精选六年级成长作文26篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的六年级成长作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级成长作文 1
那一年，一向瘦弱的母亲又病了，我也转学了。这两件事自然不好，我在这样的环境下，心情竟似比母亲还要沉重，终日活在自己的世界中。在学校，我不与同学主动交谈；在家里，也是一个人坐在电脑前，默默地玩游戏。父亲因为母亲的病，无暇顾及我的'状态。还是细心的母亲发现了我的不对劲，就此有了一场谈话。
那天夜里，我和父亲一起去医院看母亲。我们聊了许多。突然，母亲让父亲出去了，想和我单独谈谈。我心里有些紧张，不知母亲想说些什么。她先是和我聊了一些琐事，然后忽然打开手机，翻开相册，指着一张照片说：“还记得这张照片吗？”我说记得，那正是我曾经一张踢球的照片。“瞧你，笑得多灿烂。”我点了点头。母亲忽然话锋一转：“和新同学交往得怎么样啊？”我愣住了，转学已有快一个月了，我却连新同学的名字都没记住几个，更别提交往了。母亲似乎知道我在想什么，说：“孩子，你是不是因为我的病而很郁闷？”我点头。母亲说：“你以前可不是这样啊，调皮捣蛋，活泼开朗，与同学们关系好，现在怎么成了这样子？”我想起来了，那时，我确实是连愁是什么滋味都不知道。忽地，我明白了什么，有一种拨云见日的感受。抬起头，却见母亲也望着自己，微笑了起来。在那苍白的脸上，母亲的笑靥如花。
我和父亲离开了医院。回到家，我躺在床上，久久不能入睡，脑海里始终是母亲的话和那灿烂的笑容。不知何时，雨停了，窗外渐渐亮了起来，天亮了。
至今我还记得那个瞬间，母亲的笑容里包含了许多：有对我的鼓励，也有相信；有欣慰，也有为我而生的骄傲……
那个瞬间，使我成长，令我终生难忘。
六年级成长作文 2
一夜之间，我好像丢掉了很多，又或者，明白了些许。
我说不出哪种感觉，压抑在心里好久，像一个埋藏在心里沉淀了好久的石头。我静静的沉思着，却发现我不知道如何去度过那扇心窗，到最后我好像又迷失了自己，把一个人迷失在了黑夜中却无法自拔，无奈只能与歌声呼唤，哪怕只有一秒的安慰。优伤布满了整片天空。我不断回忆着，曾经迷失的记忆板块，我坐落在一处清风中，静静的让它浮过我的脸颊，淌在心底的是它的一抹心凉。我不断奔跑着，我不知道我在追的到底是什么，好像很害怕，害怕下一秒只要我稍一停歇就追不到它的步伐，赶不到明日的太阳。我用手轻轻拭去我的汗珠，让它挥洒的更干脆一点吧，流的干净利落点。
也许我一直以来都是寂寞的吧，我真的很想很想把我所有的事告诉我一直等待的那个背影，我努力触摸着她，期待她转瞬的那一暮对我的微微一笑。可是我发现，一觉醒来那只是一场梦，睁开眼镜眼前只是一场落空，我又在黑夜中迷失了一次。越来越讨厌解释，不管别人如何误解，都害怕去解开，因为我不相信，解释了就真的会好吗，还是你给我的一点安慰，怜悯？
心底有个声音，承诺在完美也只是过去，终将会随风飘洒，那只是过去式，过去式的让你念旧而已。
过去了就让它过去吧，在追究又如何呢，在怎么去念旧，那还不珍惜好当下。
我翻着你的作文，认真思索着你的每一句每一个字，或者有些不是你写的，但我知道或许你有很多很多的无奈，或许我并不了解过去的你，但我知道你对文学是很热爱的。我放下了对你的疑惑，我像跟你说声抱歉，抱歉那天晚上我对你说“我对你很失望，很彻底”对不起啊安君子学姐，就算你骗过很多又怎样呢，真的觉得没什么了，真的放下了。我希望，不管你有没有做那种事，未来的`路还很长，你的人生路刚刚萌芽，我希望你放下那些，重新做一个爱投稿，热爱文学的安君子。毕竟谁都犯过错不是吗？忘掉吧，那些不重要，重要的是你如何审视这个错误，你对错误领悟了多少？如果你能好好面对自己的错误，我相信，很多人都会原谅你的，你也要原谅自己哦。
也许我错过了很多吧，在眼前这道漫漫长路踩错了很多个脚印，当我回头驻足时，才发现或许一切都来不及了吧，或许那是成长的一种见证吧，可念不可说。我想在这儿跟那些曾经因为我的幼稚伤害到你的说声抱歉，谢谢你曾经对我的在乎与鼓励，希望你一直开心下去。就算我们是最熟悉的陌生人，相识过就够了，至少，还能给自己年轻时的一份念想。等老了吧，老了我们就可以看夕阳，看到夕阳你就会想起我了，想起当年幼稚的我你就会情不自禁的笑了……
六年级成长作文 3
天空中飘着雪，圣诞老公公满大街地发着礼物，街道上充满了笑声……“这是哪儿？”“这里，是童年。”时间老人告诉我，一直往前走，能发现一个不同的世界。边走，我便发现笑声少了，雪却大了，被雪花包裹着的我，走向了另一个世界——那里没有无穷无尽的笑声，只有黄昏时半落的太阳，银杏树披上了一层薄薄的夕阳，“这里，是成长！”
从小到大，我就记得房子后边，有一棵很高很大的银杏树，我喜欢一放学就来到这儿，讲着只属于我们的事情。
隐约记得有一年，我才刚上小学，那时父母答应给我买一个娃娃作为圣诞礼物，那个娃娃是我已经迷恋了很久了的，我最喜欢的是她的眼睛，虽说她并不是真的，但看着总能带给我一种深邃感。
可是，到了圣诞节，爸爸妈妈根本提都没有提那件事，他们还打电话告诉我，他们能不回来了，“可是，可是……”在电话这头，脸上已经全是泪痕的我，已经欲哭无泪。
我飞速跑下楼，来到了银杏树旁，看到了满地的银杏树叶，我笑了，“看来你也似乎失去了什么呢！”看见树上那所剩无几的树叶，它，也哭了么？
