尝试的成功作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的尝试的成功作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
尝试的成功作文 篇1
生活中的每一件事情都要付出劳动和心血，往往看似容易，做起来难。
在网上有一个游戏叫QQ农场，只需要从包里点击一下种子，再把鼠标挪到土地上点击一下，就可以种上种子了，至于浇水、松土，根本不用做。
有一天，老妈找到我，见我还在玩QQ农场，说道：“你老是玩QQ农场，干脆跟我到门口去体验一下种菜的感觉吧。”我头也不回地说：“种菜那么简单的事还需要我做吗？”老妈却用“瞧不起人”的语气问：“哦——看来，你是不敢做吧？”我不知是怎么了这句话不知不觉就脱口而出，说：“我怎么会怕，说种咱就种。老妈，我们现在就去。”
下了楼，我们选择了一块空地。首先，得翻土。我从地下室，找出了铁锹。我将铁锹放在土地上，使劲踩。可是，这块地不知怎么了，非常硬。我用脚使劲跺铁锹。铁锹没有被跺进土里去，倒把我的脚给弄疼了。我闹不明白，这块地咋那么硬呢？我将这块地上的土轻轻除去，顿时傻眼了。原来，这块地的下面是一块直径有一米的石头。我连忙换了一个地方翻土，才完成第一道工序。
接着是播种。因为没有其他种子，所以我找来了几个蒜苗，埋了进去。可是，这件事情也遇到了不少麻烦。不是这个没埋好，就是那块土太硬。费了老半天，才把种子弄好。
然后就是浇水。因为周围没有接水的地方，所以水得从家里拿。我先从地下室拿来了两个水桶。然后跑回家，将水龙头打开。只见水龙头的水犹如一条桀骜不驯的巨龙，流了出来。不一会儿，两个水桶满了。我将水龙头关好，然后提着水桶来到楼下。我一只手抓着水桶的把手，一只手托着桶的底，使劲一泼。只见泼出来的水好像“天女散花”一样飞了出来，一下子洒到地上……日子一天天过去了，蒜苗也一天天长大了。在这些天，我悟出了一个道理：任何事情，只要你付出劳动、汗水、心血，就一定能成功。
这一次尝试，不仅给我了一些快乐，也让我受益匪浅。
尝试的成功作文 篇2
说起溜冰，我想很多人应该不陌生，在我上三年级时妈妈就给我买了一双溜冰鞋，但我不太会溜也很生疏，便一直放在橱柜里，今天把它找出来想再一次尝试。
晚饭过后，我兴奋地拿起溜冰鞋、护膝、护肘来到玄武湖公园，开始练习溜冰。很久没溜，我以为上去肯定会摔下来，但之前可能有一些基础上的原因，上去溜的还不错。于是开始尝试加快速度踩一下滑一下，突然中心没站稳，身体倾斜地趴在了地下，还好带着护膝，跌倒时不觉得很痛。一旁焦急的妈妈赶紧跑了过来，问：“你没事吧，要不休息一会，调整一下”，我带着十足的自信说：“没有失败，怎么会成功，多尝试几次，相信我一定可以的”。看着我坚定的眼神，妈妈鼓励地说：“嗯，相信你可以的，只要克服恐惧就可以”。后来我用实际行动证明了自己，滑的越来越快，越来越自如。滑上一个大坡子，尽管上坡十分艰难费力，但我一步一步地向前挪动，终于到达顶坡。在滑下来时感觉无比的清凉，给烈日炎炎的夏天，送来丝丝的`凉意。接着，我又练习了好几组，直到越来越熟练，但有时还会溜成内八字，不敢走直线，怕摔跤。这次我克服了已久的阴影，尝试走直线，终于成功地转身“哗”的一声溜下来，我战胜了恐惧，成功了！
一次成功的尝试过后，悟出：只有坚持不懈的努力，才有可能成功，努力不一定有结果，但不努力一定没结果。
尝试的成功作文 篇3
翻开那本厚厚的笔记本，有一页令人哭笑不得的快乐扉页，它记载着我那次成功的尝试。
暑假里的一天。我在家里专心致志地看书，突然，我被书上的一个问题吸引住了：怎样才能使高空摔下来的鸡蛋不破?看到这个问题，我很奇怪，鸡蛋轻轻一碰就会破，从高空摔下来，还要不破，这怎么可能呢?虽然心里这么想，但我还是想试一试。
