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【推荐】海洋作文400字汇编9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的海洋作文400字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
海洋作文400字 篇1
我第一次来三亚沙滩上的时候，我诧异于三亚海洋的蓝了。
三亚海洋就在我们宾馆的后面，一下电梯就是。走到沙滩上，便听见潮水涌上沙滩的“哗啦哗啦”声；向前看，碧绿的椰子树借衬着碧蓝的海洋，又与天空相辉映，在蓝天相接的地方涌来一股海浪越来越近，越来越近，那大潮足有一个小孩这么高，可快到沙滩边就矮下来，矮下来……最后只有膝着骨这么高了。从沙滩上站起来，挽起裤角，走进水中你的脚丫便会与水与沙融为一体，在这浅浅的海底，你可以拾到许多多彩的形状各异的贝壳、岩石，这为三亚的海洋的蓝添增了许多生气。
海洋的蓝在呼唤着我们：我们换上了泳衣，去追逐那蓝色海洋中，闪亮的光点。小心地踩着沙，一步步向前走去。小心地向海中心走去，我们把身子浮起来，在水中畅游，这水，尽管在水下看起来还是这么清澈，这么蓝。这蓝无法用语言来形容，我见过杭州的西湖，我见过桂林的漓江，也都这么蓝。这三亚的沙滩陪伴着蓝蓝的大海，更加迷人的展现在我们的眼前。这清波荡漾，碧波万顷的海洋，可真让人流连忘返。这蓝随着我的'心灵而摇荡。那醉人的蓝，我真得想抱住她，在她的怀抱中是那么暖和呀！多么蔚蓝！不过这只是一种妄想这远阔的世界，我怎能抱得住呢？我又怎么舍得离去呢？
我第一次到来三亚沙滩上的时候，我不禁诧异于三亚海洋的蓝了。
海洋作文400字 篇2
海洋公园是孩子们的乐园。它位于观音桥。我和妈妈一起来到了我向往已久的乐园——海洋公园。
哇！这里的人真多呀！孩子们都在父母的陪同下尽情的玩耍着，有的还发出一阵阵的'笑声。我换好泳衣来到场内，啊！水池可多了，有的水深1米，有的1。8米，还有的只有0。5米呢！池边都铺着绿色的地毯。公园内有许多水上项目：水上滑梯、冲浪池、避水蘑菇、水上翘翘板、高空速滑等等。我迫不及待的跳入了水中，好舒服、好凉快呀！我登上了水上滑梯，滑梯上布满了水，水顺着滑梯往下流，就好象一条清澈的小溪。我坐在滑梯上有些害怕，但我想起妈妈经常鼓励我要做一个勇敢的孩子，于是我还是鼓足勇气滑了下去，“刷”一下子我滑进了水里，真痛快！水上翘翘板是专门为四、五岁的儿童建造的，孩子们坐在上面，小脚伸进水里一上一下的不时溅起一朵朵水花。高空速滑是为勇敢的大哥哥、姐姐们设计的，只见他们每人手里都拿着一床象铺盖一样的垫子，头朝下匐在垫子上从高处往下滑，真吓人呀！
最后，我们去了冲浪池。浪子来的时候好象有一股强大的力量要把我们往后推似的，而浪子下去的时候整个人就会跟着它往下滑，波浪冲击着我们一起一伏就好象在给我们做免费按摩一样，好玩极了！
海洋作文400字 篇3
暑假里，妈妈要带我去大连，我非常兴奋。收拾好东西，坐车到了烟台，又从烟台坐船到了大连。
第二天，我们来到了海洋极地馆，在这里，我看到各种各样的海洋动物，有小丑鱼、斑花鱼、鲨鱼、企鹅、北极熊、海龟、海豹、海象等等，都是我从来没见到过的，真是令我惊叹不已！
最令我难忘的还是海豚表演。
