关于水滴启示作文三篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的水滴启示作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
水滴启示作文 篇1
谈起小水滴，你会用什么词汇形容它呢？平凡？渺小？还是不值一提呢？总而言之，小水滴在别人的眼中是非常不起眼的东西。最初，我也是这么认为的，但那件事后，小水滴却深深地嵌在了我的记忆中，成为一颗记忆宝石，也是那件事，改变了我对小水滴的看法，同时也使我在学习上更加认真、专心了。
那天，我跟随爸爸来到“太极洞”，这是我们一家人最爱去的景点，因为我觉得这里蕴涵着不少人生启示与生命的哲理。
洞内五彩缤纷，四处都是亮堂堂的，就像是彩色的世界，灯光的海洋。在一堵被石钟乳环绕的墙边，立着一块玉石。光滑剔透，好似一只白兔，乖巧可爱，我叫它“玉兔岩”。玉石上面有一个大约十厘米深的'小洞。到底是什么东西那么坚硬，凿进坚不可摧的“玉兔岩”呢？这其中有什么奥秘？我疑惑不解。正在这时候，隐约有个东西从石壁上滴了下来。“啪”的一声正好落在小洞里，一朵洁白无瑕的水花就绽开了。我一下子明白了，原来，拥有这么大能力凿开这既小又深的小洞是这不起眼的小水滴呀！
小水滴，在人们的眼里是那样的微不足道，它竟能滴穿这坚硬无比的玉石。“滴水穿石”带给我的第一感觉是怀疑，小水滴能有多大力气呀，玉石那么坚硬。人们常说，“鸡蛋碰石头——自不量力”，更何况是小水滴呢？尽管如此，滴水穿石这个故事不是虚构的。小水滴是凭什么把玉石滴穿的呢？
它凭的是一种精神，一种锲而不舍、坚持不懈、一心一意的精神。
与小水滴相同，雨水落下的高度要比小水滴高很多，力量自然比小水滴大很多。但雨水为什么就无法滴穿石头呢？
那是因为雨水没有专一的目标，更没有持之以恒的毅力。关于滴水穿石这个故事，确实是耐人寻味，在学习上也带给了我们不少的启示。
我用手摸了摸被小水滴滴穿的小洞。心想：我们在学习上遇到的困难不正如一块顽石吗？如果我们像小水滴那样坚持不懈，一心一意地学习、钻研、思考，就一定能把学习这块“顽石”给滴穿，最终取得成功！
水滴启示作文 篇2
安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中央有一个光滑圆润的小洞，这个小洞是怎么样形成的呢原来，在这块石头的上方，有水滴接连不断地从石头缝滴落下来，而且总是滴落在同一个位置，这样，日复一日、月复一月、年复一年……
小水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了这块石头，成为太极洞内一大奇观。众所周知，雨水从高空坠落，力量比太极洞的水滴大得多，但是却不能把石头击穿。尽管太极洞水滴的力量是微不足道的，但是，小水滴信念坚定、目光专注，行动坚韧、持之以恒，最终，成就了“水滴石穿”千秋励志经典名词。晋朝文学家左思，幼时曾先攻读书法，后来又致力于弹琴，然而都学无所成。父亲对他失去了信心，对朋友说，“左思的智力还赶不上我呢！”听了这话，左思受到了很大刺激，于是发愤读书，终于写成了“洛阳纸贵”的《三都赋》。
有的孩子，从小到大，先是梦想当钢琴家，学习琴艺一段时间，觉得太枯燥，转而学习舞蹈，学了一段时间，认为跳舞太累，转为练习书法，书法又不得要领，改学画画……就这样，一路走来，所有的`专业都涉猎一遍，没有一样学精通的，像这样没有明确的目标、执着的追求，不专一、不持久，即使“水流不断”（学习不止），又怎么能够“水滴石穿”（学有所成）呢“小水滴”的精神难能可贵于一个“专”字。
正如工匠精神，其精髓就是“安、专、迷”，“专”才能“潜心钻研”，“专”才能“锲而不舍”，“专”才能“矢志不移”，“专”才能“始终如一”。水滴石穿、绳锯木断、磨杵成针，这些成语比喻只要有恒心，不断努力，一定能够成功。
“小水滴”的成功，在于水滴落点始终固定，且滴落节奏连续、从不停歇。因此，在为远大理想奋斗的过程中，一定要目标明确，不能见异思迁。
水滴启示作文 篇3
阴沉沉的一夜，我猜测要下雨。不出所料，清晨地面像披上了“雨装”，我看雨“歇歇”了，就赶紧下楼去乘公交车。与往常一样：奶奶不放心，依然把我送往车站，我也依旧坐上车“送”她一个微笑。一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。
瞧！那一个个雨滴洒向各个角落，雨滴像一颗颗晶莹透明的珍珠，好看极了！我用手指触碰它，它好像十分害羞，快速的“溜”走了。
我望着几滴水滴，它们似乎在“跑步比赛”，有一滴水滴十分吃力的样子，看到它的同伴个个比它跑的快，心里十分着急，有一滴水滴竟在旁边嘲笑它说：“嘿，老弟，你可以跑的再慢一点吗？乌龟赛跑的故事听过吗？如果你是那只乌龟，那等白兔醒来，估计你还在起点哦！”那个水滴不仅嘲笑它，而且还学它跑步的样子，然后迅速滑了下去。被嘲笑的水滴，十分生气，对它吼道：“总有一天，我会跑的很快的！”其实这个水滴不知道，不是它天生就比别人跑的慢，而是其他的'水滴都靠玻璃上本身形成的水露，凝集更多的力量，这样就可以很快了。
后来，当它不注意时，几股露水与小水滴合在一起，所以就“飞”了下去，在“飞”下去的同时，水滴高声大喊：“我成功了，我成功了，耶！”
咦！那颗小水滴不就是我吗？生活中的我理解能力十分的差，一考试总不理想，家长很担心我的学习，同学也笑我，自己十分着急，但总是找不到原因，那几股露水就像是老师一样，是老师告诉我正确的学习方式，让我的学习方法得以改进，我才会有所收获！
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