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优秀环保作文

时间：2022-11-09 08:51:16 环保我要投稿

【精品】优秀环保作文十篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的优秀环保作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精品】优秀环保作文十篇

优秀环保作文篇1

　　星期六，天气晴朗，空气清新，我和妈妈来到小区的广场骑自行车。

　　我骑得非常开心，妈妈说我像开心的小兔子。我骑着自行车绕大圈的时候发现广场的周围小树墙底下藏着很多垃圾。“妈妈，这下面怎么有这么多的垃圾啊？”“刮风的时候垃圾到了这里就被阻挡住了，时间长了就越来越多了。”

　　我往前面的草坪看了一下，星星点点的`，也有一些垃圾。我对妈妈说：“妈妈，咱们做个环保卫士吧，清理垃圾。”妈妈很赞成我的建议，我们就开始找一些清理垃圾的工具，扫帚和垃圾袋。

　　我和妈妈先清理小树墙里的垃圾，大部分是塑料包装袋，扫不出来的垃圾我们就用手抠出来，然后装到袋子里。我们又去把草坪里的垃圾捡了，有塑料带易拉罐，废纸，又装满了一大袋。妈妈眼含赞许地说：“你的速度挺快呀，咱们不到一小时就捡完了”。我告诉妈妈，在学校里我们也经常打扫学校的操场，草坪，让学校的环境变得干净漂亮，老师也给我们讲了保护环境重要性，保护环境，人人有责。

　　大功告成，我开心的跳起来，突然在树丛中飞起了一群小鸟，原来是被我给惊到了。我就追赶着小鸟，妈妈对我说鸟类是人类的好朋友，可以吃害虫，保护庄稼。不要赶走它们。噢，对了，老师讲过，大自然有一条生物链，缺一不可。

　　地球是我们赖以生存的家，每个人都有义务和责任去保护她爱护它，让我们一起行动起来，爱护环境，爱护小动物，从我做起！

优秀环保作文篇2

　　当前，对于绿色的理念，环保的意识，已经随着环境的恶化逐渐的深入到每个社会成员的心中，中央也一再强调环保的重要性，这样，从小学开始，培养孩子们的环保理念就显得格外的重要，具体反映在小学语文作文教学上，就要求我们广大语文教师在平时的作文教学中从生态环境出发，不断的培养学生们的环保意识，使学生们从小能够养成良好的环保意识。

　　在小学的语文教学中，人物和景色的作文写作占据了小学语文作文的大部分内容。在这里我们就可以很好的以社会上一些环保的案例来培养他们的环保理念，达到我们绿色作文教学的目的。

　　1 景物描写

　　在小学的作文阅读与写作中，景物描写占据了很大的位置，而美丽的景色描写，又与环境保护有着紧密的联系，是我们对学生们进行环保教育的最好的素材，因此，我们广大语文教师要把握住其规律，适时的在景物作文训练中培养和训练学生们的环保意识。

　　首先，在景物赏析课上，教师通过对美丽的景物的展示，引导学生们把其与当前人类的破坏行为联系起来，并通过讲解和多媒体材料的展示，来告诫学生，美丽的环境来之不易，需要我们的共同保护，否则我们就会失去它。

　　其次，在适当的时机，及时的向学生们展示当前人类所犯下的罪过，大气污染、水污染、粉尘污染等及其危害，让学生们能够从潜意识中形成破坏环境的危害，并使他们能够成为环境的保护者和宣传者，为环境保护作出其应有的贡献。

　　接着，我们可以通过一定的社会实践活动，让学生们参与进去，并以作文的形式做总结，题目可以是：记一次植树、记一次种花等等，这样，既锻炼了学生社会实践的参与能力，也训练了学生们的写作能力与环保意识，有利于学生能力的提高。

