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走向成功作文

时间：2022-04-26 10:18:25 成功我要投稿

【实用】走向成功作文合集九篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的走向成功作文9篇，希望能够帮助到大家。

【实用】走向成功作文合集九篇

走向成功作文篇1

　　在人生的旅途中，我们难免会遇到一些挫折。在儿时，当你信心百倍地举起手准备发言，得到的却是老师不信任的目光；青年时代，当你满怀希望地去应聘，得到的却是公司老板的一再推辞；中年时代，你不遗余力地工作，得到的却是旁人的视而不见。

　　经历这些时，我们可能会想：我那么优秀为什么得不到别人的认可？但你可曾思考过，得不到认可的原因是什么？

　　当一粒小石子被扔在沙滩上，它会瞬间消失在你的视线中。但是如果将这粒石子换成一颗大珍珠，你还会熟视无睹吗？一块普通的手表可能要不了多少钱，如果手表上有小米粒大的钻石，这只手表可就价格不菲了！

　　我们自认为优秀，自以为在任何地方都能鹤立鸡群，在任何时候都应当成为众人瞩目的焦点。当我们不被别人重视，得不到他人赏识的时候，应该想一想，自己是不是闪闪发光的钻石，是不是罕见的黑珍珠。不要抱怨别人不把我们装进布袋里，思考一下我们是不是钉子；并非世间缺少伯乐，因为我们不是真正的千里马！在茫茫的人海中我们只是一粒再平凡不过的石子。

　　要想被别人重视，我们必须具备钻石一般闪闪发光的品质，拥有珍珠一样柔和的魅力。诚实守信好比钻石，博学多才、宽忍厚仁好比珍珠。试着付出百倍的努力让自己拥有钻石、珍珠那样的品质，这会令我们真正与众不同。物以稀为贵，做一颗钻石吧，这会让我们今后的路更平坦，让我们离成功更近一点！

走向成功作文篇2

　　物竞天择，智者生存著名生物学家达尔文在《物种起源》一书提出了改变能让生物得以生存。

　　严冬之季，海豹在冰面上挖一个洞以便呼吸，然而被白熊发现后，它们的命运就惨了然而它们能及时改变，挖很多洞，使白熊无计可施，因此种族得以生存。

　　学会改变，要适应周围的形势。古书曾说识时务者为俊杰。我们要正确认识周围形势发展，作出改变。战国末期著名思想家苏秦，起先未看清国际大势，劝说秦王进攻其它六国，却惨遭失败，被众人嘲笑，但他不放弃，根据形势，劝谏其它六国合作抗衡秦国，正因作出如此改变，他才能获得六国宰相之位，达到人生巅峰。然而，清末时期的政府不会改变，没有认清当时形势，只知死守祖宗之法，维护封建统治，使中国一步步沦为半殖民地半封建社会。多么惨痛的教训，清政府若能顺应时代而改变，中国现在的地位定远超于此。

　　学会改变，才能不断提高自己，完善自己，向更好的自我迈进。三国时期的吕蒙本是一个武夫。孙权语重心长地劝他多学一些文化知识，以便与朝中大臣交流，成为一个文武双全的人才。吕蒙没有负孙权对他的厚望，从此无论黎明或晚上，他埋头苦学，还防古人悬梁刺股，遇到不懂的，他虚心请教，最终他成为一个满腹经纶的人，留下士别三日，即更刮目相看的传奇佳话。

　　学会改变，不应在乎别人的看法。元初，元世祖忽必烈与大臣商讨用汉法还是用旧俗时产生激烈碰撞，甚至被大臣认为是昏君欺师灭祖的行为，而忽必烈毫不在意，果断使用‘汉法’，废除旧俗，作出了改变，最终使元朝成为一个地跨欧亚的大帝国，被外国人称为东方雄狮。如果元世祖在乎别人的看法，不进行改变，能取得这么大的成果吗？

　　人生路，或顺利或曲折，我们要执着心中的信念，也要学会改变，另辟蹊径，走出山重水复，迎来柳暗花明。

走向成功作文篇3

　　我曾多次问过我自己，我这十几年的生活是怎样的，我实在没有那个资格像沈从文那样说：“我看到过很多地方的云，走过很多地方的桥，喝过很多地方的酒，但只爱过一个正当好年华的女子”，我能说的只是我曾犯过无数的错，失去了无数的机会，见证了自己无数的失败，但令我欣慰的是，我在失败中仍坚持着自己的梦，我在失败中渐渐成长。

