游戏的启示作文

时间:2022-04-29 20:59:28 启示 我要投稿

游戏的启示作文10篇

游戏的启示作文1

  俗话说:"没有规则矩,不成方圆,"我们身边有许许多多的规则,为了让我们对规则有更加深刻的印象,并会遵守规则,老师同我们玩一了个游戏,叫“传口令"。

游戏的启示作文10篇

  第一轮游戏,由于没制定规则,分好组后,就迫不及待的尝试了,你一言我一语,有的传给后面的同学,有的都让其他小组的成员都听到了,有的同学还交头接耳,传完了的同学都在给自己的组员加油打气,有的还激动得拍起了桌子,有的还在一旁大喊,生怕自己的队伍比别的小组落后一秒钟,整个教室比菜市场还"热闹",最后,一个小组都没说出正解答案。

  同学们老师就一起讨论,我们总结归纳了以下几条规则:首先,要把口令听清记牢,其次,传口令者必须小声传令,每人只能传令一次,不能让"第三者"知道,如果传错了,很抱歉,GIVEOVER(牺牲)了。

  第二轮游戏开始了,只见第一排同学将口令争分夺秒的传给后面的同学。大家虽然都很兴奋,但传完令后都静静地望着,生怕吵到没传的同学,由于我开小差,竟听错了口令,自己却浑然不知,还得意洋洋地往下传,公布答案后,有的同学大声欢呼,有的同学低声嘟嚷。由于我的失误,导致我们组以失败告终。

  有趣的游戏虽然结束,但通过这次游戏让我知道了规则的重要性,如果这个世界没有规则,人们就会随心所欲,我们的生活就不能正常运行,有了规则,还要遵守、执行,我们人类才能进步和发展!

游戏的启示作文2

  俗话说:“在家靠父母,出门靠朋友。”人生的道路上,会经历许多的坎坷,因为有朋友的鼓励与支持,我们才能从一条条坎坷的道路上顺利通过,走向成功。而信任,是灌溉友谊的最好养料。

  今天,老师和我们玩了一个心理游戏——信任之旅。游戏规则是:一部分同学装作盲人,另一部分同学装作哑巴,“盲人”戴上眼罩,而“哑巴”不可发出声音,让看得见却不能说话的“哑巴”,带着能说话却看不见的“盲人”在操场上走一圈。我选择了当盲人,戴上眼罩后,眼前一片漆黑,看不见青翠的树木,也看不见蔚蓝的天空,感觉心里空落落的。秋风抚摩着我的脸,我却一点儿也体会不到凉爽。

  我的伙伴“哑巴”牵着我的手,缓缓前行着。我小心翼翼地迈着步伐,一小步一小步慢慢地走着,心里很矛盾,要相信他吗?如果他没有带好,我摔倒了怎么办?可是我又看不见,如果不相信他,我也走不了。

  突然,他将我拉住,一只手从我肩上移到脚跟,慢慢地将我的脚抬起,又下放,我这才意识到原来是到了楼梯。我挥舞着手,希望摸到一些物体,可是很失望,除了脚底的路,仿佛什么东西都不存在。这时我发现,在我的肩上还有一双手,是他慢慢地扶着我走了这么长的路,我突然明白了“出门靠朋友”的意思。只有信任朋友,相信他们,才能渡过难关,如果自己一意孤行,肯定不能顺利走完这条路。于是,我把自己交付给他。我仔细地感觉着他的一举一动,慢慢地,我们走完了楼梯,来到一个斜坡。他走在我身后,用双手撑着我的身体。“我们又通过了一个‘关卡’!”我在心里呐喊着。突然,他将我的一只手抬起,并且放慢了行走速度,我的手摸到了一根柱子,原来是一扇门,幸好他这样做,不然我肯定会撞得鼻青脸肿。于是,我更相信他了。过了一会儿,我们就顺利走完了这条“漫长”的道路。

  当我摘下眼罩时,眼前又恢复了光明,明媚的阳光下,景物是那么迷人。我默默地思索着:信任是多么重要。因为信任,所以友谊才会天长地久;因为信任,所以朋友帮助你渡过了一个又一个的难关。

游戏的启示作文3

  今日下午,刘老师跨着大步入课堂,奇怪的是,刘老师第一句话是:“同学们,拿出本子。陈思薇同学,请你上来一下。”同学们纷纷议论,这是怎么回事呢?