一年之计在于春，我闷闷不乐的度过了一个冬天，初春的阳光分外柔和，“我可以进来吗？”，门外是妈妈的声音，“可以。”我冷冷地答了一声，从那以后，我对爸妈很冷淡。“看！”“咦？”我转过头去，一个崭新的娃娃静静地躺在盒子里面，那颗充满了力量的大眼睛，也一眨不眨地看着我，“哇！”看见渴望已久的`娃娃终于得到了时，把心里所有的的不开心，全部丢向了九霄云外，“哪个，不生气了吧？”妈妈说道，眼神里也充满了歉意，“我们当时真的很忙，再说……”“没关系，”我抱着手中的娃娃，露出了一个大大的笑脸，“反正我已经得到我想要的了！”
我又来到了那棵银杏树下，望着满树的嫩叶，“你也得到了呢！”风把树叶吹得“沙沙”响，好似在向我炫耀它那满树的叶子，“哼，我也有啊！”我捧出了洋娃娃，有一阵“沙沙”响，树，也笑了呢！
成长之中，往往会经历一些所谓的得与失，失去了不要伤心，得到了不要炫耀，管好自己所拥有的才是真理，难道不是么？
六年级成长作文 4
打开记忆的闸门，往事的溪流奔腾着，跳跃着，还不时地露出洁白的牙齿。看到它们那开心的样子，我也不由地想起了引领我成长的故事。
我的小学语文老师叫龚漪。她在我心里的形象是严厉的，我几乎没见她笑过。不过，这并不影响我喜欢她。
龚老师，在我认识的老师中有些独特，因为她有一头酒红色的干净利落的`短发，可以让人一眼就看到。她还有一双似杏核的眼睛，有一道深绿偏黑的眼线。眼睛下面有一个坚挺的鼻子和一张似播种机的嘴巴。
我的龚老师是我的第二个母亲。当我从青涩懵懂的黄毛丫头变成成熟感性的大女孩，龚老师是我在这六年时间的引领者。她拉着我一步一个脚印走向了毕业。这六年里，我与老师有许多牵绊。
一次，我们班选了几个作文在同学里面出类拔萃的人参加一个演讲比赛，一共选了八个同学，我也很有幸的被选入了。
可当我们把作文拿去时，老师跟我们说只有两个名额。原本蛮有底的我心“咻”的一下提了起来。可真是幸运之神眷顾我，我竟“闯五关斩六将”，留了下来，另一个是我的好闺蜜。就在我和她对视传达“好幸运”时，老师看着我们说：“我们班的希望就寄托在你们身上，一定要取得第一!”听了老师的话，我顿时觉得一阵头晕眼花，似乎是天塌了下来。
不敢辜负老师的期望的我只得拼命练：体育课练;课间练;回家练。爸爸妈妈也成为了我大显身手的评委。
3天过后，比赛如期而至。在候场区，我紧张地看着台上的参赛者精彩的表演，看着台上的人换了又换，我仿佛只能听见自己的心跳。终于，那个时刻到了，我走上演讲台，深呼吸，激动的心情难以平静。忽然，我看到一双亲切温柔的眼睛，是龚老师!注视着那双眼睛，我心里油然升起了勇气，在那鼓励的目光下，我响起了第一句话。
演讲比赛结束评奖时，我荣获五年级组第一名。想去寻找龚老师时，却是无用。回到教室，我兴冲冲地去老师办公室找老师时，她正在写教案。我用兴奋而急切的声音通知了这个好消息。可老师的反应还是淡淡的，只是说：“我相信你的实力，这个第一名是你实至名归。”但我相信，我看到了龚老师那微微扬起的嘴角。
诸如此类的事情还有很多，多到说也说不完，可以赶上《一千零一夜》。在这么多事里，是对我成长的记录，每一分每一秒都是我蜕变的过程。
我愿化作一缕春风，两滴夏雨，三片秋叶，四朵梅花，编织成五颜六色的彩带，系上七彩八飘的礼盒，永久久的真诚，送上十全十美的祝福。老师您辛苦了!感谢在我这场青春盛宴了，是您引领我成长。
六年级成长作文 5
天空总是蓝色的，云朵总是白色的，草场总是绿色的……我开始厌倦大千世界的色彩。
父亲似乎看穿我的心思，要与我玩个游戏，打个赌，要求很简单，用布把眼睛矇上，在规定的时间内不得拉下布。反正，我也显得无聊，就答应了。
我饶有兴致的找来一块不透光的布，二话没说就闭上眼，矇上，系上了。在这漫长的等待中，我想还是走到房间，躺在床上，比起坐着干等要好得多。"哦，好痛"没走出几步就撞上东西了，我开始变得更加小心，努力回忆着家里通道的结构，每前行一步，都得探着身子，手摸着墙壁慢慢地前进。好不容易摸着床沿，就势倒下，"咚"的一声响，头重重地撞在墙上。我嘶叫起来："不玩了。"正想奋力的将矇在眼上的布扯下，"你打过包票的"一个声音从黑暗中传来。我松开手，放在疼痛在脑门上。
时间一刻一刻的熬着，周围静得很，我让自己努力做到什么都不去想，但心里头失落，寂寞，孤单……开始在漫延滋长。实在没法憋住了，我大声喊话："爸、妈，你们说话呀。"没人回应，"奶奶，你不最爱我的吗？你在吗？"还是没人。我得从房间里头走到院子，那里有阳光，会热闹很多。
我又一次尝试着走到庭院。的确好了很多。我感觉到暖烘烘的.阳光洒在我的身上，昨晚刚下的一场雨，空气里还弥漫着清新的泥土的气息，微风里夹杂着花的芳香……我顿时觉得一切美好的事物都萦绕在我的身边。我顺着孩子们笑声的地方走去。"是谁用脚绊倒我？"我倒在地上，膝盖骨就像火烧一般的赤痛。我愤怒的用力将布扯下，看一下哪个不识趣的家伙敢用脚来绊倒姑奶奶我，我要让他吃不了兜着走。"原来你们都在，看我笑话不是吗？"我叫嚷起来，爸爸，妈妈，奶奶一家人正围着我笑哈哈地……
游戏结束了，但我不禁想到：只有尝试过了黑暗，才会珍惜光明；只有尝试过了伤痛，才懂得拥有重要；只有尝试了失败，才会迎来成功……只有在尝试中成长的人才可以品尝到幸福的滋味啊。
每一次木棉花开，每一次破茧成蝶，都是在尝试中成长，焕发生命的光彩。
尝试——在余寒犹厉中成长。
六年级成长作文 6
岁月匆匆流逝，可童年的往事一直在我脑海里回荡，我清晰的记得那是一个春天......
