【精选】感动的人作文合集九篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的感动的人作文9篇，希望对大家有所帮助。
感动的人作文 篇1
我已经过了5个春秋了，可我在5年里，我一直又许多值得我回忆的往事。它们像夏夜天空上的繁星一样，多得数不清。然而在许多往事中，却有一件事情，像电影一样时常浮现在我的脑海中，使我永生难忘。
那一天，天气还不算热，河水还是比较凉的。我和爸爸还有几个同学去河边划船。
我们来到河边，看见有一只不能用的船在岸边停放着，我和其他几个同学就不约而同地跳上小船开始玩水。可是玩着玩着，我的同学李晓峰提出要去北岸摘杨树籽。我也同意了，我们将脱下的外衣顶在头上，就下水往北岸游去我在李晓峰在前边不远处游着游着。突然在深水的沙坑里。他急忙用手拉他，因我比他胖，他力气又比我大。他在水中惯性的把我拉了下去。就在这个时候，爸爸不顾安全跳下水中，在说中折腾了大几十分钟，把我带上来的时候都病了。
这件事已经过了好几年，可一直记在我的心中。
感动的人作文 篇2
在两千多年的农历五月初五。这是一个飘着毛毛细雨的日子。天空阴的望不到一丝阳光。连天空都好象在惋惜，惋惜一个选择在这一天离开这个他无比眷恋的世界的人——屈原。
他——屈原，慢慢的从他那简陋的小屋里走出来。这时，一位渔人迎面走来。在这里，他说出了“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”。说罢，他快步走回草屋，坐在桌前，写下了他的绝命词：《怀沙》。刚刚搁笔，他快步走出屋，伴着微风，伴着细雨，伴着深深思索，走向汨罗江边。最后的，眷恋的，看了看他那深爱着的曾经是楚国的，但现在是属于秦国的大地，抱着一块大石头，跳下了汨罗江……就这样，结束了他伟大的一生。
他就是让我感动的人。
我感动，因为他曾经两次被流放，但是还依然坚持着自己的观点，他没有自暴自弃，他依旧不屈不挠。糊涂透顶的楚怀王被张仪骗了两次，对齐国也断绝了合纵关系。前304年，楚接受了秦假意退回的上庸之地，屈原反对这一决议，却被第一次流放。终于，在前299年楚王意识到了他的错误，使屈原回到了他的位置。可就在前293年，在秦国的威胁下，倾襄王也想讲和，但屈原坚决反对，在子兰的陷害之下，屈原再次被流放，可他终究也没能在回去——秦国攻占了楚国。
但是，屈原在两次流放生涯中，他始终过着贫穷的生活，没有忘记自己的观点和祖国。我们试想一下，如果我们也因为坚持自己的想法而遭到惩罚，我们会不会放弃？我们会不会倒戈向自己的想法进攻？我们会不会就此断送了自己那正确的思想？但是屈原没有！他在流放中一直在坚持着，不论生活都么艰苦，不论多少别人的指责，他一直在坚持，他没有放弃！我们不要学习奢侈，我们不要学习没有文明，而屈原的这种精神，才是真正值得我们学习的！
我感动，因为他那崇高的理想。当然，它的最终理想就是就是要挽救祖国危亡，使楚国走上富强的道路。他的理想之一就是“美政”。而屈原的作品是他坚持“美政”理想，与腐朽的楚国贵族集团进行斗争的实录。他的“美政”理想表现在作品中，就是“举贤而授能兮，循绳墨而不颇”（《离骚》）。所谓“举贤授能”，就是不分贵贱，把真正有才能的人选拔上来治理国家，反对世卿世禄，限制旧贵族对权位的垄断。同时，他还对社会的阴暗面进行了无情的揭露，对官吏贪赃枉法，不能秉公执法的行为也进行了揭露，也就是他对“美政”理想的坚持的精神。
理想，我们每个人都有，但是，我们每一个人都能拥有一个像屈原一样高尚的理想吗？我们的理想就是自己想做的事。而他的理想则是使自己的祖国更加富强，人民的生活更加美好。他的这种理想，经过了千百年的传承，使一代又一代的中华儿女感到了力量，感到了一种奋发图强的力量！