　　假如生命是一面静谧美好的湖面，使人珍惜使人热爱，但看久了总会让人觉得死气沉沉，这时候便总会希望有那么几个顽童往湖里丢几个石头，激起晶莹的水花儿，扬起悠悠的涟漪，尽管这在平时是最讨人厌的。没有波澜的人生是平庸的，生命的广阔不历经磨难难以体现。

　　没有失败的人生是不完整的。记得在《中国合伙人》中，那个愣头愣脑的成冬青在被采访的时候说过这样一句话：“我不知道什么是success，我只知道什么是failure。但当你明白失败是成功的弯路时，你就已经在走向成功的路上了”，失败在所难免，但它只有资格来扰乱我们前行的方向，而真正决定朝那个方向启程的永远是我们自己。

　　世上往往也有这么一类人，他们生性过于多愁善感，而没有那个宽容的胸襟去面对自己的失败，他们甚至对挫折感到恐惧。于是，他们选择了这样一条路：封闭自己，从而保护自己；活在自己的世界里，从而为自己而活；用绳索绑住自己的手脚，从而无所作为，然后为自己的不犯错感到欣慰。生命不该如此，生命理应从满热情，充满奋斗，而不是患得患失或碌碌无为。心灵的认输才是真正的失败。

　　我在早年间曾看过一部电影叫《阿甘正传》，阿甘天生不聪明，每当他犯傻被人骂时，他总会用倔强的眼神望着别人说：“Stupidisasstupiddoes（傻人有傻福）”，这个眼神，这句话深深的印在了我的脑海里。阿甘先天腿脚有问题，是个生理上的失败者，但由于他的勇敢的心，他后来能跑得像风一样快；阿甘先天头脑木讷，是个智力上的失败者，但他从未放弃过自己，他为巴布而努力，他为妈妈而奋斗，他为珍妮而活着；阿甘从不愿意让自己闲着，是个享乐上的失败者，身为千万富翁的他可以每天开心的为房客们除杂草，也可以放开一切功与名自由地奔跑三年，从美国的这一头到那一头，再到这一头......假设没有生命中的这些失败，阿甘或许会平凡的走过他的这一生，然而就是这些曾让他保受耻辱的失败让他腾飞了起来，是他勇敢地战胜那些无法避免的失败让他造就了令人感动的辉煌。不言放弃会让失败成为走向成功的弯路。

　　当成冬青和学生们打成一片时放声欢笑时；当阿甘穿着珍妮送他的鞋子跑过沙漠，看见朝阳从地平线上徐徐升起让他分不清天空和地面时。他们也许会问自己，他们这三十多年的生活是怎样的。而作为回答，他们一定会挺起胸膛抬起头，心里感到很欣慰，因为他们虽然犯过了无数错误，见证了自己无数次失败，但他们从未轻易言败，他们没有丢掉自己的梦想，他们让那些曾经的失败成为了让自己走向成功的弯路！

走向成功作文篇4

　　露水凉，阳明媚，沧海横流，斗转星移，弹指一挥间，她——秀水高级中学，迎来了三十岁诞辰。三十年的积淀是一笔丰厚的财富，三十年的智慧是一道亮丽的风景，三十年的奋斗是永远不变的历史。穿越三十年，经历的是岁月洗礼；穿越三十年，刻下的是努力开拓；穿越三十年，留下的是累累硕果。

　　花开的日子，我们走进秀水高中这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；花开的日子，我们遨游在秀水高中这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；花开的日子，我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

　　秀水确立适合自己学校实际的发展领域和目标。秀水长抓不懈，积累丰厚的文化积淀，不断发展不断超越，做到让有特长的学生发挥特长，因材施教，发挥学校体育、音乐、美术教师的专长，人尽其才。促进学校的发展，增加学校的活力，活跃学校的气氛，提高学校的品位，营造更好的育人环境。

　　要怎样想象，三十年前的秀水还是一个备受怀疑不被看好的小校，可她通过努力证明了自己的时代，一步步向上爬，一次次发光发亮。伴随着时代的步伐，今天的母校已是旧貌新颜，生机焕发。优美的校园环境、现代化的教学设施、精良的教师队伍，为莘莘学子提供了一个理想的成材环境。我们为有这样一所历史辉煌、充满希望的母校感到无比的`欣慰和自豪。拳拳学子情切切，难报母校三春晖。抚今追昔，我们充满了对母校感激之情；思前想后，我们更难忘老师的教诲之恩。你们淡泊名利，无私奉献，以高尚的师德塑造了我们纯洁的心灵，用智慧的光芒照亮了我们前进的方向；是你们，循循善诱，诲人不倦，给予了我们知识和力量，教会了我们做人的道理；总之，是你们哺育了我们的昨天，成就了我们的今天！我们决心加倍努力地拼搏，创造更加辉煌的成绩，为母校和各位恩师增添光彩与荣誉！

