【精选】六年级作文集锦七篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的六年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
又迎来了一年一次的运动会，这次和以前不同，只有冲过初赛，才能进入决赛。
初赛开始了，我们拿着椅子到了操场上，操场上彩旗飘扬，同学们拿着班牌热情地加油着，一项项比赛精彩又激烈，我也做好了比赛准备！这时，体育老师广播说：“请参加实心球比赛的同学到场地就位。”
我听了，立刻跑向操场中间，为集体争光的时刻到了。老师说：“按班的顺序号依次比赛。”我代表10班，所以只好先站到一边看其它班选手的竞争。这时，我看到一班一个同学高高的个子，轻轻一投，就投过了远处的红线，我心想：“天啊！他刚投就那么远，我肯定输了，我只能投七八米，我要拼出全力，去争取啊！”我有些紧张，生怕投不远。
轮到我了，我先拿起一个实心球，往后退了两步，双手举过头顶，放置脑后，深吸一口气，使足力气，向前一跑，然后使劲往前一投，球飞出去了，我脚步下来时往前一动，竟然出线了啦，我听到柴老师说：“犯规！不算。”唉，可真惨，竟然犯规了，真可惜。汪路遥在旁边鼓励我说：“别紧张，迈脚步，你能行！”我又拿了第二个球，准备不加助跑，立定扔出去，我憋足劲，左脚在前，右脚在后，右腿弯曲，我把球往右一倾，使足劲，使劲一投，球顺利投出去了，可是落在了红线前面，我又失利了。我有些着急，第三次拿起了球，这次我决定加助跑了，我又向后退两步，我使出了吃奶的力气“啊！”的一声把球抛了出去，太好了，超过了前两次的成绩，我为自己欢呼！
比赛结果出来了，我没能进入决赛，但我也很有成就感，因为我超越了自己，这次活动锻炼了我，我很难忘。
六年级作文 篇2
我以为小学毕业后，我们可能不会再相见了，可不巧，在补习班里我和小莉又相遇了。
小莉，个头偏高，头发不长，拥有暴躁的脾气，喜欢穿运动装，却掩盖不了你童稚的气息。
补习班里，我认识了另一个你。平时，在学校里，你总喜欢大大咧咧的讲话，当老师点到你回答问题时，你总是吞吞吐吐地，而现在大大咧咧的习惯好像收敛了许多。在补习班里上课时，回答问题显得更加自信，思想放开了点。课间，我们几个女生总喜欢在一起聊天，你也总是时不时地跌声跌气，可爱极了，一个如“女汉子”的人也可以这么可爱娇嫩啊！
热心肠且性子急的你，被同学们所厌恶。一次数学考试，收试卷时，老师不在，你却主动帮老师收试卷，还翻阅老师的样卷，看我们答错了哪些题。这些举动，让同学们偷偷地议论着你；如果遇到值日生忘了擦黑板，做清洁，你总喜欢帮着擦黑板，又会有同学私下里说你装能干。一起聊天时，你总喜欢发表自己的独到的见解，被同学视为“岔巴子”。
小莉，直率、可爱的形象，这就是我永远的朋友。
六年级作文 篇3
女孩的烦恼有好多，是人们无法数清，也是无法理解，无法清楚的，作为一个女孩，心中的烦恼是不好意思说出来的，用女孩的方式就是书信方式表达。
一个女孩，她的人缘在于美丽的容貌和乐观的性格还有脾气的大小，我就属于这种类型，除了脾气有些大之外，其余两项都符合。原来，我是在新疆念书，后来因为爸爸的病的缘故，我不得不转到张家川来上学，在走之前，我没有给老同学道别，我怕……我怕我看到他们不想我走时的情景，我会失声痛哭！所以，我无声地走了，就这样离别了同学们。来到张家川，我认识了很多朋友，还结识了闺蜜，可就是因为“闺蜜事件”，我被整得失眠。
一天，班长把我拉到墙角，又拉过来两位女生，在那儿，我们“结拜”了，后来，班里几个女生告诉我，班长本来就不想和我相处，还和我吵过架，但是因为班里同学，她不得不和我试着相处，结果，我们还是闹矛盾了，就分离了。事后，我觉得我错了，我不应该和她发脾气，第二天，我们俩互相道歉，成为了朋友！
