、分析到注意事项和练习，详实而透彻。
“休息会儿吧！吃点儿水果。”妈妈走过来说。
“嗯，等我做完这个题吧。”我回答说。
我全神贯注地沉浸在书里，仔细阅读着示例，理解着分析内容，用笔勾画着重点知识。我好像没有接触过这个语法，我边对照着练习题，边看着相应的知识点，我在练习题上先写出了自己一个个答案，然后检查了一遍，最后又强迫自己背下这些知识点。“真没想到一本小小的书能有这么大的作用！”我茅塞顿开，所有的担扰烟消云散，心情也轻松起来。我轻轻地走向窗口，微风拂面，仰望天空，竟然有一些小星星在向我眨眼微笑。
以后的几个月，这本书总是伴随着我，我无数次求助于这位“无声的老师”，它也总是有求必应，默默地帮助我渡过难关。我的许多书都是读过了就丢在书柜里不再理睬，而这本书和我最亲密，它是我的好老师，更是我的好朋友，它给我智慧和力量，我的生活里不能没有它！
无声的“老师”作文5
书是一位无声的老师：引领着我科探索新知识；鼓励着我们发现新奥秘；支持着我们踏上新旅途。
书是知识的甘露、是精神的食粮。
不知你们是否知道史铁生。他双腿瘫痪，又长年患病，却是一直在和病魔抗争，这种情况使他的作品带有一种独特的气质。他的一生都是在轮椅上度过，但书、知识给他带来了力量，仅管在轮椅上在不断与病魔抗争的过程中他依然给我们带来了无数优秀的作品。
不仅仅是史铁生，还有一位作家使我印象深刻——海伦·凯勒
她的经历想必一定有许多人都知道吧！她原先是一位盲、聋、哑人，身体的缺陷阻挡不了她对知识的渴望，在经过她后天不断努力下她学会了说话，这得通过多少次反复的练习，这是我永远想象不到的。
在《假如给我三天光明》中，她从一个身残志坚的女子的视角来告诉我们应该珍惜时间，珍惜生命。她在看不见的情况下可以写出这么多优秀的文章来帮助下代人们更好的成长，可以看出她的决心之大、毅力之坚，不得不让人佩服，不得不让人尊敬。
书是人们灵魂的粮食，没有了书你的灵魂终究不算完整。古人云“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，在古代人们对读书就已经十分重视了。”书是人类进步的阶梯“，它通过文字，通过一些事例、故事来告诉我们道，教我们做人。
在面对挫折与苦难时，想想他们在无法改变的先天条件下他们都不放弃，我们在可以改变的条件下，有什么理由可以放弃。
书是我们的朋友，陪伴我们成长，书是我们的老师，引领我们远航，书是我们走向成功道路的指明灯。
无声的“老师”作文6
“书是人类进步的阶梯”这是高尔基说的。它里面包含着一个深刻的意义：人是靠好书浇灌大的。让我们继伟人的足迹，走进书的海洋！
我是一个书迷，从小就热爱读书。
有一次，我从同学那里借来一本《钢铁是怎样炼成的》，我把它当成宝贝似的，小心翼翼地将书捧回了家。一到家，我鞋子都忘了脱，门也忘了关，便坐在沙发上聚精会神地看起书来。正在一旁急于出去办事情的妈妈，嘱咐我：“锅里在烧开水，十五分钟后关上气，我出去一下，马上回来。”我不耐烦地答应了一声：“知道了，知道了。”又全神贯注地继续看了起来。“这本书的主人公保尔柯察金用他的勇敢克服了重重困难，钢铁是怎样炼成的”这句话深深的吸引了我。当我正陶醉在这本书里时，忽然闻到了一阵浓浓的煤气味。妈妈正好办完事回来，闻到这煤气味，忙冲进厨房，关掉煤气。一边打开窗户，开起排气扇通风，一边责备我说：“看看，你这个书迷，看起书来，妈妈交待的事都忘得一干二净。”
还有一次，我来到书店一眼就发现了我最爱看的《三国演义》。于是，我不顾一切地推开人群，拿起书，迫不及待得翻了开来，专心致志地看着里面的内容。《三国演义》里面的内容可真是丰富多彩！《三顾茅庐》里的刘备真是求贤若渴；《空城计》、《苦肉计》、《金蝉脱壳》计计令人赞叹不已；《桃园三结义》里的张飞、刘备、关羽令人刮目相看唉，我这个书迷，一看起书来就是几个小时。等看够了再看看钟，都七点了，早到吃饭时间了，这才依依不舍地放下书，回到了家。
书，像一个知心的朋友，帮助你在快乐中成长；书，像一盏明亮的灯，引导你走向美好的未来。一本好书，能使生活生机勃勃。比如上个星期，一本《童话故事》吸引了我。一有空，我就捧起这本书。我便觉得那个星期过得好快。
啊，书就是一位无声的老师，全心全意地指导着我们，我爱书！
无声的“老师”作文7
书，是一位可以与我倾心而谈的朋友，书，是在我郁闷时变快乐的同学，书，是一位可以帮助我们解决问题的家长，而对于我来说，书籍是一位无声的老师。
不记得是哪一次了，那天妈妈捧着一本好似砖头的书，向我一步步逼近。就在书“砰”的一声落在桌子上时我全身上下的鸡皮疙瘩也一起落下了。我抬起头偷瞄了一下，妈妈的表情严肃，手指着那个“砖头”对我说：高旭，你到4年级了，一点书都不看怎么行？你看看人家幼儿园就有一柜子的书了。阿姨推荐我买几本“数学通”给你，要认真看哦！拜拜。”妈妈拍拍我的背转身就走了。
留下了孤独的我和那本“邪恶”的“砖块”。我疲惫的躺在床上，不情愿地看了几页，因为无耐，便枕在“砖头”上睡了。
“叮铃铃”上课铃响了。伴随着“笃笃”的高跟鞋声，数学老师走进教室，在黑板上出了一道“迷题”，同学们议论纷纷就怕老师让自己解答。老师看出了他们的心思说：“这道题是课外的主要看看你们的课外的基础。”老师又将目光转移到了出神的我身上，喊了声：高旭你来回答吧！”我站了起来，也不知道发生了什么事，望了望同学，又看了看黑板，小声地自言自语：“怎么办，这题怎么做？”我瞧见了那本“砖头”，想起了昨天看的几页，不正好可以用嘛！有几个同学还在一旁幸灾乐祸。我想一定要让他们刮目相看，我在老师同学的面前解了这道题。顿时教室里鸦雀无声，过了一会儿，响起了一阵热烈的掌声。他们将同情，讽刺的目光转化为崇敬的目光，老师也对我竖起大拇指。那天我心比吃了蜜还甜。
一位无声的老师教会了我许多本领，一位无声的老师教会我怎样乐于助人，一位无声的老师还教会了我许多做人做事的道理，书籍给予我了快乐，书籍教会了我许多的知识，书籍让我学到了怎样做人，籍教会我了许多本领。
我要感谢你——无声的老师！
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