善待生命作文六篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的善待生命作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
善待生命作文 篇1
一天爸爸妈妈带我去公园，爸爸给我买了一个笼子，笼子里有一只五彩斑斓的小鸟美丽极了，爸爸告诉我要珍爱生命，我不太懂，当我看到笼子里美丽的小鸟没有自由和欢乐时，让我想起了童话里的灰姑娘那难忘的童年。
灰姑娘在后母的压迫下没有自由，更没有自己的新衣服和漂亮的鞋子，灰姑娘做梦都想要自由。我想小鸟肯定也想在蓝天上自由的飞翔吧!于是我悄悄的把笼子打开把小鸟给放了，当我看见小鸟在蓝天上自由的飞翔，我开心极了，爸爸妈妈也表扬了我，我想我懂得了什么是珍爱生命!
善待生命作文 篇2
每当我看见一群群白鸽自由自在地在天空中飞翔的时候，我就会想起自己曾养过的一只白鸽……
一年前的一天，爷爷带来了一只可爱的白鸽，并教我怎样喂食等等。我每天都细心地照料它，但看起来它始终闷闷不乐。
我把它放在阳台上，它每天都望着窗外，一旦有鸟群飞过，它都试图飞出笼子，飞出阳台，好像要飞到那鸟群中去，要和它们自由自在地飞翔于天空。但是笼子太小，根本伸展不开翅膀，每一次希望破灭，它都会十分悲伤地惨叫一声。那时我便想：“飞吧！飞吧！看你怎么飞出去！”
有一天，我看了一篇题目叫《自然》的文章，里面写着：“世间万物都是渴望自由的……”读完它我便想：假如我被一直关在一个铁笼里面，得不到自由，但还看着别人玩得很开心，那是一种什么滋味呀！……
“咕咕”鸽子的叫声把你从沉思中拉了出来，我猛抬头，一轮红日映入眼帘，这时，我突然想起了一句名言：“爱是自然界中第二个太阳。”我能给朋友爱，能给父母爱，为什么就不能给这个活泼机灵的小鸽子一些爱呢？想着想着，我就情不自禁地提起笼子走出了家门。
来到花园里，我把小鸽子的笼子门打开，看它扑棱着翅膀飞向天空，我不禁感到一种轻松。让它与久别的大自然母亲再次重逢，让它在湛蓝的天空中自由自在地飞翔，让它在大自然中寻找属于自己的生活。
其实，每一个生命都渴望自由，渴望得到关爱。关爱每一个生命，我们一定要善待生命，要让生命最大限度地传递。
善待生命也就是善待自己，让我们行动起来，善待每一个生命吧！
善待生命作文 篇3
我们珍惜、善待自己的生命，因为我们知道和懂得生命的珍贵，既然我们知道生命的珍贵，生命的脆弱。那么我们就更应该去善待生命。无论鸟兽，虫鱼，小草，花木，只要是鲜活的生命，我们都应该去善待。
当我们为可观的金钱收益去捕杀野生动物时，请想一想，金钱虽可贵，生命价更高。最近我在电脑上看到了一篇微博，是关于活取熊胆的：目前，中国有11个省市有活取熊胆的养殖场。黑熊从4岁开始就无一例外地被关在狭小的铁笼子里，被铁质的马甲紧紧地束缚住，腹部裸露着一个几近溃烂的伤口，插入一根透明的或金属的引流管，流淌着黄色的胆汁。不出意外，这些黑熊将持续地被抽取胆汁，直至死去。但直到现在人类却还说这是无痛的！
当我看到黑暗的铁笼；听到熊无助的嚎叫、人无情的语言，以后非常心痛。一部分人大言不惭的说：“这是为了中国传统中药业，为了中药的发展，必须要这样。”也有一部分人说：“这样太残忍了！”现在这件事社会上讨论非常激烈，而我从心里觉得：“每一个生命都是珍贵的，不应该为了人类的贪婪和自私就残忍的伤害它们。”
当我们为可观的金钱收益去捕杀野生动物时；为满足自己的需求而去砍伐树木时；当你的宠物让你不喜欢了就无情抛弃时，你有没有想过它们的生命和我们同样的珍贵！它们也像我们一样可以感到痛和害怕，也有血有肉。
生命是个永恒的话题，善待生命，就是善待自己。善待生命，会使我们的世界变地更加美好。让我们今天开始，爱护身边的每一个生命！
善待生命作文 篇4
看世间涛走云飞，等闲了花开花落，大千世界，明白了世间沧桑。我终于提起笔，谱写生命的赞歌。
——题记
抛开尘埃满天、杂乱无章的生活，用闪亮的眼睛眺望生机勃勃的世界，一切爱恨情仇就此沉熄，世间只存在生命，高昂的生命。我们要赞美生命，我们要善待生命。
生命是洁白的，不只是人的`生命，还有动物的生命，植物的生命。在我的内心，只要有生命的东西，都是洁白的，就像那洁白的美玉，深邃而华丽，晶莹而剔透。因此，我们应该善待生命。
生命是芬芳的，就像寒冬独立枝头的梅花，用它微弱的颜色，装点着整个世界，在雨雪中拼搏，尽显生命的力量。因此，我们应该善待生命。
生命是无私的，就像夜空的繁星点点，虽没有太阳那样光芒万丈，也没有月亮那样月色皎洁，却带给路人丝丝光亮，或连同伙伴，化作一颗颗流星，送你一个心愿，将爱洒向人间。因此，我们应该善待生命。
生命是勇敢的，就像烈火中奋勇向前的消防战士，他们口中不断念叨着：“救人！救人！”因此，我们应该善待生命。
