我快乐作文5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的我快乐作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我快乐作文 篇1
人们常说“运动有益于人体健康”。因为有了运动，才使我们的生活更精彩；因为有了运动，才使我们的生体更健康；因为有了运动，才使我们的世界更快乐。
这个学期，我们学校举行了运动会，每个班的运动员都勇往直前，而没有参加比赛的学生组成了啦啦队为运动员们加油打气。运动员们有了啦啦队的鼓励，信心百倍，但是他们仍坚持“友谊第一，比赛第二”。我们班的运动员们马上就要进行女子400米决赛，她们正在紧张地等待着，我看到她们这个样子，赶忙跑上去为她们放松肌肉，并说着鼓励的话，不一会儿，她们都放松下来。结果，不出我所料，冠军被我班的健儿夺取了。看着冠军的笑脸，我也快乐极了。
运动会仍在进行中，即将开赛的是女子800米决赛。赛道旁，每个运动员都在做赛前热身。看，我们班的健儿，她们虽然紧张，但是仍然表现出一种很轻松的样子。比赛开始了，跑道上的身影在啦啦队的呐喊声中追逐着。顿时，运动场上热闹非凡。我们班的健儿都尽了最大的努力，纷纷取得了好的成绩，让班上同学为她门感到欣慰，同时也为班级争得了更多的团体总分，这都是运动健儿的努力。
“运动”一词对于我来说，是学习的第一步，也是走向未来的第一步，运动使大家的生活增添了一份色彩，运动使大家的身体更强壮，运动使大家的世界更明亮。有了运动，你才会更有动力；有了运动，你才会勇往直前；有了运动，你才会走向未来。同学们，只要你能运动，那么你的未来一定会更加精彩。运动是要用行动来实现的，只要你坚持，就一定会成功。我明白了运动会给我带来快乐，让我们一起运动吧！
我快乐作文 篇2
一个星期天，妈妈给我报了一个舞蹈班，我很不开心。从那天起，我就开始跳舞了。
第一次学跳舞，老师让我们把脚往外扭，可是我的脚太硬了，没办法扭过去，心里好着急呀！后来老师让我们听音乐，把学的动作共同跳一遍，我竟然跟不上。我就不想跳了，躲在一边哭了起来，马老师来到我身边安慰我：“别着急，慢慢来，因为你刚来，动作不熟练，我们继续来学吧！”马老师喊着节拍，我认真地学着别人的动作。跳着跳着，我突然觉得跳舞也不是很难了。
妈妈来接我，问：“今天跳得怎么样啊？”我说：“妈妈，求你了，能不能把舞蹈课取消啊？”妈妈态度坚决地说：“不行，如果你不练，怎么知道跳不会呢？”后来妈妈告诉老师：“我家孩子体质差，好生病，帮我多锻炼锻炼她吧！”老师说：“行！她刚来的时候告诉我，她宁愿写作业，不跳舞也行啊！”
我第二次来到舞蹈班的时候，同学们都在取笑我，小声议论着：“你看那小孩刚来，都不会跳，都练了十遍了，竟然还不会……”我听了，非常伤心。马老师走过来对大家说：“张语瞳刚来，动作不熟，大家要多照顾照顾她。”马老师接着说：“今天我们学习新的舞蹈，请把手放在身体的两侧，1、2、3，身体扭一下。”我们跟着做。马老师教了一会，说：“我不做了，你们做吧！”我跟着同学们一起跳起舞来……
跳完之后，老师夸奖我说：“你真棒啊！张语瞳，不错，你才来两天就会了，真棒！”老师又说：“张语瞳，你再过一段时间就可以晋级了！因为你最近一直坚持来上课，还有，你跳得也很好看，你的坚持力很强。如果一级都通过了，就可以升到二级了。”听到老师对我的夸奖，我更自信了！
通过这次努力，我明白了：只要你努力，就会知道干好一件事是可以的，并没有你想象的那么难。
我快乐作文 篇3
我从小就喜欢跳舞，它给我带来乐趣，也充实我的课余生活。
听妈妈说，在我牙牙学语时，一听到音乐响起，就情不自禁地跟着节拍扭动身体，看见电视里播放歌舞节目就手舞足蹈，陶醉其中。妈妈发现了我对舞蹈情有独钟，就把小小的我送进了舞蹈班，让我步入了舞蹈的世界。
