老师你好作文集合15篇
在生活、工作和学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的老师你好作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
老师你好作文1
下雪时,你离开了,来年你还会来吗?
--题记
花开了,冬雪早已离去……漫步在校园间,让我不禁想起了那位下雪时离开我们的老师。
有人说,小学生太天真,高中生太累,大学生太成熟,只有中学生才最完美。是的,中学生是最完美的,中学生活也是丰富多彩的,中学老师更是一个比一个棒!
脑海里浮现出了开学时的画面。那天,我来到学校报到,坐在教室里的是一位二十多岁的男老师。坐下后,我仔细端详着他:不高的个子,胖胖的身子,鼻梁上架了一副眼镜。看着他的样子,我不禁想起了一种可爱的动物——熊猫。后来才听别人说,他叫田盼盼,是我们的科学老师,并且是班主任。一听他的名字,我不禁笑了起来,真是人如其名。从此,盼盼这个名字一直挂在我们的嘴边。
也许是因为与生俱来的个性吧,他不久就与我们打成了一片,就像一位大哥哥一样呵护我们。
上课时,他的一些话语、举动常常令我们笑得乐开怀,那句"那句很没意思",更是在我们同学之间广为流传,成为了大家的口头禅。
课下,我常到他的办公室问一些不懂的问题,他每次总是很细心地给我们讲解。风趣的语言让我总能牢牢记住每一个知识点。
有时我们也会记恨他,那是在他教训我们的时候,不过我们从来不会记恨很久,因为他着实是那么可爱。因为我们知道他是爱我们的,他教训我们是恨铁不成钢啊!现在我们知道了,懂事了,可他却离开我们了。
哎,花开了,但愿花落之时,你能再回来,好吗?
老师你好作文2
午后阳光,暖暖照耀,沐浴在阳光下,一种幸福感油然升起。行至路口转角处,一道身影匆忙匆忙的,像是担心迟到而在赶路,她只是瞥了我一眼后仍继续走着。但在我的胸膛处,心脏猛然剧烈跳动,刚才那双眼睛,我曾在数年前见过……
还是小学一年级那会儿,我和一群哭闹的同学被送进冰冷而陌生的教室,然后依依不舍地看着父母的身影远去。您走进了教室,手棒着书,严肃地站在讲台下,炯炯有神的目光看着下面哭闹的我们。或许是您的眼神过于陌生,班上的哭闹声渐渐小了,您脸上的严肃渐渐消失,和蔼地自我介绍,并说了些鼓励我们的话。小小的我们只能似懂非懂地点点头,但从那时起,您的鼓励便扎根于我的心田。
您还记得吗?那一次班上的班费丢了,班主任怀疑是我们中谁偷了,便说要找警察叔叔来调查。此时一名同学发现钱掉在我脚旁,便举报是我偷了钱。当时的我真是害怕极了,因为我从未想到会被警察走……后来,还是您的坚持与调解,才让我免受这个委屈,那时的您,给了我信任。
您还记得吗?那一次我与一个朋友因为闹着玩,使他不小心摔了一跤,额头上的皮都蹭破了,鲜血直流,他当时就哭了。而我也被吓的不知所措,便眼睁睁地看着他向学校走去…那里的我心里十分不安。因为我怕他会举报我,更怕您的责骂。第二天我去学校,心里忐忑不安,我走进教室便看见他与他额头上白色的包扎物,他什么也没讲,您也什么也没说。多年后,当我再次想起此事并问他为何未举报我时,他说,是您让他不要举报的,您说朋友间有些碰撞摩擦是难免的,要我们学会互相原谅……您知道吗?那时的您教会了我宽容。
您渐渐地走近,走近,然后擦肩而过,我看着您远去的背影,忽然不知道该说些什么。您曾给了我鼓励与信任,您教会了我宽容,当您桃李满天下,您的学生都登上人生顶峰时,您依旧默默地为学生们花白了每一根黑发。
我加快了步伐,向着您的背影赶去……因为我要追上您的脚步,一字一句地大声对您说,“老师,您好!”