现在我不烦恼了，因为我和朋友之间没有隔阂了……
六年级作文 篇4
我们经常在电视上看到这样一则公益广告：一位美术老师带着一群孩子在教室里画画，结果孩子们交上来的画没有色彩，全是灰色的，孩子们将一张张贴在黑板报上，便纷纷站在窗边，透过玻璃望着窗外，窗外一片灰色，连对面的`楼房也是朦朦胧胧的，老师的表情很凝重，陷入沉思，电视频幕上便出现了“不要让未来失去色彩”的字幕。
看电视的我也很奇怪，就赶紧问妈妈。
我：妈妈，为什么这些孩子的画都不涂颜色呢？
妈妈：因为孩子们画的就是他们眼中所看到的世界。
我：为什么他们的窗外是灰色的呢？
妈妈：那是因为雾霾造成的。
我：妈妈，雾霾是什么啊？
妈妈说：雾霾就是雾和霾的组合，雾就是悬浮在空气中的小水滴，而霾是悬浮在空气中的小尘粒等的组合体。雾霾也危害着人们的身体健康，你看爷爷早晨锻炼都要带防霾口罩了。
我：妈妈，你们小的时候空气也是这样吗？
妈妈：我们小的时候，雾是雾、灰是灰，没有这么多高楼、没有这么多工厂、没有这么多汽车、没有这么多的人，起雾的时候，我们在上学的路上，头发和眼睫毛都是小水珠，由于马路不是太好，车辆驶过后一路都是灰尘，但是散去的很快。依旧是蓝天、白云、月亮、星星……
我：妈妈，那我们要是能回到你们那个时候，那该多好啊！爷爷锻炼也不用戴口罩了！
妈妈：孩子，你没有经历过，那还是现在好！回到30年前就倒退了。经济没有这么发达、科技没有这么先进、物质没有这么丰富、生活也没有现在有品质，把你穿越回到我们的年代，你不要三天就要回来了。
我们一家人都笑了！我在笑声中也陷入了沉思：为什么我们的生活变好了，却天天要与雾霾相伴？
这两个多星期，我也是与雾霾相伴，加上连续阴雨天气，心情也变得烦躁起来。看不到蓝天、白云、月亮、星星、天地间一片灰色，周围的几个同学都在咳嗽，让我越发的讨厌雾霾了。因为它的出现越来越频繁，无声无息地笼罩着我们的大长沙，侵吞危害着我们的身体，影响着我们的出行安全。
这样的烦躁和不安，让我又陷入沉思：我们就这样让雾霾来危害我们，就无计可施吗？
我想我们要赶走雾霾、改善我们的生存环境就是要倡导绿色环保，低碳出行。我们的工厂要新能源、高科技、零排放、更环保，我们的城市的功能规划布局要更科学合理；我们的出行要绿色低碳，开新能源汽车、搭乘地铁、坐公交、骑自行车、步行；我们自己要节约用水用电、不浪费纸张和学习用具、不乱扔垃圾不随地吐痰、爱护花草树木、做一个文明的人，保护好我们的生存环境。
为了不要让我们的未来失去色彩，我想我们更要好好学习，探索知识和未知，长大了可以用更加先进的高科技来改善我们的生存环境，让我们的家园天更蓝、水更绿、山更青、生活更加美好！
六年级作文 篇5
人从一出生的呱呱坠地；到追风少年；再到长大后；年老；死去，这便是人的生命演变过程。这便是人短暂的一生。人生只有短短的数十年，若不能在短短的人生，做出一些有意义的事，那么岂不是浪费了这人生吗？
感悟这人生，回望这少年时期，你会发现，你做过许多没意义的事，当你在学校玩乐时，是否有想的正在为你的学费苦苦工作的父母？当你在很别人斗嘴并获得快感时，是否有想到别人会多么伤心？人的一生，其实不必要去计较太多。生命，就是要感恩，要感恩那些帮助过你的人。
生命，就是要懂得去奉献，当你在看见灾区的人受苦时，捐出那哪怕是一分钱，你都会感觉，心里有一种快乐在滋生。这便是奉献，这难道不是“赠人玫瑰，手有余香”的意义吗？生命，其实并不用去追求那所谓的“荣誉”你难道没有发现，当你苦苦追求了几十年的财富到了你手里，你是否该问问自己，我满足吗？一位老富豪，他在临死前人他的三个孩子去广场上抓蜻蜓。不一会，大儿子回来了，带着三只蜻蜓，富豪问他怎么这么快，大儿子回答：我用你买给我的汽车换的。老富豪笑着摇摇头，不一会，二儿子也会来了，他的方法跟他哥一样，老富豪还是不满意。三儿子回来了，老富豪见他空手而归，便问为什么，他回答到：我抓了半个小时也抓不到，便玩起了汽车，要不是哥哥回来了。也许我能碰上一只掉在地上的蜻蜓呢！老富豪笑了，笑的眼泪都出来了。最后，他说，他并不要蜻蜓，要的是他们抓蜻蜓的乐趣啊！读到这，你认为财富还是很重要吗？