我感动，因为他的爱国精神。他流亡为了什么？他有一个高尚的理想为了什么？他的作品不仅仅是揭露社会，更是同时表现了他忧国忧民、爱国爱民、可以为祖国献身的决心。屈原虽然总是被人陷害被君王疏远，甚至被流放过两次，但他始终以祖国的兴亡、人民的疾苦为念，还希望楚王幡然悔悟，奋发图强，做一个高明的，替国家、人民着想的君主。他明知直言会招致祸患，但为了国家，经常直言劝谏。他明知自己面临着许许多多的危险，在“楚材晋用”的时代完全可以去别的强国寻求出路，但他却始终不肯离开楚国一步。这表更现了他对祖国的无限忠诚，和他的爱国精神。
我们人人都热爱自己的国家，屈原更是可以作为我们的榜样，爱国，这是每一个人多要有的思想，如果一个人不爱国，他是否可以称之为“xx国人”？
屈原，最令我感动的人……
请让那风一直在吹，江一直在流……
感动的人作文 篇3
老师，您还记得上次吗？就是上次在英语课上，我们班的一个同学用笔尖扎到了另一个同学的头上，扎完之后就一直流血不止，您马上就背起同学直奔医院。听您说，到了医院，您一直都在忙里忙外的照顾同学，也来不及等两位同学的家长，一直等到包扎完；输液完毕。又把同学送回家里，然后才回家。
老师，您就是抚育我们成长的辛勤园丁；是教书育人的先生。我们的每一点进步，每一点成功，都饱含着您的汗水。想到这里我不禁想赞叹您一句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”您就是照亮我们心灵的蜡烛，您燃烧了自己，却为我们指明了前进的道路。老师您就是给我们带来知识的海洋，昼夜奔腾不息，让我们浸在知识的海洋里。
老师，您真令人感动！
感动的人作文 篇4
一摞摞写得密密麻麻的作业本，一张张意犹未尽的笑脸，还有那双疲惫布满血丝的双眼，这都能让我联系上一个人，她就是我的老师——武老师，一个让我感动的老师！
武老师是语文老师，她性格温柔，教学认真，字迹漂亮，每天都会抱着写得密密麻麻的课本给我们讲课。
那一次，武老师问同学们开学听网课听得还好吗？同学们纷纷表示自己不管怎么听，都听不太懂。武老师的眉毛上扬，表情凝固了起来，再次问道：“真的听不懂？”“听不懂！”“好！”武老师一副下定决心的样子，我心想：难道老师要给我们复习？应该不可能吧！难道可以一边复习一边学新课吗？我疑惑着。
没想到奇迹真的发生了，就在开学第二天，武老师抱着40多本写得密密麻麻的写字本，一部分是复印的，一个是手写的，写字本上是复习的，老师讲的是新课，我看见老师的眼睛布满血丝，一定是昨天晚上写复习资料熬夜熬的。可她讲课依然很认真、很精神，我突然感到自己有一个这么好的老师是多么幸福。老师为了让我们听上一节好课而不辞辛苦地备课，她不说苦，也不叫累；为了让我们更加热爱学习，而自掏腰包给我们发奖品。一个平凡的老师，却能做到别人做不到的事情，这样的老师，不值得感动吗？
上午放学了，天空蓝悠悠的，阳光明媚，让人神清气爽，平凡的老师就像叶上的露珠，闪烁着珍珠般的光芒。
感动的人作文 篇5
（一）
在我的脑海中，有两个令我印象十分深刻的人，她们是谁呢？说实话，我也不认识她们，但她们的行为却让我非常难忘。
那天，我准备坐车去婆婆家。车上挤满了人，我们肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟，在我的旁边站着一位眼睛大大、嘴巴小小，非常年轻的漂亮阿姨。一个急刹车，我来不及抓住扶手，我的身体就完全倒向那位阿姨，等我站稳后，那位阿姨瞪了我一眼，我心想：我又不是故意的，这也不能怪我嘛。这时，从后面传来一个慈祥的声音：小朋友，到这儿来坐吧！我闻声走去，一位中年妇女站了起来，她虽然没有前面那位阿姨的表面漂亮，但是她的心灵却比那位阿姨美。他把我扶到了他的座位上，我对他感激的笑了笑，他也对我笑了笑，从他的笑容中，我感受到了：他是一位既慈祥、又有爱心的人。时间过得真快啊，车站到了，那位阿姨消失在了人群当中，但是，她的行为却时时影响着我，我也会把她的那份爱心继续延续下去，使我们这个城市变得更美好。
（二）
世界上感动的事情很多，做出这些的事的人也很多。在我记忆的海滩上，有一枚极为闪烁、耀眼的贝壳。有一枚极为的闪烁，耀眼的贝壳。这枚贝壳里包含了一个人所做的几件事至今都令我非常感动——那人就是张阿姨。