老师你好作文3
我们的班主任换了一任又一任,虽然她在两年前只带了我们一个学期,但我们对她记忆犹新,恍若只是上学期的事。
新学期开始,我们迎来了新的班主任——黄老师,她幽默有趣的讲课方式使我们大开眼界,比如讲“滚”字,偏旁三点水没问题,主要是右边,就衣服里包着一个老公公嘛!一同学叫道:“包着老师的老公!”全班哄堂大笑,她也心平气和地跟着我们笑起来,好好,包着我的老公,只要你们记住就行。我想如果换成其他老师,还会这样一笑带过吗?
课间,同学们跟她打打闹闹,她也不着急回办公室,放下课本融入我们的游戏里,和我们一起开心地笑,开心地闹。另外,还有一点使我们兴奋不已,她布置作业从不超过三项,我们对此都拍手叫好。她身为班主任与我们相处却像是朋友似的,我们都亲切地叫她“黄妈”。
有一次当我们班表演完主题晨会拍照时,在队伍最中间的是我们的黄妈。可拍完照后,她悄无声息地走了,我们到处找,叫着“黄妈”时,她才笑嘻嘻从藏身处走了出来,我们都用小拳头轻轻地打她,“我们担心死你了,黄妈!”
转眼学期结束了,我们得知“黄妈”要去下乡支教了,要离开我们了。我们哭了,有同学躲到卫生间里哭,不想让她看到,但“黄妈”都知道。
之后班级群里经常提起“黄妈”,说着“黄妈”的事,而她在群里却不说话,默默地看着我们成长。我们虽不知道她在哪,她却一直关注着我们,总是在我们想念她的时候,奇迹般地出现,带着一些好吃的零食来看看我们。
四年级的时光因你而变得更加丰富有趣!我们会永远记得你,黄老师,你好吗?
老师你好作文4
新学期又开始了。8月30日那一天,我从门口直到座位,都始终没敢看黑板,因为我害怕,害怕黑板上有你的名字。
当同桌说了一句:“好多老师都换掉了呢。”我才胆怯地往黑板上瞥了一眼,仅仅一秒,却让我看到了语文老师栏上那鲜明的两个大字,不觉有些失措,原来,还是他。当同学们还在讨论其他老师怎样时,我还是呆若木鸡。
不知道是什么时候,应该是几个月前吧,原本我的语文成绩是在八十分以上的,后来随着题目的难度逐渐增加,分数便也下去了。不知是不是老师有意想让我把分数提上去,那一段时间老师一直喊我回答问题,刚开始的我乐于回答,但是大多数都回答错误了,于是便有了一种挫败感,反正也答不对,回答也是浪费时间,于是便干脆保持沉默。于是,最后带给我的就是,和同学们的距离越拉越大。一些原本在我后面的同学,都赶在了我的前面,老师喊我的次数也在不知不觉中减少。我想,他应该很失望吧。
于是就出现了开头的这一幕。
直到同桌喊去打扫包干区,我才被拉回到现实。“老师好!”正在擦窗户的我闻声朝那方向望了过去,不觉有些颤栗——怎么会是语文老师?我连忙转过头去,想要装作没看见。我从腋下偷偷瞅了瞅老师,只见他手拿一份文件夹,已渐渐远去。最终,我还是没能迈出那一步。
就这样一直到了9月1日,第一节课便是语文。想起前两天自己的不礼貌,而碰巧,老师出的题我心里也有数,便哆嗦地举了手。回答对了!当看到老师的会心一笑时,我突然感觉心里很暖——似乎并不是很难。
回想起以前的点滴,我猛然醒悟,老师的教育一切都是为了我们。
如果以后再碰到老师,我一定会勇敢说一句:“老师,你好!”