　　秀水高中的未来发展面临着诸多机遇和挑战。如何把握机遇、应对挑战，在继承秀水办学特色的基础上，把三十年的校园特色发扬光大，实现秀水高中的持续发展，是时代赋予每一位秀水人的历史使命。

　　走进秀水，走向成功！

走向成功作文篇5

　　什么叫成功？怎么算成功？成功其实是一种感觉，可以说是一种积极的感觉，它是每个人达到自己理想之后一种自信的状态和一种满足的感觉！总之，我们每个人对于成功的定义是各不相同的！而到达成功的方法只有一个，那就是先得学会付出常人所不能付出的东西！

　　巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样，但她还是强忍住自己的悲痛。她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的眼泪。母亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说：“孩子，妈妈相信你是个有志气的人，希望你能用自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能够答应妈妈吗？”

　　母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。

　　从那以后，妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路，做体操，常常累得满头大汗。有一次妈妈得了重感冒，她想，做母亲的不仅要言传，还要身教。尽管发着高烧，她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。

　　体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的榜样作用，更是深深教育了巴雷尼，他终于经受住了命运给他的严酷打击。他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。最后，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。最后，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。

　　著名英国的哲学家约翰·洛克曾说过人生的磨难是很多的，所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感。在生活磨难面前，精神上的坚强和无动于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器。是啊，你若盛开花香自来。

走向成功作文篇6

　　有一位名人曾经这样说过：“生命属于人民只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事时，他不应虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞耻，这样，在临死的时候，他就能够说：‘我已把自己的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为全人类的解放而奋斗。’”你知道这句话是谁说的吗？不错，这正是前苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书中所说。

　　奥斯特洛夫斯基出生在乌克兰的一个贫苦的工人家庭。而《钢铁是怎样炼成的》一书中的主人公——保尔·柯察金的性格与他极为相似。保尔出生在乌克兰一个普通工人家庭。由于家庭贫困，只念了三年书。十月革命后，他积极投身于保卫苏维埃政权的斗争中，成为一名战士。他热情奔放，怀着一颗对党无比忠诚的新。可不幸的事终究发生了。在战斗中，他负伤了。在战斗和治疗中，死神六次来到他身边，但他那沸腾的心和钢铁般的毅力，把保尔从死神手中夺了回来。从此，保尔带病写作，一本巨著即将问世。但没想到，在邮寄时，手稿弄丢了。多年的心血就这样没了。这时，24岁的保尔已双目失明了，可他仍克服困难，并请人代笔写下了中篇小说《暴风雨所诞生的》。

　　《钢铁是怎样炼成的》一书充满激情。它生动的在先了苏联第一代青年在布尔什维克的领导下，为社会主义壮丽事业进行的坚苦卓绝的斗争。

　　我们应当学习保尔。或许，你要问，现在已是和平年代，学他是否过时？我可以明确的告诉你：学习保尔未过时，无论是在什么年代，我们都要学习保尔。无论什么时期，都需要保尔那顽强的意志。在和平年代，在人生道路上，同样会遇到许多失败、挫折。让我们一起学习保尔。

　　我们要锻炼意志，学会在困难中前进，“逆境出人才”，说的就是这个理。“世上无难事，只要肯攀登”。跌倒后怕起来继续前进，成功之门将永远向你敞开。相信我，从现在开始，让我们一起来练就这种百折不挠的精神吧

走向成功作文篇7

　　摘要： 学生怕写作文这是教育工作者不得不面对的问题。

　　长期以来，在语文教学中，作文的教学也是教学中的难点。作文是培养学生遣词能连句、思维成系统、条理要清晰、语句够通畅的实践性很强的一项活动，小学阶段是学生作文的起步阶段，调动学生的兴趣，让学生乐于表达乐于写作，发挥学生的主观能动性，那么作文教学中的困难将突破。