随着驯养员的一声哨响，三只小海豚从水中翻腾跳跃，非常轻松地顶到了水池上方的皮球，真是可爱极了。这时，主持人问："谁能和海豚比赛转呼啦圈？"一位十岁的'小哥哥走上了舞台，比赛开始了，小哥哥拼命地转着呼啦圈，海豚却非常轻松地转着，1分钟、2分钟……小哥哥的呼啦圈掉了下来，而海豚的却越来越快，观众席上传来阵阵掌声和欢呼声。比赛结束后，主持人告诉我们，小海豚还会十以内的加减法，一位小姐姐问："一加四等于几？"驯养员从黑板上贴上"1+4=？"，我暗暗为小海豚捏了一把汗，可小海豚却游到发声器旁，按了五下，答对了！"9-6=？"一个小弟弟问，"你会吗？"驯养师问，小海豚点点头，按了三下，"又算对了！太棒了！"小海豚也高兴地在水中跳来跳去，时间过的真快，三只小海豚的表演结束了，我们恋恋不舍地离开了。
海豚真可爱，我以后还要来大连极地海洋馆。
海洋作文400字 篇4
你知道章鱼有几条腿吗？你知道海洋占了地球总面积的多少吗？你知道怎么样保护海洋环境吗？不知道吧，哈哈！我可什么都知道了。
五月份，学校组织了一系列关于海洋文化节的活动，海洋知识竞赛让我留下了深刻的印象，记得老师给我们每人都发下了一张海洋知识，里面的`海洋知识课丰富了，有关于海洋生物的，有介绍海洋的，还有怎么样去保护海洋环境的……老师对我们说：“过几天，我们全班都要参加海洋知识竞赛，希望同学们认真准备，取得好成绩！”听了老师的话，我们可紧张了，都希望能取得好成绩，个个都竖起了耳朵，在老师的讲解下，让我对海洋有了更深刻的认识，于是，我暗自下决心一定要取得好成绩，每天晚上我都认真地复习，细心地准备。
比赛的时间到了，全班同学个个精神饱满，胸有成竹，试卷一发下来，很快我都做完了，原来这些题目的答案都在那张海洋知识里，功夫不负有心人，我取得了88分的高分，也让我活得了一等奖，我们班其他同学也获得了很好的成绩。
通过这一次知识竞赛，不仅让我认识了大海，更让我了解了怎么去保护大海，我会用我的实际行动去保护大海的。
海洋作文400字 篇5
海洋
海，我喜欢它为自己的前途日夜兼程、坚持不懈。每次我看到它，它都在为自己的理想而奋斗着，它把尖石磨圆了，把圆石磨滑了，把滑石磨小了，把小石磨的无影无踪了。它经历过多少大风大浪啊！接受过多少次岁月的洗礼啊！已经遍体鳞伤的他依然与艰难险阻格斗到底。
海，我喜欢他的霸气。即使海风没吹过，他也会掀起一阵阵风帆，一次次大浪，浪花漫步在天际，被太阳的微笑刺穿，变得格外耀眼、透明、闪闪发光，此刻，我觉得它比一切都美！
海，我喜欢它有时的'小任性、顽皮可爱得像个孩子！海鸥掠过海浮线，还有时回像这支“旅行队”开开小玩笑，当他们飞来的时候，它会掀起小浪花，正好拍在它们身上，有时还会把它们打下来，这时我总会不禁发笑，笑它们吵吵闹闹从不言离弃。
专家点评:
这是一篇写景的作文，小作者运用活泼、轻快的语言描写了海洋的特点，“海，我喜欢它有时的小任性、顽皮可爱得像个孩子”等拟人的修辞手法文文章增色不少，行文流畅。
海洋作文400字 篇6
我喜欢在书的海洋里遨游，每次都能发现许多晶莹剔透的钻石知识，书本总是慷慨的提供给我们无穷无尽的知识，这是它给我们的恩赐，目睹着精神财富的不断积累，我心里十分开心。
我经常仰望星空，看群星璀璨，有时我就会把它们看成一个个和蔼可亲的面孔。望向月亮，又仿佛能看到那劲挺的桂花树。
书的'海洋无边无际，倘若很长时间不读书，那么脑子里的知识就会逐渐枯竭。书的功能十分神奇，古人说过，书犹药也，善读之可以医愚。读参天大树，体会到的是它在肆虐的沙尘暴面前的无所畏惧。
静下心来，细品一本好书，它能让我们变得沉静，不骄不躁，无论何时，书总会和我们风雨同舟。望着把种树当作他生命归宿的瘦小的老头儿，用自己的行动把自己的形象变得如臂如股。
通过书，我们看透世间冷暖。从《三体》到一部部文学佳作，都或多或少的揭露了人性的丑陋。书，就如一个铁锹，打开了我们心灵的另一扇窗户。我们从中能学到什么？是尽知人间温暖不容易，更加发奋图强。此时，听厌了的蝈蝈叫也会显得格外亲切。
