六年级下册第一作文

时间:2022-04-16 14:59:35 六年级作文 我要投稿

【精华】六年级下册第一作文8篇

  在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的六年级下册第一作文8篇,希望能够帮助到大家。

【精华】六年级下册第一作文8篇

六年级下册第一作文 篇1

  在我们的生活中有许许多多的第一次:第一次迟到、第一次受到表扬、第一次受到到批评、第一次骑自行车……我这次要写的是第一次做饭。

  妈妈爸爸没在家的时候我经常自己做饭。记得第一次做饭时,家里同样是我一人。我准备做米汤。首先,我放了一些水,然后抓了几把米放了进去。开开电饭煲,然后就出去玩了一会就飞奔而来,可是现在米还没好,硬邦邦的。于是我就又出去玩了,又过了十几分钟,我有飞奔到过前。我看了看水都没了。我心想:“可能是水加的太少,而米加的太多,说一就成了米饭了。”幸好,家里还有些菜。我也不管了,先填饱肚子再说吧!管它是米饭还是米汤呢。就这样,我吃起了由米汤做成的米饭,填饱了我的肚子。

  这就是我第一次做饭的全部过程,虽然把米汤做成了米饭,但吃着我自己做的饭,心里还是高兴的。吸取了第一次的教训,我也已经学会做饭了,菜也会做了。你说,我是不是很棒呢?

六年级下册第一作文 篇2

  我第一次放炮竹的时候心情是既紧张又兴奋。

  春节到了,每家每户的人都贴对联、买烟花,大家一起吃团圆饭……今年的春节,我们一家和奶奶一起去深圳的二伯家过年,到了大年初二,我们一起回了湖南老家拜年,还去了爸爸小时候的家玩。

  初二那天,等我们大家回到湖南老家的时候已经是晚上了,我哥哥和弟弟他们一见面就非常想放炮竹,就买了一点,可是他们放到一半的时候,大人就要带我们到别人家去拜年,因为第二天就要去乡下了,他们决定把剩下的烟花带到那里放。第二天早上,我们到了乡下去给大伯、二姑……拜年,到了村子里,看到家家户户门前撒满了又红又厚的碎纸片,我想了想,肯定是放了炮竹。这些又红又厚的炮竹纸片,真像一张红地毯,准备迎接客人的到来。我的哥哥和弟弟一看见就兴奋起来,异口同声地说:“我们去放烟花喽”。他们把“冲天炮”点燃,飞到天上老高老高的,他们还把一些炮竹扔进水里面,炸死了好多小鱼。我看到他们玩得一副开心的表情,其实我也很想去试一试,但是我又害怕不会放,还怕闹出笑话来被他们取笑,一想到这我就垂头丧气,心想为什么我就不敢放呢?回云浮之前的那天,我还是抵挡不住诱惑,悄悄地叫上爸爸帮我去买炮竹,决定回云浮放,我买了很多种,比如说:“spaker”、“快乐米妮”、“小调皮”……和爸爸妈妈回到云浮,我约了几个小朋友一起放炮竹,我首先拿了一个“小调皮”出来,这种炮竹看起来真像一支小蜡烛,我仔细看了看,发现上面有一条隐线,我用火点着那条边线,炮竹立即燃烧了起来,我躲得远远的,开始我还很担心,但听到炮竹“嘭”的一声响,觉得既惊险又刺激。有一次,我在用打火机点炮竹的时候,一阵风吹来,打火机的火往我的手指吹,我“啊了一声”,火把我的大拇指给烫了一个大大的泡,真的好痛,但是我忍住了没有哭并把炮竹点燃了。试过几次以后,我终于不再害怕放炮竹了,2月5日那天,我和我的好朋友一起放了好多烟花,庆祝我的十岁生日。 。

  通过学习放炮竹,使我懂了一个道理,面对自己害怕的东西,要相信自己一定能行,一定会做得到的,要对自己充满面信心,大胆地试一试,就成功了!