　　2 人物描写

　　在小学的记叙文写作训练中，平时我们要多加强环保理念的培养，比如在平时的作文积累课上，我们小学语文教师可以有意识的选取一些关于环保人物的案例来展示给学生，让他们能够在体会人物的行动和行为的过程中不断的提高自己对环境保护的理解，以便于其能够对自己的行为和行动负责。

　　在写作过程中，我们还可以根据人物的事迹材料，让学生们去讨论，去判断案例人物的可取性，再通过课堂的形式展示给全班，让每个学生都能够了解学生们的意见和建议，并最后让学生们搜集汇总，锻炼学生的总结能力。同时，可以以读后感的形式布置给学生们，让他们能够在前者讨论的前提下，形成自己的文章和感受，以锻炼他们的写作能力。

　　接下来，在学生的自我行为写作练习上，我们可以要求学生们以小组的形式搜集作为小学生，我们应该如何去做，并形成一种共性的材料，供全班去讨论和评价，然后，选择出几个比较可行的和优秀的条目，让我们的小学生在课下去实践，这对于其参与社会生活是由极大的好处的。

　　3 人物和景物的综合

　　在我们的小学语文课本中，好多案例文章都是情景交融的，这也是我们记叙文写作的一个特点。因此，在平时的训练过程中，在满足了景物和人物写作的训练要求后，情景交融的训练就成了我们对学生们作文训练的新的要求。在此阶段，我们要通过前期的积累，让学生们在人物和景物描写过程中逐渐达到统一，形成其一种惯式：

　　情景交融。这个问题，说起来容易，但做起来比较麻烦，需要我们广大小学语文教师不断的积累，才能够达到目的。

　　首先，我们在前期的基础上，要从小的段落写作练习。比如在一个美丽的画面中，如何把什么样的人物镶嵌到里面才能够更好的表达出寓意。蓝天白云下的草原对应着辛勤的牧民，而不是野狼；春意盎然的农田对应着勤劳的农民而不是工厂的黑烟；硕果累累的果树对应的是劳作的果农，而不是砍树的光头强。这样，通过一系列的联系，学生们就会逐渐的培养出美与丑的对比和结合，把情与景适时的`结合在一起，形成自己的写作风格。

　　其次，在反面教材上，我们也可以通过对当前比较流行的动画系列剧《光头强》入手，通过回播其中的片段，来唤发其学生们的环保的意识，并在人物与事件的描写中把景色描写恰到好处的结合在一起，以便达到我们写作的目的。

　　最后，通过片段的联系，我们就可以组建作文训练了。教师可以以命题作文讲解的形式，向学生们展示情景交融型作文的结构和写作特点，并在学生小组中分组讨论其形式，然后通过作文写作的方式布置给学生，让他们能够大胆的去想象，并把以前的片段写作结合起来，写成我们所要求的文章。在讲评的时候，我们还要由各个小组去分别推选出比较优秀的作文来在课堂上展示，以便于让每个学生都能体会到情景交融作文的综合运用。

　　综上所述，在小学生语文作文习惯培养过程中，加强学生们的环保理念，以绿色的视野来训练学生的作文能力，是在普通作文训练与环境保护上寻找到的一个很好的结合点，它有利于学生们从小培养成保护环境的意识和习惯，同时也训练了其作文写作，对学生的学习和发展都具有重大的意义。

　　参考文献：

　　[1]马艳秋。选好素材，注重结构，写好叙事作文[J].小学教学参考，20xx（13）。

　　[2]刘晓芳。浅谈减轻小学生语文学业负担的几点做法[J].中学课程辅导（教师通讯），20xx（06）。

　　[3]曾秀芬。课外阅读兴趣激发的策略[J].文学教育（下），20xx（06）。

优秀环保作文篇3

　　人类有一个美丽的地球，地球上有许多适合人类生长的材料，地球给人类带来无私的贡献。给人们一个舒适的环境，但有些人却不满足，大量砍伐树木，树木就像地球的头发一样，你砍伐树木，那你就剪了地球的头发，那美丽的地球就会变得更加丑陋。而人类为了自己的利益，而残杀动物，动物也有生命，动物就好比是地球的'朋友，地球成天跟小动物一起玩，玩的多开心，为什么我们一定要伤害他们之间的友谊呢？

