三年级开学作文

时间:2022-04-20 19:00:22 开学 我要投稿

【精选】三年级开学作文汇总5篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的三年级开学作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精选】三年级开学作文汇总5篇

三年级开学作文 篇1

  今天,是开学的第一天。走进校园,我看到所有教室门口都站着许多家长正在看墙上的名单。原来,他们在寻找自己小孩的名字。我和爸爸妈妈在xx班名单上找到了我的名字。走进xx班教室,我见到了我的新老师,她正在为新同学办报名手续,在爸爸妈妈也为我办了报名手续后,我走到一个空座位坐了下来。

  老师给我们全班同学报名结束后,给每个同学发放了新课本,还提了一些新学期的要求。回到家,妈妈按照老师的要求帮我包书皮、买本子……

  新学期开始了,我现在是一名x年级的学生了,不能再贪玩了,要认真学习,加倍努力,做一名优秀的学生。

三年级开学作文 篇2

  盼星星,盼月亮,终于盼到了开学季。我又回到了我美丽的校园,又见到了敬爱的老师和可爱的同学。寂静了许久的校园又充满了欢声笑语。

  上课了,我聚精会神地听老师讲课。时间过得飞快,不知不觉又到了下课时间。同学们又开始有说有笑,诉说着暑假里的所见所闻。

  今天,我还收到了意外的惊喜,我获得了《快乐作文与阅读》第八届“快乐征文”大赛中的优秀奖。

  今天真是一个令人高兴的日子。新学期,新气象,在新学期里,我将做到:上课认真听讲,积极回答问题;课后认真完成作业,温故而知新,团结同学,热爱集体,帮父母做力所能及的家务,做到在学校是个好学生,在家庭是个好孩子,在社会是个好少年。

三年级开学作文 篇3

  开学啦!虽然一切平平常常,好似并没有什么新鲜事。但只要你的眼球突出来一点,总能发现一堆事。

  我“披星挂月”地冲向文具店,里面老早就人满为患,我极力克制住了自己的“人多多动症”(人多拥挤时,我有时容易兴奋,喜欢乱跑乱跳)。凭着个子小的优势挤进店内,探寻我想要的宝贝。我快速搜寻,看中了一种书皮,赶忙随手抓了许多张,好似怕被别人抢光了,又好像不要钱似的!

  我“转战”至教室。一眼看见同桌小赵正威风八面地坐在那里。瞧那架势,我不禁打了个冷哆嗦,上个学期我被她告了好几个状。这个学期该“从宽处理”了吧,看来这个学期我应该克制住自己的“口福”了,“识时务者为俊杰”嘛!不过,等我站定腿脚后,我一定会回来,使出我的唇枪舌剑痛击你的!胜利是属于我的!哇哈哈哈……

  再看看同学们,有的`是“朋友相逢喜于色”,有的是“对头相遇露锋芒”。整个班级闹市般的,活像有一帮多嘴的大青蛙,“呱呱呱呱”、“呱呱呱呱”,让人耳膜打着鼓。

  “润滑用的屁开溜”还没出售,“犯上的口才灵”也还未推销。刚开学这几天,老师们是多么安宁啊。

三年级开学作文 篇4

  开学了,相信大家一定都很开心吧。

  最近听到一些人的讨论:“还是新老师好,以前的那个老师教得太那个……”“我不觉得,我觉得以前的老师蛮好的啊!”总之,我听不下这些话了。

  你认为这个老师教得好不好,其实不在于这个,要看你是否认真地学习,如果你不认真学习,不管换几个老师你都学不到知识的。但是如果这位老师的态度、教学方式实在是不合格的话,你可以去找这位老师,告诉他,希望他能改改,如果他不接受,那就要动动你的脑筋了,不是说:“脑不用不灵”吗?

  我觉得主要的是我们不应该因为对老师的陌生,在课堂上不敢举手发言,有的同学不但不举手,老师让他起来回答时,他的声音还挺小,让同学们听不到他在说什么,不过,熟悉了自然也就有点勇气举手了。 ,

  你回答不一定对,获得的不一定是表扬,但是一定能得到的,那就是勇气,你没有勇气,你就不敢举手,你不敢举手,自然你的答案就不能告诉给大家,也不知道你的答案是对是错了。

  所以,大家,开学呢,就要开开心心,快快乐乐地学习。

三年级开学作文 篇5

  一天,一只狮子在丛林间走来走去,突然狮子有个想法,要开间学校让动物们学习本领。消息传出去后,好多小动物都来报名了。

  第一节课,鱼儿让动物们学习游泳,小鱼,泥鳅,小虾等动物很快就学会游泳,可是鸟儿掂了一下水池冰冷的水,不得不使它飞起来。

  第二节课,老鹰让小动物们跑上山坡练习飞行,小鸟,蝴蝶,白鸽,猫头鹰等有翅膀的小动物很快就学会了高空飞行,自由自在地在空中飞来飞去。可是小猫跑呀跑呀,一不小心从山坡滚了下来。

  第三节课,山羊让小动物们来到跑道上,让它们练习跑步。兔子,小马,小猫,小狗等动物很快就学会了快跑 ,它们在跑道上自由的奔跑着。但是小蚂蚁跑得很慢很慢,山羊看着慢吞吞的小蚂蚁说:“如果你跑的这么慢 还不多加练习,你可比不上别的小动物了。”小蚂蚁听了山羊的话觉得很伤心。

  通过几节课的学习后,狮子看到了小动物们各有各的长处,决定按它们的长处分开上课练习,好让它们学到更多的本领。

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