六年级下册第一作文 篇3

  我们的生活中,有过许许多多的第一次,一个个第一次就像一个个脚印,印在我们成长的道路上,其中,我第一次走夜路的情景最令我难忘,并且时时萦绕于心。

  每每夏天,我总是会早早的写完作业,玩儿到很晚才回家。因为我胆子很小,所以每次玩儿到十一二点都要妈妈接我。又一次,我依然十二点回家,待我摸着路灯走到楼底下时,像往常一样在底下叫妈妈,妈妈开开窗往下喊:“静儿,今天你自己上来吧!妈妈累了,你看,妈妈每天都得接你。你今天自己回吧?”“啊,我…实在不敢啊!”“没关系,楼上有灯哩!”“试试吧?”我勉强答应了。

  我站在楼底下,看着那阴森森的.楼门口,跑过去喊亮了灯。我像白天一样走——慢慢的走!走着走着想起电影里敲帮老头受害的情景,呀!那夜也和这夜一样黑,坏人的身影和凶器便在眼前闪过。我控制自己不要想起这些事,可脑子不听话。又想起《聊斋》中的鬼,心“砰砰”地跳着。突然传出几声犬吠,啊,我大叫了一声。我急忙蹲下身来,双手紧紧包头……

  我每走一步几乎都要向周围望一望,真怕会从黑暗中跳出一只五只眼、六条腿的怪兽把我一口吃掉。当我走到二楼的时候,心想这就是白天,可天帝总是和我过不去。这灯泡早不停晚不停,偏偏这时候闪了,我又回到了黑暗的世界。还好我反应快,迅速跑下来叫妈妈。妈妈又开开窗:“怎么了,还不上来。别人一分钟上来,你十分钟都上不来啊?”“不是,我怕有……”“不怕,没事的。快回来吧!”“哦!”

  怎么办?我难道要摸黑吗?还是?是…上吧!我决定啦——上,冲啊!

  冲到一半的时候,也就是二层。恐怖啊,害怕啊!苍天啊,大地啊,谁来救救我?……由于心里害怕,我埋着头快步向前走,不时张望四周,摸摸红领巾,给自己壮胆…坚持就是胜利,加油……好不容易过了二层这道坎,但第三层也是一道坎。第三层离门口有些远,想跑也跑不掉。我的心里像踹了一只小兔子,“怦怦怦”跳个不停,门上的狮子头,身后的影子,还有墙上挂着的东西的影子。我又害怕又想:第二层我都过了,还害怕第三层吗?我不怕。Go!Go!Go!我一鼓作气,直接跑回了家……

  回到了家,我才知道世界上根本没有鬼,只是我心里“疑神疑鬼”,唉,实在愚蠢!

  第一次独自走夜路,让我锻炼了胆量,甩掉了胆子小的毛病,还让我真正明白了“困难是弹簧,你强他就弱,你弱他就强”的含义。知道了我们遇到困难时,千万不要被困难击倒,而是要勇敢的战胜困难,克服困难。

六年级下册第一作文 篇4

  小朋友:描述“第一次……”的文章,我们已经写过多次了,大朋友,你能告诉我们应该从那些方面来入手写好这次作文吗?

  武老师:在具体写作的过程中,要把第一次经过的事情叙述完整。因为是第一次,自己一定会有很多新想法,一定要把自己的新想法写出来写具体。要把事情经过写具体。特别是生活中那些富有情趣的细节,一定要细致地描写。力求写出生活的情趣来,写出新颖的情景来。写自己第一次的新发现,可以用顺叙的方法,也可以用倒叙的方法。在文章的结尾,要注意写出事情的意义来,力求使文章具有一个新颖的主题。从而达到立意的创新。

  小朋友:写难忘的第一次的事,不写自己做的,写听到的看到的,可以吗?