老师你好作文5
人们常说:“老师是蜡烛,老师是园丁,老师是雨露,他们用自己的汗水把我们这些小树苗培养成人。这些老师中我们的邵老师最值得我赞美。”
因为邵老师是我的启蒙老师,她是第一个给我讲做人的道理,又是第一个教我知识的老师,在知识的天空中,让我的翅膀逐渐长硬。
老师您就像一座明亮的灯塔,我们就像是在大海上迷失方向的小船,当我们为找不到方向而心急如焚的时候,是您那亮光照亮了我们的航程。
每当做作业的时候,有不会的题目,邵老师就耐心地给我讲解,每当我生病时,邵老师都会对我嘘寒问暖,这使我变得更加坚强。
有一次,我感冒了浑身无力,趴在桌子上,动都不想动,邵老师来上课了,看见我趴在桌子上,便轻轻地走过来,亲切地问我:“程雪莹,是不是感冒了。”我点了点头。邵老师说:“感冒要吃药啊。”说完转身倒了一杯水给我说:“多喝些开水对身体有好处,来,喝吧!”我眼眶里那晶莹的泪花再也忍不住流了下来。老师也刚刚感冒过,可她并没有娇惯自己,依然认真地给我们上课,仔细地批改作业,可我却这么脆弱,想到这儿,我连忙坐直了身子。
再一次感谢邵老师,老师您就像大树,我就是小鸟,在你的照顾下,让我有了一个温暖的家,你就是大地,我就像花儿,在你的哺育下尽情地开放。
老师,是最美的耕耘者,是最美的播种者,是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才会绿草如茵,繁华似锦。正所谓“春蝉到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”您无私地奉献,正是这种精神写照!
老师你好作文6
你好,我的摄影老师。
从小我就羡慕你,在课余之时,你能挂着个长焦摄像机,拍出山清水秀的美景,用照片记录下流年的痕迹,让一张又一张泛黄的作品充斥着生活的五味杂陈和人世的冷暖。你的每一幅作品都令我羡慕不已,我惊叹于那一连串的摄影技巧和感悟,竟都蕴含在你这小小的灵魂、生命中。而我,只能望着你那数不胜数的奖状,望尘莫及。
都是同龄人,训练的时间也几近一样,为什么摄影的差距这么大?犹记得,去年学校体艺节举办的摄影比赛,你我都一同参加了。你的照片很快获奖了,而我的照片仍杳无音讯。
眼看着比赛很快就要结束了,同学们的一句句嘲讽,一次次冷落,促使绝望蔓延在我心头,我开始厌恶,拒绝摄影,甚至萌发过放弃的念头。就在我最悲观、消极之时,你出现了。你不是耀武扬威地炫耀着自己的摄影技术,而是赤诚地安慰我道:“摄影贵在真实。它不是急功近利的,更不是为了图获那些意义远低于它本身的奖状,摄影的内涵是去发现、感悟生活的美好。让我们在渐行渐远的人生道路上,一路行走,一路体会人生的真谛。”你犹如一位循循善诱的老师一般,感化着我那颗被绝望冰封住的心。暖洋洋的阳光烘烤着大地,蔚蓝而明亮的白云飘散其间,三月,春光正好。微风吹拂着你垂肩的长发,操场上的你和我,收获了一张又一张珍贵的照片。我感谢你,因为你让我明白了摄影的真正意义。从那时起,我把你看做了我最敬重的老师。
从那以后,我开始用摄影的眼光看世界。我拍下了运动员对荣誉的渴望;同学们对知识的无尽欲望;十大歌手们对艺术的热爱与追求。我作品内涵愈加丰富,生活的美好,已被我记录在那一张张照片中。
一卷垂肩的长发,一抹真心的笑容,那一声声真诚的教诲,时刻浮现、回荡在我脑海里。感谢你,我的摄影老师——你让我用最真实的眼光,感悟生活的点点滴滴。
你好,我的摄影老师。
老师你好作文7
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写,也是对徐老师最真实的写照。
老师,我的初中班主任,是一位亲切,细心,有责任心的人。她对待学生尽心尽力,把每一个学生都当做自己的亲人看待;对待工作,充满热情,充满激情。
记得刚上初中时,学校开新生欢迎会,会议结束后,按秩序散场。但因为长时间的不活动,我的双腿麻了,我努力地想要站起来,结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触,老师却把我稳稳地接住了。,安慰我,让我安心。阳光照耀在她的身后,我仿佛看到了微笑的天使。从此,我记住了一个姐姐般亲切的老师。
初二时,我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒,连嗓子也哑了。老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍,并叮嘱我要多喝水,多吃饭,多休息。从此,我又记住了一个慈母般细心的老师。
中考前一个多月,我的学习成绩直线下降,老师是看在眼里急在心里,她多次找我进行谈话,并时常询问我的学习情况。我的历史不是很好,老师就经常叫我在历史课堂上回答问题,回答不上来就受罚。从此以后,我又记住了一个严父般严厉的老师。
军训时,她会帮我擦额上的汗水;下雨时,她会提醒我带雨具;降温时,她会提醒我多穿衣服;寒冷的冬天里,她会给我热鸡蛋让我暖手;当我对学习懈怠时,她会督促我;当我感到迷茫时,她会指引我正确的方向。
她对我的爱,像春天里的一场雨,给我送来冲出泥土的力量;像黑夜里的一盏明灯,给我指引方向;像寒冬里的一抹阳光,给我带来温暖。在此,我想对老师说一句:老师,我爱您!
