【精品】触动作文6篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的触动作文6篇，希望对大家有所帮助。
触动作文 篇1
梅花有淡淡的芳香，绿茶有浓浓的茶香，天空有浅浅的蓝色，流水有动听的歌声。想起昔日的你，心中宛如流进了一条神奇的小溪，带走了一切的烦恼，留下的，只有那触动心底的旋律。
轻轻地闭上双眼，眼前又浮现了与你共处的点点滴滴，那不是惊天动地，而是平凡又甜蜜，荡漾在我的心底。昔日的我们，是多么的亲密无间，我们的友谊，又是多么的真挚。如今的我们，相隔两地，虽然不能见面，可这份友谊却是一直珍藏心底，酝酿成了一坛香醇的美酒，谱成了一首发自内心的'旋律。
昔日的我们，手牵着手，一起上学，一起回家，我们的笑声洒满了世界，我们的友谊引来了多少人的羡慕。周末，我们做完作业，又同往常一样聚在一起，向对方分享着最近的快乐。时光在我们的笑声中悄悄溜走了，夕阳把天边的云霞染成了一片鲜红，天空已变得暗淡了，这时的我们才意识到要回家了，于是便依依不舍的分别了。
有一次，你教我弹琴，你的双手紧握住我的手，脸上显出一幅严肃的神情，四周一片寂静，只有那清脆的琴声荡漾在房间里。琴声的旋律宛如一股甘泉，滋润着你我的心田，你我都陶醉在了那动听的音乐中了。于是，好奇心便驱使我每天要你教我，你爽快的答应了。可是随着时间的流逝我的好奇心也随之渐渐消失，觉得乏味，不想再学了。而你这次却不像以前一样宽容，你脸上流露出不满意的神情，并且坚定的告诉我：做事不能半途而废，要学会坚持。你说这句话时，声音就像是琴声的旋律，触动我心底的旋律，直到现在，我还依然记忆犹新。于是，我勤加苦练，你也时时刻刻陪伴在我的身旁，给予我鼓励和指导。终于，功夫不负有心人，经过我的不懈努力，我已经可以完整的弹奏那首曲子。我喜出望外，箭一般的跑到你家，想要告诉你这个好消息时，你却已不在。你就这样离开了这里，没有留下一点音讯。
如今的你，远在天边，可是我却永远也不会忘记你，闭上双眼，眼前又浮现了你拿熟悉的面孔，你对我的启示，就是触动我心底的旋律，永远在我的心头荡漾。
触动作文 篇2
小鸟为了自由飞翔，付出努力；小草为了长成大树，付出了努力；水滴为了穿破坚石，付出了努力；最后的它们都成功了！
春雨绵绵，树边的新柳被雨水滋润的格外美丽。那往日车水马龙的车道，那繁华的小道，此时也去掉了它那华丽的妆容。
在这宁静的气氛中，只听“扑通”的一声，打破了这宁静。一看是只小青蛙，身子翠绿翠绿的，此时正拍打着水，转着大大的眼睛，双腿用力的向外蹬着，可还不上岸？是上不来吗？我小心翼翼的走过去，找了根又细又长的棒子，蹑手蹑脚地把青蛙捞了上来，可它不知道报恩也就算了，竟然定定的，狠狠的`盯着我，还左右乱动着。
“喂，你别不知好坏啊，我可是在救你！”说着，我便稍稍使了点劲，废了九牛二虎之力才把小青蛙捞上来。看，这一刚到岸，它又无所畏惧的跳入河中，我心中是忧还是愤？只见它蹬着细小的双腿，费劲的把头伸出水面，手臂也随之在左右的晃动着，那样子像一个刚学习游泳的小男孩，可爱极了。春雨绵绵的，滴在身上暖暖的。
正当我看的不亦乐乎时，它突然从水面浮了下去，我赶忙拿树枝在水中捞了捞，没有呀！心里乱成了一团糟。小青蛙，你在哪？春雨绵绵的下着，雨滴落到水面上，在水中深深的陷了进去，四周平静了，少了水的“哗哗”声，心里也像少了些什么。天上的乌云遮住那一缕阳光，那最灿烂的阳光……小青蛙，你死了吗？
“咕噜噜”只见水面冒着水泡，像一个个白色的气球，轻轻一戳就会爆似的。突然有个绿点点浮现在水面，我赶忙把它捞了起来，轻轻的放在地上。它身上绿绿的，油油的，像一个碧绿的的，价值连城的宝石。它睁着那大大的眼睛，看了看四周，当眼睛看到那清澈的小河时，眼神定住了，它静静的看着小河许久，突然迈出了它那细小的腿，奔向河。它跑的那样快，那样不顾一切，那样勇敢。
心，被触动了。天上的乌云散去，雨停了，阳光缓缓的洒下来，那悦耳的水声还在持续的响着。渐渐的，水声消失了，不再是“扑通”声了？瞧，小青蛙成功了！是谁在水中自由自在的游着？在水中享受着快乐的是谁？一直坚持着学习游泳的，不放弃，有着坚定的毅力的，它又是谁？
学习小鸟的坚定，学习小草的不放弃，学习水滴的毅力。
听，那水“扑通”的声音时而回荡在耳旁。看，那坚持不懈的身影时而回映在脑海里。
那触动心灵的声音，那触动心灵的身影……
触动作文 篇3
只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱,只有经历过地狱般的磨炼才能炼出天堂的翅膀.
