生命之歌作文锦集八篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的生命之歌作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
生命之歌作文 篇1
我是一颗小小草，
我虽然很渺小，
但我的生命是顽强的。
我是一颗小小草，
我虽然很瘦弱，
但我的生命的健壮的。
我是一颗小小草，
就算你们踏在我身上，
我任然能承受你的重量。
我是一颗小小草，
就算大石头踏在我身上，
我任然能冲石缝中生长出来。
我是一颗小小草，
就算大火把我烧尽，
我也能重生。
我是一颗小小草，
我不怕狂风暴雨，
也不怕冰雪风霜。
我是一颗小小草，
我的生命是顽强的！
生命之歌作文 篇2
你，屈原，被逐出国，但艰苦的生活不能磨灭你对生命的执着，寻求世间真理才是你的心愿；你，文天祥，国难当头，却不愿屈身求荣，你选择的是鞠躬尽瘁死而后已；你，陶渊明，才高八斗，但厌恶世态炎凉不愿为五斗米而折腰，南山下的菊丛才是你的心愿；你，杜甫，心怀天下，却被统治者所排斥，依然执着地追寻自己的梦想。
举世混浊我独清，世人皆醉我独醒
狂风大作，电闪雷鸣，汨罗江水波涛汹涌，老天也在挽留你，而你全然不顾，怀抱大石，纵身跳入狂涛之中……想当初，张仪欺瞒楚王，你苦劝无用，反被逐出国。但你心不死，任狂风撕扯你的衣衫，着荷叶制衣于身，历尽艰辛，方成《离骚》。为了寻找救国之良方，你付出了多少心血！多少次垂死边缘不忍放弃，而今，任何事都阻挡不了你的脚步，唯有汨罗江伴你千古垂青！
屈原，这一刻，你的生命虽已终止，但你的故事却绵延至今；这一刻，你用你的心去选择，虽未曾力挽狂澜，却为你的生命撰写了一部传奇！
人生自古谁无死，留取丹心照汗青
阴暗的囚室里，你独自徘徊，你对着窗前的那轮明月沉思。北帅给了你两个选择：弃暗投明，任是丞相之职；否则，那是死路一条。你无语，任思绪将你带远。忆朝中，帝王昏庸，奸臣当道，百姓无以为家，满地横尸，四处可见。相反，如今的北朝日益强盛，已出现久违的王气。何去何从，当如何抉择？生命本有千万种选择，但当生命只剩下一种选择的时候，那是多么悲哀！你越思越想越沉痛，你知道，北朝定然又是一番新气象。你深深凝望着窗前的明月，那般皎洁，那般清纯。你忧伤的眸子里已绽放出坚毅……
文天祥，或许你会被后人认为是腐朽的民族主义情结；或许，自今晚之后再无你的声迹；但是，你以你的方式对生命做出了选择。
晨兴理荒秽，带月荷锄归
诗坛上俊洒飘逸的文字洋溢着你的理想，桃花源安居乐业的生活阐述了你的理想，田园间辛勤耕耘的身影验证了你的理想。你自幼饱读诗书，为的是要替百姓做主，而污浊的社会却不容你。为了呵护心灵深处那一块净土，你毅然悬印归田园，迎朝阳，披彩霞，即使穷困潦倒，也未曾出山林。
陶渊明，清幽宁静的田园生活，磨炼了你的心志，在这块净土上，你视它为生命的唯一，因为它是你少年的抉择，也造就独特的你，独特的生命！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
你少年英才，立下“会当凌绝顶，一览众山小”的志愿；你痛恨战争，发出“君不见青海头，古来白骨无人收”的呼声；你悲叹腐败，悲下“朔方健儿好身手，昔何勇锐今何愚”的哀叹。你仕途坎坷，却不为所动，只是用诗句寄托心中愁绪，你用你的一生呵护天下寒士，因而得到无数人的敬仰
苍茫天地间，你长发飘散，却纵声放歌。你目睹唐王朝由盛而衰的悲哀历程，而你不弃生命，用文字做出了选择，做出了你一生的选择！
生命何也？歌亦何也？它不一定从头谱到终，它不一定辉煌惊艳，它平凡，它普通，它是热血人生的一个诠释。用心去选择，用心去面对，用心去谱就生命之歌！
生命之歌作文 篇3
你会觉得，生命是清脆的。观望苍山的雄伟，你会觉得，生命是辉煌的。感受大海的咆哮，你会觉得，生命是奔腾的。生命，简单而复杂的词汇，却又充满着庄严和神圣。有人说，生命似小河，奔流不息地寻找着大海，去寻找梦开始的地方。也有人说，生命似流星，安安稳稳地度过一生，然后又无声无息地消逝。其实，生命的意义，是要用心去体会用心去理解，用心去感受的。
生命之歌作文 篇4
