关于我奶奶作文合集7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的我奶奶作文7篇，希望对大家有所帮助。
我奶奶作文 篇1
奶奶，我有很多很多话想对您说，可每次我话到嘴边又咽下去了。今天，我就借这个机会向您倾诉我的心声。
奶奶，请您答应我，当我淘气的时候，不要用冷漠无情的眼神看着我，多给我一些鼓励和快乐的眼神吧！
奶奶，请您答应我，让我有时间到院子里和小伙伴们玩耍，让我有时间看看童话故事或做一些有趣的游戏。
奶奶，请您答应我，让我做一些力所能及的.事情吧！每天看到您回到家一脸疲倦，放下包就急急忙忙地走进厨房忙碌的身影，我多么希望可以帮到你啊!
奶奶，我想对你说：现在我已经长大了，有些事情我可以自己做。比如：洗洗自己的袜子、扫扫地、擦擦桌子等等。请别总是把我当成一个不谙世事的孩子，我可以为您分担一点事情。
奶奶，请您相信我，我一定会好好学习，不辜负您的期望。做一个您心目中的好孩子，长大了做一个对社会、对国家有用的人！
奶奶，您能答应我吗？
我奶奶作文 篇2
星期天，我正在家做作业。突然，奶奶神秘兮兮地走过来：“乖孙子，你能不能教奶奶说普通话？”我丈二和尚摸不着头脑，奶奶都年过六旬了，只上过几天夜校，竟然想起要学普通话。奇怪，奇怪，真奇怪！面对一个毫无基础的学生，我为师有一百个不愿意，可看奶奶这么诚恳，便只好勉强答应了。
课程开始了，我先教奶奶说一些简单的日常用语：“您好，您早，谢谢。”奶奶跟在后面念：“李好，李躁……”我一听，笑得前俯后仰，“错了，错了，是nín好，不是lí好。”奶奶听我一说，怪不好意思的，但她并没有放弃，而是继续认真地念着，还不时地看看四周有没有人在听。她有点羞涩，脸上泛着微微的红晕，像个小姑娘似的。“líng好，nín耗……”一个个变了异的“您好”，从她的嘴里蹦了出来。“哎！这个学生怎么这么笨呀！”当老师的我真是无能。我实在是没有信心了，但看着奶奶认真的.样子，我又不想打击她的积极性，只有闷头一遍又一遍地教她。
因为我孜孜不倦的教导，以及奶奶那股钻劲，简单的日常用语她基本学会了。而我呢，早已累得筋疲力尽，口干舌燥。
这以后的几天，我又教奶奶说一些简单的句子。自从我教奶奶普通话后，我发现，奶奶对普通话越来越感兴趣，每天再忙也要挤出一点时间在没人的地方偷偷地练习；有时遇到什么事情，她也要用普通话和我们讲；甚至给姑姑打电话也讲普通话。她常常笑着说：“我准行！”说普通话，让奶奶脸上的皱纹舒展开了，人也仿佛年轻了好几岁。
我相信，只要我们共同努力，奶奶的普通话一定会说得越来越标准，越来越流利。
从奶奶学普通话这件事中，我悟到了一个道理：“世上无难事，只怕有心人！”这道理将使我受益一生！
我奶奶作文 篇3
星期六的下午，我把作业做完后，觉得很没有意思。突然，我想到了一个好主意。我们《语文乐园》里不是有一篇文章叫做《我给老师当“老师”》吗？那篇文章中不是说作者在给老师当“老师”的过程中自己的学习成绩也提高了吗？我们家里没有老师，可是我也可以给奶奶当“老师”呀！我想：“自己的英语成绩很差，如果给奶奶当英语老师，自己的英语成绩也一定会提高的。”
我马上跑到奶奶面前，对她说：“奶奶，你会不会读英文单词啊？”奶奶慈祥的对我说：“好孩子，奶奶小时候家里很穷，没有上过学，怎么会读英文单词呢？”我一惊，想：“奶奶真是太可怜了。”我马上微笑地对奶奶说：“奶奶，你不会读单词，我可以教你读啊！”我原来以为奶奶不会答应的，没想到奶奶很爽快地答应了。