　　这几天，我看了一部叫《可可西里》的电影，里面讲了一个叫可可西里的地方，那里有许多藏羚羊，藏铃羊的皮有保暖作用，一张就要十几万元。引来了大量猎手来残杀珍贵的藏羚羊，那可是无人烟地带，那些保护藏羚的人都是自愿来参加的，那时国家还没有重视这些事。

　　后来，这些保护区的人为了保护珍贵的藏羚羊，全部牺牲了。这些英勇无比的战士们为了保护藏羚羊和驱赶猎手，献出宝贵的生命。

　　后来，国家开始重视了。派出了大批的部队，把残忍无比的猎手赶出可可西里，拯救了藏羚羊。这部真实的电影获得了电影界最高的奖金。

　　说到这里，我想起了环保。环保是我们共同的职责。当你看到一个人乱丢垃圾，你会斥责他并捡起垃圾吗？我想大家一定都会说：“会。”那你们有没有做到呢？光说不做是不行。我们应该见到垃圾就要捡，不要怕脏怕累。

　　现在已经是现代化时代了，各个城市里都竖起了大的烟囱，大量的废气从烟囱排到了天空，严重破坏了地球的天然屏障——臭氧层。臭氧层就好比地球的保护伞。臭氧层每天都在帮地球遮太阳辐射，可以帮地球提供良好的生活条件。如果不是臭氧层的保护，恐怕万物都生长不了。所以，臭氧层给我们带来了无私的帮助。所以我们一定要保护好臭氧层。这几天，我看了一个故事，名叫《英国首都伦敦为什么被称为烟雾城》。原来，英国工业十风发达，成千上万个烟囱每天都再不停的吐着烟，这种烟不是很容易分解的，所以可以长时间的留在伦敦城里。所以被人类称为名副其实的烟雾城了。当然，现在英国也在加强管理，使伦敦走向辉煌的道路。

　　现在地球已经成为一个大暖房了，主要原因是：“汽车尾气排放过多，造成臭氧层空洞，太阳光可以照到大地上，使大地温度升高，太阳光又不易散掉，加上人类大量砍伐树木，使二氧化碳加多了，使人类热得不知如何是好。草原缩小，农场干旱。这就是温室效应的结果。

　　人类只有一个地球，让我们每一个人都来做环保小卫士！

优秀环保作文篇4

　　我是一条小河，一条又脏又臭的小河。

　　以前我的身体里有很多的小鱼小虾，而且清澈见底，有的人坐在岸边钓鱼，有的'人游泳、玩耍……可热闹了呢!我的身体里还有很多的河草，又细又长，多么像小女孩那长长的头发啊!

　　可是现在我变得又脏又臭，那是因为有一些人乱扔垃圾，把我给污染了。还有工厂里的人们把污水全部排放进了我的身体里，还有一些动物和不环保的人在岸边随地大小便。还有一种原因就是人们在岸边种菜，打的农药，下过雨之后，农药被雨水冲到了我的身体里，我身体里的小鱼小虾都被毒死了，河水发黑、发臭，没有人再来附近玩了。

　　你们这些乱扔垃圾的人，我恨你们!如果再这样污染下去，“世界上最后一滴水，将是人类的眼泪!”