俗话说，“台上一分钟，台下十年功”。从接受训练开始，我才明白跳舞不仅仅是台上光鲜亮丽的表演，更是十年如一日枯燥的基本功磨练。许多人在这一轮就没坚持下来，放弃了，我的毅力支撑着走过了这一关，为此我付出了很多汗水。
那一次次的下腰，一次次的侧翻都融入到情感十足的舞蹈里，我真切地感受到了跳舞带给我的乐趣，远远大于平时苦练基本功的艰苦！
去年“六一”节，舞蹈老师要赶排蒙古舞《吉祥》，我们积极地投入排练。其中有一个动作要求从跪躺起身模仿大雁起飞的样子，我腰背力量不够，怎么也起不来。心想：不行就算了，不参加表演也无所谓。回到家里，妈妈看到我垂头丧气的样子，不解地问：“怎么了乖，什么事让你不开心了？”我气恼的说：“还不是跳舞！”妈妈上网查阅资料帮我找了多种锻炼腰背力量的方法，陪我一起练习，还教导我：坚持就是胜利。慢慢地，我能吃力地起来了。猛然间，我随着悠扬的音乐翩翩起舞，感觉自己就像一只大雁在草原的上空飞翔，完全沉浸在跳舞的旋律之中，我成功了！心情非常激动！
跳舞不仅锻炼了我的身体，也磨炼了我的意志，更使我的成长历程中多了一份自信，一份快乐！我爱跳舞！
我快乐作文 篇4
快乐莫过于读书，读一本好书，就像与一位挚友娓娓而谈，看到那位心仪已久的作者，从字里行间向你款款走来。正如培根所说：“读书使人明智，读史使人聪慧，哲理使人深刻。”
在我的软磨硬泡下，老妈终于同意给我买《可怕的科学之经典数学系列丛书》了，拿到书时，我激动万分，便马上坐下来看，甚至连上WC的时间也不放过，为此老妈很是不满。
记得有一次数学课，“老孟”讲了一道比较难的题，就是怎样求出“π”，涉及到好多初中的知识，连我班经常数学考第一的女生都难住了。但我一看，这是初中三角函数嘛，前几天刚在那本书上看过，呵呵，我心里一阵窃喜，想不到数学第一名的有不懂的，我大胆的说我知道。老师说“这是你们到初中以后要学的，现在不做重点”。下课后两个爱学习的同学缠着我，让我给她们讲，我用一个课间给她们讲懂了，我心里不由的泛起一丝丝得意。啊，看书真的.有好处啊，而且我也做了一回小老师，一个称职的小老师。
我还喜欢读华语世界首席心灵畅销作家张德芬的《心灵三部曲》，拿其中《遇见心想事成的自己》来说，这本书以一个童话故事的形式告诉我心想事成的秘密，那就是在做一件事时，一定要想着自己能成功，不要有负面的情绪，比如说，万一做不好怎么办等等，那样会影响你自己。要能考虑到最坏，但要向最好去努力。
我还非常喜欢其中一句话：凡是你关注的，一定会因为你聚焦的能量而扩大、增强，所以凡是你抗拒的都会更加的持续。
书向你展示一个多姿多彩的世界，爱读书的人永远都不会嫌知识多，永远渴望知识，书不仅会增长知识，更重要的是能带给我们快乐。
我快乐作文 篇5
阅读让我快乐是看完了一篇阅读就明白了，所以给了我做阅读快乐。
我以前3年级的时候，一做阅读试是乱做的读也没读，只见几个字在文中里找到，题目那里是也有几个同样的字词，结果写出来时老师就叫我和好几个同学在利用放学时间留下，我们做一两篇写完才能走，我遇到不会做的时候，就请教同学教我，我就模拟做一次给他看一下行了。我给老师看了一下，还是说不行然后我问了：老师您可以教一教我这题行不行。“老师说：”可以！“我认真地听老师说，在老师的教导下我这一道概括主要内容的题目。
现在，我上小学5年级做阅读时记得五年级上学期老师教过我怎么样做，才明白了几题难的，对一下答案的时候也是对的，结果我的语文阅读水平提高，自己的成绩提高了，高兴极了。
最后，我会做阅读，懂得了文章类内容，阅读让我快乐。
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