  武老师:有些事虽然不是自己亲身经历,而是别人做的,但是你第一次亲眼看到了或者第一次亲耳听到了,这样的事也可以写下来。要把这样的事写真实,你一定要仔细观察,或通过询问来了解详情,如果只是一般地看看、无心地听听,写出来的文章往往是干巴巴的表面现象。如果我们把一些好的文章拿来好好地看一看,想一想,就不难发现,文章里所写的事都是实实在在的,是经过自己认真思考的。这样的文章不但真实可信,而且富有积极意义。

  小朋友:在我的生活中有各种各样的“第一次”,那么,写哪一种情况的“第一次”呢?

  武老师:人的一生中,难忘的“第一次”的现象太多了,尤其是小学生难忘的“第一次”的情况就更多,而且,这个“第一次”与那个“第一次”间隔时间也不会很久,甚至就在最近发生,对于“我”也不例外。在这些小学生的生活中,每天都在学做某些事情,每天都可见到一些新鲜的事,这就形成了“第一次”。既然是“第一次”做,当然就不一定能做好,就有可能失败,就会遇到挫折,当然也有做成功的。既然是“第一次”遇到,当然就有一种新鲜的感受,就有一种害怕、担心或好奇的感受。想一想,你的“第一次”什么事儿最难忘?就写那个“第一次”。

  小朋友:我想写“我”第一次说谎,因为是第一次,所以说谎不自然,以致露出马脚,还有表情不自然,说话吞吞吐吐的。把这些记叙清楚了,就符合“第一次”’的要求了。

  小朋友:我想写“我”第一次迟到,如“我”从未迟到过,可是有一次,因为某种原因,“我”第一次迟到了,“我”战战兢兢地来到教室门口,小声地喊着“报告”,低着头,等待老师的发话,重点写第一次遇到的心理和“我”在教室门口喊报告的前后经过情景。

  小朋友:我想写“我”第一次喝咖啡的情景,那颜色浓浓的紫紫的,那味道甜甜的苦苦的,可是价钱又那么贵,“我”太不想喝了。

  小朋友:我想写“我”第一次坐汽车,第一次溜冰,第一次下棋等等。

  小朋友: 我对语文数学课可能不太感兴趣,但是我对手工课却情有独钟。因为在手工课上,学做拉花,学做雕刻,学做……

  武老师:应该写你最感兴趣的难忘的“第一次”。在家庭里,如果你的奶奶对绣花很有研究,你不仿学学绣花;如果你的妈妈对打毛线衣很有特长,你不妨跟妈妈学习打毛线衣;如果你的爸爸对做菜很有一手,你不妨跟爸爸学一手烧菜的绝活……你一旦学会了,你的写作也就有材料了。

  小朋友:写《难忘的“第一次”》,有哪些选材的小窍门呢?

  武老师:写《难忘的“第一次”》的一件事,一定要围绕作文的中心思想选择自己最熟悉的、真实的、亲身经历的、感受最深而又比较有意义的、具体的、新颖的、典型的事件作为作文材料,这些事情包括自己做的、看到的、听到的、和别人一起做的……这样才能充分表达中心,才能写出真情实感,才能打动读者。对于与文章中心密切相关的部分要作为重点详细地写,对于那些只起衬托作用的情节要简略地写,甚至一笔带过;凡是和中心没有关系的材料,即使非常熟悉、有趣,也绝对不能写,这样,才能有利于表达中心思想。

  小朋友:我已经准备开始写作文了,重点写什么还没有想好,武老师,你能告诉我吗?