  刘老师先让陈思薇画了一个圆,我耳旁便传来沈泓瑞的叹息声:“又要写作文了!”但我脑子里想的是:肯定是画鼻子的游戏。但是,刘老师又让陈思薇画了一个正方形,这令我摸不着头脑:不是画鼻子吗?怎么画起正方形来了?刘老师突然提高了嗓门,说:“陈思薇同学,请你拿两支粉笔,左手画圆,右手画方,而且,一定要同时!”再看看陈思薇的表情,目瞪口呆,迟迟不肯动笔,尽管大家给了她很大的掌声,她还是不肯,我再也按捺不住了,跳起来,大声喊:“你不行的,让我来吧!”我跑上讲台,从陈思薇手里抽过粉笔,来到黑板前。我首先画了两个正方形,下面同学们开始起哄,我的脸“刷”的一下,红了,我赶紧擦掉又开始画,画了一个半圆和一个半方,我就再也画不下去了,说:“我不行了,你们来吧!”我慢慢地走下讲台。

  刘老师要我们先画一下,画完,林聪、沈泓瑞、郝奇几乎同时冲上讲台,三人上了讲台,立刻将手伸到粉笔盒中,抢到粉笔,便在黑板上画了起来。画完,刘老师指着林聪画得不三不四的东西,对大家说:“大家说说看,这合格吗?”大家一致否认,同样,沈泓瑞和郝奇的画都被大家否决了。梁济未便对刘老师说:“刘老师,您来试试吧!”刘老师面露难色,“我昨天试过了,也画不出来。”通过今天这个游戏,我知道了一个道理:一心不能二用。

游戏的启示作文4

  记得有一段时间我迷上了网络游戏,升级的快感,好友的配合,家将的进阶都让我很爽。但最令我印象深刻的还是一次帮派大战。

  在每周日我都会兴致勃勃的登陆上我的网号,因为每周日都有帮派活动,只要参加的玩家都有奖励。不仅如此,胜出的帮派还会有每天每个帮众300绑银的俸禄!我十分兴奋,因为我处在的帮派是全区最厉害的帮派,胜出的帮派毋庸置疑一定会是我们帮,这是不可能被超越的。想着7天的俸禄,计算起来能有2100绑银!

  我迫不及待,心里数着倒计时:”3……2……1……“终于进去了!意料之中,帮主很快就把其他帮派的人给打败了。正当我得意的时候,一个落后帮派的帮主出现了,她的兵器在空中划出一个完美的弧线打向帮主。帮主只一挥手便秒杀了她。可是过了几秒钟,她又出现了,同样的攻击,同样的失败。我本以为她会放弃,可是她没有,仍然冲过来,又被打飞了。连续了几次,依然在坚持着。这时我胆怯了,她还会来挑战么?答案是肯定的。我心里想:”这人有病吧?打不过还打?不自量力!”可是她还是挑战,我开始佩服起来她。我问她:“打不过怎么还打?你不累么?”她回答:“总有一天我会胜利的!”“我很佩服你,你很执着,来我们帮吧!”而回答我的只是省略号。我觉得她动摇了:“来我们帮吗?”“我不会去的,既然我建立了这个帮,就不会抛弃它!”

  我被打动了,这时,我想:他这种精神多么可贵啊!执着,不轻易言败,有始有终。而我呢?半途而废,不坚持,耍小聪明走捷径。我感到十分惭愧,从那时起,我和网络游戏说再见,和学习交上了好朋友!

游戏的启示作文5

  上课了,老师说:"我们大家一起”凑字游戏”!"我们听到有游戏玩都欢呼起来。于是,老师把男和女分组,我当然少不了打头阵。老师先给两组第一个人一枝粉笔,组员纷纷为我这个"头阵大姐"打气。我对男组使了个不好的眼色。这时,老师说了:"每个组有6个人,每人往黑板上写一笔,看哪个组写得又快又好。"我心里转念一想:不好!6画,有点难度。

  看着男组已准备就绪,也顾不了那么多,一冲过去就写了一撇。显然,我们的组员也为了最后的胜利不顾一切地写了上去。写完后,大家开始抱怨起来"怎么会样,”我”字还差一笔就成了。" "对啊,现在怎么办?" "唉,我们可能会输啊···。"我自己也在心里抱怨着:我是前锋啊!干吗一开始都不认真想啊!都怪我。

  我看了对组的字,一看就知道,他们的遭遇跟我们是一样的。老师看到这两个不是字的字,意味深长地说:"你们团队精神太差了!玩这个游戏不单单是考验你们的团队精神,还要看你们的应变能力,如果想获胜,最前面的就要考虑到后面的笔画。"大家都不服气,大喊:再来一次!再来一次!老师微微一笑:"好,再来一次,可这次的题目不同哦,你们去商量一下吧。!我们这组的人赶紧躲在一个角落里商量,不过几分钟,我们就商量好了。看着懦弱的男组,我们更有信心了。

  只见老师在我们组的黑板下了提手旁,在男生组的黑板上写了个点横旁,大家惊呆了,想不到会出这种题目,兴奋的心情一下就没了,全部都已经束手无策,个个都在讨论绞尽脑汁地在想。突然,罗同学"啊"的一声,她想到了!是拴,大家轮流写上去,写完,大家都跳起来了,大喊道:"哈哈,我们胜利拉!"

