【推荐】快乐的儿童节作文9篇
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的快乐的儿童节作文9篇，希望能够帮助到大家。
快乐的儿童节作文 篇1
今天下午，我们要表演，老师说：“化装的六点来，不化装的六点半来。”老师说完我们急快的回家，六点半的吃了晚饭才去。我一到教室，就有些跳舞的人已经化完装了，我们没化装的表演“打花巴掌得”化了装的表演“大家一起来”全部人到齐了，我们就搬椅子下去“赤湾篮球场。”
到了“赤湾篮球场”，我们就静静的坐在椅子上。开始了，第一个是演讲，叶校长讲话，讲完以后。就是一一班的节目，树的后面有一个人，我看的哈哈大笑。
时间慢慢的过去了，到了我们的节目，麦志峰他们上去舞台上了。我看的津津有味，目瞪口呆。到了第九个，是老师的表演，我看到了朱老师，看着看着，就看完了。拿好椅子往学校搬去，今天真令人难忘。
快乐的儿童节作文 篇2
今天是我最快乐的一天，因为今天是我的节日——“六一”儿童节。
早上我7：30就到了校门口。刚一进教室，就看见教室里的彩带花花绿绿的，黑板上的气球掉了好几个。昨天郑老师说今天要带自己的照片，今天我带了6张照片，分别送给了几个好朋友。等她们来了后，我就一个个给了她们，同时我也得到了照片。
游园活动开始了，郑老师规定先玩二年级，再玩一年级。我先玩204班的“贴鼻子”。当我贴的时候，鼻子就不听话了，偏偏被我贴在了眼睛下面，大家哈哈大笑。我又玩了二人三足，我和一位一年级的小朋友一起，结果和另一队打平手。后来我把二年级的活动都玩完了。
一年级103班的“金鸡独立”非常好玩，我就一动不动的站在那里，像一只鸡站在山峰上。102班的“抢椅子”也很好玩。音乐一响，我就开始转，最后我抢到了椅子。后来我又把一年级的活动玩完了。
放学后，我们203班每一个同学都收到了一份特殊的礼物：那就是王老师送的礼物。感谢王老师的礼物，感谢王老师的爱心。
今天真难忘呀！
快乐的儿童节作文 篇3
啊！终于盼到了“六一儿童节”儿童节，我可以玩个痛快。今天早上太阳没出来。凉风习习，天气格外凉爽。我和妈妈兴致勃勃去竞秀公园捞鱼。
我们蹬着车子很快就到了竞秀公园。公园里真热闹，到处是熙熙攘攘的人群，到处是孩子们的欢声笑语。一簇簇串红，一朵朵蝴蝶花随风摇摆，好像在欢迎我们似的。我们一会走到了湖边。我拿出鱼网，满怀信心撒下第一网。我想：去年“六一儿童节”一个小哥哥就从这捞上过许多鱼，今年我也会大有收获的。一会儿过5分钟，我迫不及待把鱼网拉了上来，鱼网里空空如也。我想：莫非是我等得时间太短。接着我又撒下第二网，这此我耐心地等了10分钟，当我快速地鱼网拉上来一看，好像有两条小泥锹，我喜出望外地打开鱼网，这时我才发现是两片柳叶，真是空欢喜一场。我想：看来不能在这儿撒网了，得换一个地方。我向湖的北边走100米，又撒下第三网，这次我等非常耐心等了20分钟，希望奇迹能够出现，然而仍旧一无所获。我急得抓耳挠腮，不知如何是好，妈妈也无可奈何。
我懊恼地想：我不会乘兴而来，败兴而归吧！我不死地向湖南边走去，走着走着我眼前一亮，那不是一个小鱼塘吗？这真是山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。我飞快地向塘边跑了过去，我看见一条条小金鱼在里面快乐游来游去。我赶快撒下鱼网。心想：这次终于有希望了。这次我等了20分钟，信心百倍地把鱼网扯上来，里面有三条小金鱼在快活蹦着，我小心翼翼把它们放到罐头瓶里。我高兴地欢呼鹊跃起来，终于开张大吉了。接着我又捞了很多小鱼、小虾、小泥锹，罐头瓶里热闹起来，我想：今天终于可以满载而归了。快乐的时光总是过得那么快，不知不觉，太阳西沉，已是晚上7点钟了，我和妈妈这才恋恋不舍地离开了竞秀公园。