周末，闲来无事，便走到小巷里，打算去图书馆看书。这条古色古香的小巷是通往图书馆最近的捷径。
一个人漫步在这梦境般的古巷里，走遍故乡的每个角落。或许，因为这条古巷马上就要拆的缘故，里面的住户早早地搬离了这儿，显得格外安静。听见阳光落地的声音，尽在晨曦的阳光中，将某些不知名的情绪冲刷掉，将我灵魂洗涤的如水一样通透。眼光一撇，视线立刻被一株花所吸引住……
我仔细端详着这株花，这枝花是我从未见过的，纯白的衣服似乎是雪做的，不，它应该是每晚采集月亮的丝线，用月亮做的。上面还点缀着娇嫩的绯红色，彰显出她的神奇与不同。但这株充满魅力的花，却生长在这无人问津的小巷里，这儿没有阳光，雨露的滋润，没有人们悉心的照料，只有身旁幽静古老、经过岁月洗礼的老房子与她作伴。如果她早一点降生于这个世界，如果这个古巷晚一点拆掉，那么，她也许会被人们所青睐，也许 她会幸运地碰到一位植物学家，成为一株受万花所敬仰的花。但那只是如果，可惜她恰好这时候降生，恰好这时候古巷要被拆掉，一切的恰好都构成了这场悲剧。
她似乎很羞涩，花瓣还没有完全打开，还有的花瓣将紧紧的包裹。我知道她正在里面试穿衣服，准备在春天来临的时候，将她人生中最绚丽的色彩献给大自然，献给我们所居住的地球。可她却并没有考虑到自己的危险，的确，植物都是这么无私的，一心只想到别人，从不考虑自己。我们生活中不也有这样的人吗？无私奉献，舍己为人。
一想到这，我实在看不下去了。便急忙从口袋里拿出眼镜，利用光的折射定义，给予了她人生第一缕阳光。她贪婪的享受这“第一缕阳光”。在阳光的照射下，她显得越发洁白无瑕和玉软花柔。然后我就从水杯里洒出几滴水来，滴在上面，在阳光雨露的'映衬下她色彩显得极其绚丽，还真是“胭脂泪，相留醉”。接连几天，我都来浇水，输送阳光，我所做的这一切仅仅是为了让她早日绽放。
昨天，是个喜庆的日子，她终于有了松动的痕迹，正如那“我种下一颗种子，终于长出了果实，今天是个伟大的日子。”刚开始她的花瓣开始一点点下垂，再后来她的一个花瓣已经张开了，可她似乎又想起了什么，打开花瓣的速度减慢了许多……
终于，她将自己展示在我们眼前，她有5片花瓣，有单瓣的， 也有双瓣的，他的花蕊是一丝一丝的，上面有一个比芝麻还小的小点，像一顶小帽子。她是那么娇嫩那么可爱，仿佛刚刚从睡梦中醒过来的小女孩，稚气的望着你；那些滋润的小花蕾，好像婴儿们的小嘴唇，红艳艳地咧开着。她那花瓣芬芳中带着质朴，质朴中又带着高贵，高贵中又带着淡雅。
我坐下来，沉思这株花，即使没有我的帮助，她依然能绽放出动人的花朵。她靠的是什么？没错！她靠的是努力！俗话说得好，“问渠哪得清如许，为有源头活水来” “故书不厌百回读，熟读深思子自知” “盛年不重来，一日难再晨。即使当勉励，岁月不待人。”我喜欢这株花的朴实无华、勇往直前以及迎难而上的品质。
但愿我能像这株花一样绽放生命之歌。
生命之歌作文 篇5
三四月份，漫步在苏州的沿河老街旁。空中弥漫着白色的不明物体，轻轻柔柔，漫天飞扬，好不热闹！我以为是苏州工厂的废物排放，污染了空气。可路人们都步履匆匆，根本没把这些东西放在眼里，这更加引起我的好奇。
偶然的机会，与一个老苏州人谈话中，得知了这漫天飞扬的不明物体就是柳絮！我十分吃惊，柳絮，柳树的种子，漫天飞扬，落地生根，多么旺盛的生命力呀！
我不禁沉思，柳树，在这个河流交错的水乡城市——苏州并不少见，只要有河，河边一定有柳树，柳树也是多少文人赞美的对象，为了柳树，世上多少文人豪杰为其倾洒墨水！柳树，生命力的确很顽强，姿态的确很柔美，但跟其它的种子——柳絮比起来，就差很多了！
柳絮，它是柳树的种子，柳絮本身没有香气，引不来蜜蜂来传播种子，只得靠大自然的力量——风来帮助繁衍生息了，为了生存，它们智慧、巧妙地利用了风，这也许就是生命力对生存的渴望吧！
我又不禁通过柳树想起了我们人类，我们不断地寻找人类的来源，《圣经》中记载，人类是由上帝创造的。中国神话以为，是女娲造了人类，是黄帝和炎帝创造了人类文明，而唯物论者认为，人类是从猴子变过来的……多少学者提出了自己的观点，但又拿不出准确地令人信服的依据，费尽心血，仍一无所获。
人类呀！为何又要煞费苦心追寻自己的来源，却不好好地度过自己的一生？生命可贵，只有一次，让我们珍惜生命，爱护生命！
生命之歌作文 篇6