优秀环保作文篇5

　　记得，那是暑假的一天，小婕说要来我家玩．她到后，便告诉我，我家大门口前的街道上臭气冲天，垃圾满街堆；那些水果摊卖不出的烂水果就到处乱扔，不计其数．我听了就说：＂小婕，我们再去看看！＂当我们走到街上时，我大惊失色，果然像小婕所说的'一样．当时，我去拿了两个扫把和小婕一起扫大街．但是我们一直扫一直扫，也扫不干净．原因是我们刚扫完又有人扔垃圾．我和小婕心慌意乱，便各自回家了．晚上，当我心里忐忑不安的时候，小婕打电话来说：＂小凯，我有办法了．＂我赶紧问：＂小婕说：＂我爸爸不是记者吗？他今天听我说了这件事以后，他说可以帮我们．＂我说：＂太好了小婕！＂第二天，杨叔叔带我和小婕去找广播台主持人＂烈风＂（化名）哥哥．＂烈风＂哥哥听我们说完以后，他说：＂你们两真是少先队员的好榜样有啊！我马上就录一个有关你们说这个事情的公益广告．＂我和小婕互相看了看，开心的笑了．

　　过了几天后，小婕又来我家玩．小婕说：＂我们一起下楼去看看吧！＂我说：＂好啊．＂我们下去后，眼前的情景让我和小婕大吃一惊．街道上一点垃圾也没有，一点也不臭，还发出了一阵阵桂花香；那些以前经常乱扔烂水果的水果摊也拿一个清洁袋把烂水果一一装到清洁袋里。我和小婕看到这番景象都感到骄傲与自豪。因为这有我们的一份功劳。

　　大家都行动起来吧！一起来为桂平的环保事业献出自己的一份力。

优秀环保作文篇6

　　保护环境是每个人的职责。

　　有一天我和爸爸在家，爸爸感冒了，我递给爸爸一包纸，爸爸留了一些在口袋里。后来我们出去买菜，看到一点垃圾，我有意避开它们，但是父亲却走过去，用纸包着捡起来，扔进垃圾筒，原来爸爸是为了保护环境。

　　后来我和家人去海边游泳，看到海面上漂着许多垃圾，有包装纸、塑料袋等许多垃圾，后来才知道这是许多来旅行的人们扔的垃圾，那些人是多么可耻啊！

　　现在的二氧化碳越来越多，清新空气越来越少，是因为飞机、火车、汽车等许多方面造成的，人类乱砍滥伐，破坏森林资源，光合作用的进行越来越少。

　　现在的人类多么无知啊！放肆的破坏自己生存的环境，将来受到伤害的人还会是人类啊！

　　保护环境是人类的职责，本能，保护环境就是保护自己。

　　祖国是我们共同的家啊！现在的环境在这样持续下去的话，地球母亲将承受更大的灾难，地球的臭氧层会出现更大的洞，紫外线也会更加肆意的伤害人类，人类将会承受灭顶之灾啊！

　　环境是我们生产的主要的因素，没有环境何谈发展？没有环境何谈前进？我们共同生活在这大家庭中，看到那些污染，那些漂流在海面的`白色污染，我们的心中是否回浮现一些惨不忍睹的画面？

　　世界的美好靠的是所有人的努力，只要团结一心，就没有做不到的困难；只要团结一致，我们又可以创造那种愚公移山的精神；只要团结一心，“神舟”已是小问题！所以，就让我们团结一心吧！

　　让所有人都号召“保护环境，人人有责。”

优秀环保作文篇7

　　今天，是学校科技周的闭幕式，闭幕式上有我的环保时装秀演出，我期待这一天已经很久了。

　　一早，我带着自己制作的一套衣服，兴高采烈地去学校。这套衣服有一件用粉色垃圾袋做的上衣，还有一条用白色蛇皮袋做的裙子。上衣上还配着一条闪闪发光的.项链。

　　下午，演出开始了。我换上了演出的衣服，坐在台下一边观看演出，一边等待自己的节目开始。看着一个个精彩纷呈的节目，我的心里直打鼓：“他们的衣服真好看啊！他们的表演真精彩啊！”没过一会儿，就轮到我们了。上台前，老师反复叮嘱我们说：“一定要面带微笑，千万不要紧张。”