快乐的儿童节作文 篇4
六·一儿童节到了，这是属于我们的节日。我和同学们一起迎接这个欢快、幸福、美好的日子。
这天的前一天晚上妈妈和爸爸给我买了许多好吃的。当天七点开门了，七点十五分我们到操场，我们到坐位上坐下。
首先是开幕式和升旗仪式，然后是颁奖和文艺表演，同学们表演了腰鼓、武术操和小品等，小品把我们逗得哈哈大笑。最后是闭幕式了！
这个六·一节我过得非常快乐，因为这是我们的节日，是一年一度的节日。
快乐的儿童节作文 篇5
今天是六一儿童节，吃过早饭，我还在想怎么过这个节日？却听见妈妈说;“阿茹，爸爸腿还没好。咱们不出去过节了。你就在家补习功课吧。明年爸妈一定陪你过儿童节！”我心理可难过了。拿出书本学习起来。这时，忽然姑姑和姐姐来到我家。姑姑亲切的说：“小阿茹想不想出去过儿童节呀”？我一听放下书本兴奋的跳起来。不等妈妈同意。冲妈妈扮了个鬼脸说：“我去，我去……”
姑姑先带我去了儿童购物广场。商场里的大人和小朋友可真多呀！他们都在挑选漂亮的儿童服装和好玩的玩具。姑姑为我挑选了一件漂亮的公主裙和一件连沙裙。那件粉红色的公主裙。我可喜欢了。穿上它转了一圈。姑姑说：“哎呀！真漂亮！真像个小公主！喜欢吗”？我兴奋地点点头说：“喜欢。谢谢您姑姑”！然后姐姐又带我去了肯德基。陪我吃儿童套餐。姐姐还给我买了精美又好玩的礼物。最后姐姐带我去了文峰公园。陪我玩了袋鼠跳跳、打狮子。玩打狮子，我打的可准了。小动物的模型被我打的点头直叫。好象在说饶了我吧！我的意的哈哈大笑。
时间过的真快呀！我还没玩好呢天就快黑了。要回家了，明天还要上学呢。唉！多想明天还是六一儿童节啊！
快乐的儿童节作文 篇6
有请五三班表演，随着报幕的报幕，我们班的同学齐刷刷的踏进场内，同学们踏脚的声音，如同雷鸣一般，在场的学生都提起了精神阳光总在风雨后音乐响起，同学们每个人脸上有着比以往都灿烂的笑容，个个都认真的做着每个舞蹈动作。表演结束后，班长给我们喊着口号，我们有踏着整齐的步伐走下了场。
我们班下了场，坐到了自己的位置，有的同学高兴的说：我们一定可以的第一名。
有的同学则露出惊魂未定的样子，做到哪里发呆，我们班表演后就是六一班了，六一的节目和我们的一样，顿时我们班就七嘴八舌的议论起来，我后面的两个女生说模仿我们，看我们跳什么，他就跳什么。又有一个说他们老师真是的，我听不下去了，反驳他们说：不一定就是他们模仿我们，万一是他们老师和我们老师想到一块去了呢？不一定，哪有那么多的万一。我后面的女生翻着白眼说。又有一个女生说：你到底是那班的，胳膊肘往外拐，你喜欢他们班你去呀，现在别呆在这个班呀！就算你去他们班你对他们班那么好，他们班也不一定要你！我气的说不出话来，但是我还要反驳他：这个不是我在向着哪个班的问题，而是你们俩的的心理问题，我们小学生应该有个健康的心理，不要没有调查就下结论，天天怀疑这个，怀疑那个，在童年时代心理是决定我们一个人性格的主要元素，就算是他们班，学我们，我们应该往好的地方想，我们应该想：这次他们节目和我们的一样，也许是他们老师和我们老是想到一块去了，或许是他们班班长喜欢这个节目推荐个老师老师同样喜欢，也许是两个班的老师提前商量好了，说我们两个班表演一样的节目。
光顾着教育他们了，节目也没看成，今天也没什么收获。谁说的，今天我们有了个天大的收们知道的小学生应有的心理素质哈哈我们快乐的笑着。
晚上我背着书包走在路上，突然听到后面有人喊我，手机今天和我吵架的两个人，一个说：今天我不是故意的，我太激动了。我说：我不记仇的呵呵！我牵着手回了家。
晚上回忆着这件事，带着甜美的笑容，进入了梦想。作文
快乐的儿童节作文 篇7
今天是什么日子，六一儿童节，专属于我们儿童的节日！
