【精品】阳光作文汇编7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的阳光作文7篇，欢迎大家分享。
阳光作文 篇1
记得去年有一位百货公司的老板对我说过这样一句话：“一个人穷一点不怕，怕的就是没理想，有理想跟不现实是两码事，带着理想生活你的一生才会充满信心与活力！这样你才会有生存下去的理由！”
当时听到这句话，我并不以为然，因为我看过有关这方面的书很多，想那些《方与圆》，《人性的优/弱点》，《厚黑学》等，这些书中都有有关自信啊理想方面的阐述，今天突然想起这句话，我想了很久，觉得他说的很有道理，是啊！人活一辈子，怎么能没有一个属于自己的理想呢？
理想就好比大海上的导航塔、指南针，有了他们我们就能不会迷失方向，不管自己能不能到达成功的彼岸，只要方向对了总有一天我们会到达目的地的。也许有的.人说自己有很多理想，但就是奋斗了多少年也没能完成，到最后还是放弃了，过起了平凡人的生活，每天除了吃喝拉撒其他的都不再去想，试想一下这样的人生还有什么趣味可言呢？
人来到这个世上都是有目的的，都要完成某些事情的，如果只是为了生存而生活，试想这样的我们跟行尸走肉还有什么区别吗？人类之所以被说是高级动物，就是因为人类有思维，有自己独特的生存方式，有能力改变自然和有效利用它。
也许有的人会说，自己有理想就是感觉很遥远，很不现实，那么试想一下，我们从呱呱坠地到长到这么大，难道就是自然所应该赋予的一切吗？刚生下的婴儿每天的目标就是填饱肚子，渐渐的我们长大了，所想要的就不仅仅只是这一点了。
去年我们一起上班的一个同事，刚开始他老是抱怨自己的工作太累，工作时间太长，一次逛街的时候他看到了一部手机，喜欢的不得了，就是苦于没钱买，他打算向我借，我没借给他，我说你这个月好好工作，到时候发了薪水就可以买到他了，不料之后的一个月他真的很努力的工作，一个月下来，既得到了工资，又得到了奖金和领导的好评，不但完成了他的心愿，有赢得了领导的青睐，后来短短的时间里他不但升职了而且每月都有高额的薪水，在我面前再也不抱怨了！
这不就是理想的催动力吗？如果当初他不是借着买那部手机为由而努力工作，也许现在他依然只是一个只知道每天上班下班的普通员工了！
总之，朋友们，人活着要有理想，这不是一句空话，而是你能继续好好生存下去的精神支柱！
阳光作文 篇2
我们生活在安稳的年代，我们沐浴着过多的爱。过多的爱把我们培养成了温室里的花朵。
曾在报纸上看到一则报道：一个高等院校毕业的大学生因买错车票而又身无分文，竟然沿街乞讨，筹集路费。后来被民警送回家乡。与此人对比，现在社会中，还有许多啃老族！父母含辛茹苦地把儿女养大，并不指望儿女们为他们做什么惊天动地的事，只是简简单单地希望儿女们将来能赡养他们。没想到的是，长大后的儿女竟然还要靠他们养着。
是什么造就了这些高分低能儿呢？是父母的爱，以及不健全的教育机制啊！
父母小心翼翼地把我们捧在手心上，粗活累活总是自己担着。父母总说，你不懂，会添乱。现在对你最重要的是好好学习一大堆地说教，一句句严厉的话语，只是关心和疼爱。其实，人并不是生来就样样精通的，总是要经历一个由不知到了解再到熟识的过程。人的一生就是一个不断学习的过程。如果父母不给我们学习锻炼的机会，将来，我们什么也不会。有朝一日，父母离开了，我们将如何在社会中立足？过度的爱会把我们的根浸烂，过度的爱会变成害！
学校教会了我们很多，她给我们施肥，让我们吸取养料。但是，她只告诉我成长，却没教会我们如何成长。为了分数把体育课占领，以一切为分数为目标，导致在军训时许多人晕倒，造就了许多高分低能儿。但我相信，素质教育的.春风，不久便会吹向全国各地。