　　我们站在宽大的舞台上，台下是密密麻麻的观众。我的心里不由自主地紧张起来：“台下有那么多观众，妈妈也在，我一定要好好表现。”我们蹲在台上，然后一个个站起来摆造型。随着音乐的响起，我们开始走秀。渐渐的，我不紧张了，表演渐入佳境，台下观众掌声雷动。“我们的演出成功了！”我的心里喜滋滋的。

优秀环保作文篇8

　　全校的班级同学们

　　你们好！学校是我们学习、成长的地方，学校的环境与我们每个人息息相关。可是，最近我发现在学校门口总有一些废纸、食品袋、饮料瓶；中心大路两边的草坪里，总有班级同学践踏的脚印；花坛里的花儿被采摘，楼道里时常能看到被丢弃的花朵。还有，楼梯上经常有痰的`痕迹，班级内散发着“垃圾食品”的气味……因此，为了保护学校的环境，为了全校班级同学的身心健康，我向大家提出以下建议

　　1、不随便乱扔废纸、饮料瓶。在班里分别设置装废纸和饮料瓶的箱子，把废纸、饮料瓶等可回收的废品积攒起来集中卖掉。这样，既能保护环境，又能用所得的钱为班级同学们做些有益的事情。

　　2、不随便购买校门口小摊点上的零食。因为这些食品大多对我们的身体有害，还会影响我们的智力。至于一些包装袋，大家更不要随意丢弃。

　　3、吐痰既污染环境又传播病菌，是非常不文明的表现，所以我们不要随地吐痰。如果见到有班级同学随地吐痰，我们要加以阻止和劝告。

　　4、爱护学校的花草树木，不乱摘花朵，不乱踩草坪，让花草树木自由自在地生长。在保护的同时，大家还要积极种一些花草树木，这样可以美化环境，还能净化空气。

　　班级同学们，让我们积极行动起来，共同创建一个洁净、美丽的校园吧！

优秀环保作文篇9

　　终于放暑假啦，我可以开心地玩了，也可以在暑假里做我自己喜欢的事情啦，不过，我必须先把老师布置的暑假作业做完。在这些作业中，我最感兴趣的是大队部的作业环保酵素观察，所以，今天早上，我特地叫妈妈买菜的时候多买一些水果，好用它们的果皮做酵素素材。

　　首先，我在家里找到一个装西瓜子的大塑料瓶，把一些苹果皮、雪梨皮、橘子皮、蔬菜叶作为一部分酵素材料，它们一起占总体材料的30%，水占60%，然后加入红糖，红糖占10%，一起注入大塑料瓶中。就像妈妈煮饭一样，盖上瓶盖，爸爸还叫我在盖子上写好日期7月5日

　　刚开始几天，这些果皮和菜叶都浮在水面上，颜色也比较鲜艳，每天打开瓶盖闻一闻，只是有些复杂的果香味。接下去的几天，颜色开始变得暗淡，水变浑浊，偶尔还会有小气泡往上浮，气味也开始发酸。大概过了10天，漂浮在水面的果皮菜叶开始慢慢下沉，气味也变得有些恶臭，真让人受不了！不过，为了环保，闻闻也没什么大不了，想想小区里打扫垃圾桶的阿姨，她们才是真的辛苦，我以后一定要支持她们的辛勤工作。

　　又过了一个星期，水的颜色开始由黄褐色慢慢变成桔黄色，水面出现一层白色的气泡，还有很多气泡紧挨着塑料瓶壁，打开瓶盖，气味也没有以前浓了。

　　今天是8月5日，我的'环保酵素终于做成了。我仔细地观察它：颜色是淡淡的黄色，上面是水，下面是肉肉的果泥，呈褐色，气味是淡淡的酸臭味。妈妈说，酵素虽然有点臭，但功能很多，比如可以冲洗马桶，浸泡拖把，还可以给花草施肥。我为能够坚持做出这么有用的环保酵素而高兴！