--题记
我从来不知道，震撼心灵是一种什么样的感觉；我更不知道，震撼心灵后的我又会变得怎样；而我也不知道，震撼我心灵的是一只坚强的蝴蝶。
那是一个下着大雨的早晨。
天不像平时那么蓝了，阴沉沉的。而我的心情如同这天空一般沉重。我坐在窗户边，望着灰蒙蒙的天空和淅淅沥沥的雨，不知道该干些什么。
忽然，我发现，在院子里有一个黑点伏在一棵小草上。我对那个黑点有些好奇，于是仔细一看，原来是一只微小的蝴蝶，好像是刚成虫不久的，迷失了方向，在小草上休息一会儿。
但是，过了好久，我发现这只蝴蝶一动不动，一直停在那棵小草上。这时，我才注意到，这只蝴蝶的一只翅膀损坏了，缺了一个大口。它是在梳理自己的另一只翅膀，它正在做飞的准备。但那无情的雨水如同剪不断的线，仍然下着，不停地打在它的身上。但它丝毫不在意，专心地梳理着翅膀。
我真的很为它担心，担心它躲不过这雨水的打击，担心它会在这个下雨的早晨失去生命。不过它好像不是这么想的'，它一直在努力地梳理自己，让自己调整到最好的状态。
终于，它下定了决心，张开翅膀飞了起来。但是，它又被豆大的雨点重重地摔到了地上……那只蝴蝶好像死了，不知怎么的，我心里有一种说不出的难受——这只蝴蝶失败了。
我依然看着这只在雨中的蝴蝶，希望会有奇迹出现。
忽然，这只蝴蝶的翅膀动了一动——它坚强地活过来了！它吃力地煽动着翅膀，飞到了那棵小草上。这只蝴蝶依然梳理着自己的翅膀，它准备第二次飞向天空。
它又一次下定了决心，向天空张开了翅膀……它成功了！它灵敏地躲开了雨水的进攻，轻盈地在雨中展翅高飞。这一刻我不禁为之震撼，我望着这只坚强的蝴蝶直到它消失在天空下。
这只小小的蝴蝶震撼了我的心灵，我不得不佩服它的坚强和自信。它让我懂得不要害怕困难，相信自己，勇敢面对！
触动作文 篇4
窗外的天空，似蒙上了一层灰纱，朦朦胧胧，大有一副风雨欲来的势头。我慢吞吞地将东西一件一件放进书包。耳边，是同学们轻快的谈笑声。心，却依旧沉重：那个每天早早等候我的外公，再也不会出现在学校的门口了。
“小雨……”一声再熟悉不过的声音。老师?我转过身，老师的身影赫然出现在教室门口。她微笑着，向我招了招手，“过来。”她转身朝办公室走去。
本已微凉的心猛地下沉，直到冰冷的谷底。肯定是为了最近不佳的学习状态……我暗想，莫名的麻木，筑成了我毫无表情的面容。加快步伐，我随她走进了空无一人的办公室。
我站定，低着头，目光恰好落在桌上的一张纸头上，老师的字迹，清晰而又深刻，映入眼底。那，不正是我平日举动的一点一滴么?我愣愣地望着那张纸，一丝颤动从心底萌生。
滴答，滴答。时间静得几乎凝滞，钟表的`轻响，兀自行走着，走在那束目光里。我终是抬起了头，准备迎接一场暴风雨的袭击。目光对接的一刹那，我惊住了。一个微笑，毫不掩饰地展现在眼前。是的，微笑。她的嘴角扬起一个柔和的弧度，不再是一条冷漠的直线，脸颊生硬的线条，隐隐有融化的迹象，睿智的眼睛，透出一种明亮的光——那是将理解、鼓励与关怀揉碎了融合在一起的光。
那是怎样的一个微笑啊!我看着她，任那微笑穿过心扉，直抵那凝固了的心湖。“咔嚓”，我似乎听见，有坚冰融化了的轻响。老师，竟没有一味地责怪我。一丝被理解的欣喜，一丝不安的惭愧，藤蔓般缠络在一起，在心底悄然生长。
没有言语，只是微笑。老师微笑的注视中，一滴滴惭愧、懊悔滴落心头，晕染了心间的空白。“老师，我……”小声的喃喃，我几乎忍不住低头，不敢细揣她的微笑。是愧疚，更是怕……怕辜负了她的期望。
“振作起来，老师相信你。”话，很短，却在我心底划下一道长长的印痕。我再次抬头，仍是微笑。那是怎样的微笑啊。信任与鼓励，透过那微笑，直照在心头。她的微笑，带着阳光般的温暖，轻轻叩击着我的心门。
