可爱的小朋友作文(集锦3篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的可爱的小朋友作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
可爱的小朋友作文1
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我从小就爱读书，书就是我的好朋友，她带我在知识的海洋中遨游。可以说，书就是我生活的一部分。
小时侯，我经常让妈妈讲故事，那时的我一直陶醉在一个个童话故事里，老是缠着妈妈“再讲一个”。大一点，我就能自己读书了，常常为了能读完一本好看的书而忘记吃饭。现在我已经读了不少书了，比如四大名著、《明朝那些事儿》、《马小跳系列》、《感动小学生系列》等，她让我提高了作文水平，也让我增长了知识，我一直把她带在身边。
有一次，我实在无法忍受没有好书陪伴的日子，就来到书店看书。我在书架之间穿梭，终于发现了一本我喜欢的书。我喜出望外，立刻拿着书津津有味地读起来。故事中的情节深深地吸引住了我，让我想一口气读完。由于站着读有点累，我在墙角找了个座位，坐在那儿读起来。我的心情随着书中主人公的心情而变化，当主人公遇到麻烦时，我为他着急；当主人公高兴时，我也高兴，好像我就是故事里的人物一样。我在书店坐了很久，爸爸到处找我，最后终于在书店找到了我。爸爸拍拍我的脑袋，对我说：“哎，别看了，快回家吧！”我两眼盯着书，随口说了一句：“等等，我再看会儿。”爸爸就在门口等着。大约过了十分钟，爸爸又来叫我，我还没有看完，他只好在门口找了个座位等着我。正在我看得正起劲的时候，爸爸突然跑过来，从我手中夺过书，说：“不能再看了，外面下雨了！”然后把书塞进了书架。我只好恋恋不舍地离开了书店。
每天，当我做作业累了的时候，我会从里面挑一本我喜欢的书，坐下来细细品味，解除疲劳，放松自己。我和书每天都形影不离，她就像一位知心朋友，时时刻刻陪伴着我。假如我的生活中有一天缺少了书，就会像鱼儿得不到水一样痛不欲生。
看一本好书就像在品一杯浓浓的`茶，有一本好书就是有了一位好朋友。我记得高尔基的一句名言，“书籍是人类进步的阶梯”。所以，我要读更多的书，做一个爱书人，让自己变得更充实。
书，可爱的朋友，你给我带来了知识，带来了快乐，我会更加喜欢你的！
……
可爱的小朋友作文2
麻雀在我的家乡随处可见，它以活泼、机警和人们生活要同一屋檐下，所以有的地方把麻雀叫做“家雀儿”。成熟的麻雀不大，和刚刚出蛋壳的小鸡一般，腹白色，但不是雪白，背是由三种颜色——土灰、黑、棕组成，嘴巴尖尖的，一寸多长的尾巴翘翘着，有趣是麻雀在地面上移动时是跳跃的，它从不会走。
麻雀非常机警。无论它在院子里偷吃食物，还是站在树梢上、搭绳上，头不时地抬起，四处张望，只要你看它一眼，它就突地飞走了。麻雀吃草籽、人们种的粮食。人们看到麻雀大量地食用他们辛辛苦苦种植的粮食，就开始捕杀麻雀。
其实这是对麻雀的误解，麻雀以昆虫为主食，它们大量的捕食昆虫来满足自己和它们的宝宝。麻雀虽然有过错，更重要的是它们的功劳，功大于过，应算益鸟。我们人类应该保护麻雀，放弃捕杀，为麻雀平反。
早上，我跟着妈妈来到了她的事务所，我正吃着妈妈刚给我买的'早饭，一抬头就看见，一只小麻雀蹲在窗台上。
我想：好可爱的小麻雀啊！要是我可以抓到它就好了！于是，我一边轻轻地走过去，一边轻轻地示意妈妈和我一起抓。我在左边，妈妈在右边，然后我和妈妈左右夹攻，来了个两面突击，一起扑上去，却扑了个空！一个大头，一个小头，碰在了一起！妈妈赶紧过来，摸着我的头，说：“没事吧？疼不疼啊？”
一会儿，我们又如法炮制，嗨呦！这一次总算把它逮住了！小麻雀在我的手里乱窜，用喙啄我的手，我慢慢地张开，生怕它逃走。我把小麻雀轻轻捧在手心里，小鸟叽叽得叫着，它看着我的眼神是又害怕又可爱。
我问妈妈：“能把小麻雀带回家吗？”妈妈说：“鸟妈妈肯定很着急！”我这才想起那篇课文——《两只鸟蛋》，我轻轻地把小麻雀放在窗台上，默默地看着它飞走……
寒假的一个早上，我和哥哥还有姑父出了门，看见一群麻雀在垃圾箱旁，吃着人们不要的食物。它们好像非常饥饿，就连人们走来走去，它们也不舍得飞离。最终当有人走到它们面前时才肯慢慢地飞上树，过一会人走开了，它们又飞下来，跳来跳去地寻找可口的食物。
这时来了一辆汽车，正在倒车，当车快要到垃圾箱旁时，麻雀终于向树上飞去，我想，它们一定是饿极了，好可怜呀！
这些麻雀身上的颜色是灰黑的，它们在垃圾箱旁跳呀、叫呀，可高兴了，它们真是一群可爱的小生命啊！你觉得呢？
可爱的小朋友作文3
和小朋友相处真的是一件特别让人开心的事情，自己一直在说和他们相处的话，真的可以让自己暂时放下了生活中让自己觉得特别高兴的事情，因为自己是一个大学生嘛，在学校也有很多的任务需要去完成的，但是呢，就自己要是没有和小朋友相处的话，自己会觉得特别的心烦，总觉得这些任务自己还没有做完，会特别的心急气躁，当时呢和小朋友接触的时候自己可以暂时忘记，这些任务的存在，全身心的去和小朋友接触，就觉得还是蛮幸运的，自己有这么一个机会可以直接的去和这一群可爱帅气的小朋友接触。
自己现在教的是六年级，七年级及二年级，每一个年级都有那种可爱小朋友的'出现的，尤其是六年级以及二年级二年级的小朋友，那么几个是长得很白净很干净而且是特别乖巧，虽然说课堂上的话总是很多，而且是那种废话，就他总是会问老师一些奇奇怪怪的问题，而且是课堂上不应该问的，但是小朋友他们就是没有一个分寸吗？而且这些课其实二年级的课就是教他们看东西的话，自己就觉得也没有多少的压力感吧，就觉得反正他们基础还是蛮可以的，就不需要再怎么去补充了。
所以自己一般给二年级上课的书都是让他们直接写，就是给他们一幅图，然后就让他们自由发挥，在课堂上他们就会问很多有趣的问题，然后发生了一件事就是自己把其中一个很白净也很可爱的一个男孩子的作业给弄丢了，他们是撕出来的一张纸嘛，其实自己脑海里面是有那么一点印象的，就当时有拉掉了一张纸，自己本来还想说先放好，然后到时候上课的时候再给他们拿过去，但是后来自己就给忘了这件事，所以也没有把作业还给他，他当时就是每一节课都要找自己要她的作业。每一天都跟自己说，老师我的作业呢真的是超级可爱，所以呢，后来自己就是直接叫他去我办公室里面找一下，有没有他的作业就没有找到，当时自己还是坚持不懈说一定要找到他的作业，但是他当时就自己先说了说要不然就不找了吧，他也不要了，反正他不需要，就是呢之前一直在提这件事情，但是呢，等他亲身去经历的时候，他就开始觉得也没有必要这么去纠结着，做一件事情不放了，太可爱了这些小孩子。
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