关于描写对手作文汇编6篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的描写对手作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写对手作文 篇1
我承认，我和他们的差距。
我承认，我不是他们的有力竞争对手。
我承认，目前一段日子我绝对不可能超过他们。
他们不是别人，而是我们初一2班的同学;他们文才好，英语好，他们思维灵活，知识丰富;他们分析能力好，表达能力好。凡是见到他们的人一定可以领会到他们那不同于平凡人的表现能力，因为他们真的很棒。
他们中的卢增桐。一个个子小小的同学，但是他的分析能力好表达能力就不只是我甘拜下风这么简单了，他的知识，他的气质，使每一个看见他的人都会被感染。他的的确确应正了浓缩就是就是精华这句我一直不赞同的话。他，在第一天的认识中就初露锋芒。那是一场演讲会，他在台下积极的举手，当时我并没有把他放在眼里，可是他一站到讲台上，整个教室都属于他一个人了，双手一放在讲桌的两端，颇具大将的风范，他介绍自己用的语言不是非常有哲理的就是名扬天下的诗词，他的与众不同的自我介绍，让我们不得不举起自己的双手，为他喝彩，为他的气质喝彩。就是这一次，我足以对他刮目相看了。接下来的日子，不管是什么科目的课，总是可以看见他活跃的身影，总是可以听到他振振有辞的理解文章，总是可以对他的条理清楚的解释感到敬佩。所以他绝对有实力进入我的大力竞争对手的行列。
他们中的陶韬。一个有着深度内涵的男孩子，他属于不鸣则已，一鸣惊人的类型。从他的谈吐中可以了解他的思维是非常有联想，有次序的。他想到的，往往是我们其他人不可能想到的，他的思维真的让我不得不感到压力。就是我们第一堂语文课上，老师讲了一个关于考思维办法的故事，让我们从中受到启发，本来自己还想写出自己的想法，可是陶韬同学一起来回答与众不同的答案，我顿时心里没有底了，哪里敢起来，他真的有一种可以压住别人的感觉。而且，在这次摸底考试的结果中，他是我们这个不错的班的第二名，这么不错人，我毫不犹豫的认为他是我的强烈竞争对手。
他们中的一名廖思琦。一个天生属于舞台的的演讲者，他的演讲，是相当的成熟，多次获得市级以上的荣誉。在朗读，演讲中给人的'感觉总是非常自然，又不缺乏感情。她谈吐大方，积极向上，是我学习的好榜样。她的确是个可以让人刮目相看的女生，她的身上没有高傲，很容易让人接近，她的学识又非常不错，多次在我们班上演讲获得最热烈的掌声。她，理所当然的让我敬佩，让我羡慕。
不要忘了，除了他们，2班还有好多黑马，他们也许在哪一天突然给我来个出其不意，那么，我的竞争对手就在一个一个增加，现在我唯一能做的就是加油努力，一次次的挑战他们，一次次的打败他们。
尽管他们是我的竞争对手，但是我可以在这里郑重的告诉大家，我不怕他们，因为和高手挑战，我更喜欢。
描写对手作文 篇2
将睡之时，手拿一本书，细细品味，本是是人生最惬意的事。奈何今天，思绪番飞，无法集中。拉开抽屉偶见小学时的毕业照，用手轻触每一个人。曾经的好友，现在身处何方?一个同校，不同班，遇见形同陌路;一个不同校，不同地，长久无法取得联系。难道我们彼此的友情就因为距离就此中断吗?小学，无忧无虑;初中，背负重担，每次回家总是精疲力竭。朋友离去，友情消逝，时间真的可以冲淡一切吗?昔人已去，但这所小学并不因某一个的离去而无生机，更不因哪一个的到来而生机勃发。我没有鸿图之志，更无天地正气，有的只是那一份纯真，一份离愁。
人生之路，遥遥无期，我会有勇气走完吗?我害怕长大，讨厌长大，更无勇气面临看似遥远的中考。人们常说那次考试是一个人的转折点，一次检阅，但我认为这是一次挑战，吃得苦中苦，方为人上人。
可是我真的不要啊!我只是想做一个平凡的人.