老师你好作文8
老师是辛勤的园丁,学生是祖国的未来,长大后是祖国的栋梁。当然,这一切一切都来自于生、养我们的父母。要成为祖国的栋梁就得有知识,那么,知识来自哪里呢?
知识来自于老师,老师把知识都教给了我们。就像园丁对花朵的悉心照料,施肥、锄草、浇花。老师们为中国培养了不少人才,让中国日渐强大。所以也理所当然地为老师们创立了一个节日,这就是——教师节。九月十日,是老师们最骄傲的一天,最高兴的一天,因为今天他们能收到许多学生的礼物。今天下午,礼物课开始。同学们送了许多礼物给张老师,我也送了呢!其中,最令我印象深刻的是黄梓盈送的贝壳风铃,这个风铃有五个贝壳,两颗星星,两个铃铛。摇起来声音清脆极了,“叮铃铃,叮铃铃,叮铃铃。”声音好听极了,我真是喜欢听呀!张老师拿起风铃,摇了起来说:“这个风铃我一定要挂在床头,带着这首海之曲入梦乡,让我的梦更香甜。好!谢谢黄梓盈!抱一抱你行吗?”同学们异口同声地说:“不行!不行!不行!不行!不行!……”张老师说:“如果我有女儿就好啦!”我们大声的说:“你有儿子啦!”张老师哈哈大笑起来,我们也笑了。我送一张贺卡作为礼物给张老师。贺卡上画了一个大头娃娃,几个气球,几朵小花,还有四个大大的字:“保持童真”。我看见别的同学送的礼物都那样精美,我心里十分紧张、害怕,深怕同学们会笑话我做的贺卡难看。我终于鼓足了勇气,拿着贺卡羞涩地走上讲台。张老师看到我的贺卡后,竟然缩起身子,学着娃娃走路的样子,走起路来,顿时全班哄堂大笑。老师还拿着我的贺卡给同学们看,老师露出了笑脸。这时,我的心“扑通扑通”直跳。直到走回了座位,坐了下来为止。张老师说:“谢谢!谢谢!谢谢欧阳颖琪!我会保持童真的!”我会心地笑了。
我暗自下决心:一定要努力学习,争取成为祖国的栋梁,为祖国的发展做出贡献!教师节,老师的笑脸!教师节,老师的骄傲!
老师你好作文9
在我的心底,我最感谢最敬佩的老师就是:王老师。
从进入学校那一天起,我就被他所吸引了。他的形象很鲜明;长不很高,但是却站的笔直,脸上带着笑,给人一种想亲近他的感觉。
在我们的学习和相处中,更让我敬佩的是他的态度,每次上课,他总是把一道题都说的每个人都明白了才会说下一道,看起来永远那么有耐心,就是在我们犯错时也不会说我们。
在我的记忆中,有一件事犹为深刻,那是初一时候的事:
我有一个毛前病,在众目睽睽下不敢说话。我为烦恼了很外。
那一天,老师刚讲完课上的内容,正要让我们做题,好多同学都举手了争着要做。可是老师偏偏点了我的名字。
我吓坏了,认为自己听错了,可是同桌不停的叫我上去,我只好慢慢的挪了上去。急忙拿了一根粉笔,直奔题目。一点也不敢回头。
题目不是很难,我很快就做了出来,王老师看了之后,给我打了一个钩,我高兴极了,难不想被老师表扬吗?就在我高兴的时候,王老师又对我说:来,把这道题讲一下。好像不念旧恶霹雳,使我从头凉到脚。我看了看题目,想讲,可是喉咙好像咽住了。发不出声音。只好低下头,小声的说了一名:“我不会。”而后我就不知道我要干什么了。王老师惊异的看了看我一眼,然后叫我回座位。我羞愧极了,特别想马上讲一遍,可是此时身体不受控制了。我飞快的冲下了讲台……
在座位上,我呆呆的望着那道题王老师又叫了一个同学上去,那个同学讲的很顺。一口气就说完了,我更加对我自己生气了。可是在讲台上的王老师却看向了我,道:“听懂了没有。”我一愣。心想:原来他没有怪我的意思,我点点头,小声的说道:“听懂了”,又低下了头。
后来,我就胆子大了一些,但是我知道,这都是王老师的信任和鼓励支撑的。
王老师,你好吗?你确实是我的好老师,你用无声的教育使我懂得了许多!