那是在三年级的时候，我有一个要好的朋友，他非常热爱画画，他独特的画画风格深得老师和同学们的赞赏。有一天，老师把我的位置和他安排在了一起，我们成了同桌。与他相处一天下来，我发现了他的众多优点，他非常善良，乐于助人......
第二天的美术课，他在课堂上画画一丝不苟，而我为了完成老师布置的作业，随意的在本子上画了起来，应付了事。结果可想而知，作业发下来了同桌的大作被老师大大表扬，还让全班同学传阅，而我应付的作业被老师狠狠地训斥了一顿。嫉妒的心里顿时就有了一个邪恶的想法。
又一次美术课，老师布置了作业，开始让大家创作。同桌时而伏案画画，时而开动脑筋，那神情叫一个专注、投入。我在旁边无所事是，等同桌画上一阵，我拿起画笔和纸就按照他的'构思和作品抄袭了起来。下课的铃声敲响了，我就按同桌的画临摹了一份交给了老师。我焦急的等待着老师批改作业，第二天作业发下来了，看着我的作业，老师给了个大大的良，再看同桌，老师给了个大大的优。我心存不满，就去找老师理论。老师带我去了他的办公室，让我座了下来，耐心的给我讲了起来，关于我的抄袭，老师是心知肚明，老师最后的告诫我一直记忆犹新，老师说：“记住，孩子，踩着别人的脚步是不会超越别人的，最多可能是个亚军，要想超越别人就要自己去努力，去创新”我想着老师的话，若有所思的走出了老师的办公室。
自从那件事以后，我努力的学习画画，创造属于我自己的风格。在学习和生活的道路上，我也常思考老师的话，不要想走捷径，要一步步脚踏实地，一步一个脚印的朝着自己的理想和目标迈进。
这件事过去好多年了，但让我深深的懂得了，踩着别人的脚步，永远走不出自己的路。在以后的学习和生活中，我要踩出属于我自己的成长脚印！
六年级成长作文 7
书，在我们走进知识的殿堂时，也走入了我们的世界，它或豪气万千，或娓娓动听，或浓墨重彩，或轻描淡写。书，是这世间万物的写真，它以一种文字的形式将事情还原，完整的呈现在我们面前，千变万化，却是不离本宗。
读书的形式多种多样，自学校开展亲子共读活动以来，我与妈妈共同读书的时间也是愈来愈多，我们共品茗书香，享受其中乐趣，而无论我们以何种心情看书，在何时看书，书总是不改初衷让我们能从中得到些许启发，使之平复心情，使之心绪万千。书有千面，但皆是让我们万千感慨。对我和妈妈而言，印象最深的便是与母亲在阅读《狼王梦》时的.情景，紫岚的身影交叠于我面前——她的执拗，来自丈夫黑桑的对权利追逐的野心，她从年轻美貌到一瘸一拐无人问津地苟延残喘，从万众瞩目到唾弃厌恶，她的一生历经兴衰，三起三落，她，粉墨登场却凄惨落幕，她的一生都是在追逐着自己的信仰，而当一个个希望的破灭，一个个精心培养的孩子的死亡迫使她绝望，心如死灰，也使她一步步走向衰老，丑陋，残疾，她比公狼更嗜血，野蛮，弱肉强食，不可一世，天生贪婪，高傲，有种强烈的优越感，有种顺我者昌，逆我者亡的气概。她，更为有血性野心。但却总是离成功只有一步又遥不可及，为将她扫地出门的孩子所生下的狼崽存活，留下成为狼王的希望，留下她的野心信仰，她拖着残破的身子，与同她实力悬殊的对手，那正当壮年又饥肠辘辘的老鹰，在这场能预见结果的战斗中，他们却是同归于尽，她那颇具传奇色彩的一生落下了帷幕，在最后一次不见硝烟的战斗中落下了帷幕，在绝望与希望中带着无尽的辛酸落下了帷幕……
看完了这本书之后，我和妈妈感慨万千。每一场惊心动魄的战斗，每一个扣人心弦的动作……让我对“狼”有着更加深刻的认识。
古人云：读书患不多，思人患不明。患足已不学，既学患不行。意思即为读书怕读的不多，思考道理怕不明白。怕自以为足够了不再学，既然学了又怕不继续。所以以后，我们要和家长一起阅读，一起成长。
让我们大手牵着小手，一起畅游书的海洋，共创美好明天！
六年级成长作文 8
蓦然回首，望见一个个深深浅浅或大或小的脚印。一个脚印，一次成长。 我无法忘却那个寒冬的上午，那份记忆承载着太多的感慨，就如同一个深深地脚印，在脑海中烙刻下痕迹。 我坐在车内，车子缓缓向前爬行，玻璃窗上泛着水汽，向车窗外望去白茫茫一片，偶尔恍惚看见几个穿着厚大衣的路人匆忙走过，好似一刻都不想在这鬼天气里待着。 车暂停在十字路口，模糊看见是红灯。一个衣衫褴褛的老人闯入我的视线。他拄着拐杖，蹒跚的走到一辆车旁，敲了敲车窗，车内的人不予理睬。他又走到另一辆车旁，轻轻叩了几下，车窗移了下来，老人说了几句话，车窗又再次关上了，车内的驾驶员好想怕老人弄脏了他的车
飞驰而去，凉风哗哗的刮着，侵袭着老人单薄的身体。 老人似乎有些灰心，但又下了决心不想放弃，他步履艰难地向我们这走来。我向妈妈问道：“妈妈，你有零钱吗？”妈妈也明白我的意思，翻了翻皮夹，却很为难的说“没有啊，没有零” “笃笃笃”车窗上传来的声音把妈妈的话打断了。我赶紧开车窗，顿时凉意侵入车内，老人用有些颤微微的声音乞讨者，我皱了皱眉，不好意思的多他说：“对不起啊真的没有零钱。”他丧气的`说：“没关系，小妹妹。”“等一下！”我喊住了正要转身离开的他，却不知道该说些什么他惊讶的看了我一眼。 我下意识的把手伸进口袋，咦？那是什么？我把口袋里的几块硬硬的东西拿出。
哦！那是昨天外婆塞给我的巧克力。我对他说：“这个，给你！”他展开了笑容，我却看到了他同样舒展开的眼角的皱纹。他说“小妹妹，谢谢你啊。可是这东西吃不饱啊！不过，我还是要谢谢你！你要好好读书，将来可千万不要像我一样啊！”这话听着让人何等的心酸！说完，
他转身离开了，我的眼眶盈满了泪水，不知道为何哭泣，也许是为他，也许是为我自己。 我关上窗户，车子的引擎声也渐渐同老人一起消失在这个白雾弥漫的清晨成长中的那个脚印，是我扶着老人，老人激励着我一同踩下的。
六年级成长作文 9
小时候，我非常喜欢画画，但是那个时候我只会乱画。只要我拿起笔，就会往墙上乱画，妈妈每次看到都会训斥我。
