王老师作文合集15篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的王老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
王老师作文1
随着新学期的到来，我的语文老师也随之更换了。果然外表很平常，但他很有内涵，还很幽默，在这方面，他“个性鲜明”哦。他个子不高，卷郑的头发看起来乱乱的，但样子很时髦。他的双眼炯炯有神，瞪大眼睛时可以和大葡萄粒一较高下。他还有一个大大的鼻梁和一张能说会道的嘴巴。
王老师也是个平易近人的'老师。有一次，快要期中考试了，大家都在紧张地复习，我自满地打开书包，可是东找找，西找找，怎么也找不到语文书。这下惨了，马上要上课了，怎么复习呢？眼看老师越来越近了，我心都跳到了嗓子眼。
“你的语文书呢？”王老师问。
“我……我忘带了。”我支支吾吾地回答道。
老师收完了别人的作业，然后带着我去了办公室。每走一步，我的心都在咕咚咕咚直跳。到了办公室，老师询问我的情况，我说是早上忘收桌子上的书。王老师说：“下次不可以忘了，今天老师帮你找一本。”说着拿出一本语文书给我说：“回去复习吧。”
王老师真是一位平易近人的好老师。
王老师作文2
我的数学老师是王老师。她长得可漂亮了，黑黑的头发比夜还黑。一双浓浓的眉毛下长着一对清澈透亮的眼睛，眸子里里时刻充满着对我们的殷切希望。
王老师是一个很负责任的老师。有一次，王老师正在给我们上课，同学们听得很认真，而我却在做小动作。王老师那锐利的眼光发现了我，让我站起来回答问题，我却一点也答不上来，我的脸一下子红到了脖子跟。下课了，同学们都出去玩了，我也想溜出去，王老师却把我叫到了办公室，不厌其烦地给我讲了一遍上课的内容。从此以后，我上数学课一直很认真。
记得期中考试前的一次单元测验，我考了89.5分。王老师走到我的'位子上语重心长地说：“你数奥题都做得出来，这么简单的题目却把你打趴下了，这怎么行呢？当时，我的眼泪夺眶而出，连忙低下头改起了错题。改完后，老师笑了。
王老师，我真想变成钢琴家，为你谈奏一曲优美的歌曲；我真想变成一个捶背机，为你捶捶背，减轻你的一丝疲倦；我还想变成一杯水，在你嗓子沙哑的时候，让你润润嗓子。
王老师作文3
我的王老师是一位美丽温柔的好老师，王老师长着一对美丽的眼睛，一张樱桃小嘴，她有一头乌黑亮丽的长发。王老师笑起来特别迷人，我们都喜欢看她笑。
她总是为了批改我们的作业熬到半夜；她总是辅弱补习到很晚才下班；她总是在我们遇到难题时耐心讲解……虽然我已经列出了很多，但是王老师身上的优点远远不止这些，她总是默默无闻地付出着。
有一次，班上的两个男同学打架了，其中小军的`胳膊被地面蹭破了。这下完了，打架的两个同学肯定会被叫家长，回到家少不了吃顿“竹笋炒肉”。但是王老师什么也没有说，只是买来消毒药水和药膏给小军擦拭，然后温和地对他们说：“男孩子有时会调皮，但不能打架，打架既伤害了同学，又伤害了自己。小明，以后你负责每天给小军擦洗、换药。”一周以后，小军和小明两人成了形影不离的好朋友！
王老师教了我们四年了，调皮的我们给她的乌发染了许多白丝，不懂事的我们给她光洁的额头画了几道皱纹，我们长大了，从王老师身上学到了许多知识，更学到了许多书本上没有的道理。在我们眼里，王老师永远美丽，永远年轻！
王老师作文4
我们班的老师个个都是神通广大。今天，我就来说一说我们班的班主任王老师。
王老师，可以说是整个五年级里教的最优秀的老师。当然，她也是神通广大，我们的班主任是她自然也好不到哪里去。不过，俗话说：严师出高徒嘛！我们有了王老师，学习成绩一定会提高。
王老师神通广大，其中最著名的一条就是记忆。从我来到这里上学，她就处处说自己的记忆不好，最后才知道那是骗我们的。她的记忆其实很好，有什么学生干什么事都会记住。
第二个著名的就是一丝不苟。一丝不苟这一招非常厉害，那些爱说话的学生看到这招也会立即不说，因为他们也无法想象这个的后果。而且，王老师也是经常使用这种。有一次，有一个学生以为一丝不苟的后果不大，便故意不交作业，当漏网之鱼。老师见这一招治不住他，就把看家本领拿出来，让他把语文课本抄十遍。于是那个人就惨了，抄了一年也没有抄完。