老师你好作文10
说实话,从上学到现在,我从来就没有发自内心地说过“老师,你好”一类的话。
我一直不怎么喜欢老师。我觉得,老师太冷酷、太凶狠、太不近人情了。上学路上碰见老师,老远我就弯腰鞠躬.
一连串的“老师,你好”送出去,老师却视我为无睹,闻我为未闻,连个头也不点一下,好像我刚才的一系列动作和话语不是指向他一样。我心想,老师,你怎能这样?老师,你不好!
上课的时候,趁老师在黑板上龙飞凤舞的'当儿,我和同桌咬起了耳朵,说起了昨天的一件趣事,没成想被猛回头的老师抓了个现行,我开心的诡笑变成了苦笑。“你给我滚出去!”
一声炸雷,把我和同桌推到走廊上,又被巡视到此的班主任叫到一个没人的地方哼哼教导了小半天。倒霉!我心想,老师,你怎能这样?老师,你不好!
周末了,本想去看场球赛,没成想,作业大山般压了下来。“把要求背诵的课文抄五遍”.
“做综合练习册15页到30页的所有习题”,“这次测验的错题每道题做lO遍”……我知道,就快中考了,老师们才举起了这杆“传统”的大旗,但无论如何也不能这样惩罚我们呀!这样的重复性作业对我们的考试真有帮助么?我们就是不吃不喝不躺不睡也很难完成啊。老师,你太不近人情了。老师,你不好!有时想起来,老师也挺不容易的,他们的压力也挺大的,家长的期望、校长的重压、上级的指标,重重砝码让老师们都有些麻木了。不会笑的僵化的脸,莫名其妙的大发雷霆,临阵磨枪式的作业,这背后有多少无奈和辛酸啊。
我曾设想,如果老师读了我这篇文章,他们一定会悔之又悔,一定会对微笑着向自己问好的学生还礼,一定会宽容课上偶尔开小差的嘎小子,一定会在留作业的时候掂一掂分量。于是,我在期望中真诚地对他们说:“老师,你好!”
老师你好作文11
从小学一年级起,每当老师走入教试冬同学们都会说一声:“老师你好”这声音是那么响亮,那么整洁。还有那起立,坐下,令下即行。同学们那么真诚,那么有劲。这不单单是一个列行的典礼,那是由于它表现了我们读诶老师深深的敬意。高中
可是现在~~~~~
今天下战书,老师走入了教室。“上课,起立”,班长嘹亮的口号响了起来。一个,两个~~~~,同学们才缓缓起身,零零散散,切当地说是懒散。好一会,才冒出些头来。有的弯着腰,仍在忙碌着什么;有的低着头半睡半醒;有的还迫不及待的坐下了。
老师的嘴微微的动了一下,好像要说些什么。但什么也没说,只是认当真真地向同学们鞠了一躬,亲切地说:“同学们好!”
也许是习惯了,同学们也鞠躬归了声:“老师你好”。粗听好像声音挺大,可是仔细一听,有的同学却在有利嘶吼。没等老师说坐下,一些同学就边说边坐下了。老师眼神里流露着失瞅与焦虑。“同学们好”。老师又慎重的向大家鞠了一躬。我吃了一惊,同样大伙似乎都停住了,几个早坐下往的同学也旅站了起来,大家不慌不忙的又说了一声:“老师你好”。
我就想不明白了,老师天天这么辛劳的给我们上课,可我们却说一声“老师你好”都不专心。说一声”老师你好”真的就那么难吗?真的就那么累吗?但,即使真的很难很累!想一下老师对我们的付出,岂非比不上这句话吗?