上一年级了，我比别的同学都画的好。每次有画画比赛，美术老师都会让我去参加；二年级的时候，班主任孙老师让我和班里的一位男同学一起出版报。于是，我请求妈妈让我学画画，因为只要我的画画能力提高，出板报就容易多了。但是妈妈不同意，直到三年级，她才同意了我的请求。
来到了小百灵美术班，老师看我三年级了，就跳过了蜡笔画，上了彩笔画。在班级的时候，我画的比别的同学好，可到了这儿，我却成了画的难看的那个。有一次，我画了一个不到翁，旁边的人看了，哈哈大笑，说我画的是一个鸡蛋！我听了很生气，紧咬着嘴唇，发誓一定要努力，要超越！从那以后，我就开始勤奋练习画画。在美术班里，我一遍遍认真地画，在家里，一有时间我就画，就这样我的画画技术慢慢提高了。
老师看我的彩笔画练好了，就把我安排到了水粉班。开始的.时候，我画得满身都是水粉。有一次，我把新买的衣服涂画上了水粉。妈妈训斥我了一顿。但我没有气馁，还是一如既往地刻苦练习。一段时间后，老师又让我上了素描班。
现在，我可以骄傲地说，我画的比别人都好。尤其是眼镜，简直是惟妙惟肖。此时的我充满了自信心。老师说我有画画天赋，还把我的画贴在了墙上。我回家告诉了妈妈，妈妈非常开心，让我努力学习画画。
时间慢慢流逝，我已经上四年级了。我的美术班还在继续，画画技术也还在提高。相信今后的成长道路还会有很多艰辛，但我会不断努力，继续前行。
六年级成长作文 10
成长是一个很长的过程，在成长中我们遇到过种种困难，但最后都克服了。在成长中有哭有笑，有悲伤有兴奋。
至今我还记着一年级时老师第一次给我们布置作文，这是一项作业。回到家里我简直不知该从哪儿下手，想来想去也不知道怎么写，姥姥不知道什么时候走过来了，她对我说：“老师第一次布置作文有什么要求吗？”我说：“老师说写熊猫，写一段，大概50字。”姥姥又说：“第一次写，谁也不会，我先给你引导一下。”姥姥先让我想想熊猫是什么样子？喜欢吃什么？我马上就说：“熊猫身上有黑白两种颜色，喜欢吃竹子。”姥姥高兴地说：“真聪明，这个也可以写上呀。”我一想对呀，就写在了作文本上。可是还不够多，姥姥又说：“熊猫生活在哪里呀？”“竹林里。”我说，姥姥说：“对，快写上吧。”我就写了一些关于熊猫的知识，一转眼就写完了。
慢慢地，我长大了，上了四年级，知道的写作文的方法、技巧也多了。现在我参加了小记者活动，有好作文可以随时投到《淄博晚报》，比较好的会登到报纸上，那一天我在看报纸，竟然发现了我的作文，我急忙拿给姥姥看，姥姥说：“哟，这么棒！”接着我又给姥爷看，姥爷说：“嗯，很不错！今天给你做几样好吃的。”我又给爸爸、妈妈看，他们都说好。但是我知道不能骄傲，因为谦虚使人进步，骄傲使人落后。这篇作文大部分是我写的，但是这里面也有一些内容是老师帮我修改的.。
成长是漫长的，在成长中我尝到了很多滋味，有些是令人高兴的，有些是让人伤心的。无论好，还是不好，我们都要再接再厉，让自己更棒！
六年级成长作文 11
长经历，但每个人的成长经历都是不同的，个自有个自的特点与故事，回忆时那一个个美好的故事都会忽然从脑海里一个个的浮现出来，使你流连忘返。
从“呀呀”学语的小孩到一个懂事的“小大人”，这十几年来的经历与那发生的美好记忆都像是一个个金色的脚印深深地印在了脑海里，印在了我的心里。
从小时候刚上幼儿园，依偎在爸妈的怀里撒着娇，晚上回家时，我与老师、同学们再见，与爸爸妈妈嬉戏，每个人的`脸上都挂着甜甜的微笑，是那样的纯真、自然、天真、可爱。小时候的我，就像是一棵小小的树苗，是爸妈为我遮风挡雨，让我在这快乐、自在的小天地里茁壮成长。
光阴似箭，日月如梭，时间如同泉水般缓缓流过，我也慢慢长大，进入一个全新的小学生活。刚开始每天早起使我有些适应不来，妈妈因此为我准备了一个小闹钟，放在床边，每天像公鸡一样将我叫醒。从此，我也适应了小学生活，这使我渐渐发现了生活与校园中的美。记得那次运动会，我们都很激动，该我们拔河比赛时，我们拼尽全力地拉着，而咱班的啦啦队也为我们鼓着力，但最终，我们还是输在了对方的手里。回到班，不知为何，我们都哭了，顿时，我突然体会到了班级的力量，原来班级的力量是这么的强大，这使我体会到了集体的爱。
也许，每个人成长的经历就像是一幅山水画一般，有开心、有悲伤、也有喜悦，记录下我们成长中的点点滴滴，酸、甜、苦、辣，而那一件件美妙的往事都像是一颗颗星星，点缀在天空，繁星点点！闪耀着它那灿烂的光芒！
六年级成长作文 12
再过几天，就是我的13岁生日了。回首12年的成长历程，我发现自己有很多成长的烦恼。
上幼儿园时的我，渴望在饭后第一个讲故事，但那时，吃饭慢就是我的烦恼；上小学后，我的成绩名列前茅，但数学考试总是马马虎虎，总是因为计算的丢分，就成了我的烦恼。上了初中后，我发现，不同阶段成长的我都有一个共同的烦恼——生病次数太多。无论幼儿园时的我，还是上小学的我，总是由于生病退饭费是全班最多的。上了初中，本以为身体素质加强了，却没想到我的.心脏超负荷，耽误了很长时间的学习。
因为身体原因，成绩不理想、脸色蜡黄、受人嘲笑等各式各样的烦恼找上了我。体育课、游泳课我参加不了，每晚还要被病痛折磨得心神不宁。我也因此很是苦恼。
有一天我重新观看了《驯龙高手》这部电影，有了不一样的收获，萦绕在我心中的烦恼居然随风消散了。
电影讲述的是一条龙的尾翼损伤，由于受龙族排挤，只好自己在外，后来被主角修好尾翼，两人成为至亲好友并一起冒险。龙的尾翼虽然受损，可是最终经过不懈努力，它最终不还是翱翔于天际了吗？那层峦叠嶂的山脉、源远流长的河流、姹紫嫣红的花海……不都能被尽收眼底吗？这条龙就算受伤，也可以做与其他龙一样的事、也可以受到平等对待。