张阿姨的外貌朴实无华，身穿一件干净的橙色劳动服，白色的鞋上布满了尘土。她清瘦的脸上泛着红光，几根白发稀稀疏疏盖在头顶上。
清晨，当人们还沉静在睡梦中时，张阿姨已经经将这栋楼打扫干净了。此时，这栋楼犹如穿上了新衣服一样，迎接着新的一天。
春天，当万物复苏时，张阿姨使用工具描绘这栋楼无限的春色。
夏天，张阿姨冒着炎热的太阳，把楼打扫得干干净净，草树木在她的关怀下茁壮成长。
秋天，落叶调皮地在地上蹦来蹦去的，张阿姨抒它训报地像乖乖狗，把大楼扫得干干净净。
冬天，寒风呼啸，张阿姨冒着寒风，把大楼扫得干干净净。
如果，这座城市是一座珍珠的话，那张阿姨就是建设城市的珍珠女。如果没有她，这一个城市将是没有色彩的。
（三）
在我的记忆长河里，有很多让我感动的人，而最让我感动的是那位素不相识的修车老爷爷。他深深地印在我的心上，每当想起那一幕，我就情不自禁的留下眼泪。
记得那天早晨，我骑着自行车匆匆去上学，(.)走在半路上，车链条突然咔嚓一声断了。我急得像热锅上的蚂蚁，气愤的责骂着自行车。突然，我看到不远处有一位修车的老爷爷，我高兴极了，推着自行车三步并作两步跑到老爷爷跟前，就像看到救命恩人似的，老爷爷还没有等我开口就说：“你的链条断了，我这可没有链条啊。”我心想：怎么办呢？上学快来不及了。正当我手足无措时，老爷爷好像看出了我的心思，老爷爷又说：“你先别慌，我把我车上的链条给你换上吧。”说完，老爷爷就把他车上的链条换到了我的车子上。我高兴极了，感动的眼泪快要流出来了。连忙说：“谢谢你，老爷爷！”老爷爷说：“没有什么。”
当我要给老爷爷付钱的时候，一摸，口袋里空空如也。原来，我今天没有带钱。上学快迟到了，这可怎么办呢。我急得直跺脚，还不好意思向老爷爷开口。老爷爷看了看我说：“忘记带钱了吧，没有关系，孩子，上学要紧，赶快上学去吧。不然该迟到了。”听了老爷爷的话，我感动极了，眼泪止不住的流了下来。赶紧骑着车去上学。在上学的路上，我明白了一个道理：这世界上还是好人多啊！
感动的人作文 篇6
谈起感动，大到电视上的孝心少年，小到身边的'助人为乐，乃至赛场都有感动，如曾经的世乒赛上，就有一场令人难忘的交锋。
对于他人来讲，那只是一场淘汰赛，但对于中国人来讲，那却是一场神圣的对决！当时，是我国选手刘国正对德国选手波尔，双方球技都很高超，交手没多久就打得难解难分。球赛进行到第七局也就是决胜局时，刘国正以12比13的成绩落后一分，再输一分就要退出世乒赛的赛场，全场观众的目光都锁定在球桌上。而就在这关键的时刻，刘国正的一个回球偏偏出界了！场上传来叹气声，波尔的教练激动地想冲进场拥抱自己的弟子。而波尔却平静地将手指向球台边，向裁判示意——这是个擦边球，刘国正应该得分。那一刻，全场寂静了，时间似乎凝固了，全场的亮点成了波尔的那个手势。就这样，刘国正被对手从悬崖边上救了回来，最终反败为胜。
对于波尔来说，赢得冠军一直是他的愿望，那个擦边球可能只是0。01的误差，别人毫不会注意，而他却放弃了当冠军的梦想，放下了教练对他的希望，选择了公正，示意了这是擦边球，救回了对手。这是一种多么令人感动的精神，场上的观众全被波尔那手势中的精神所感动，这场赛事感动所有人，震撼所有人，因为竞争的赛场没有谁会让步，而波尔却因公正而让步。这足以称为感动世界的经典之战！
感动，有时在身边，有时在远方，有时因公正，有时因帮助，让我们向那些感动我们的人——致敬！
感动的人作文 篇7
令我感动的人有许多，其中，令我最感动的人就是我们的班主任老师。
记得有一次，我们的班主任来晚了，她着着急急地快走来到教室里。只见她麻利而顺利地脱下身后背着的小黑书包，赶紧拿出了书、课件等课堂上需要的用具。同学们见到老师来了，跑去和老师说自己组的作业怎么了，有的去告状，老师处理了一堆杂事后，过了一会儿，老师等我们安静了，解释说她晚到的原因是她的孩子发烧了，所以就晚到了。我们听到老师的一番话，也感到很伤心。我想：老师的孩子都生病了，她却不去照顾孩子，来学校给我们坚持上课，怕耽误我们的课程，老师把我们当做自己的孩子来照顾。