我找出一个鸡蛋，爬到阳台边，手一松鸡蛋便从我手中掉了下去，只听见“啪”的一声，鸡蛋开了花。我不甘心，又拿了个鸡蛋，这次，我不想刚才那样冒冒失失了，我思索着：要想鸡蛋不破，最好用什么东西把鸡蛋包起来。我看了一块布，便把鸡蛋包在了布里，然后把鸡蛋扎紧了，来到了阳台边，把鸡蛋丢了下去。这次没有听到“啪”的声音了，我想是成功了，鸡蛋肯定没有破。来到楼下，我把系在布上的绳子解开，令我失望的是布里的鸡蛋还是破了，蛋清蛋黄流了一地。两次都没有成功，我就不信这个邪!第三次拿起了鸡蛋，这回，我找了一块厚厚的海绵紧紧地包在鸡蛋上，小心翼翼的扔了下去。鸡蛋掉在地上后，我迫不及待地奔到楼下，把海绵轻轻地打开，啊，一只完好无损的鸡蛋出现在我的眼前。我高兴地大叫起来：“耶!我成功了!我成功了!”我品尝到了成功的喜悦。
尝试的成功作文 篇4
星期天中午，爸爸炒蛋炒饭给我吃，蛋炒饭还没上桌，我就闻到了香气，等蛋炒饭上了桌，我便大吃起来了。吃完，我对爸爸说：“爸爸，你能不能教我炒蛋炒饭？”爸爸说：“可以，但要注意安全。”
下午，爸爸开始教我怎么炒蛋炒饭。首先爸爸把油烟机打开，把煤气打开点上火，把锅加热，在倒一点油到锅里，顿时锅里“噼里啪啦”，把饭倒入锅中，在切火腿肠，把鸡蛋打好倒入锅中抄，最后再倒一点酱油，好吃的蛋炒饭就好了。
看完爸爸怎么炒，我便也开始。爸爸帮我把油烟机打开，然后把煤气打开点上火，在把锅热好。我先把油倒进去，切好火腿肠，鸡蛋打好之后，把这两样放入锅中，开始炒，最后我倒了好多酱油。继续炒，饭炒好了，爸爸试吃了一下，说：“太咸了。”我失望极了。爸爸说：“不要放弃。”
第二天中午吃过午饭休息了一会，爸爸便又开始教我炒蛋炒饭，我认认真真的看着爸爸怎么做蛋炒饭。到最后，我看的更认真，因为要看一看酱油放多少。
我炒的时候心里便说：“加油！加油！”首先我把火腿肠切好，把鸡蛋打好，然后倒一点油，在把饭倒下去炒，炒了一会，把鸡蛋和火腿肠倒入锅里炒，炒了一会，在倒酱油时我便小心的倒了一点，炒好了我把蛋炒饭拿给爸爸吃，爸爸说：“好吃！好吃！真是太好吃了！”听爸爸说完，我便高兴的跳哇，叫哇，蹦哇。之后我也尝了一下，我也觉得我自己炒地蛋炒饭好吃。我对爸爸说：“爸爸下次就有我来炒蛋炒饭吧。”爸爸说：“好，那以后蛋炒饭就给你炒了吧。”我说：“好哇。”
这就是我学炒蛋炒饭的过程。
尝试的成功作文 篇5
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能是一个动作，可能是一次小小的发言……它可能成功，也许失败。然而，无论怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
那是一个风雨交加的夜晚，豆大的雨滴不时地拍打着窗户，像一位酒鬼不时地击打着坚硬的石墙。家里就只剩我孤单的一个人，爸爸和妈妈都加班了，还没回来。快要8点了，我的肚子一直发出“咕咕”的警钟。不得已，我得找些食物来填充“金库”了。我看到楼下的超市还没关门，便想去买点东西回来吃。可念头一起，就被胆小的自己否定了，因为平常都是妈妈出门买东西的。但是，我早已按捺不住自己饥饿的肚子，所以我还是壮起胆子，拿了把雨伞带上钱出门了。独自走在阴暗的楼道里，寒冷的风吹过，我不禁有些退缩。突然，停电了，这下更惨了，该不会有什么事吧，我心里不停地想着。黑暗如同一个巨大的恶魔，将我淹没。忽然，一个黑糊糊的东西差点将我绊倒了，我扶着扶手，壮着胆子摸起一看，原来是一个手电筒啊！真是虚惊一场，这才想起出门时有带手电筒，真是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”啊！