重新观看这部电影，我的角度发生了改变。它就好似一颗种子埋藏在我的心里。先天的东西我们无法改变，但是只要通过努力，一切都可以出现转机。在悟出了这个道理后，我的烦恼迎刃而解。
英国的狄更斯曾说过：“朝前迈步而烦恼比裹足不前而烦恼要好得多。我不应被病痛绊住脚步，生活中巨大的深坑应由努力来填补。
六年级成长作文 13
成长的道路上，大家一定都会有这样那样的烦恼。有人会因为考试成绩不好而烦恼；有人会因个子长得太矮而烦恼；还有的会因为被人误会而烦恼……
我也不例外，我的烦恼就是自己长得太胖了。别人的脑子装的都是知识，而我装的都是美食。因此我把自己吃成了肚子圆滚滚的，腿粗粗的，脸都胖得变了形。本来颜值还可以，现在却因为胖变得一点很难看。
胖不仅让我的`身材不好看。还给我的生活增添了很多烦恼。每年过年或家庭聚会，别人一般都会问：这次考试考了多少分？学习又进步了多少？而等问到我时就变成了：这孩子又长胖乎了。体重现在多少斤了呀？我每次都不敢回答，生怕别人笑话我，只能尴尬的笑一笑来回应。在学校里大家还给我起外号，都喊我“小胖”，几乎忘记了我本来的名字。
每次学校体检，我看到体重秤，就像看到了死神。前脚刚上去，体重秤的指针刷一下指到了65千克，看到这个数字，我急忙用手盖住体重秤。但是还是被同学看到了，一个个都笑得开心不已，我的脸瞬间红了。
我也想过减肥，在五年级的时候，我每天吃的特别少，也加强了锻炼，功夫不负有心人，一段时间下来我整整瘦了20斤。正当我得意洋洋时。仿佛转眼间，我又反弹了，并且又胖了25斤。比原来还多了五斤。那几天，我的心情跌落低谷。
之后，妈妈十分关注我的体重。我干啥都行，就是不能吃太多东西，每天限制我的饮食，我也因为想吃而不能吃而烦恼。
每当看到镜子里的自己，我都在想：唉，好烦，我什么时候才能瘦成一道闪电呢？
六年级成长作文 14
踏着成长的脚步，回首以往，成长的路上，因为有你生活变得更加多彩，应为有你我的明天会更加美好。从小到大，我得到了母亲太多的呵护与疼爱，母亲那无微不至的照顾，让我时刻都能感到。当我做错了事情时，你会在我的耳边说：“这样做是不对的，要勇于承认错误。”于是我懂得了怎样去面对自己的过失，怎样去承担自己应该承担的责任。
当我摔倒，因为腿疼而站不起来时，你会安慰的说：“不要怕疼，站起来，加油哦。”于是我学会了坚强，学会了克服困难。你还让我学会了宽容，还有坚强……”
再大了一些，当我和爸爸斗气时，因为我的倔强令他伤心时，你会对我说：“你过分了，爸爸为你付出了那么多，你却这么不懂事……”在以后的日子里，我学会了理解和关怀我还学会了珍惜我现在所拥有的一切，知道了诚实是为人之本。现在小学了，学校的作业比较多，压力比较大。晚上，当我还在台灯下做作业的`时候，你去泡了一杯牛奶，走到我身旁，轻轻地说：“趁热喝了，加点精神，加油哦。”我此时此刻从心底里暖和了起来，我非常的感动，这么晚了，妈妈不去睡觉，而是过来关心我。现在我四年级了，十二岁了，是一个会被感动的女孩了。
我很爱妈妈，望着妈妈，我常会心酸起来，我不曾忘记小时候学走路时，学说话时的幸福。想到这，我开心地笑了，回忆起妈妈因为自己而伤心落泪时，不禁难过起来，眼泪不由自主的流了下来。这么多年来，我一直记着妈妈握我手时的的温暖！
此时此刻，我在想：我能为妈妈做点什么呢？回忆起以前的往事，非常感动，我以后不会再对你发脾气了，请原谅我以前的不懂事。妈妈，我爱你！
六年级成长作文 15
小时候，我就在长辈们的教导下阅读经典，听他们谈论唐诗宋词，教我做人的道理。但我总是左耳朵进，右耳朵出。我的年龄慢增长，也明白了经典的含义。
《论语》是儒家学派的经典著作之一，我经常阅读，每一次在诵读中有新的理解与体会。我感悟最深的`一句名言便是“温故而知新，可以为师矣。”这句学习名言。这句话告诉我只有温习过学过的知识，才能比以前有所提高。每天晚上我都会细细回想学过的内容，不会的问题就轻而易举的解决了。影响我为人处事的还有“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这句名言。对待朋友要坦诚相待，每天都要对自己的所作所为反省。在论语中，还有许多经典名句，他们教会我做人的道理，如同一盏明灯，为我照亮前进的道路。
诵读经典，让我受益匪浅。我从中学到了好多做人的道理，也知道了许多历史故事。背下了经典美文，可以让我们的词汇量更丰富；可以让我们的语言更流畅。也可以在写作文时引用两句，使文章变得更独特。在<<爱莲说>>中我学到了做人要有莲花一样洁身自好的品格，具有洒落宽荡的胸襟。鹬蚌相争告诉我告诫我做事要权衡得失，不要只想着对自己有利的一面，要相互谦让，退一步海阔天空。这些文章把我带到了一个不同的世界，让我的心灵在一次次的震撼中明白其中蕴含的哲理。
经典浩如烟海，我们只能撷英粹精。我们从小选取一些经典篇章来阅读，或许我们现在有许多还无法解读，但重在濡染经典的灵气，让经典诵读伴我成长！
六年级成长作文 16
磨练是每个人都会经历的，有人害怕他，因为他会使自己烦恼，而有些人却喜欢他，喜欢磨练成功之后的幸福与满足。
有一天，妈妈帮我报了羽毛球班，我回家高兴地对爸爸说：“爸爸，妈妈帮我报了一个羽毛球班！”“现在开心得太早了，你有可能学不上。”爸爸的话，像一盆冷水扑灭了我心中的火焰，我顿时焉了下来，却撇着嘴说：“我一定能练好的。”
第二天，我和妈妈一起去了羽毛球班，老师把动作要领说了一下，就让我们一对一打了。我和一个小孩练习，我用看不起的眼神看着他，感觉他不如我，可是有时候人小力量大，我没打几局就败了下来，我晕！我对自己越来越没有信心了，终于我失败了。
回家的路上，夕阳把我的.影子拉得好长。小鸟在树上叽叽喳喳地叫，我觉得那是讽刺的声音，小草在风中摆动着，我觉得那是它在失望地摇头……
