四年级上册第七单元作文：成长中的故事作文500字
在我成长的过程中，有许多事令我至今难以忘怀。以下是小编精心为大家整理的成长中的故事作文500字，推荐给大家参考，欢迎大家前来阅读。
成长中的故事作文500字 ：篇一
这是一个深秋的夜晚，我独自走在回家的路上。阵阵寒风从我身上掠过，不禁让人发颤……这时，一辆车迎面疾驰而来，撞倒了走在我前面的一位老婆婆。老婆婆还来不及反应就“啪”的一声摔倒在地上。但是那个肇事者没有下车来关心老奶奶的伤势，反倒是加足马力从老奶奶身边猛地开了过去。
见到这个情景，我连忙跑过去扶。这时，好多的人围了上来，用异样的眼光打量着我和老人。他们以为是我撞倒了老奶奶，于是振振有词在旁指手画脚地教育起我来，还像是警察调查罪犯似的讯问我的基本信息。我没有回答，只是脸一下子红了，委屈的心中一阵酸楚，眼泪在眼眶里打转。但是，我转念一想：老婆婆不是我撞的，我好心去扶她反倒是被误认为“凶手”。这些人在一旁像是在看热闹一样，这些人才是“帮凶”。这样一想，我的心放宽了，现在最要紧的是看老婆婆的伤势如何。
我默不作声地扶起老婆婆，帮助她掸去身上的尘土，检查她有没有摔伤。围观的人见我不理睬他们，也知趣的慢慢走开了。大街上，寒风中，站立着我和老婆婆，她的手有轻微擦伤，流出少许的血。我拿出手帕帮她简单的清理伤口。“小朋友，谢谢你!”老婆婆紧紧我住我的手说。我摇摇头仍然默不作声，只是低头帮助老人包扎。接着，搀扶着老人一步一步送她回家。
等到我回家时已经很晚了，夜色深沉，秋风凛冽，但是我却觉得心中洋溢着无比的温暖。
成长中的故事作文500字 ：篇二
在我的童年生活中，发生过许许多多的事，有高兴的、伤心的、难忘的......很多我都已经忘了，其中有一件事却让我至今都无法忘记。
记得那是我刚生五年级。有一天，班主任对我说：“王晓宁，这一周学校老师要听一节班会，你来主持吧!”我当时胆子很小，怎么也不同意。可老师执意要我来主持，没办法，“师命难违”嘛，我只好硬着头皮答应了。为了让我不怯场，老师还特意让我的'“黄金搭档”王小莹来帮我。
为了能够开好这次班会，我和王小莹花了很多时间，费了许多心思，而且还拟了一个班会议程。在我们紧张的期盼中，这一天终于来了。当时，我紧张的心好像都要跳出来了，生怕自己出了洋相。就在我忐忑不安时，班主任来了，他拍拍我的肩头，说：“不要怕，我相信你。”我点点了头。
开始时我很紧张，慢慢地又好点了。同学们表现都很好，积极地配合我，老师也在旁边给了我一个鼓励的微笑，我完全放松了。讲故事、讨论、唱歌、谈感受......一切都很顺利。“叮铃铃”下课铃响了我长长的出了一口气，心里的石头终于落地了。老师过来对我说：“真不错!”我笑了。
流失这样一件极其平凡的事情，却让我懂得了一个非常深刻的道理：困难并不可怕，可怕的是被困难吓倒。
成长中的故事作文500字 ：篇三
随着时间的流逝，我渐渐长大了，从一些事情中我懂得了一些道理。
那是在我三年级时发生的一件事，有一次考试过后，试卷发下来，我一看到那鲜红的99分，高兴得不得了，心想：回家告诉妈妈，也许妈妈会跟我买我喜欢的机器人呢!于是，我兴高采烈地回到了家。
果然，当我把试卷递给妈妈时，妈妈一看到那99分也很高兴，她眉开眼笑问我：“你想要买什么礼物呀?”我不加思索地回答：“机器人。”当晚，妈妈就把我日思夜想的机器人买回来了。
第二天，我来到学校后，拿着机器人向同学们炫耀了一番：“看，这是我考了99分后，妈妈奖给我的。”同学们都用羡慕的目光看着我，我得意极了。上课时，老师表扬了我，说我进步很大。从那以后，我变得非常骄傲，常把自己当作珍珠，把别人看成泥土，天天头昂得高高的。妈妈看我的情形不对，便对我说：“你呀，要虚心，不要骄傲，你还记得骄傲使人落后，虚心使人进步吗?”我只是在嘴上说：“知道了，知道了!”可心里却什么也没听进去。以后每一堂课我都不专心听讲，总是做小动作，老师批评我，我也不放在心上，作业也做得马马虎虎，经常出错。可这些我根本不放在眼里，总想着这次考试我考得多呀!下次也会考好的。
可是事实却大出我的意料，又一次考试后，试卷发下来，这次的成绩使我惊呆了：我居然从99分下降到了68分，真是“一落千丈”呀!我急得快哭出来了。回家后，我用颤抖的手把试卷交给妈妈，妈妈一看，顿时火冒三丈地对我吼道：“向泽珑，这一次是怎么回事?怎么从99分一直落到了68分，真是气死我了。”我哭着说：“都是因为我太骄傲了，放松了学习，所以没有考好。”“那你以后可不要再骄傲了。”我含着眼泪点了点头。
第二天，我来到了教室，同学们个个都嘲笑我，我心里真不是个滋味。老师把我叫到了办公室，对我语重心长地说：“你呀，这次该吸取教训了吧!”我羞愧地低下了头。从此，我又认真学习，虚心求教，在此后的考试中取得了好成绩。
通过这件事，我深刻地理解了“骄傲使人落后，虚心使人进步”的道理。我成长的路是漫长的，以后我要在这条路上踏踏实实地前进。
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