我的一位数学老师作文

时间:2022-04-24 18:23:13 老师 我要投稿

我的一位数学老师作文(3篇)

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的我的一位数学老师作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的一位数学老师作文(3篇)

我的一位数学老师作文1

  我十三四岁的时候,遇到了一个数学老师。虽然有些很丑,但对我的好处最大。我现在忘不了他。

  老师姓高,因为气场太强被称为“刀爷”。他的脸上画着圆规,身体几乎每个部位都像一个圆圈。眼睛里总有神采,但眼睛里总有杀气会把你吃了。他戴着一双圆眼睛,使他的脸看起来像一个球。他个子不高,个子也不大,但移动的时候总是很轻。他经常穿牛仔裤,也许他喜欢这些东西。但可能是因为腿短,裤子总会被鞋子踩或者扫。上课的时候看到他的裤子在打扫教室,到处乱逛,没什么特别的。因为他出名的名声,他仿佛站在那里,被每一个学生包围。上课的时候,他总是喜欢用他的小兰花指着多媒体教学。而观众我们已经利用他的不用心,互相模仿,看谁更现实。我很少看到他笑。偶尔会笑,比哭还难看。

  有一天,他大概很累了,不像以前,而是拖着裤子慢慢走进教室。这时候我们正在午睡,他趴在桌子上睡着了。过了一会儿,当我们听到“不正常”的声音时,我们都醒了,却发现老师正在讲台上大声打鼾。我们也不敢叫醒他。过了一会儿,他像闹钟一样在上课前一分钟醒来。可能是因为习惯上课,生物钟被设定了。

  他自己写练习题,每天都要改作业。他教了我们很多做题的技巧。他说:“数学思维非常接近,逻辑严密。其实每一步都是在知识点上实施的。”他的讲课总是有条不紊,气势磅礴,一本正经,所以上课几乎总是认真听讲。他非常小心,总是写下证据的每一步和原因。

  我有这样一个数学老师,他与其说是认真的,不如说是可爱的。

  现在毕业了,走之前的场景就像昨天一样。老师,我们还有很长的路要走。

我的一位数学老师作文2

  初中,是一个新的开始,让我们在初中生活这个新的起跑线上做出一个完美的冲刺,初中的老师是一丝丝温暖的阳光,温暖的照在我们每个人的心里,而使我受益匪浅的一位老师,就是我们的数学老师——雷老师。

  雷老师是一位兢兢业业的老师,有时和蔼可亲,有时发起火来会超出你的想象,但他不管是以哪一种方式对你,他都是时时刻刻的为你的前途着想。

  “上课!” “起立!”

  “老师好!”我们像往常一样上着这节数学课,看着老师拿着几张导学案,很严肃的说了起来: “孩子们,我们的每一张导学案上几乎都是重点,只要每一张导学案上的题会了,那么这堂课你自然而然也懂了,不管你会还是不会,你应该把你的想法结合这节课的重点写上去,不管对与错,只要你写了就行,千万别交白卷!”这是我第一次见老师发火,他在给导学案写的不合格同学发卷子的时候,说话的声音如雷声,变得不像原来的雷老师。我看到,他眼里闪过了恨铁不成钢的神情。他的眉毛紧紧地皱着,绷着铁青的'脸,手里的卷子不停地翻腾着 “这些题都讲过了怎么能不会!”看着他边发卷子,边叹着气,一连的摇着头。

  刚才雷老师虽然发着火,可一站在讲台上却是聚精会神的讲题,老师讲的课很好,大家都听得兴致勃勃,如同观看了45分钟的逗人小品一样,雷老师平常待人和蔼可亲,一般他给你讲题是很温柔的,老师的面部表情是很丰富的,他给你讲笑话而他却不笑,一直严肃着。

  这就是我的数学老师,他兢兢业业让我们十分佩服。 老师您们辛苦了!

我的一位数学老师作文3

  我在十三、四岁的时候,遇见一位数学老师,虽有些其貌不扬,但使我受益最深,我至今不能忘记他。

  老师姓高,名力,人称刀爷&,因为他的气场太强大。他的脸像是用圆规画的,几乎身上每个地方也都像一个圆体。眼睛总是炯炯有神,可眼神中总有一种要把你吃了的&杀气。他戴一副圆眼睛,活脱脱的把脸衬得像一个皮球。他身材不高,体型庞大,可活动起来总是很轻巧。他常穿牛仔裤,或许是对这类物品钟爱吧。但又可能是因为腿短的原因,裤脚总会被鞋踩到或扫地。上课时,只见他那裤脚在为班级做清洁般,四处游荡,这倒不算特别,因为自己名声大噪的原因,他似乎站在哪儿,那儿周围就每一个学生。他上课,总喜欢翘着小兰花指来指着多媒体教学。而台下的我们早已趁着他不注意时,竟互相效仿,看谁更逼真似的。我难得看见他笑,偶尔碰巧,他笑起来,简直比哭还难看。

  有一天,他大概是很累,不似从前,却拖着裤脚慢吞吞进了教室。此时的我们正在午睡,而他竟然也就这么扑在讲桌上睡着了。不一会我们听到那异常&的声音,都惊醒开来,却发现老师在讲台鼾声朝天。我们也不敢去叫醒他,只过一会儿,他像是定了时的闹钟般,在上课前一分钟,自己醒来了。或许是因为习惯于上课,自己的生物钟也被定了时。

  他自己编写练习题,每天都会走到每本作业必改。他教我们许多做题的技巧。他说:数学思维很紧密,逻辑性很强,其实每一步都落实于知识点上。&他讲课总是一板一眼,有气势,也很有严肃的气氛,所以上他的课,几乎都是在认真听讲。他很细心,总是会把证明题的每一步以及原因都写出来。

  我有着这样一位数学老师,与其说他严肃,倒不如说他是可爱。如今我们毕业了,临行前的一幕幕还宛如昨日。惜惜之情,老师,我们来日方长。

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