到了家，我对坐在沙发上的爸爸说：“爸爸，我失败了。”爸爸说：“孩子，失败并不可怕，可怕的是你有没有信心去面对。我跟你讲个故事吧，古代有位将军连打了7次仗都失败了，他坐在一个草窝里，看见一个蜘蛛在结网。忽然来了一阵风，把蜘蛛网吹散了，但蜘蛛并不气馁，又织起了网，又被一阵风吹散了。一次、两次、三次……每次都被吹散，可是到了第八次，蜘蛛终于结出了一张网，任凭风怎么吹都没有吹散，他看了蜘蛛织网的过程，又鼓起勇气打起了第八次仗，这次终于打赢了。”爸爸停顿了一下，又对我说：“孩子，你不要气馁，要坚持下去，一定能成功的！”我听了深受启发，到羽毛球班失败了一次又一次，终于换来了成功。爸爸高兴地对我说：“你成功了，我也尝到了成功的喜悦，是的，只要不断地磨练，才会有成功的可能。”
六年级成长作文 17
当我们回顾过去的日子，父母的陪伴是最多的。当我们成绩下降时，父母是最焦虑的。生病的时候，最心疼的是父母。当我们输掉比赛时，鼓励我们的人是父母。当我们在学校遇到麻烦时，我们的父母是最生气和最关心的。当我们想要钱买东西时，我们会向父母求助。
父母一生气，批评我们两句，我们立马反目成仇。但是，我们有没有想过，父母会一直爱着我们，关心着我们？我们有没有想过，当我们用一句话反驳父母的时候，父母的心像针一样痛！
父母对我们的爱是谦虚的，父母对我们的爱是低调的，无私的，完全没有保留。
同样为我们努力的人是老师，是我们成长的灯塔。晚上我们睡觉的时候，谁还在办公室批改作业？是老师！当我们犯错误时，谁来帮助我们改正呢？是老师！每当我们在课堂上主动举手，谁会送我们会心的微笑作为鼓励？是老师！当我们在比赛中失利时，谁给我们鼓励和欢呼的话语？是老师！
老师！我会记住你的苦心教诲，你的鼓励永远在我心中荡漾。你点燃了一盏灯，让我们在黑暗的道路上看到正义和邪恶，让我们走上正确的道路。
但是，人的一生一定要有自己的理想，正如屠格涅夫所说：“人生没有理想的人是可怜的。”是的，一个没有理想的`人是可怜的，就像一只无头苍蝇，没有目标，胡飞四处奔波。就像生活海洋里的木筏，漫不经心的漂浮，没有目标。
“有理想的人，生活总是热的。”这是斯大林说的。没错，有理想的人是不会浪费时间的。他会为理想而奋斗，努力工作，他的生活会变得充满氛围和活力。
六年级成长作文 18
长大，是每个孩子的必经的阶梯，在成长的过程中，每个孩子都曾想过长大，盼望长大。长大，就有自己的主见，独自干自己喜欢的事。但在这成长中就有无穷的烦恼，必经磨难。
在我们每个人的成长道路上都会遇到一些令人烦恼的事情。其中，有些事情是很容易解决的。也许没过两三天，这些烦恼就会随着时间的流失而烟消云散了！但有些则不同咯，若是一直解决不了的话，也许会随着时间的积累，使那些烦恼越积越多，越聚越大，给心理造成更大的压力！
就拿我来说把！在这成长的十六年来，曾有许多烦心事。不必说国家，就说我家庭的事和学业上的事吧！单是一次我不听话，做自己喜欢想做的事情就被唠叨的不停；单是成绩不怎么好，就被批评的一阵子！嗨~他们的我也会听，但我也希望能得到理解！
成长的道路上的酸、甜、苦、辣是数不尽的，遇到烦恼更是不可避免的，但只要你能够勇敢的.去面对，万事不成问题！
所以我一直的在努力，因为我知道，其实我根本就不缺少机会，缺少的只是我的一份执着。曾在烦恼中我想过简单的生活，因为我感受到生活的困扰。我虽乐于与周围的人交往很耗时，但似乎有时在掩盖着自己的烦事与不乐，内心的孤独！
就因此，我曾好几次想找家人沟通，就是因为他们的几句唠叨打断了我的举动，再没勇气去说，去沟通。我几乎忘却了我自己，忘却不幸，忘却时间的是是非非。我想，只有这样的世界，才能找到真正的幸福！
曾经，在孩童的幻想：如有一天能够长大成人，希望可以得到解脱，可是日子一天一天的过去了，周围的事物都随时间流逝，随环境的改变而改变，唯独我一个还是希望得到解脱的我！因为我，现在活的很累，压力大。
六年级成长作文 19
伟大的毛主席曾说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”书像沙漠里的指南针，指引着我们寻找出口；书像黑暗里的盏明灯，照亮我们前行的道路；书是智慧的殿堂，可以升华自己、充实自己。
小时候，我很喜欢听妈妈给我讲故事，每一次讲完一个故事，我便嚷着让妈妈给我再讲一个，妈妈只好继续讲下去。每讲完一个，妈妈就带我认识书中的文字，这样从小我心中便埋下了文学的种子。
从小到大，我的书柜都是满满的，但我最喜欢还是曹文轩的《青铜葵花》，每一次捧起来阅读，感觉就再也不想放下了。
一次，我正沉浸在故事情节中，无法自拔，心情随着主人公的故事发展而变化。时而大笑，时而忧伤，时而沉思，时而恼火，连下雨了妈妈什么时候叫我去收衣服我都不知道，就这样一直看到了下午三点。我完全沉浸在书的世界里，还是妈妈叫“醒”了我，我晕乎乎的，好像正从睡梦中清醒来，妈妈指了指阳台上的.衣服“你怎么没收衣服？”我，我忘了……妈妈哭笑不得，“你看，这衣服拧出来的水都能装一桶了。”我顿时耳根一红，尴尬地摸了摸脑袋，不好意思地笑了笑，像极一个犯了错误的小孩。“你这个书呆子，算了算了，看在你这么用心看书的份上，就原谅你了！”没想到平时对我要求十分严格的妈妈这么轻易就原谅我了，书本的魅力可真不小呀！
我虽然是一个书呆子，但也从中获得不少，比如：我们做事不要只满足于最底层，要向高处多看看。永远不要因为一次的失败就否定自己，不再相信自己，你永远不知道自己有多大的潜能。
书是打开知识大门的金钥匙，也是人类进步的阶梯。所以我们要好好读书，成为擅用这把钥匙的人。
六年级成长作文 20