　　关键词： 兴趣，使作文走向成功激发兴趣乐于作文

　　作文教学在语文教学占据较为重要地位，长期以来也是语文教学中的一个难点。经常出现的情况是，老师布置一个作文题目，学生绞尽脑汁去写，甚至有些学生不善于表达，不乐于学作文，导致学生怕写作文。作文是汉语文的重要组成部分，作文水平的高低在很大程度上取决于语言和素材的积累。积累是一个持之以恒的长期积累的过程，只有培养起良好的作文兴趣，才会有强大的动力和恒心去坚持积累，并不断创新。

　　兴趣是人们探究某种事物或从事某种活动的心理倾向，它以认识或探索事物的需要作基础，是推动人们认知事物探求真理的重要动机。兴趣是学习的动力。良好的兴趣，不仅能使人开阔视野，丰富心理活动内容，使人精神振奋，情绪饱满，而且对丰富人的知识，开发人的智力，进行创造性的学习活动具有重要意义。心理学家认为：在学习动机中，占有重要地位的两种成分是学习的目的。面对这一教学难点，我也谈谈自己的看法。

　　作文教学是包括教与学，它不是老师确定一个题目，提出写作文的要求后，让学生就去写去完成写作要求那么简单，而是要带动学生思考，激发兴趣想写东西的兴趣，吸引他去写，变你要我写作文为我想要去写作文。而兴趣就是小学作文教学成功的首要条件，是写作中的精神兴奋点，是推动学生掀起写作热潮的强大动力源。

　　在作文教学中激发学生兴趣，对小学作文的教与学有很大的促进作用，这也是我在多年作文教学中摸索出的一条规律。兴趣可以使学生对学习充满热情，并激发他的创作欲望。教学实践证明，当学生对学习感兴趣时，他就会觉得学习内容丰富多彩，整天处在愉快的心境之中，而不会感到写作文是一种沉重的负担，兴趣可以促使学生集中精力去获取知识，并创造性地完成写作文的任务。

　　兴趣，就是解决这一教学难题的钥匙，是是作文走向成功的钥匙。因此，提高学生作文的兴趣，首先就是让学生拥有一种成就感。为此，结合，多年作文教学中摸索出的一些工作方法及建议：

　　1、客观地评价学生的写作鼓励学生写作的兴趣

　　长期以来，在作文评价中，存在着教师对学生的情感理解尊重不够，总以为学生抒写的思想感情不够成熟、深刻;还存在对学生的实际生活理解、尊重不够。学生真实地抒写自已的生活，常被判为幼稚、琐碎、不典型。这样常常导致学生不敢写自已的真实生活和真情实感。

　　因此，教师要学会理解和尊重学生对生活的认识和情感体验。在作文评改时，很多教

　　师往往求全责备，以范文标准来衡量学生的作文。事实上，任何一篇作文都能挑出毛病，即使是经典之作。评改学生作文，最重要的应是发现、挖掘学生在语言运用中的特长和思维发展的优势，并帮助其进步发展。要学会欣赏和正确的评价，作文要求绝不可一刀切。这是我最深的体会，最痛的体会。对学生要求太高，只会让学生作文失去激情，越来越害怕作文。人与人是不同的，即使刚刚开始上小学的孩子，对语言的驾驭力，对生活的观察力，对一件事情的感受力都是天差地别的，越到后来差别就越大。

　　不要指望所有的孩子都朝着你指的方向前进，对那些实在写不出来的孩子要求低一些，最好没有批评，最好不要摆着脸让他重写，因为一切都无济于事。如果你愿意，你可以给他单独辅导后再写，那当然最好，可以请他父母教，如果你没有时间，如果没有人可以教他，干脆叫他抄一篇或者就糊里糊涂过去算了。别的作业可以逼出来，而作文是逼不出来的——逼出来的可能是假作文，而留下的后遗症是对作文的痛恨。对作文差的学生网开一面，至少不会让他痛恨作文，也许有一天他突然灵魂出窍，慢慢就会写了。所以，教师那支评判的笔，应善于挖掘学生作文的闪光点，以充满人性化的评语与学生进行情感交流，使学生真正体验到一篇作文成功的感觉。

　　2、丰富学生的写作素材组织社会活动感受生活

　　俗话说：巧妇难为无米之炊，学生的活动天地大多限于学校，他们的见闻和体验有限，因而，帮助学生丰富其作文素材就成了教师的一大任务。作文教学源于生活，有感受的生活才是真正的生活，有真正的生活才有作文。不是所有的学生都是生活的有心人，都会观察，都会体会，都有感受。所以，教师要指导学生进行观察，用心体会教师可以组织一些社会活动，如参观、浏览、访问、社会调查、社会劳动等，指导学生组成各类兴趣小组体验社会世象，让他们将笔触伸向家庭、学校，深入到社会，用眼睛观察生活，用心感受生活。因此，从三个方面引导学生去积累：一是平时多阅读，多记录好词语或句子，以丰富自己的语言库存;二是养成写日记的习惯，把每天所闻所见所想所思都记录下来;三是平时在学习中要注意加强自己的口头作文训练。