每天，只要是上课时，老师都会认真又细心地给我们讲课，一丝不苟地传授给我们新的知识。却从来不会跳过每一句甚至每一个字的体会、知识，从不会偷工减料、投机取巧。
记得有一次，那是一次公开课堂。我们都专心致志地听讲，积极地举手发言，家长全部站在旁边听讲。开始读课文了，老师先读一回，只见老师神情严肃，那一声声悦动又悲伤的语句都钻进了我们耳朵中。老师读着读着不由地自己也流泪了，家长们也在旁被感动的擦着眼泪，那感天动地的字眼打动了我们每个人的心。
令我最感动的人是无私奉献的老师，她是我们的好老师！
感动的人作文 篇8
700字左右 人的一生就像一棵高大的树，从幼小到强壮、高大。而心中的记忆就似一颗果实，掉下，便忘了。而在那树的中心，却有一颗永远也掉不下来的果实，就像被502强力胶粘上似的，印在我的心中……
那一天，我的最后一支笔，因为在和同学的争吵下掉落在坚硬的水泥地上，只听“啪”的一声，我心爱的钢笔“四分五裂”了，那可是最后一支钢笔啊！正要和他们争吵时“叮铃铃”放学铃声响了，我只好罢休。
放学后，我回到家中从我的存钱罐里拿出10元钱，飞速跑到楼下，准备再买一支钢笔。当我走过一处地摊时，我被一支精美的钢笔吸引了，钢笔盖上画着一朵莲花，鲜美的莲花在碧绿的荷叶映衬下显得格外洁白美丽，而笔筒上印着“清廉”二字，如此美丽的钢笔怎使我不动心？于是，我下定决心要买这支笔。当我抬起头准备问卖家价格，看向老板时，我不禁呆住了，那是一张多么恐怖的脸啊！左半边脸因为烧伤而面目全非，右半边脸也因为年老而布满皱纹。“五块。”老汉用沙哑的声音和蔼地回答我，微笑的脸上露出希望的光，看来是以为有钱挣了。看着他那可怕的脸，我支吾地说：“对，对不起，我没带钱。”说完，便头也不回地跑走了，而老人又失望地坐在角落里……
我又来到一家店里。店里开着暖风，呦！真暖和。在柜台里我又看见了那只一模一样的钢笔，心想这店又好，笔也一样，这下总能好好的买下笔了！我认真地问姐姐这笔几元？可她却像没听见似的继续低头玩游戏，我又问了好几遍，她才不耐烦地大声说道：“8块，要不要，不要赶紧走人。”听着这严厉的话语，我突然想起了老汉失望的脸，为了生活迫不得已摆地摊养家。我走出这家店，来到了地摊前给了10元买下了那支笔，也没要他找钱就要走，老汉突然拉住了我，把钱放在我的手上，深情地说：“孩子，这笔不值这么多钱，这是找你的钱拿好。”我看着老汉的那张脸，突然觉得不那么可怕了，心中增加了一丝温暖……
老汉那张脸我永远记着，他是我心中的一盏明灯。
感动的人作文 篇9
薛玉霜，一个在二岁时失去了双臂的人，居然有如此大的力量，创造了一个接一个的奇迹。
在她二岁时，懵懂的她被一辆突如其来的火车，无情的撞上了。经过6年时间的治疗内伤好了。八岁一个要上一年级的年龄来到了，因为薛玉霜的双臂失去了，学校没有收她，母亲东奔西跑的找学校收自己的孩子，可都被拒之门外，从此母亲再也不去任何学校了。经过一段时间，母亲在渴望读书的孩子一再要求下，再一次来到一所学校，恳求校长收下她，可校长的头摇的像拨浪鼓似的，就是不答应，这时，母亲准备带薛玉霜走，可倔强的薛玉霜就是不走，又哭又闹，母亲看到孩子这样，只好无奈地向校长跪下了，校长没有办法便答应了。薛玉霜来到学校，她知道自己不是很容易进入这个学校的，而是付出了很大的代价的，所以她勤奋学习，常常练字，用嘴咬着笔练字时那触目惊心的一幕，汗水湿透衣裳的那一幕幕，是那么令人为她揪心。
在残奥会上夺下的那两枚金牌，是包含着无数颗闪闪发光的泪水与汗水的，这汗水与泪水虽说是每个运动员都具有的，但对这身体残疾的薛玉霜汗水与泪水都是付出十倍的。这两枚金牌在薛玉霜的胸前金光闪闪。
薛玉霜你是最棒的，你的一举一动感动上千人。虽然你身体上残疾了，但你心里却没残疾，你不必伤心，你不必难过，雨过天晴后，属于你的五颜六色的彩虹即将出现。
薛玉霜阿姨你的家庭条件不好，还资助50几个儿童上学，你善良的心让我深受感动。
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