人的一生很漫长，在漫长的一生中，不可能每一件事都一帆风顺，难免会有一些坎坷，然而正是有了这些坎坷，我们的人生才会丰富多彩。在遇到挫折时，我们努力解决问题，克服困难的过程是最精彩的过程。正是因为挫折的磨砺才使我们变得坚强、有毅力。
记得2011年，我学英文，学了一个学期，在这个学期中我付出了许多努力，但仍然觉得学习英文很是困难，我便决定放弃英文，便没有去考级。在接下来的一年中，我虽然觉得放弃学习我轻松了许多，但当别人与我谈论英文时，我却又什么都说不出来。那时我又觉得放弃学英文很是可惜。
直到2012年暑假我回老家，那天外公在看报，我和表弟在看电视，这时外公给我们读了一段文字“15风觉得游泳难，放弃游泳，到18岁时遇到一个你喜欢的'人约你去游泳，你只好说‘我不会陬，’18岁觉得英文难，放弃学英文，到28岁时出现一相很但要求会英文的工作，你只好说‘我不会矣’。人生的前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越有可能错你动心的人和事，错过新风景。
我听了这段话深受感触，立即拿出手机给妈妈打电话，说，我想继续学习英文。妈妈跟英文老师联系好了以后，我重新去学习英文。老师让我重新考级，也许是因为我一年多没读的原因，我忘记了许多，第一次考级没过，我恳求老师再给我一次机会。两个星期后我又去考级，经过我这两个星期的努力，我考过了，从而也就可以继续学下去了。现在我已经越学越简单了。可是以前和我一起学的同学都已经5级了，我才升3级，心里酸溜溜的。
经过学英文的这一次次挫折使我能够勇敢地面对困难。
如果你问我：“成长需要什么？”那我一定会说：“成长需要挫折”！
六年级成长作文 21
在我的人生路上，我度过了漫长而短暂的十三年，这十三年中，我不断地成长，回首成长的路上，留下的是一串串书的印迹。
当我呀呀学语时，父母每天陪在我身边给我讲故事，我经常在美丽的童话世界中入睡；妈妈每天教我从书上认字，渐渐地，我对书这种东西越来越痴迷，经常用自己的小手翻动大大的书页，看得如痴如醉。上了幼儿园，老师每天站在黑板前，教授我们书本上的知识，也就是从那时，我学会了咿咿呀呀地背“三字经”。
上了小学，每天读书便成了家常便饭。由于识字量的'不断增加，也无形中帮我拓宽了读书的种类。《寓言故事》总能让我明白许多哲理，《安徒生童话》让我感受到了世界的缤纷和美好，《西游记》让我明白了正义和坚持。曾经为了那只丑小鸭感到伤心和惋惜的同时，也为它最终成为美丽的天鹅而欣慰；曾经被独腿锡兵的毅力和乐观的精神所打动；也曾经被孙悟空大闹天宫的倔强所震撼，在书中我找到了自己的快乐，自己的满足，在书海中畅游使我感到充实，它拓宽了我的视野，让我明白了许多为人处事的道理。我爱读书。
转眼已是初中，在初中紧张的学习氛围中，每天都要从早忙到晚。在学累的时候，在休息之余，靠在椅背上，拿起一本书，细细品味和阅读，无疑是一种放松的方式。虽然初中的生活很紧张，但唯有书的陪伴，使我感到放松和充实，让我感到开心，在书中我能找到另一个自己，一个安静、沉稳，博学的自己。
成长的脚印，深深浅浅，有书的陪伴，为我指引前行的方向，为我打下坚实的基础，引领着我走向光明的未来。
六年级成长作文 22
曾经有很多少年对“慈善很”不理解，我也是其中一个，常常在想慈善是什么，有时只是天真的以为捐钱就是慈善。
如今我的想法有了改变，自从我们学校号召多看书，养成读书的好习惯以后，偶然有一天，我看到一本书中讲有一个小女孩捐出储蓄罐中所有的积蓄，而巴菲特也捐出300万美元，可是大家一直认为小姑娘最有爱心，这时我就想，捐钱不多还是慈善，带着好奇的想法读完此书，得知书中的小女孩说，“慈善不在于钱多少，而在于一颗心。”放下书想了想，感到她说的多好啊，只要拥有一颗爱心，不管事情的大小只要尽最大的努力去做就是慈善了。在我的心里，慈善就是做善事，做善事是一种光荣的事情，现在懂得了慈善的真正含义，当我走进我们的校园就会想起许多许多的善事，和做善事的那些人，就像那些为灾区捐钱和衣物的同学们，在灾区儿童受难的时候，他们把自己一分一分积攒的钱拿出来，捐给灾区儿童，自己不能穿的衣物送给他，还有我们的某些同学用自己买零食吃的钱为我们班买拖布抹布等班级用品，还有每次开班会，我们有的同学用自己的零用钱买一些本发给班级那些表现好、进步的同学，时常来表扬大家继续努力。他们之所以这样做，是因为他们有一颗爱心，一颗慈善的心，令我佩服。
现在的我已经明白了慈善的真实意义，就是用慈悲的'心去做善事。一滴水能反射出太阳的光辉，一份爱足以体现出集体的温暖和一个人的心灵。在今后的学习生活中我也要像他们一样去做一些力所能及的善事，把我们班级和学校那些做善事人的精神发扬下去，把爱的火把传递下去，传给身边的兄弟姐妹。让我们因为爱而纯洁，因为感恩而永恒多做善事，让慈善永远停留在我们的学校，永远伴我们成长。
六年级成长作文 23
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”意思就是没有相关的法律、法规，家庭乃至世界就会变乱。我们少年儿童是祖国的未来，是民族的希望。但是，由于一些原因，一些少年儿童的权利没有得到应有的.保障。国家为了维护我们的正当权益，专门制订了《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。这些法律都是我们少年儿童能茁壮成长的保护伞。
虽然有了法律，但一些大人和少年儿童都不遵守，触犯了一条又一条的法律。在我的身边，就发生过很多这样的事。《中华人民共和国义务教育法》规定：不得非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。可就在广西，几十名儿童被不法分子骗走小学生作文，带到了浙江省做童工。这些儿童从事着没有安全保障的劳动。不过幸好有法律的维护，这批儿童才全部返回了家乡，不法分子也得到了应有的惩罚。