我相信,假犹如学们望了我的这篇作文后,一定会更加尊敬我们的老师的。
让老师能感慨感染到我们的热和。
老师你好作文12
说实话,从上学到现在,我从来就没有发 自内心地说过“老师,你好”一类的话.
我一直不怎么喜欢老师.我觉得,老师太 冷酷、太凶狠、太不近人情了. 上学路上碰见老师,老远我就弯腰鞠躬.
一连串的“老师,你好”送出去,老师却视我为 无睹,闻我为未闻,连个头也不点一下,好像 我刚才的一系列动作和话语不是指向他一 样.我心想,老师,你怎能这样?老师,你不好!
上课的时候,趁老师在黑板上龙飞凤舞的 当儿,我和同桌咬起了耳朵,说起了昨天的一 件趣事,没成想被猛回头的老师抓了个现行, 我开心的诡笑变成了苦笑.“你给我滚出去!”
一声炸雷,把我和同桌推到走廊上,又被巡视到此的班主任叫到一个没人的地方哼哼教导 了小半天.倒霉!我心想,老师,你怎能这样?老 师,你不好!
周末了,本想去看场球赛,没成想,作业大 山般压了下来.“把要求背诵的课文抄五遍”.
“做综合练习册15页到30页的所有习题”, “这次测验的错题每道题做lO遍”…… 我知道,就快中考了,老师们才举起了这 杆“传统”的大旗,但无论如何也不能这样惩罚 我们呀!这样的重复性作业对我们的考试真有 帮助么?我们就是不吃不喝不躺不睡也很难完 成啊.老师,你太不近人情了.老师,你不好! 有时想起来,老师也挺不容易的,他们的 压力也挺大的,家长的期望、校长的重压、上级 的指标,重重砝码让老师们都有些麻木了.不 会笑的僵化的脸,莫名其妙的大发雷霆,临阵 磨枪式的作业,这背后有多少无奈和辛酸啊.
我曾设想,如果老师读了我这篇文章,他们一 定会悔之又悔,一定会对微笑着向自己问好 的学生还礼,一定会宽容课上偶尔开小差的 嘎小子,一定会在留作业的时候掂一掂分量. 于是,我在期望中真诚地对他们说:“老 师,你好!”
老师你好作文13
倚坐在冰冷的木椅上,眼光紧盯着窗外的渺小灰蒙的麻雀,久久不能移动。电视机里生日派对的狂欢,厨房里妈妈亲手烘焙的芝士蛋糕的悠香似乎都不足以撼动我的心灵。紧握着一本布满单词的英语书,转瞬间又回忆起了那场悲哀的闹剧。
那是新学期的第一天。我怀着激动喜悦的心情迈进教室里,匆忙将书包里的杂物摊摆开来,急匆匆的开始了寻找作业的征程。语文,数学……还有英语,齐了!于是我便悠然自得的来到教室外的走廊,认真摆好了我的作业,满足的点了点头,转身离去了,一直到晚上,我都不曾在那逗留过。
第二天,一个五雷轰顶的消息降临了!我的英语作业没有了!天啊,我真是哑巴吃黄连,有苦说不出啊!可是没有任何解释的机会,班主任,您就将我连同其余三位也出现了类似毛病的人叫到了办公室里,一顿狗血淋漓的教训外加强势的言辞,我实在有些不自在了。
说实话,这是我人生第一次以这般原因进办公室,而且外加被冤枉了,我真是气急败坏,心想也嘀嘀咕咕您:怎么会有如此无理老师,可毕竟因为师生等级的存在,我活生生将这坛苦水往肚里咽,此后整整三日,我不能原谅您,一直埋怨,痛恨这不公平的结果。
直到级部主任找到我,我对你的怨恨才得以缓解。
那是一段朴素又意味深长的一段话,使得我久久不能忘怀,更甚于烂于心中了。是这样说的:“老师了解你,这个作业你肯定做了,这个事也许是老师误会你了,可是你想过没有,这个严格的教训,蕴含着多少朴实无华的爱?你可得想清楚啊,老师相信你。”
不自觉间,眼泪便化作了一条小溪,从透红的眼眶里滚落,一串串滑落进衣襟了。
我一刻懂得了,师爱不可能平平淡淡,索然寡味,这严厉就是一把羊鞭,可以驱使我们走上正路,老师就是一位牧民,无怨无悔地奉献着羊羔,我们也似一群羊儿,在严厉的鞭策下,向着光明前进,出发!老师,您好!老师,您好!