人生并不需要快跑，那会迷失了你的方向，让你被那些虚荣主宰。你为何不试试看，在你走的时候，为何不看看周围的风景呢？回顾往事，你会发现有许多有意义的事情，小时侯偷偷去抓鱼的这一份童真，是否在你成长的时候丢失了呢？生命，并不需受人摆布，人必须有主见，否则，你只会是别人的一个木偶而以。奉献的生命；感恩的生命；慢八拍的生命，难道这不是一种另类生命的诠释吗？这就是生命的感悟。
六年级作文 篇6
暑假的一天，我和表弟在看电视。在插播广告的时候，我和表弟来到了阳台上，我们看见一辆摩托车正在急驰，朝一辆单车“飞去”。
“砰”的一声，我们不愿发生的事情还是发生了。
“走，下楼看看。”我叫表弟一起下去。
来到了现场，我看见那个开摩托车的正在破口大骂那个骑单车的。表弟看见到这情景，握紧拳头，怒目圆睁，一副要打抱不平的样子。只见那个骑摩托车的越骂越大声。表弟实在是看不下去了，愤怒地站了出来，说：“我们可是见人！我明明看见你撞倒了别人！”我看了现场一眼，就给表弟帮腔：“而且，如果单车撞你的摩托车的话，单车不可能会飞出那么远。”我指了指单车，又说：“如果是摩托车的话，就有可能飞那么远！”我补育道。“那么，你们如果除了会说‘撞那么远’之外，没别的话可说啦?”骑摩托车的人有点耍无赖。表弟看不下去，他走到单车前面，用手指了指车上的锁，信心十足的说：“单车明明已被锁死，怎么还能骑？”那个骑摩托车的顿时哑口无言。
“真不知道如何感谢你们。”那个骑单车的人说。我们被夸得脸红了。
“对了，《数码宝贝6》已经开始播放了！”我们找了个借口，回家了。
回到家，我们感叹：“原来帮助人是那么简单啊！同时，让人心情十分舒畅!”
六年级作文 篇7
倾听，是获取信息的一种途径，是一种美德，可以让你获得很多。
当你在上学的时候，你通过倾听老师的谆谆教诲得到知识，为自己的未来打下坚实的基础。老师在讲台上凭那三寸不烂之舌，教我们为人处事的态度，为我们讲述人生的道理，帮我们打好坚实的文化基础，为我们的未来做好长远的贮备。而我们，则坐在讲台下，静静地倾听老师的教诲，将老师的话谨记在心中，这将不仅是为了自己，也是为了尊重老师和老师的劳动成果。听，这师生间的互相倾听与尊重，多美！
在你陷入困境时，倾听好友、师长、亲人的建议点拨，你可以选择出最好的方法，帮助自己揭开谜题。好友耐心为你出谋划策，帮你分析如何解决；师长倾听你的苦衷，凭借自己的经验帮你梳理问题，让你的心境从容平和，静静思考解决之道；家人用自己的人生阅历为你的选择选好方向，不让你误入歧途。而我们，则带着一颗感激的心听，再从容地走出困境。听，友谊与亲情的声音多美！
在平时，倾听别人的经历、见闻，你可以通过这些增加自己的学识和见闻。正如“听君一席话，胜读十年书。”倾听别人的经历和见闻，不仅是为了分享快乐，也可以增长你的见识，不正是比死读十年的书更加有益处么？听，与阅历丰富的人，交流人生真谛的声音多美！
在大自然里，你可以倾听潺潺流水声，百鸟的叫声。这些可以让你的心平静下来，带走了城市的灯火，车水马龙与无尽的喧嚣，净化你的心灵和灵魂，让你远离红尘世事，静心听大自然对你无声的教导，相比也就是禅师乐于在自然中清修的道理。当你能平静下来，不被烦扰的世事所干扰，你就能真正听懂自然与世界。听，自然带给你的宁静的声音多美！
听，这些声音，多美！
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