小杨是某市小学的一名五年级学生。他自小父母离婚，跟着奶奶生活。他起初是上课不写作业，经常迟到。到了后来，奶奶管不住他了，他就经常旷课，偷家里或别人家的钱去网吧玩游戏。日子久了，学校给他记了很多次大过，可他屡次不改，最后被学校开除了。开除后整天泡在网吧里，与一些品行不端的人混在一起。一次，伙同他人去抢劫别人的财物时，被公安机关抓获，被送进了劳教所。这就是不遵纪守法的悲哀。
同学们，我们应当遵纪守法，做一个懂法、知法、守法的小公民，长大后报效祖国。法律，让我们来拥护你，遵守你，让你伴我成长。
六年级成长作文 24
站在人生的十字路口蓦然回首，这是一条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀，荆棘遍野，花草成簇，成长便是这条路。蝴蝶因为有了破茧的痛苦，才会在空中留下美丽的身影； 鱼儿因为有了惊涛骇浪的`洗礼，才会有鱼跃龙门的美丽传说；雄鹰因为经受住了风刀霜剑的磨砺，才会有叱诧风云的豪迈。
人是在磨练中成长的，我也不例外。那是我去佛冈参加“聚龙湾杯”《我是童星》广东广播电视台南广全媒体艺术团少儿春晚时的几天，那几天，是我感受最深的几天。在上台的那一刻，我感到了自豪与骄傲，因为那是我经过无数次的努力才得来的，为了那次机会，我留下了无数的汗水和泪水。第一次，是参加海选的时候，我练那首曲子练得手指发软，终于进了初赛。第二次，是参加初赛的时候，一曲《加勒比海盗》与一曲《飘雪》赢得了观众的喝彩，但我在背后一天练五、六个小时是多么辛酸，还好，这些努力并没有白费。第三次，是在复赛的时候，比赛是越来越激烈，这一次，我才勉强进了决赛。第四次，也就是最后一次，我凭借不断地努力与坚持，终于踏上了这个舞台。
“台上一分钟，台下十年功。” 这句话说得不错，一个人，在舞台上表演了一分钟，观众们却不知道这个人在背后到底有多么努力。一个演员，一个舞者，一个明星，一个主持人，他们都是经历过无数次失败，流过无数次汗水与泪水，积累了无数经验，才能如此风光的站在舞台上。
正如孟子所言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。” 只有经历了磨练之后，才能真正树立钱面对困难的信心。
六年级成长作文 25
以前，我都只能在国旗前，看着别的同学发言，心里别提有多羡慕了。这次，好不容易轮到我们班了，我一定要把握住这个机会。
一知道这次的内容是“诗歌朗诵”，YES，我强项啊！为了背出这长长的诗歌，我与老爸“父女齐上阵”，老爸也陪着我背出了这诗歌；为了巩固，加强熟练度，我和爸爸妈妈边散步边背诵；为了抓紧时间，不对稿子再生疏，我用上了闲余的一分一秒，连坐车的时间也不放过。
终于盼来了选人的当天，我本已胸有成竹，要知道，为了这项朗诵的资格，家里的镜子都被我给“霸占”了练表情。这个“老大难问题”都解决了，肯定“No problem”！
“黄语嫣，吴宜修，童棣舟，嗯……谢可欣！”顿时，我心中尤如晴天霹雳，我的努力……都白费了？我都快哭出来了，忍住，忍住！
虽然领诵不能当了，但我依然不放弃。要知道，“国旗下讲话”是我小学生涯的梦想啊！在我的`“强力争取”下，我终于得到了齐诵的资格。我更加认真地练习，一定要为班级争光！
盼星星，盼月亮，终于盼来了星期一。虽然有些紧张，但我依旧精神饱满。看着五星红旗一点一点地上升，主持人说出“掌声欢迎六(1)中队的同学！”时，我意识到“该我们了”！
我饱含深情，而带微笑地与大家齐诵着。“老师，您辛苦了！老师，祝您节日快乐！”朗诵完了，台下掌声连连，我很自豪。看来我的努力没有白费，太好了！
退场了，我望着五星红旗。刚才，我就是站在旗杆下朗诵的。我简直不敢相信，以前那个在台下默默看着的同学，竟站上了主席台！
蓝天下，我成长！国旗下，我自豪！
六年级成长作文 26
歌德曾说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”是啊，书是我的朋友和导师，读一本好
书，我学到了很多有用的知识，拓宽了自己的视野，陶冶了自己的情操，懂得了不少为人处世的道理。从读书识字起，书就悄悄地进入了我的生活，成为了我生活中不可缺少的一部分，书香一直在伴我成长。
《安徒生童话》是我最早接触的书籍之一。童话里的故事精彩极了，我曾经被书中的故事陶醉，也曾经为书中的故事痴迷。在这本书中，我看到了丑小鸭的各种遭遇，情不自禁地为它感到悲伤；我看到了美人鱼的悲惨命运，有时我竟潸然泪下。我与故事中的主人公一起快乐，一起悲伤，感同身受。
随着慢慢地长大，我又喜欢上了另一本书——《查理九世》这是一部有趣的冒险小说。育林小学的几个学生和一条拥有贵族血统的'绅士小狗。成立了一个渡渡鸟冒险队他们一起去冒险。书中的故事令人兴奋，令人紧张，令人恐惧，令人绝望。在各种情绪的交织中，迎接大家的往往是难以预料的真相。
后来，我还看了许多书。有让人难忘的童年回忆——《淘气包马小跳》，有好笑好玩的《幽默笑话与猜迷斗趣》，有高尔基的自传体小说《童年》，还有写神、鬼、妖的《聊斋志异》。我还看了儿童版的四大名著：《西游记》、《红楼梦》，巜水浒传》，《三国演义》，大大地满足了我的好奇心，满足了我求知的欲望。我从书中得到了许许多多的教益，有些东西我可能会终身铭记。
我爱书籍，爱它给我知识，爱它给我快乐，爱它给我启迪。我将永远与书为伴，书香将永远伴我。
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