老师你好作文14
重归校园,擦身走过的老师臂弯里不再是崭新的初四课本,可我依然要露出我最真挚的笑容,像以前那般,乐呵呵地拦住他,响亮地喊一句:老师好!
明日就是两个月后的那天,今天便是明日的倒计时,久别的校园里来往的学生断断续续,大包小提地迈向宿舍,为铺满尘土的大地点缀上了密密麻麻的脚印。当我踏出脚步迈入学校后,一股浓浓的兴奋与紧张油然而生,一排排栏杆刷上了油量的水绿色,走廊上几个人正在骄阳下往墙壁上钉着崭新的警示牌,远远望去,那篇水蓝色墙壁的后面便是我一年后毕业时要离开的教室了,还是那些同学,只是老师翻了新,淡淡的怀念涌上心头。
宿舍门边贴着宿舍安排,一晃三年过去了,我从那个趴在墙上认真寻找着新学校里的新宿舍的小姑娘变成了这个学校里最高年级的学生,岁月荏苒,那些与老师朝夕共处的记忆如洪水越了闸,汹涌奔来。
我慢走在橡胶操场上,双眸一闪望见一个消瘦的身影,定睛一看,他黑框眼镜下眉头未展,颧骨高出,瘪下的双颊让这个身板单薄的男人多了一丝狡黠,是许老师,阳光刻画下他带着儿子站在国旗下。我悄悄跑过去,立正在他面前,什么都没说却相视而笑,我突然想伸出双手拉住他的手臂,虽然我们不曾有很深的的老师授课学生听课的渊源,却三年来朝夕与共、拌嘴互掐,可我依然深深遗憾,看着他姗姗从我们的毕业生活中褪去,哽塞起来。
我向他坦露心声,抱怨宿舍的琐事,他会高兴地给我介绍儿子的名字,循循教导他叫出一声甜甜的姐姐。离别时我们都没说再见,因为再见时我们依旧会想当初,互相打招呼。
相约好,彼此勿忘,我期待着那声问好。
老师你好作文15
说实话,从上学到现在,我从来就没有发自内心地说过“老师,你好”一类的话。
我一直不怎么喜欢老师。我觉得,老师太冷酷、太凶狠、太不近人情了。
上学路上碰见老师,老远我就弯腰鞠躬,一连串的“老师好”送出去,老师却视我为无睹,闻我为未闻,连个头儿也不点一下,好像我刚才的一系列动作和话语不是指向他一样。我心想,老师,你怎能这样?老师,你不好!
上课的时候,趁老师在黑板上龙飞凤舞的当口,我和同桌咬起了耳朵,说起了昨天的一件趣事,没成想被猛回头的老师抓了个现行,我的开心的诡笑变成了苦笑成了苦脸。“你给我滚出去!”一声炸雷,把我和同桌推到了走廊上,又被巡视到此的班主任叫到一个没人的地方哼哼教导了小半天,倒霉!我心想,老师,你怎能这样?老师,你不好!
周末了,本想去泰达看天津队的主场比赛,没成想,作业大山压了下来。“把要求背诵的课文抄五遍”“综合练习册15页到30页的所有习题”“这次测验的错题每道题做十遍”;
我知道,大下周就要期中考试了,老师们才祭起了这杆“传统”的大旗,但无论如何也不能这样惩罚我们呀,这样的重复性作业对我们的考试真有帮助么?我们就是不吃不喝不躺不睡也很难完成啊。老师,你太不近人请了。老师,你不好!
有时想起来,老师也挺不容易的,他们的压力也挺大的,家长的期望,校长的重压,上级的指标,重重砝码让老师有些麻木了。不会笑的僵化的脸,莫名其妙的大发雷霆,临阵磨枪式的作业,这背后有多少无奈和辛酸哪。我曾设想,如果老师读了我这篇文章,他们一定会悔之又悔,一定会对微笑着向自己问好的学生还礼,一定会宽容课上偶尔开小差的嘎小子,一定会在留作业的时候掂一掂分量。
于是,我在期望中真诚地对他们说:“老师,你们好!”
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