　　3、给学生一个展示的平台多样化活动激发写作自信

　　学生的作文如果不是拼凑而成的，而是用心认真写出来的，它都有写作者认为写得满意的句段，教师要认真分析特别是对语文学习兴趣不大的学生，更是要着力去指导。在作文讲评课上，让学生朗读这些满意的句段，并作评讲，让全班同学欣赏。即使是一两句，只要有创新，有个性的妙语，都应予以充分肯定。

　　还可以利用班内的墙报开辟优秀习作专栏，将学生的优秀习作及时张贴，供师生共赏;开展演讲比赛，让每个学生都有展示自己口头表达演讲才能的机会;组织学生编印班级作文专刊。参加各种作文竞赛活动，力争获奖，利用竞赛主办单位的权威性、竞赛活动的高等级性、竞赛舆论的社会性刺激学生写作的热情，也可鼓励学生在网上发表习作，或在学校网站发表，或在较大的语文网站发表，都能使学生尝到成功的快乐。有了快乐就会增加自信，从而兴趣会激发出来，会让学生更喜欢去写作文。

　　总之，作文教学不是件容易的事，培养学生的作文兴趣是提高作文能力的重要方面，激发学生对写作的兴趣，是走向作文成功的关键。路有很多条的，应该深入探讨，以适应飞速发展的教育形势的需要。我认为要实现小学阶段性作文训练计划训练语言表达能力，就要注意结合各小学生对事物的认识能力礼冷点培养作文兴趣扬长避短地发展他们的想象、观察、抽象思维和综合表达能力。

　　我深信，兴趣是最好的老师，我们在教学中一定要用心培养学生的兴趣，让他们在兴趣中获得知识。让学生把作文学习变为生活、生存的一部分，变成愉悦心灵、提升素质、发展思维、反思历史、感受现实的必经途径和过程，学生就一定能够在语文学习中获得出乎寻常的快乐，就一定能够对作文产生浓厚的学习兴趣。

　　只要勤于实践，努力挖掘，大胆创新，坚持不懈，作文教学一成会取得好的成绩。

走向成功作文篇8

　　20xx年是个全世界瞩目的日子，这不仅是上海世博会的圆满召开，还是我国又一位杰出的作家——莫言的幸运年。他在这年获得了至高无上的荣耀——诺贝尔文学奖。

　　“诺贝尔文学奖”这对我们来说是多么遥远呀，可对于那些坚持写作的作家来说，这就是最高的荣誉，最珍贵的“黄金”。每当人们谈及莫言获奖的原因时，总会归功于他的“谦逊”，的确，这一样东西在我们生活中太难见了，就比如我吧。

　　我总以为我的语文成绩名列前茅，每次考试都是前几名，所以我的心里略有些骄傲，上课时不注意听讲，下课后不认真做作业，总认为我语文成绩好，这些零零碎碎的事情做了没有意义，久而久之，“骄傲”就侵入了我的身体，像一个指挥官一样控制着我的思想，使我越发不能自拔。

　　真正使我彻底清醒的是那一次周练。那天，语文老师手捧着一卷厚厚的试卷，不用说，肯定是考试了。我心里暗自高兴，又到我大显身手的时候了！可当我拿到试卷，脑袋一下子懵了：这些题目怎么会这么难？我抓耳挠腮，左思右想，可就想不出问题的答案。那试卷上的汉字使我眼花缭乱，又好似跳动着的小人，嘲笑似的说：“叫你不认真听讲，现在后悔了吧，活该！”我这时才知道，原来课堂是多么的美好，原来骄傲是多么的可怕……考试的结果早已在我的意料之中，只不过多了一个“不”字，也就是“不及格”！

　　从那以后，我吸取了上次的教训，上课变得认真起来，作业出做得细心得多，因为我明白：“谦虚使人进步，骄傲使人落后！”

　　人人都在问：“‘成功的秘诀’是什么？”我想“谦逊”就是其中的一条吧，因为谦逊，作家莫言获得了诺贝尔奖，因为谦逊，使我从骄傲的深渊回到了现实的生活，因为……