生命是火热的，就像干枯的树枝，在漆黑的夜晚，可以燃烧自己，化作火炬，照亮人们前行的路，给予那些向往光明的人最真诚的惠赠。因此，我们应该善待生命。
……
朋友，让我们联起手来共抒永恒的佳话，为生命，也为自己，留下一缕芳香。
善待生命作文 篇5
提到生命，令每一个人肃然起敬，它对每一个人来说，都是异常的宝贵。只要是活着的人，都有生命。生命的存在，不管是人类还是动物，并不区分高低贵贱，因为任何生物都有拥有生命的权利，就算是一只小小的壁虎，依然如此。――题记
今天是个好天气，我们照例排着队来到彩砖地上，等待入场，准备做操。突然，整齐的队伍里一阵骚动，同学们正围成一圈，似乎有什么事情。
我好容易挤进水泄不通的人墙里，不由吃了一惊。竟然是一只小壁虎！由于校园里很难见到这类小东西，同学们自然感到新鲜。只见这只壁虎不过手掌大小，深绿色的身体上还有纹络，它正艰难地向前爬，我这才发现，小壁虎身后居然还拖着一条血淋淋的尾巴！围观的同学正目不转睛地盯着它，有的同学还伸出脚来吓唬它。小壁虎大概是感到了恐惧，它急急地想冲破重围，同学们不由自主地让了一条道，看它还有何动静。
我望了望四周，都是围观的同学，而小壁虎似乎并不太清楚现在的状况，我为小壁虎的安危担忧，不禁俯下身来。此时，同学们正饶有兴致地谈论着这只壁虎，它好像要努力挣脱那条已经藕断丝连的尾巴，不断在地上蹭着。
这时，又有一个班向这边走来，我一看，他们队伍的位置正是小壁虎现在待的地方，他们会踩到壁虎吗？也许他们会看见的吧。我心里想着，眼睛却还是盯着小壁虎。
队伍向这里走来，突然，不知谁惊叫了一声啊！壁虎！接着便有几个男生上前去逗引壁虎，这时，壁虎的尾巴断了，旋即，一阵阵尖叫声不断传来，好恶心呀！哎呀！此刻的我心悬得紧紧的，惟恐小壁虎惨遭踩踏。然而，我所不希望看到的一幕仍然发生了，几个不怕恶心的男生嬉笑着走上前，把小壁虎踩死了，直到清洁工阿姨把惨不忍睹的小壁虎尸体扫到了簸箕里。
此时此刻，不知怎么的，我觉得难过至极，虽然我止住没让眼泪掉下来，但心里却是波涛澎湃，在难过的同时，我感到眼前仿佛是一场游戏，不过短短几分钟，一个无辜的生命就消逝了。那几个男生却依然笑容满面，谈论刚才的壮举。
也许有很多人并不把此当一回事，认为不需要为此而惋惜，因为那仅仅是一只小小的壁虎，仅此而已。但是，那是生命，是最宝贵的生命！这也并不是游戏，这是实实在在的生命，但它却消失了。我真想对那些无视动物生命的人说：请善待一切生命吧！它不容你的随意杀害。哪怕是一只最小最小的壁虎！
善待生命作文 篇6
在自然界中，有许多的生命。这些生命有强大，也有弱小。就在今天，我遇到了一个鲜活的小生命。
当时是中午，外面下着小雨，天阴沉沉。我和同学吃过午饭，正准备上楼回教室，刚走到拐角处。突然，一道黑影从天而降。“啪”的一声，掉落在水潭里，扑腾了几下，一会儿便没有动静了。
我们很好奇，加快脚步，去瞧瞧是什么东西。跑过去，发现是一只小鸟，浑身湿透。我们一看这场景，也顾不得研究它是什么鸟了，赶忙把它从水潭里，小心翼翼地拿出了，放在手心上，一路小跑回了教室。
回到教室后，我们连忙拿出纸，将它湿漉漉的羽毛擦干。做完后，我才细细打量这只鸟——白色的额角，乌黑色的爪子。羽毛初看呈黑色，但再看，又透出一些墨绿，显得格外特别。它也不动，只一双乌黑发亮的的眼睛一睁一闭，左看看右看看，好像会说话，仿佛在说：“这里是哪儿？我怎么在这儿？”
午睡时，我们先在教室角落给这只鸟找了个暂时的安身之处。随后我们又想到一个大问题：接下来我们要上课，如果它上课时叫出声来，被上课老师发现怎么办？而且，我们也没有时间再照顾它了。可是，要将它安置在哪里在好呢？商议之后，我们决定去找语文老师，请她来替我们照料小鸟。
不知不觉，两堂课过去了。第三课铃声一响，语文老师拎了一个纸箱子进来了。我们都十分好奇里面装了什么，议论纷纷。老师示意大家安静，然后说：“这里面是一只白脸山雀，是我们班的一位同学捡到，并带回来的。”接着老师又说：“在这个世界上有很多很多的生命，有的强大，有的弱小。可能，许多人都以为人才是地球的主宰。可是，有没有人想过，或许，是我们人类闯入了本该属于它们的世界呢？人类无节制地砍树，挖矿，捕杀动物，污染自然，这些足以让太多的生物失去了它们的生存之地。难道，我们不应该给它们一个属于它们自己的家么？”
我们点点头，异口同声地说：“放它走吧！”
箱子打开，我清楚地看到，它脱离了来自人类的“拘束”，是多么自在！望着它像箭一般从窗口飞向围墙外的树丛，虽然心里不舍，但仍是开心的，因为它又能展翅飞翔，因为它又回到大自然的怀抱。
是呀，动物的家应该是大自然，而不是人类自认为的给它们的“温暖的港湾”，对它们来说，这或许只是一个“牢笼”。
可是，我们要怎样，才能给它们一个它们真正所需要的“家”呢？
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