小学时，老师曾经讲过一个故事：有一个懒汉，父母要出远门，怕他饿，便在他脖子上挂了一串大饼。懒汉吃完了胸前的饼，懒得拿挂在背上的饼，几天后，便活活饿死。当是一听完，大家都哈哈大笑。我们嘲笑他愚蠢、懒惰。但或许，他就是将来的我们。或许，我们只是五十步笑百步。虽然我不希望出现这种结果，但谁又能保证如此下去不会发生呢？
对于被指责为温室里的花朵，我们总是不满而又无奈。正因如此，才会有许多人渴望独立，渴望坚强，渴望经受日晒雨淋。
好吧！就算我们是温室里的花朵，我们也从未放弃过追逐阳光。
阳光作文 篇3
——走近“蒙氏”教育
一直听说兴华实验幼儿园有蒙氏班，收费比一般幼儿园都高，就一直有点好奇：什么是蒙氏？为何收费高？上蒙氏班有什么好处？一连串的疑问到今天才有所明朗，因为刚刚读了薛瑞萍老师的《回归之路——读玛利亚蒙台梭利<童年的秘密>》（玛利亚
蒙台梭利应该就是蒙氏教育的开启者），虽然还未走进原著，但是从薛老师的读书笔记里已经走近了蒙氏教育，从中感悟到了蒙氏教育的魅力。
首先让我折服的是作者玛利亚
蒙台梭利，意大利第一位医学女博士，后开办“儿童之家”，进行了闻名世界的教育实验并取得显赫成就。从医学名流转身到教育泰斗，蒙台梭利迎来的是背后灿烂的阳光，她以非纯教育者的“局外”视角，将儿童的.天性、本性、性格养成、本能以及社会节奏等等各个方面，观察、研究以致结论，告知天下的“纯教育者”和“非纯教育者”怎样才能让孩子回归幸福，儿童需要怎样的教育……新的理论，新的阐释角度，令多少纯专业者深感震惊折服，自叹远远不及，又引起了多少人的默默敬佩与崇拜，比如我。
其次令我信服的是书中的精辟阐述，虽不曾读原著，但是从薛老师高度凝练、言简意赅却又引人入胜的表述中就已经大致了解了书中内容，这还得感谢这位高才的转述者。书中让我耳目一新的发现有两点：儿童的“工作本能”和“秩序”。关于第一点，书中说“儿童最感兴趣的是自己乐意参与的工作而不是一大堆的玩具”，这与我们大多数成人的观点看法显然不同，也就是说，我们可能正在用成人的自认为在扼杀儿童的天性，想想真有些担忧，为儿童、为家长、为家庭教育、为幼儿教育，他们是否知道这一发现？是否尊重了儿童的发展需要？是否还认为大堆大堆地给孩子买玩具就是爱孩子？第二点“秩序”是值得我们所有小学老师重新认识的问题，书中说“儿童都渴望秩序的存在”，而秩序的培养则是孩子成长引导者的责任，这责任的大半在于老师，我们一直在强调“纪律”，几乎很少提及“秩序”，这样做并没有尊重孩子内在的需要，正如薛老师所言“生成秩序，是尊重孩子曾遭蒙蔽的天性，是服从于孩子个人的、内在的需要；强调纪律则意味着是为了班级，为了一个外在于学生高高在上的目的，逼迫他们服从规范。两者的价值取向存在着具体差异。”书中特别强调，一年级是帮助孩子恢复、建立秩序的关键时期，所以，作为教育者，我们要慎之又慎。
书中还有两点是早已认同并践行的。第一点是“和着孩子的节奏发展”，关于这一观点，我已在两年前从于永正老师的《蹲下身子看学生》一文中受到过启发，并已逐步运用于实践，现在自己感觉收效良好；另一点“安静练习”和“理智的沉静”，关于“安静练习”，这在我以前的教学中也早已践行，让学生学会倾听，间时进行倾听训练，如书中所说“儿童天然热爱秩序，儿童天然热爱安静”，关于“理智的沉静”，这是一名教师的必备修养，只有理智、沉静，面对喧闹的教室、面对纷扰的一切，我们才能淡泊明净、坦然从容，我们才能尽最大尺度彰显人生的庄严与智慧。
作为摸索前行的新教育者，我们行走到山穷水尽疑无路时，是不是也应该转个身，换个思维角度，去迎接柳暗花明又一村的豁然开朗！我盼望着，有许多身后的精彩。
阳光作文 篇4
阳光，是温暖的代名词；温暖，是生机的代名词；生机，是希望的代名词。希望，就是未来，就是明天，就是憧憬，就是一切......