我开心极了，马上把奶奶拉进了我的房间。我又从我的床头柜里拿出了两个英语本。一个当我的备课本，一个当奶奶的作业本。然后又把我珍藏多年的宝贝──小黑板拿了出来，然后我又从我的宝盒（其实就是文具盒）里拿出了一支笔和几支很短的粉笔，最后我又用卫生纸把小黑板上的灰擦得干干净净。
好了，准备工作终于做完了。我也可以给奶奶当老师了。我学着英语老师的声音对奶奶说：“请把书翻到第8页，你看，这里是不是有三个单词呀？”说着，我迅速的`把这三个单词仔细地写在了黑板上。我又教奶奶怎么读这些单词。读了很多遍，奶奶居然也能读这几个单词了，只是读得不是很准确。接着我又教奶奶在四线三格中怎么写这几个单词。看看奶奶歪歪扭扭地写下了这几个单词，我不禁笑出了声，奶奶也笑了。接着，我又教奶奶读几个最好读的句子。可是，我把英语书翻来翻去都没有找到，正在我着急的时候，突然想到我们英语补习班不是也发了一本英语书的吗？我马上从我的书包里拿出了那本英语书，果然，我在里面找到了一个句子：“yes,Ican。”这个句子的中文意思是：“是的，我是。”我想：“我不能只教奶奶这一个句子呀！”于是，我又教了：不，我不能、你们能做什么、我能游泳等等。在我的努力下，奶奶终于会读几句简单的英语句子了。正在我高兴的时候，奶奶对我说：“琦琦，我们要去吃晚饭了。”我只好依依不舍的和奶奶走出了房间。
吃饭时，我一个人默默地想：“今后我一定要常常给奶奶当老师，这样我不仅会使自己的英语成绩提高，还会体会到当老师的辛苦。”
我奶奶作文 篇4
在现实生活中，同学们夸我热心肠，老师夸我聪明，妈妈夸我真能干，爸爸夸我……其中，奶奶夸我手真巧。
在一个星期天的中午，晴空万里，阳光灿烂外面刮着凉爽的秋风，中午十二点了，我的肚子饿了，便叫奶奶给我包饺子吃。奶奶便对我说“孩子呀！ 你长大了，应该学会做饭了，今天我就教你包饺子吧”！我高兴的说“好呀！好呀！”。
奶奶让我去洗了手，然后就开始包饺子了，首先，奶奶用擀面杖擀好饺子皮后，我拿一个，她拿一个。接着用筷子夹了一些饺子馅放在皮上，把圆圆的饺子皮对折就变成了半圆形了，。然后把边缘捏紧，就包好了。奶奶看着我包的`饺子，面带微笑的说“不错，乖乖，包的很好”。我也笑了，笑的像一朵竞相开放的花朵儿。
我和奶奶继续包着，我趁奶奶不注意，我用手蘸了一些面粉，抹在脸上，活像一只花猫，奶奶看见后，嘴巴张成0字形，下了她一跳，奶奶说“别浪费粮食，面粉是用麦子磨出来的。”
饺子下好后，盛在碗里，热乎乎的饺子冒着热气，奶奶笑的合不拢嘴，额头上露出了皱纹说“真棒，会包饺子了，下次再包时，你当我的助手，你的手真巧”！
我得到了奶奶的夸奖，真开心！
我奶奶作文 篇5
记得我小时候上过三所幼儿园，有柯南幼儿园、埠头幼儿园和实验幼儿园。
柯南幼儿园是我最早读的，也是我最难忘的幼儿园，那时我才四岁。幼儿园里一般都有两个老师，一个班主任和一个生活老师。柯南幼儿园和其它两所幼儿园的唯一不同之处在于柯南的生活老师年龄要比其它幼儿园的老师要大得多。我们有的叫她阿姨，有的叫她奶奶，她都乐呵呵地答应着。
记得我刚去柯南幼儿园的时候，我不爱去学校，更不爱吃那里的饭菜还特别爱哭。幸好我遇到了一位和蔼可亲的.好奶奶。她看上去大概60岁左右，乌黑光亮地头发之间夹杂着几根雪白的银丝，黑黑的额头上那一条条深深的皱纹，如刀刻上去似得，腰有点儿弯了。
妈妈把我送到教室门口，她面带着微笑，马上过来把我抱到坐位上去，她就在我的旁边坐下陪我一起搭积木。等到吃午饭时，奶奶把我不爱吃的那些菜夹出，把我爱的那些菜和饭一口一口的送到我嘴边。吃好饭，我们睡午觉的时候，我不要到小床去睡，奶奶就抱着我睡。