第三大招是雄狮怒吼，专门用来对付那些不听话的`学生。当有哪个学生不出话，王老师就会立即把他拉到办公室，先是长篇大论，然后再是慢慢地折磨你，就会把那个同学的意识给消灭了，让他乖乖听老师的话。虽然这个名字和用法截然不同，但是它们的后果都是一样的。
我们的王老师厉害吧，如果你还觉得不厉害，那咱们就走着瞧！
王老师作文5
女士们，先生们，今天王老师要设擂了！
哈哈！一听到这同学们都兴奋到了极点。
这时王老师讲桌一横；又拿了两把椅子，各分一旁。
王老师说：“今天我来设擂，项目是掰手腕！”
这是鸦雀无声的教室刹那间炸开了锅。
王老师接着说：“我是擂主，同学们是挑擂的。从张聪一直转到王昭。”我一听高兴极了，因为我在最后一个，简直就是坐收渔翁之利！所以我怀着必胜的信心。
先说张聪他是第一个上场的，一看就必败，瘦的就像皮包骨，果然一上手就败在老是手下。看后边的家长同志们面无表亲，其实都在为自己的孩子加油。
第二位是郭上荣，他面代信心，但一上来就成为败兵之将。
第三位是王碧旋，他还没上就面无信心，也败了。
我暗自高兴，等王老师没力时我就不费吹灰之力当擂主了。
第四位是闫伟，老师说：“闫伟学习好掰手腕肯定也很厉害！”但是这只小羊挣扎了一会后也败了。
长话短说轮到我了。王老师说：“这可是霍元甲啊！”我心想知道就好。我就觉得我十拿九稳肯定的.擂主。
刚一交手大出我所料。王老师有一股劲它从哪来？我正在想着。突然王老师出其不意攻其不备将我打败。
我输的一败涂地，但心服口服。
通过这次活动我明白了一个成语：骄兵必败。
王老师作文6
王老师看起来和别的老师一样，十分普通，留着短发，经常穿T恤和长裤，显得精明干练。不过，人不可貌相，其实她身怀绝技，“千里眼”和“顺风耳”只是其中两招。课堂上，谁要是做小动作和窃窃私语，她都能知道得一清二楚。
说起王老师的性格，有点令我捉摸不透，她严肃认真起来，你连气都不敢喘；她调皮起来，像小孩一样和我们打成一片。
作文点评课，王老师面无表情地抱着一堆作文本走进教室。同学们都忐忑不安地看着王老师。我急得像热锅上的蚂蚁：多少人要重写？我会轮到吗？重写可真是噩梦呀！王老师轻轻叹了一声：“这次作文令我大失所望，基本上全军覆没，很多同学需要重写。”这下，班级里炸开了锅。同学们有的信心十足，觉得自己肯定能过关，有的忧心忡忡，而我心里已经确定自己要重写了。“哎……”心烦意乱的时候，时间总是过得很慢，点评课终于结束了。王老师翻看名录，准备报重写之人的名单，此刻，班级里静悄悄的，只听得到同学们的呼吸声和心跳声。看到同学们的.神情，王老师忍不住笑出声来：“哈哈！刚才是骗你们的，这次大家发挥超常，没有人要重写，但是我要布置一篇“随心所语”，题目就叫《忐忑十分钟》。”此话一说，全班哗然，教室里炸开了锅。
手中拿着《忐忑十分钟》的专刊，看着同学们记录的内心波澜，听到父母对我们习作的夸赞，我深深能够体会到王老师的良苦用心。谨以此文，献给我敬爱的王老师。
王老师作文7
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话不就是在说我们亲爱的老师吗？
我是一名转校生，现在我的语文老师姓王，已经40多岁左右，是个女的，长的普普通通，但是散发出来的却是热爱教育事业的光芒，因为她说话轻言细语，温文尔雅，我们都很喜欢她。
这个老师讲话有个特色，因为我们背不到古诗或没有做作业，她就会叫我们把它抄一遍，而我们班不听话的人又有很多，所以王老师用“抄”字用的非常多。也许是因为她是竹篙人的原因，她说“抄”这个字时总会把“chao”读成“cao”，每到这时，我们班的人就会哄堂大笑，王老师只是尴尬地摸摸头，羞涩地笑笑，然后继续她的讲课。
王老师还有一句口头禅“我们不能知其然而不知其所以然”。这句话来头可大了，因为最近我们班上的同学都喜欢用一个名为“作业帮”的软件搜作业，所以在做选择题时，王老师总会让我们说出为什么要选这到题的理由。而当王老师的意见与大部分同学的意见出现分歧的'时候，就会让我们去查字典，翻资料包等来求证，这是一个多么可贵的求真求实的精神呀！
我爱我的王老师，比我能说出来的还要爱她！
王老师作文8
从一年级开始，王老师一直教我们数学课，至今已经五年了，她吃苦耐劳、兢兢业业、爱护我们每个人的成长，是我心中最美的老师!