借助手电筒弱小的灯光，我磕磕碰碰地穿过楼道，好不容易才来到了超市，买了几碗方便面，慢慢地往回走。回去的路上，我打着雨伞，手电筒时而灯光闪闪，时而黯淡无光，虽然我心惊胆战，但并没有放弃，我不断地给自己打气，最终成功地回到家里。雨渐渐小了，电也来了，我烧好开水，泡起了方便面，打开盖子，一阵香味扑鼻而来，我拿起筷子，悠闲地享受着自己的“战利品”，开心地笑了。
在这一次尝试中我获得了成功，明白了尝试可以证明自己，锻炼自己的道理，所以当有“尝试”的机会时，我们要勇敢地把握。
尝试的成功作文 篇6
人生中难免会有许多尝试，但在困难面前不放弃、不低头则是一种勇气。成功、失败是伴随尝试的伙伴，但无论成功与失败，只要你尝试了，你就会胜利。 记得去年暑假的时候，哥哥和姐姐来我家了， 我高兴得一蹦三尺高，让爸爸带着我们去游乐园痛痛快快地玩一次。来到游乐园，这里的游戏设施真齐全啊！有碰碰车、海盗船、鬼屋、激流勇进、水上漂移……真是令人目不暇接。爸爸问我们：” 你们玩什么呀？“哥哥说碰碰车最好，姐姐说水上漂移最佳，搞得我和爸爸都不知道听谁的了。”这样吧！“爸爸发言了”要不我们去玩疯狂蹦极！“”好好好！“大家异口同声的答道。可来到蹦极场 地上我一下子愣住了。”爸爸，这不会掉下水里吧？“我有一点胆怯地问。”不会不会，你说的什么话，当然不会，不然这么多人玩，那水里得有多少人啦。“”可我还有一点害怕，“爸爸的话并没有 消除我心中的顾虑。”如果你不相信，我和你姐先上！“哥哥边拍胸脯边说。”那……好吧！“我吞吞吐吐地答道。时间飞快地过去，姐姐、哥哥都蹦过了。轮到我了，我一小步一小步走到跳板上，系好 安全带，待服务人员调试一下后爸爸告诉我：”不要害怕，放轻松，加油。“”嗯，“我边点头边说。这时我心想：人生总是要尝试的，这也许是我迈出人生的第一步吧！想着我闭上眼睛，跳了下去。 那一刻，我知道，我成功了，长大了，我迈出了那一步了。从蹦极上下来，我高兴地对哥哥、姐姐和爸爸说：”虽然有点晕，但还是挺好玩的，而且我成功了！“”嗯，真的很不错，我奖励你们每人一 支冰淇凌。“爸爸冲我举起大拇指。”耶！“我们高兴地欢呼起来。 这就是我的第一次尝试，通过这次尝试，我真正明白了世上无难事，只要肯登攀的含义。
尝试的成功作文 篇7
今天下午教研，专门请课改成功的王台中学校长和老师过来做讲座，可见学校课改的决心和力度，我一直在思考，我的课堂应该如何改进，因为确实上课总会有部分学生（虽然很少）不听课甚至睡觉，看闲书，我很苦恼，每次只是用硬性的惩罚来制止。
想起一句话，卢梭说过，教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。让学生喜欢难度大，但是不讨厌却挺简单。调动学生积极性很重要，我一直在尝试着不同的方法，可以说想方设法，但总是会有个别学生不学，我还是很苦恼。
今天听讲座的同时我就在思考，我该怎么办，借鉴王台六六六，但也不能全搬，因为毕竟高中初中不一样，尤其是在教学深度上。晚上我的俩个自习，一般自习都是学生先做然后我讲，我就想为何不能信任学生，让学生讲呢？我就尝试去让每个组讨论一个题，十分钟后派代表讲，这里我为了避免没兴趣的学生不积极参与，我特别强调不准组长讲，也不能同一个人一直讲。效果真的不错。起来讲的大部分竟然是平时不爱学习的学生，他们有的表达能力很好，有的逻辑思维能力很强，只要是有优点我就表扬，我坚信好学生是夸出来的。
我觉得这种方式很好，就是再沉闷的班级都会被调动起来，但是，任何一个教学模式都有一个前提。就比如展示课，必须课前做好准备，所有人都必须课前做过，不然别人讲自己还云里雾里的。还有，某个组讲的过程中其他人很有可能就不听，所以我就得"吓唬"住他们，随时找人复述别人的话，这样所有人就会认真听了。
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