  武老师:写作难忘的“第一次”的事情时,既要写清第一次所做、所见、所说、所想的经过,又要突出其中的主要内容、重点情节,要能看出“第一次”与第二次的不同点,展示出作文的新鲜内容。比如你要写第一次家庭劳动,你就应该详细地写出第一次的感觉或体验来。例如洗衣、洗菜、淘米、做饭、生火、收拾屋子、买油盐酱醋之类的劳动。有的同学经常参加家务劳动,有人参加家务劳动比较少。参加家务劳动多也好,少也罢,写“第一次”。我们应当从许多家务劳动中挑选出“一次”来写。挑选什么样的呢?应当挑选自己最熟悉的、最感兴趣的、感受最深的来写。因为最熟悉,你对劳动的过程了解得最清楚,才有的可写,写起来才得心应手。因为最感兴趣,写起来才津津有味,才能写出劳动的情趣。因为感受最深,写的时候,才会把感受、体会融注其中,写出的文章才会有感染力。

六年级下册第一作文 篇5

  我的生活中有许许多多的“第一次”。而令我最难忘的就是第一次在校园讲台上演讲的事。 在我读五年级时。上半学期竞选各种校干部。抱着试一试的心情,我报名参加了“劳动委员”的校干部竞选。

  我满心欢喜的开始准备起演讲稿来。再把自己的演讲稿拿给爸爸修改。爸爸该好后马上就拿给我了(他十分支持我这次竞选),我便兴奋的背起了演讲稿……

  好不容易熬到了演讲的那一天,我喜滋滋的背着书包来到学校。一看名单,我是第27个上台演讲。一想。我还早呢。于是,就在心里背起了演讲稿……转眼间。到了我,当我站在早就熟悉不已的讲台上时,心里莫名地多出了几分紧张,就像怀里抱着一只小兔子一样,心怦怦乱跳。原本早就背得滚瓜烂熟的演讲稿,这时却说不出来。我往爸爸妈妈站的方向看去,爸爸妈妈向我挥手,给我加油!于是,我暗暗的对自己说:“加油!”,演讲稿便脱口而出,仿佛我正在家里,正面对爸爸妈妈一样。讲完后,我深深的鞠了一躬,松了口气似的走下台。

  我激动,紧张的等待着的无疑是老师公布结果。几分钟后,老师走了出来,一项一项的公布。终于,到了“劳动委员”。我集中注意力,屏住呼吸,想不到老师却念出了“高羽忛”的名字。失落像一块巨石,重重的压在我的心上,压得我喘不过气来。当时,我真想找一个没有人的角落好好的大哭一场。在回家的路上,爸爸妈妈一直安慰我,为了不让爸爸妈妈着急,我试着努力把眼泪缩回去……

  那事过后,每每想起,总是会有些心痛与失落,但是我又想:人生总是会遇到困难、挫折与失败的嘛!我不能生活在失败的阴影里啊!这样的机会,我还有很多很多的,不要难过。通过这件事,我也有收获,就是交了高羽忛这个好朋友。 这真是我难忘的第一次。

六年级下册第一作文 篇6

  正月的一天下午,我和妈妈坐在院子里晒太阳。外公一手拿着一把铁犁,一手拎着一个篮子从家里走了出来。我连忙迎上去问:“外公,你去干什么?”外公说:“今天天气嘎好,我去种‘洋嗯乃’。”我问一旁的妈妈:“‘洋嗯乃’是什么东西?”妈妈笑着说:“‘洋嗯乃’就是土豆,又叫马铃署。”我点了点头,决定跟外公一起去种‘洋嗯乃’。

  我跟着外公来到田野,田野上散发着清新的泥土气息,柔和的阳光照在外公刚翻过的土壤上,田地好像披上了一层金黄的轻沙。田埂路两旁几簇嫩绿的小草在春风中微微摆动着身姿。外公放下篮子和铁犁,先绕着田埂路走了一圈,然后拿起铁犁,站在刚翻好的土壤上,用铁犁挖好一个个小坑,再把篮子里的土豆一个个放到挖好的坑里。最后,拿起一把土捏碎,盖在土豆上。站在一旁的我跟外公说:“外公,我来帮您吧!”外公笑着说:“好啊!”我高兴地跳了下去,一手抓起土豆,就往坑里放。外公急忙对我说:“慢着,你要看一下,土豆上面有芽,你要把芽朝上放,这样它就长得快。”听了外公的话,我拿起一个土豆一看,咦,怎么这么难看,皱巴巴的,像一个饱经风霜的老太婆的脸,上面果然长着几个紫中带着一丁点黄绿的芽,芽的底部长着许多横七竖八的胡须。我照着外公说的那样把它放入坑里,盖上泥土。外公再在上面浇上水。