长久的沉默，似是在等待冰雪消融之际。微笑中我默默积蓄着勇气的力量。终于，我用力点了点头。有了她信任的鼓励，再加上自己的努力，又怎会让她失望?凝固的心湖，终融成一池碧波。
目光中，我看见她的微笑，愈发深，愈发切，似是一只手，搅动着我的心湖，旋成了一股动力的源泉。这个微笑，定将陪着我，叩击着我的心弦，永远，永远。
触动作文 篇5
她，平平凡凡，普普通通，没什么特别，但自从和她相识以来，我便和她形影相随。因为，她的笑容触动了我的心。
小学的孩子，总是喜欢炫富，尤其是她。每天，几乎都有新面孔来示人。所以，我们大家都疏远她，因为他不仅炫富，而且不爱笑。可我却不幸的是我竟与她当上同桌。可是，一瞬间，使我认定她是最美的化身……
体育课，是所有人都懊恼的课。因为——要跑2圈半!而且必须要两分钟跑完，否则要加罚圈。真是醉了!为了免去加罚圈，我们的斗志燃起来了。随着哨声，我们像离弦的弓箭一样，“飞”了出去。我努力加快速度，竟然是第一，我的意极了。回头一看，她竟然在努力追赶。我拼命奔跑，却被她一举反超!我生气极了，在后面发了疯似的骂她。可是，天宫却不作美。离终点还有半圈，我更加想要向前反超，却不了脚下竟有一块石头。我摔倒了，膝盖发肿。我的眼泪不争气的流了下来，可是，却没有人来扶我。因为，他们为了利益，为了可以早点休息，谁会这么愚蠢的去做这种傻事呢?我缓慢的想要站起来，却无济于事。我渐渐的失去了信心。这时，有人我扶住，吃力的让我站了起来。我定睛一看，竟然是她!她拂去了我身上的灰尘，扶我一点一点的向前跑。我惊讶，因为我和她没有什么关系。我问：“你…为什么帮我?你难道想要加罚圈吗?如果你现在离开，时间，足够!”她听了我的话，开口说道：“就算被加罚圈，我也绝不会扔下我的同桌不管的!”我听了，眼泪竟在打转。这时，我停下了脚步，皱着眉头，说：“我腿痛，跑不动了!你…快走吧!”突然，她抓紧了我，说：“不行!我说我不会丢下你!并且，就算是倒数第一，甚至加罚圈，只要我们努力尝试了，不也是尽力了?而且我们不一定没有希望呀!”这时，她笑了，笑得那样明媚，那样灿烂，就像…太阳!那笑容，触动了我的心。我，仿佛全身充满了能量。我们俩紧紧地抓住手，一起挥洒汗水，向前奔去。我笑着看着她，看她那洋溢青春的`笑容与夕阳重映……
“财富不是朋友，朋友才是财富”她的笑容，深深地触动了我的心。对于我来说，就是炎炎夏日中的一杯清凉的绿茶，就是凛凛冬日里的一朵绽放的红梅，那么自然，那么坚强。
细细一品，那个笑容真的好灿烂，好明媚，触动我的心……
她，平平凡凡，普普通通，没什么特别，但自从和她相识以来，我便和她形影相随。因为，她的笑容触动了我的心。
小学的孩子，总是喜欢炫富，尤其是她。每天，几乎都有新面孔来示人。所以，我们大家都疏远她，因为他不仅炫富，而且不爱笑。可我却不幸的是我竟与她当上同桌。可是，一瞬间，使我认定她是最美的化身……
体育课，是所有人都懊恼的课。因为——要跑2圈半!而且必须要两分钟跑完，否则要加罚圈。真是醉了!为了免去加罚圈，我们的斗志燃起来了。随着哨声，我们像离弦的弓箭一样，“飞”了出去。我努力加快速度，竟然是第一，我的意极了。回头一看，她竟然在努力追赶。我拼命奔跑，却被她一举反超!我生气极了，在后面发了疯似的骂她。可是，天宫却不作美。离终点还有半圈，我更加想要向前反超，却不了脚下竟有一块石头。我摔倒了，膝盖发肿。我的眼泪不争气的流了下来，可是，却没有人来扶我。因为，他们为了利益，为了可以早点休息，谁会这么愚蠢的去做这种傻事呢?我缓慢的想要站起来，却无济于事。我渐渐的失去了信心。