上午，校园举行了一场丰富多彩的活动，全校师生都拿着椅子在操场上整齐的坐好。主持人走上来说：“今天是我们的节日，就让我们尽情欢乐吧！”操场上爆出一片欢呼。台上开始表演了，小品使我们开怀大笑；舞蹈使我们遐想无限；篮球操表演，让我们见识了他们强健的体魄；英语课本剧把大家都给逗乐了；优美的歌曲让我们都陶醉其中……，不时的从台下爆出一阵阵笑声和掌声。同学们的表演真是精彩！
节目刚刚表演完，我就拿着“感恩卡”进了微格教室，进行“情暖六一？爱心认领”活动。这是红十字会为了实现孩子们的梦想而举办的。孩子们的梦想各种各样，那么礼物也各种各样：书橱，自行车，照相机，书，书包，甚至还有点读机……，那么为了感谢红十字会的帮助，我们每个人自己做了一个感恩贺卡表示感谢，谢谢红十字会的帮助，也谢谢校园给了我们这次机会，同学们都领到了自己心爱的东西，一个个非常高兴。我们会好好学习，以此作为回报。
下午，我们班级举行了“游艺园”活动，老师给我们每个人发了一张“游艺园”券，每到一个班级，都可以参加一次趣味活动，不管是通过还是没通过，都有奖品，（1）班是滚垒球；（2）班是在酒瓶里投筷子；（3）班是拿个乒乓球拍，乒乓球放在上面，绕桌子走一圈；（4）班是两个人，夹个篮球，过去就可以了；（5）班是巧算。同学们真是玩的不亦乐乎。
今天的六一真是快乐开心，礼物、零食、趣味的活动。快乐的六一，开心的六一！
快乐的儿童节作文 篇8
“六.一”儿童节快到了，我急切地盼望着“六.一”儿童节早点到来,为了迎接“六一”儿童节，5月28日下午，我们学校举行了一场文艺表演活动。节目的主持人是我们最喜爱的谢老师。节目非常精彩，有：舞蹈、独唱、二重唱、说唱等等。我觉得最精彩的算是我们二年级女同学表演的《祖国、祖国我爱你》这个节目了，我们班的桂源等四位同学也参加了这个节目的演出呢！看！台上的演员个个认真、投入，台下的观众个个看得入迷，阵阵的`掌声不断地响起。我们学校的舞蹈队也准备了一个名叫《细雨》的舞蹈，将在“六．一”全市汇演的那一天，作为节日的礼物送给全市的小朋友！你们知道吗？我也用一种特殊的方式来迎接这个快乐的节日，那就是和妈妈一起制定一张《良好行为计划表》，我要从现在开始改掉我以前的坏毛病，养成生活、学习的良好习惯。我要和全世界的小朋友一样，欢度这个快乐的儿童节！
快乐的儿童节作文 篇9
咱们学校一年一度的六一节活动又开始了。
这次六一节活动有些与众不同。咱们首先为玉树大地震中的遇难者默哀一分钟，然后就深情地读起了关于抗震救灾的诗歌。朗读时咱们都眼含泪花，仿佛地震时房屋垮塌，救援时那感人又残忍的场面就浮现在眼前。咱们还用刚学会的手语，表达了对灾区小朋友的挂念。一首《让世界充满爱》，久久地回荡在教室里。
六一活动总是丰富多彩的。下面咱们又换了主题——游艺活动开始了。咱们班的活动可有趣了。咱们先玩了旱地保龄，我最多才打中了五个保龄球，虽然也得了一枚奖章，但咱们班有好多比我厉害的“高手”。投飞镖活动我不太熟悉，所以也不太感兴趣。我最喜欢、最擅长的游戏是“抢椅子”。这是咱们经常玩的活动，但这次的伴奏有点特别。不是老师拍手，也不是同学们拍球，而是咱们班民乐队的同学吹笛子。随着悠扬的笛声，咱们围着椅子转起圈来。笛声一停，咱们就马上坐到离自己最近的椅子上。没有抢到椅子的同学就要被淘汰，一轮一轮下来，剩下的同学越来越少。还好，我还取得了不错的成绩。
就在咱们休息的时候，英语老师还邀请我和几个同学到七班去做客。咱们看了七班同学的精彩表演，禁不住发出了啧啧赞叹。当然，咱们也献上了同样精彩的“礼物”。
活动结束了，高兴的同时，咱们都感觉到了这次六一活动的与众不同。想到灾区那些失去家园、失去学校，甚至失去生命的小朋友，我觉得咱们真应该珍惜眼前的幸福生活。
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