那是11月的一天，数学课上了一会儿，我发现王老师脸色有点发白，说话没有了平时的铿锵有力，与平日里那个脸色红润、精神饱满的王老师判若两人。有几次可以看得出来，她要站不住了，用一只手扶着、一条腿靠着讲台，额头上渗出了细密的汗珠，用平缓而清晰的'声音讲课，直到下课铃声响了，她才肯坐下休息一会儿。
下课了，我到办公室送作业，听到其他老师劝她：“王老师快请假回去休息休息吧，不要硬撑着，小心引起其他不良反应。”王老师轻声说：“现在是学生复习的关键时刻，有几个学生总是弄不明白面积和周长的区别，不能耽误了，就是一般的感冒，没什么大不了的!”我心里涌起一阵暖流，敬爱的老师呀!在您的心里，哪一天、哪一节课不是关键时刻呢?哪一个学生不是您的牵挂呢?
亲爱的老师啊，我们的每一点进步，都凝聚着您的心血与汗水，努力学习，成为栋梁之才是对您最好的报答!
王老师作文9
王老师是我们学校年龄最小的老师，她是我们的语文老师，个子不高，瘦瘦的，眼睛小小的，笑起来就眯成了一条缝，显得温柔可人。王老师说起话来也是轻声细语的，很少对我们发脾气。
有一次，老师走进班里发现我捂着肚子在哭，我一只手捂着肚子，趴在桌子上，小声地啜泣着：“我可能上午吃坏肚子了，肚子很疼。”“那你回家吧，回家看看医生”，王老师关切摸了摸我的头。可是我有点害怕，不敢跟老师说想回家，便强忍着痛，不说话。看着我捂着肚子颤抖的手，王老师给同学们留了作业，决定送我回家了。回家的路上，老师带我去了医院，给我拿了药，医生说我的胃不好。从那以后，我总是认真的完成作业，以此感谢王老师对我的好。
王老师讲课很幽默，总是能用简单的语言讲述复杂的道理，总是联系生活实际讲述课文中的道理，有时候还给我们讲两个妙趣横生的小故事，夏天的`下午，同学们都很困，王老师上课之前，总是先跟我们玩一会游戏，这样我们就不困了。
虽然王老师很温柔，但是王老师也会发脾气，每当有同学不认真写作业时，她总是很生气，她经常说，只要写作业就一定要认真的写，学习就像做生活中的一件事情一样，一定要认真对待。
长大以后，我想成为一个像王老师一样的老师，在生活上宠爱学生，在学习上严格要求学生，和他们一起快乐成长。
王老师作文10
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，王老师您就像母亲一样，传授给我知识，尤其是您对我的爱，让我终生难忘。
事情是这样的：在我上幼儿园时,由于贪玩，使我发了好几天的烧，妈妈让我在家里多休息几天，可不过一天我就感到孤独、寂寞了，吵着要去上学，妈妈只好无奈地把我送往学校。到了学校，妈妈把我喝的药给了王老师，让她嘱咐我一定要喝完。中午到了，该是吃药的时候了，可是那药苦苦的，难喝极了，要不撒谎说肚子痛不想喝吧，我心想。我跑到王老师那儿，说：“王老师啊，我正肚子痛呢，你可千万别让我喝药啊”。王老师说：“好了，别撒谎了，你的眼睛都不敢望着我。你把药喝了，我就奖励给一颗糖”。我把药喝了，连忙接过糖往嘴里塞，“嗯，真好吃”。王老师抚摸着我的头，笑了一笑。病好了，我终于又可以乱蹦乱跳了。我和同学一起到外面的.小操场上去玩了，玩着玩着，不知是谁拌了我一下，我摔倒了，膝盖也摔破了，王老师走过来扶我起来，抱我到办公室，用消毒药水帮我清理了一下，接着王老师走到教室里，疾言厉色地问起是谁拌了陆倩怡，是故意还是不小心的，终于一位男同学承认了，原来他是嫉妒王老师对我这么好。王老师听后，说到：“每们同学在我心里都是一样的，不要再去嫉妒了”。听到这里我不禁流下了热泪。