在我们的身边，有许多热爱生命的人，其中有两个故事非常感人，让我至今还记忆犹新。从他们的身上，我看到了生命的价值。
二十二岁的刘伟是一名失去双臂的残疾人。他从小热爱学习，不仅成绩优异，还十分擅长各种体育项目。他一直梦想成为一名杰出的运动员，可不幸发生了——刘伟十岁时不小心触摸到了一股裸露的电缆，强电流穿过了他的双手，他不得不截肢，放弃了体育。但他又想起了自己的另一个爱好——音乐。于是，刘伟开始学习用脚自理生活和练钢琴。他不知多少次磨破了脚，但他从未放弃过。刘伟说：“没有人规定弹琴一定要用手。”
终于有一天，他登上了《中国达人秀》的舞台，以其优美的琴声震撼了评委，一举成名。“我的人生有两条路，要么精彩地活着，要么赶紧死去。”刘伟对记者说。是啊，只要有勇气和信念，不抛弃，不放弃，最初的残缺又算得了什么呢？
在美国，有一位一百一十多岁敬职老法官。尽管每天上班都要坐轮椅，用氧气袋，可他仍坚持处理民事纠纷，十分敬业。是美国最年长的法官。他说：“我要让我的生命充满价值。”是啊，很多人在无所事事的迷茫中度过了一生，又何曾热爱过生命，发挥过它的价值？
让我们珍惜生命，越过一道道坎坷，拨动人生的琴弦，奏响属于自己的优美的生命之歌！
生命之歌作文 篇7
我一直认为，有些歌并不是靠声带的振动所能表达出来，的它需用心去咏唱，只有用心才能表达内心最真实的感受，尽管没有听觉上的享受，但心灵上的激荡同样会给人带来喜悦。
“生命”是一个久谈不衰的话题，因为生命的长河是永无止境的，它无论流到哪里，人们都会对这条如此浩荡的大河赞叹不已。对于“生命”，我也有着独特的感受，我愿用内心的歌声对生命作一个诠释。
生命是顽强的，如顽石，如钢铁，是一朵永不凋谢的花。深渊里的树木告诉你没有阳光也能成长;夹缝里的种子告诉你，没有沃土也能发芽;沙漠里的仙人掌告诉你，没有水也能绽放绿色。一切有生命的事物都会告诉你，真正的生命永远不会被挫折打败，它会以挫折为养分，让自己变得更强壮，从而战胜挫折，永不停息地向前奔流。
然而，生命的价值并不是体现在时间的长短，而是聚焦在生命如接力的传递。生命之所以生生不息，并不完全是因为生命的顽强，更重要的是生命的薪火相传。生命虽是永不止息的，但生命的载体最终会成为土灰，于是便有一些残酷而又悲伤的场面，飞渡的羚羊用牺牲一半的方式来保全另一半;虚弱的狐狸母亲，在奶水不足的情况下，毅然撕下身上的肉作为幼崽们的食物;南迁的候鸟在海上飞行时，一些鸟为了保住同伴的体力驮着同伴振翅飞翔，累得吐血而死……这些生命的传递虽然代价太大，但是最终都保全了种族的有生力量，继续繁衍生息。
传递是让生命得以延续，这正是生命的最伟大之处，传递是生命激流中最澎湃的一刻，传递也是生命之歌中最高亢的一句。
让我们用内心高唱生命之歌，赞颂生命同时也要珍惜这从父母手中接过的生命火炬，让生命处处激荡着精彩，不留丝毫空白，让自己的人生因生命的光芒而精彩。
生命之歌作文 篇8
我常想：生命是什么呢？生命，是一首音韵动听的歌曲；生命，是一朵绽放出美丽的花朵。生命是能为人贡献出生命的伟大精神。
汶川八级大地震中，一位叫谭千秋的老师，用他的生命换来了四位学生的生命。学生们认真听谭老师讲课时，突然，大地开始震动，大家震惊：地震来了。所有学生都纷纷跑出教室，奔向操场。但还有四个学生没来得及逃不出去了，因为塌下来的板子把安全的路堵住了。谭老师见状，立刻奔到学生们身边，要保护学生。为了让四个学生不受到一点儿伤，他就用身体掩护他们，背上还被砸了几块板子，坚强地和学生们一起等待救援。大地震带来了很多伤害，有的人饿的饿，伤的伤，死的死，很多人都需要救护。当救援队伍赶到现场时，谭千秋老师已经被这场大地震夺走了生命。死的时候，他掩护四位学生的动作真让人佩服，压在他下面的学生还活着。
看了这个故事，我感受到了谭千秋老师那伟大的生命，用生命打败了“地震恶魔”。我想：谭千秋老师虽然生命短暂，但他让生命体现出最高的价值。
今后，无论我的生命长短，都要好好珍惜，好好利用。我要热爱生活，热爱学习，尽自己所能去帮助那些需要帮助的人……多为别人着想，让生命更加有价值。
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