时间一转眼就过去了一学期，柯南和埠头合并成了一所幼儿园，奶奶的儿媳妇要生小宝宝了，奶奶也要抱孙子了。奶奶走之前抱着跟我说：“要好好学习，中午要多吃饭，不要挑食。”我点点头。奶奶骑着自行车，我望她的背影越骑越远，伤心的哭了起来。
奶奶我会永远想念您的。
我奶奶作文 篇6
我的奶奶曾跟我说过，她小学只上到了三年级就没在上学过了，还请求我长大教奶奶认字。我如今以是一名四年级的小学生，我不是可以教奶奶认字了吗？
今天，我正好有空，我就来教奶奶识字吧！我打开了书本，装作老师的样子，“上课”奶奶没动静，“哎呀，你应该喊起立。”“哦，是这样？起立”“同学们好”“老师好”“今天我来教大家识字，把课本打开，翻到第一课。”“先读一下吧！”“又——见——水——朝。”“奶奶，这不是分开读的，是连在一起的，你仔细听我读一遍：观潮。”“光炒。”“在听我读一遍：观潮。”奶奶这回不但没读对，反而大错特错了，竟然读成了“刚少”我继续纠正，这回奶奶终于读对了。
第二天，我尝试着让奶奶自己独立看书。并对奶奶说：“中国每一个汉字都是跟某种物体有联系的，比如‘汪’汪洋大海，所以有个三点水旁，是王的谐音，所以有个王。”奶奶认真的听着我讲。我在一张纸上写了“菜”奶奶用我教她的方法，读出来了，只不过音有点不准。我在心里暗暗高兴。
第三天，奶奶已经会认很多字了。我又叫了奶奶一个方法“如果你真的不认识那个字，你可以把那个字带进句子里面，尝试着用任何方法，读出那个字，我又跟奶奶讲了好多。我是着让奶奶读整句话。最终，在我的'精心努力下，奶奶终于能把“观潮”这篇课文完整的背下来，音也很准。
哈哈，功夫不负有心人，我的努力终于获得了成功，奶奶终于会认字喽！
我奶奶作文 篇7
“奶奶，姑姑发来视频啦，你按一下这个绿色的按钮，就可以接听了。” 我的奶奶已经70多岁了，小时候家里穷，没上过学，字也不认得几个，现在她却学会了用微信，你相信吗?别不相信，还是我教会奶奶用微信的呢。
奶奶为什么要学会用微信呢?这事儿呀，说来话长。去年姑姑一家到香港定居，奶奶要找她说说话都很不方便，打长途电话又比较贵。为这事，奶奶整天郁郁寡欢，我们看了也难过。其实，现在人人都有智能手机，根本都用不着电话，只要发个视频聊天，就能看见通话的对方，听见她说话，比电话方便多了。于是，爸爸给奶奶买了一把智能手机，而我负责手把手地教奶奶用起了微信。
“奶奶你看，这两个白色的圆圈叠在一起的图案就是微信的图标，你只要轻轻点一下它，就打开微信了。像这样，你试一下。”“好!”奶奶像个听话的小学生，照着我说的做。“好，接下来你看一下这个头像，这是姑姑，你点一下。”“然后点这个圆圈里面有个加号的`……”我一个步骤一个步骤地详细讲解，奶奶的头不停地点着，“学会了吗?”“嗯!”“好，你自己来一遍。我去做作业了。” 不一会儿，奶奶又来了，“这个要怎么弄?”“我点进去了，怎么没有看到你姑姑呀?”……奶奶的问题还真多。“我刚刚教过你的呀，你怎么又忘了?”看来呀，要让奶奶学会用微信，还真不是一件简单的事儿。我得想想办法。
我咬着笔，托着腮，绞尽脑汁地想，这个问题真比完成一道奥数题还难呀。突然，灵光一闪，对了，我可以把用微信的过程用示意图画下来呀。说干就干，我马上把微信的使用步骤一步一步地画下来。完成!我把图贴到奶奶的卧室，告诉奶奶哪里看不懂就问我。直到奶奶弄懂了，我终于可以放心了。
一个星期后，奶奶慢慢的学会了用微信发语音，视频聊天，天天都跟姑姑视频，再也见不到奶奶愁眉苦脸了。现在奶奶还学会了用微信发红包呢!大家都夸我的奶奶真厉害!
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