妈妈是一个特别爱养花养草的人，可没有几次成功的，可她依然没有改掉这个习惯，一有空就去买几株花，一盆吊兰、两棵含羞草之类的。这不，一月份买了一棵腊梅树回家，腊梅树根有瓶口那么粗，枝干也是暗灰暗灰的，我抱着怀疑的态度问妈妈：“它能成活吗？”结果不出我所料，半个月后它就停止了生长，花叶都凋零了，只剩下光秃秃的树干，我和爸爸都觉得它没希望了，只有妈妈舍不得，悄悄把它转移到阳台上去了。
星期六，我早早的回到家，四处转悠，刚打开阳台的门，一道耀眼的光芒射入我眼，揉揉眼，定睛一看，腊梅树枯干的枝干上长出了翠绿的叶子！我惊呆了，慢慢靠近它，弯下腰抚摸那翠绿的叶片，真是不可思议，难道它又活回来了吗？晚上，我把这个消息告诉妈妈，妈妈比我还兴奋，对腊梅树又是浇水，又是清除落叶，眼里满是愉悦，满是欣喜，充满了对腊梅树的.希望。
看着原本弱不禁风的腊梅树一天天长出新叶，一天天伸出新干，我别提有多高兴了，我面对腊梅树想了很多：你，一棵植物，本没有什么可以追求的，可你依然不放弃自己，拼命吸取阳光、雨露，你为自己争取，不放弃希望，不漏掉阳光，终于迎来了属于自己的光明。
我，一个刚满12岁的女孩，有什么不可以：可以为自己争取，可以与别人竞争。虽然光阴似箭，年华如梭，可我依然奋力拼搏，不要轻言放弃，否则就对不起自己。留下希望，其实我可以，相信自己，其实我能行。阳光，为我照耀明天，希望，助我铺设明天的路。
阳光作文 篇5
听着MP3哼着调踏着水泥地，我想借这夏秋交际的种种味道来散散我这久忧郁的心情，于是我来到我思念已久的鱼塘--这儿没有庐山的飞流直下三千尺，疑似银河落九天的豪迈壮阔；这儿也没有黄鹤楼的种种惆怅，这所拥有的是阳光的味道。
我喜欢这儿，这儿的一切。她仿佛如同一位朋友与我的心在交流在触动……再来到这儿，眼前的景物既熟悉又陌生……
鸟儿依旧在池塘水面上低旋徘徊，只是没有往时的多。它们依旧欢快活泼，只是又充斥着单调的氤氲。这或许是秋天将要来临的缘故吧！但阳光依旧美好，它照着绿色的鱼塘水面，闪着磷光，似乎有一个精灵欲从中涌出，美极了！偶时有看见在水面下快乐游动的`鱼儿，那种悠闲自在的样子真令人羡慕！
我把目光从远处渐渐收回，看着脚边一丛丛小草，摇摇的晃着脑袋，这种晃动中透着坚定，仍披着一身绿油油的衣裳，这种绿浅中透着深。顺着草往上看，只是一株点着黄色小花的小树。这株小树的身旁就是一株挺拔直顶苍天的玉兰树，它似乎是在为小草和小树庇护，它在高空中把叶子从主干延伸至枝干，为小草和小树撑起一片天空。顺着绕塘的小路走，又与柳树白杨擦肩而过。
于是来到了一个非常隐秘的小鱼塘，春天这里就是小鸟栖息的地方，夏天这儿荷花盛开，可此刻什么也没有空荡荡的。突然，一个青色的叶片闪现在眼前，嗯，荷花明年还会开，鸟儿也还会来。
我转过身，爬上梯子望着小鱼塘外的田野，广阔的黄土上点缀着星星点点的绿色，土地中夹着一条没有源头没有尽头的河流，河水滚滚，翻涌得厉害。再远处就是又高又耸的青山，在阳光的照耀下，朦朦胧胧，把我带入了天堂。咕一声鸟叫把我从梦中唤醒。看看表该回家了。于是收住心情。
我踏着轻快的步子往回走，鸟儿依旧在池塘上低旋徘徊。
阳光作文 篇6