从书中，我们能了解国家大事，让我们从书中吸收精神食粮，很多移民基地之类的事物三番五次在科幻小说中上演。从中，我们又悟出了不加节制，不顾后果地破坏大自然，我们将无法生存
在书的海洋中遨游，只有目标，没有终点。路在我们脚下，书，在我们心中。
海洋作文400字 篇7
随着工业日新月异的发展，如今的生存环境越来越差。抬头一看看到的只是那蒙上了一层厚厚的天空，原来那清澈见底的.小河不见了，来代替的是带着污水，漂着垃圾的小河。
我不禁怀疑，这是当初那清澈的小河？而回答我的提问的就是那一个个冒着浓烟的囱。
环境的破坏还不止这些，许多人为了钱从而大量的砍伐树木，导致水土流失，而让沙漠有机可乘，要知道地球正以惊人的速度沙化。
不仅如此，温室效应也越来越严重，每年就平均升温2摄氏度；而喜马拉雅山。南极。北极也正以每年2厘米的高度融化。请大家设想一下如果那些冰山全融化了，那么整个地球不就成了汪洋大海了吗？
本来我们的地球是很美的，到处都是花声、到处都是鸟语，山清水秀、鸟语花香，可现在取代这森林的是灰白的钢筋森林，鸟儿们没有了生存的家园，只有来到城市里，可有的时候鸟儿们为了觅食从而被无情的车轮扎死了
我曾经看过这样一则广告：一个人走在大街上穿着“真空隔热服”，第二个画面是一个孕妇在家里，窗户安的是“隔温防噪音玻璃”，第三个人举着一把“紫外线防护伞”……我想如果人们不好好保护环境，有一天也许我们也得用上这些东西。
搞不好到时候世界上的最后一滴水，就只能是人的眼泪了。
我真想大声呼喊：保护环境，
海洋作文400字 篇8
在还未去过海边的时候，我总是在想象大海究竟是如何的蓝，是不是向天空一蓝呢？直到我到达海边之后我才知道，大海的蓝就像母亲一般。
面前的大海一望无际，不是有海浪打在沙地上，随着风的吹来，我闻到了大海的味道，湿湿的、咸咸的，不时的听到海水的拍击声，不似低沉的摩擦声，也不似尖锐的叫喊声，更不是甜甜的嬉笑声，有的只是那一丝包容、温和的声音。
捡起海边的贝壳，将贝壳放在耳边，用心的听着贝壳里面传来的声音，听着大海的`诉说，感受大海的喜悦。
大家都说蓝色是冷色调，可是在这里我却觉得蓝色是此刻最温暖的颜色，站在海边闭上眼睛，让海风吹拂自己的面庞，吹来自己的头发，吹中自己的悲伤与烦恼。
蔚蓝的海洋就同母亲一般，给人的感觉温暖而又不舍，此时的我就像又回到母亲体内一般，被母亲温暖的包裹起来，静静地感受着此刻的温暖，珍惜的享受着此时的温馨，深深地记下这种感觉。
蔚蓝的海洋，你静静地呆在那，包容着我们的任性，暖暖的抚平我们的悲伤。
海洋作文400字 篇9
星期四下午我一走进教室，就发现姜雨欣的位置那儿被同学们围得水泄不通，叽叽喳喳地不知在谈论什么。出于好奇，我也挤了进去。
“哇，‘海洋宝宝’！”我惊呼道。只见装满水的玻璃瓶里躺着一个个五彩斑斓的“海洋宝宝”，有粉色，黄色，绿色……它们挨挨挤挤的，像亲密无间的好朋友。看得我心里羡慕极了。姜雨欣望了望我，问：“王嘉昕，你要什么颜色？”“粉色。”我欣喜道。她拧开瓶盖，从里面捞出一个粉色的.“海洋宝宝”放在我手心里。它软软的，滑滑的，像透明的小气泡，一不小心就会破碎似的。我小心翼翼地捧着，满心欢喜地把它放进一个装水的塑料盒中。这样，“海洋宝宝”就不会渴死了。哈哈！我有一个属于自己的“海洋宝宝”了。
放学了，我找到姐姐吴嘉怡，把我的“海洋宝宝”拿给她看，她笑着说：“这有什么稀奇的，我有好多呢！” 说着，便从抽屉里拿出一个盛有水的透明塑料袋。许多五彩缤纷的“海洋宝宝”在水里游着，像一个个小精灵，看上去可爱极了。
回到家，我们就把“海洋宝宝”安置在一个大瓶里，这样，它们就有新家了。看着这一个个色彩绚丽的“海洋宝宝”，我多么盼望它们快快长大！
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