这时，有人我扶住，吃力的让我站了起来。我定睛一看，竟然是她!她拂去了我身上的灰尘，扶我一点一点的向前跑。我惊讶，因为我和她没有什么关系。我问：“你…为什么帮我?你难道想要加罚圈吗?如果你现在离开，时间，足够!”她听了我的话，开口说道：“就算被加罚圈，我也绝不会扔下我的同桌不管的!”我听了，眼泪竟在打转。这时，我停下了脚步，皱着眉头，说：“我腿痛，跑不动了!你…快走吧!”突然，她抓紧了我，说：“不行!我说我不会丢下你!并且，就算是倒数第一，甚至加罚圈，只要我们努力尝试了，不也是尽力了?而且我们不一定没有希望呀!”这时，她笑了，笑得那样明媚，那样灿烂，就像…太阳!那笑容，触动了我的心。我，仿佛全身充满了能量。我们俩紧紧地抓住手，一起挥洒汗水，向前奔去。我笑着看着她，看她那洋溢青春的笑容与夕阳重映……
“财富不是朋友，朋友才是财富”她的笑容，深深地触动了我的心。对于我来说，就是炎炎夏日中的一杯清凉的绿茶，就是凛凛冬日里的一朵绽放的红梅，那么自然，那么坚强。
细细一品，那个笑容真的好灿烂，好明媚，触动我的心……
触动作文 篇6
“叮铃铃”下课了。
可老师却对这姗姗来迟的铃声充耳不闻，依旧在讲台上滔滔不绝地叙述着他的长篇大论。唾沫星子飞溅到前排同学的头上，显得滑稽又可笑。过了一会儿，也许老师讲累了，亦或是校门快关了，布置完作业，老师一拍教案：“放学！”
教室里立即炸开了锅，刚放学时的那股兴奋劲儿涌了上来。同学们大多以光速归好书包，一窝蜂地涌出教室门。顿时，班里的人寥寥无几。
我慢吞吞地背上书包，感受着今晚那沉甸甸的作业分量，像是在感受悲剧的前奏。
阴凉的小路上，孤独的我踢着孤独的小石子，心不在焉地想着孤独的人与事。莫名的悲伤。
晚秋的风那么萧瑟，吹得人不禁打了个寒战。树上仅有的几片叶飘下来，跟着风起舞，如同在感受生命最后一刻的惊艳。呵，多么可悲。
倏地，一缕纯真的童音飘进了我的耳际，那种奇怪而又微妙的感觉，像是一滴甘泉流进干旱的泥地，一捧阳光照进无边的黑暗。这歌声，让我好熟悉。莫不是已经流失但又想拼命抓住的东西？飘到我的心底，就像触动了某根屏蔽已久的心弦。莫名的感动，重温的喜悦，一齐涌上我的心头。
我回过神来，原来是那家新建的幼儿园，孩子们在嬉戏。站在那儿，看了良久。眼眶慢慢湿润。
是啊，那就是我至今一直渴望的东西——儿时的纯洁、天真、无忧无虑。但是，不知不觉的，也许在我觉得妹妹幼稚，在我为成绩不理想发愁，在我嫌父母唠叨时，这些难能可贵的东西就已悄然离我而去。
成长固然是逃避不了的现实，但我多想它迟点，再迟点。哪怕只是让我再重温一下下童年的干净美好，随心所欲。学习的生活充满了试卷、习题，各种书的气味混杂着空气中大考将至的紧张气氛。那紧绷了数月之久的神经只有在儿时美好温馨的`回忆中才能得到暂时的放松。
小时候的我，随心所欲，随时随地。不屑去窥探大人的烦恼，一个人照样玩得很好。想到什么就做什么，采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱，逮一只红蜻蜓。亦或是在窗前看下雨的世界，我可以没来由的坐上半天，思考良久，编织一个王子和公主在雨中相爱的美好童话。孩子的世界是多么简单，好玩就行，开心就好。
我看着幼儿园里尽情嬉戏的小朋友，笑了。像是看到了儿时的自己，那个整天想玩，得到一根狗尾巴草就满足的小姑娘。
我的眼眶又湿润了。
那颗心生出了一些温婉的疼。
如果能回到以前那个牙牙学语的我，该多好。
如果能回到以前那个美好懵懂的世界，该多好。
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