已经好多年没有再见到王老师了，但她的音容笑貌时刻萦绕在我的面前。
王老师作文11
王老师，他是我校一位经验非常丰富的老师。他给我留下了不可磨灭的印象。我永远忘不了他。
那是他刚带我们班语文课的时候。我们胆子都非常小。上课不积极发言，生怕说错了，他会批评我们。记得有一次，他提出问题叫我们回答，同学们有的迟疑的举起手；有的刚举起手又放下了；有的低着头默默的坐着……这是，他叫起一位没有举手的同学回答。那同学低着头慢慢地站起来，结结巴巴、语无伦次的回答着，声音简直小的像蚊子哼哼一样。同学们笑了。那同学把头埋的'更深了，脸红的像一块烧红了的煤炭。这时，王老师不但没有责怪他，反而亲切有和蔼地说：“你别害怕，也别紧张。就是答错了我也不会责怪你。只要敢于回答问题就是好的。”这时，王老师的眼睛里流露出鼓励的目光。啊！这目光只有慈母才有啊！那同学终于鼓起了勇气，用响亮的声音流利地回答了老师所提出的问题，回答的完全正确。老师高兴地表扬了他。此后，同学们都勇于积极发言，即使我们答错了，老师也真的不责怪我们。
王老师，是一位出色的灵魂工程师，他像蜡烛，牺牲自己，照亮别人；他像园丁，不辞劳苦，培育了小花。
王老师作文12
王老师是我们255班的班主任。她苗条的身材，长着一双漂亮的、炯炯有神的大眼睛，性格很开朗，同学们都很喜欢她。
王老师讲课很生动，她上的每堂课同学们都听得津津有味。记得王老师上语文课《井底之蛙》时，她先讲了故事的内容，然后让同学们每二人一组熟读课文。读完王老师又点名叫我和易嘉豪到台上扮演故事里的角色，在老师的`帮助下，我们演得很好。我们就是在王老师这种有趣的讲课方式中学到知识的。
王老师上课很严格，不会放过每个同学做小动作。下课时又是我们的朋友，带我们做各种游戏，给我们谈天论地。
王老师很关心我。以前我胆子很小，上课不敢举手发言，每次回答问题声音也小小的。王老师在我回答后，总鼓励我说：“回答得很好，如果声音再大点就更好了！”就这样，我越来越敢举手发言了，现在我是超期待每周的班队活动课自己能上台演讲。王老师还给我梳过头发扎过小辫呢。这样的事情还有很多很多。
亲爱的王老师，感恩您对我们所有的付出，您辛苦啦！我们爱您！
王老师作文13
如果有人说他有两个妈妈，我一点也不奇怪，因为我也有两个“妈妈”。
这第一个肯定是我的亲妈妈啦！第二个不是后妈，不要乱想的啦。第二个妈妈就是――王老师！
王老师是我一辈子的恩师，她教育了我们五年，我永远都会记住和王老师在一起的美好时光……
记得那年，我们还是刚入学的调皮捣蛋小不点，什么也不懂，只知道什么最好吃、什么最好玩。您微笑着作了自我介绍，仿佛有魔力一样把我们吸引住了，没有人在顽皮、没有人在尖叫。您还告诉了我们“一代表要静息；二代表要坐直……”然后，您习惯性的喊了一声：“一二（坐直）。”我们就齐刷刷地静息再坐直。您笑了，笑声是那么清脆。您笑着告诉我们：“一二也是坐直的意思。”接着，我们纠正了错误，又做了一遍。您点点头说：“很好。”并亲切地摸了摸前排同学的头。