描写对手作文 篇3
本班11位班干部，个个都是“精英”。“适者生存，努力取进”，别看我们平时勾肩搭背的，在学习上可是你追我赶，毫不松懈。
纪律委员洪嘉诚——这位老兄是我在男生中最要好的死党，也是我最头痛的竞争对手。每次作文本一发下来，我连自己的分数都还没看就先去抢他的作文本。当然，小打小闹之类的事情，在外人看来可能是世界大战爆发，但我们心知肚明，这，是友谊的见证。我们之间的友谊，是吵出来的，是闹出来的。
卫生委员朱海媛——媛媛是我最好的朋友，我们的成绩也不相上下。每次考试过后，我们俩都会聚在一起，研究难题，猜测分数。如果有一人考的不好在掉金豆豆了，其他一人一定会上前安慰、鼓励，我们就像一对无话不说、无事不谈的知心姐妹。（虽说有时也会爆发内部战争哦！）
副班长王泽楷——王泽楷的实力还没有完全发挥，不然挤进年级前三不成问题。我和洪嘉诚已经察觉到危机——王泽楷那儿有戏了！唉，也怪我们太轻敌了，王泽楷，实力相当嘛！
……
我的对手们，让我们手拉手，肩并肩，一起向着耀眼的金牌冲刺吧！
描写对手作文 篇4
对手，你好吗？
对手，你好吗？有人憎恨对手，认为对手让他们经常处于危机之中，没有安全感，有时甚至会损失惨重。
这是事实。但我却也要说，这种观点未免有些片面，因为他们没有看到许多进修有了对手就会有进步，就会有收落，没有了对手就会退步，就会消亡的一面，所以我要高声地给对手唱赞歌，并向对手真诚地问一声：对手，你好吗？
在这么一个故事，说在一个小岛上有群驯鹿，有好事者非常喜欢它们，就安排猎人将小岛上驯鹿的天敌——狼赶尽杀绝，结果好事者却看到了一幕他极其不愿意看到的现象：驯鹿整天处于没有对手的舒坦环境中，不怕吃不饱，也不怕被狼吃掉，原先善跑的它们不愿再奔跑，因而整个驯鹿群的体质越来越差，繁衍能力也明显下下降。好事者不明白其中的道理，就去请教动物学家，动物学家告诉他对手对于驯鹿群的重要性后，好事者又专门从其他地方引进了些狼，在贸的“威逼”下，驯鹿不得不天天练习奔跑的本领，其体质自然得到增强。
对手对动物种群的发展有很大好处，对人的有益影响也是不容置疑的。雅典奥运会男子三米板跳水冠军彭勃在赛后接受记者采访时说：“我特别感谢两个人，一个是队友王克楠，一个是对手萨乌丁。如果今天没有王克楠到场给我的鼓舞，我的金牌就不会拿得这么顺利。我之所以要感谢萨乌丁，中因为没想到他今天发挥的这么出色。他这么大的年龄还那样拼搏，这刺激了我更努力地去比赛。”就这足见对手对人的发展的重要性了。无独有偶，同样在雅典奥运会上获得女子100米蛙泳冠军并打破奥运会纪录的罗雪娟在回答记者有关提问的时候，也说出了“我要感谢生我养我的父母，感谢教练和我的领导的培养，还要感谢所有关心、喜欢的憎恨我的人。”这些能够体现对手对一个人发展极其重要的铮铮有声的话语。
所以，我要高声地给对手唱赞歌，并向对手真诚地问一声：对手，你好吗？
描写对手作文 篇5
在科技飞速发展的今天，各行各业都有竞争对手，连我们中学生也不例外。
在学习上，我的竞争对手是——王书林，别看他五大三粗，人高马大，一看就像头脑简单，四肢发达，但在学习上，可真谓“一夫把关，万夫莫开”。
这次考试，我的总成绩七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看着王树林那嚣张的脸色，骄傲的声音，狂傲的气焰，我暗暗握紧拳头，心想：我一定要超过王书林。
这次考试，他最大的优势，是四门副科全部都上了90分，而我的副科成绩……惨不忍睹。我最大的优势是三大主课都上了135分以上，而他，除了数学成绩还可以，另外两门课像我的副科成绩一样。
此外，还有一位不容小视的对手，逯彦杰，这次考试，他的总成绩足足和我相差了五十分，让我和王树林两个大男人佩服而又羞愧的五体投地，恨不得找个地缝钻进去，毕竟她光历史成绩就是九十八分，让我和宋俊飞两位历史课代表叹为观止，所以，他成为我们全班前十共同的敌人，而他，已经连续三次居全班之冠，但我坚信，只要我努力学习，背好副科，缩短我们的差距，就一定能够超过他的。
是对手，让我们迸发学习动力，是对手，使我们顽强进取，是对手，让我们变得更充实。
描写对手作文 篇6
对手，不一定是敌人，但真正的朋友却一定会是对手，我就有一名这样的对手——王浩宇。
王浩宇比较矮小，有着一双大眼睛、一对大耳朵、一个小鼻子和一头乌黑发亮的短头发。
别看他个子矮，下象棋时也是我这个高个子的对手哦。
一天，在太平小区的中心花园里我和王浩宇玩时，忽然看见很多人围在一起，我们十分好奇地挤进去，原来他们是在观看两个“高手”下象棋呢!“切!这算什么!”王浩宇说道，我说：“切什么切啊，你会吗?”王浩宇：“哼，会!”“好，我们也来下一盘棋吧!”我说道，王浩宇答应了，我们的眼睛都燃起了火花。
我一开始就十分紧张，我不知道王浩宇的底细，生怕输给王浩宇，第一盘较量我就先发制人，打了个“当头炮”，王浩宇不知道我的实力，微微一笑，轻易地跳马保卒，我十分愤怒又去“轰”卒，王浩宇只好又跃一马去保卒，我稳定下来准备防守：“飞”象、跳马、出车。王浩宇开始反攻，把两个车都“走”出来，再把炮移向中央来个当头炮，我不急不慢地跳马保卒，推卒、叉士……“将军，哈哈!你没棋了，我赢了!”我一蹦三尺高……“啊，输了?虽上盘赢了，这盘我太大意了啊!”王浩宇失意起来……我和王浩宇下了很长时间，竟下了个四个平局，看我们实力都差不多啊!
就因为这件事，我和王浩宇成为了最好的朋友。到现在我才发现，只有成为对手才会成为真正的朋友。因为只有对手才有共同语言，才会共同进步。
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