  大约过了一个多小时,我和外公种完了一篮子土豆,看着一片片躺着土豆的土地,我问外公:“它们什么时侯长出来?”外公说:“如果天气暖和,大约半个月左右就会长出来。”“那我过半个月来看看,它们长出来是什么样子的。”

  这是我第一次干农活,虽然有点累,但是却学到了许多以前不知道的自然常识。

六年级下册第一作文 篇7

  夜,悄悄地拉下了黑色的帷幕,爸爸说:“儿子,去周村,我教你学游泳,怎么样?”“耶!学游泳去喽!”我高兴得欢呼起来。准备好了衣服,爸爸骑上摩托,就载着我和妈妈直奔周村而去。

  大约过了十分钟的时间,我们终于到了周村。哇,这儿真美啊,河岸边,灯光闪烁,映在河里就像给河面撒上了一层碎金。水中人影绰绰,欢笑声此起彼伏。我迫不及待地脱下衣服,叫:“爸爸,快点!快点!”“好!”说着,爸爸就拉着我的手小心翼翼地走进水中,用左手托住我的下巴,叫我用手像螺旋桨那样从外往里一圈圈地划水,脚上下敲打水面在原地学着。练习了一阵后,爸爸让我单独试试,我用手划水却忘了用脚敲水,用脚敲水却又忘了用手划水,爸爸在一旁不停地指点我。我慢慢地摸着了一些门道。过了好久后,我感觉自己有些会了,就说:“爸爸,让我在深水处试试。”于是,爸爸托住我的下巴,把我引向水深一点的地方。刚到水较深的地方,爸爸就悄悄地放手了,“咚”一声我就象一块石头似的掉入了水中。我害怕极了,怎么办?这时,我想起爸爸说过掉下去就得屏住呼吸,双脚用力往上蹬。我照着爸爸说的去做,果然又从水里冒了上来,用自由泳游回了岸边。但我吓得半死,像个泄了气的皮球一屁股坐在岸边,心想:真危险,不学了。爸爸似乎看穿了我的心思,说:“你已经能自己游回来了,多厉害呀!可别泄气哦!”听了爸爸的话,我心想:对,我不能半途而废!

  于是,我歇了一会儿,又继续跳入水中学了起来。

六年级下册第一作文 篇8

  今天是星期六,我问妈妈今天吃什么,妈妈思考了一会,说:“我们今天就吃饺子吧!”我一听要吃饺子,激动地说:“好啊!好啊!我们什么时候去买饺子?我想吃猪肉韭菜馅的!”话音刚落妈妈就说“不不不,我们今天自己包饺子,你在家等着,我去买饺子皮、猪肉和韭菜。”“好,妈妈再见!”

  妈妈出去才十分钟,我却觉得已经过了一个小时,又过了十分钟,妈妈终于回来了。

  我们开始包饺子了,我是第一次包饺子,所以认认真真地跟妈妈学,可是我发现,妈妈包的饺子都十分精致,可我包的饺子都已经破了,我就问妈妈:“妈妈,为什么你包的饺子都那么好看,我包的饺子都破了?”“因为你没有把饺子皮捏紧,所以你包的饺子都破了。”妈妈不紧不慢地回答,听了妈妈的话我又把所有的饺子都捏紧了,果然,饺子都没有再破了。

  我们包好了饺子,就开始煮了,我看见饺子一个个像跳水一样“噗通”“噗通”地跳进锅里,甚至还在锅里跳起了“水上芭蕾”!

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