三年级的时候，您叫我们写作文，我不会，嘟起小嘴说：“好难哦，不想写了。”您看见了，走下来对我说：“其实写作文并不难，只要你平时多积累，会运用，那么作文就变成小菜一碟。”“我明白了。”您很高兴，亲切地抚摸着我的.脑袋说：“真乖！”
一切的一切，或许都是命中注定的。我们上六年级了，懂事了，不用什么事都需要您操心了。可是……您却离开我们去教育一年级的小弟弟小妹妹了。在欢送会上，您哭了，您说您舍不得我们。我们也舍不得您啊！
王老师，我的妈妈！
王老师作文14
王老师是我的作文辅导老师，她特别爱下棋，家里的棋各种各样：围棋、象棋、飞行棋……每次我们写完作文，她总说学习太累了，我们可以下下棋，开发开发智力。
今天，我早早地写完了作文，和小牛下五子棋，我们的棋艺不相上下，僵持了很久。这时，一个身影走来，我抬头一看，原来是王老师啊，她指着棋局对小牛连声说：“下这，下这呀！”小牛二话不说放下了棋子。唉，王老师，观棋不语真君子！我瞧着小牛眉飞色舞的樣子，不屑地瞟了他一眼：哼，有什么了不起，还不是王老师给你指点的。
轮到我了，我立刻眉头紧锁，仔细考虑。还没放下棋子，那个声音又响了起来：“小陆，放这儿，一局弄死他。”我心里暗想：王老师，你到底帮谁，还不如自己左右手杀一局呢！
王老师看着我们下棋，也手痒了：“小陆，你的棋艺不错，可以和我来一局了。”说着，她把小牛一把拉起，坐在我对面，和我对弈起来。现在该我下了，忽然，王老师一把拽着我的手臂：“等等，我这个下错了，应该下这。”我心想：王老师，落棋无悔呀！然后我一本正经地问：“王老师你下好了吗？”“等等，再让我想想……”我心里长叹一声：唉，王老师，我真服了你了……
下完了，我们的'棋迷王老师又跑去了象棋组那儿：“吃炮，吃炮！”一会儿又去了飞行棋组：“快扔，哇，六点，出发！”王老师这儿玩玩，那儿说说，真比我们还开心。
我的棋迷王老师真可爱！
王老师作文15
今天，我要讲述的是位我身边“声音”最特殊的老师，她就是我们的英语王老师。
王老师的声音时而尖锐，时而洪亮有力。当刚刚上课时，同学们大吵大闹打扰了课堂，王老师就会大发雷霆，声音就会变得有力又洪亮：“如果你们再说话，这节课就交给你们数学老师！”话音刚落，我们就安静下来，因为我们最怕上数学课。当课堂上说起一个问题或讲起一个语法知识点时，王老师的声音就会变得温柔起来，滔滔不绝地讲着。说也奇怪，王老师是怎么知道我们的害怕之处呢？后来才知道，原来她提前把我们每个人的情况向我们班主任郭老师问了个遍！
王老师的脚步声是清脆的`。因为她个子不是很高，天天穿着高跟鞋，走起路来总会发出响声。但她的脚步声却与与众多人的脚步声不一样，她的脚步声是轻快而清脆的，是短暂而有节奏的。而有时也会变得漫长而沉重。当刚给我们讲完课时，心情十分郎爽，所以走起路来变得清脆而有节奏，发出“叮叮叮”的响声，让人心里直发痒，好似为一首快乐的歌而伴奏。当下班时，她的步伐是沉重的，她托着沉重的步伐，带着疲倦回家。
她做饭的声音是极速的。那天，我和她的孩子在家里玩，没过一会，便听到从厨房传来“叮当叮当”的交响乐。当我们正沉浸其中时，香喷喷的饭已经摆在饭桌上。
这就是我们英语王老师的特殊“声音”。
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