阳光，能融化冰雪；阳光，能带来光明；阳光，更能温暖你我。在我低落、难过的时候，总有那么一束阳光，照耀着我，使我重新振作，它温暖着我的心房，使我在困难面前永不低头。
记得那是一个乌云密布的日子，窗外狂风暴雨，而教室里，科代表正在发试卷，同学们都迫不及待地想看到自己的成绩，唯独我，坐在座位上闷闷不乐。我已经有预感自己这次考试会考得很差，等到试卷发下来，果然不出我所料，这成绩是我有史以来考的'最差的一次。窗外轰隆的雷声仿佛在嘲笑我，使我抬不起头。到了晚上，学校组织我们去看残疾人演出，同学们更是兴奋不已，但我仍打不起一点儿精神。演出在同学们的热烈掌声中开始了，我依然无精打采。突然，我被一个演出震撼到了。那是一位聋哑姑娘和两位残疾人的舞蹈表演，一开始，聋哑姑娘像一只小鸟一样翩翩起舞，两位残疾人像挺拔的大树一样伫立在舞台。聋哑姑娘最初在翩翩起舞，然后爬上残疾人的拐杖，像小鸟飞上枝头一样，那一刻，我震惊了，我被这三位表演者的坚强和毅力深深地折服了。
此时的我才发现，原来残疾人也有属于自己的梦想，他们为了这个梦想坚持不懈，他们共同为着自己的梦想而奋斗。他们不在乎别人异样的眼光，他们坚强，决心在舞台上绽放最美的自己。而事实上，他们做到了！此刻，我望向窗外，大雨不知何时停了，太阳露出笑脸，一缕阳光照到我的身上，天边绚丽的彩虹似乎提醒着我：没关系，站起来，勇于面对挫折，相信自己一定能行！
其实生活难免遇到挫折和困难，只要我们积极面对，它就能成为我们前进的垫脚石。倘若我们去逃避，这些挫折和困难就会成为绊脚石，阻碍着我们前进。我相信，每个人心中都有一束阳光，温暖着自己。让我们共同传递阳光，传递正能量吧！
阳光作文 篇7
一天下午，我随着放学的人群离开了学校，走向徐家湾，就在这里，我与它相见了。
它是一只可爱的小土狗，它的身体只有书包的一半大，长着雪白的毛，可是因为长时间的流浪，它已经骨瘦如柴了。我赶紧从家里拿来一些面包喂它。慢慢地，它开始对我有了好感，每次一见到我都会向我摇尾巴，还会舔一舔我的手。
春去冬来，我与它的感情越来越深。我会定期去给它送食物，也知道了它现在需要什么。我发现天气慢慢变冷了，小土狗需要一个温暖舒适的家。于是，我就把以前的一个小狗窝拿出来，把它洗干净，往里面放了一些暖和的被子，还放了一个小碗。我还和爸爸用木板做了一个防水挡风的小木房，把小土狗的窝放在里面。这样，冬天它就不会被雨淋湿，被风吹感冒了。
可是后来它要生小狗崽的时候，我就很少见到它了。虽然我知道狗窝的位置，但为了不让它担心，我只好把带给它的食物放在狗窝附近，让它自己来拿。而我放学都会去看它有没有把食物吃掉。每次看到它把食物叼走时，我就很高兴。可有一次我看到食物还在那里，我很担心，就跑到了狗窝前，却发现它和狗宝宝们一起消失了。
记得我最后一次见到它时，它带着狗崽在找食物，我像以前一样把食物给了它，看到它香甜地吃着我给它的食物，我感到非常快乐。这时，夕阳正好照在它们的.身上，我仿佛看到我与它以前一起欢笑，一起玩耍，一起快乐奔跑的情景。我感受到它们一家的幸福，这是我最开心的时刻，也是我脑海中永远也抹不掉的画面！
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