  今天这个游戏,让我懂得了一个深刻的道理:无论做什么事都好,都要有团队精神!

游戏的启示作文6

  今天下午第二节课,我们在课室里做了一次有趣的游戏——“传电话”比赛。

  比赛开始了,每组的第一位同学走到讲台前,认真地看了老师写在纸条上的一句话。我们组的小美可真够机灵了,看好后立即回到座位上,迅速贴着我的耳朵,轻声说:“小良赶着一群羊,半路遇到一只狼。”我立刻转过身去,对着小黄耳朵,把这句话说了一遍,小江也转过身去传话,就这样全组人一个一个往下传。看着同学传话,我心里可高兴了,因为我们组传得最快。心想:没问题,我们组准得第一!

  我们组的最后一名同学把传的话写在黑板上:“小明养了一只羊”。别的组的人也分别写上“小梁赶着一群羊”“小狼遇到一只羊”“小羊去赶羊,遇到一只狼”“小羊去赶羊,遇到一只一群大灰狼”……八个小组八个样。

  当同学往黑板上写字的时候,教室里格外安静,只听到同学们的喘气声和粉笔与黑板的摩擦声。当看到黑板上写的每句话时,教室里可开锅了,全班同学哄堂大笑起来:有的前俯,有的后仰,有的笑出了眼泪,有的笑得直喊肚子疼,还有的……随着全班同学开心的样子,我也禁不住笑了出来。

  全班同学大笑之后,我认真地想了想。古人说:“失之毫厘,谬以千里。”你差一点,我差一点,传到最后,面目全非。可见,做什么事都要认真,否则要闹出笑话来的。

游戏的启示作文7

  童年的日子,五彩缤纷;童年的生活,充满了欢声笑语;像沙滩上的一个个色彩鲜丽的贝壳。有甜,有辣,有酸,有苦,可让我至今难忘的是“连词成句”的那个贝壳最亮,最吸引人。

  老师先把3张不同颜色的纸条,分发给我们。我们按照老师的要求把纸条都填满了。游戏开始了,老师神秘地从3个袋了里,各拿出一张纸条,让3个人读。

  最有意思的是,“陈昊”“在天花板上”“爬来爬去”一听完,大家哄堂大笑,有些人文雅地“嘻嘻……”地笑着;有的人也不顾忌什么了,张大了嘴巴,“哈哈哈”地笑起来,露出了兔板牙;有的人抱着肚子,不住欢笑;有些人都笑出了泪花,眼眶红红的,使劲地拍照桌子;还有人总是拍手叫“妙”,身上的肥肉不停地颤抖着;我刚吃的奶糖,“扑哧”一声喷得老远。

  终于笑声渐渐地变弱,渐渐地变弱,又渐渐地,渐渐地变没了。当他们再念的`时候,教室里又传来了一阵“嘻嘻嘻、哈哈哈、嘿嘿嘿”的笑声。原来是“李康宁”“在阳光下”“洗澡”。

  教室里的同学们又笑又叫“他怎么会在光天化日之下洗澡?”“一连串又一连串的问题从大家的脑袋不停地冒了出来,让大家欢笑不已。这个游戏让我充满快乐,同时深受启迪:在平时习作表达时注意语言的通顺,千万不能前言不搭后语。

  这就是我的童年,一个充满了乐趣的童年。

游戏的启示作文8

  想必大家都看过《一站到底》吧,我这次也来举办一次一站到底,由于选手只有三人,我们也没有掉落的机器,这次比赛就叫三战到底好了。

  ——题记

  因为人都到齐了,我,也就是三战到底的导演加灯光加编剧加摄像正式宣布:三战到底,现在开始!

  首先,27班的三人(也就是参赛者)来到了理科霸主——翟俊东的领地,话不多说,这关是选择题,ABC三个选项,答错则失败。翟俊东发话了比赛开始!请问,霍金问题中最简单的答案是?A、无,B、12,C、0答题开始!首先,三人中的开路先锋——黄一帆率先回答。我认为是B,首先,A肯定不是,而这种有深度的题应该不是0。而另一位智之仙人霍文俊却说:同学,你没有听题吗?最简单,不是零是什么?另一位林家俊也如梦初醒一般,一边点头一边说是。果然,可怜的黄一帆,就这样败了。

  不过,不需要沮丧,还有复活赛,由杂科的叶俊聪来接任。选手需在影视、音乐、文学、科技等选项中选一个。黄一帆犯难了,他似乎哪个都不擅长,再三犹豫之下,无奈选择了影视。请问,叶俊聪发问了。世界名剧,数码宝贝一中暴龙的主人是?黄一帆眉头中的乌云立刻驱散了,大声答道:应该是三正太一!我看过!就这样,黄一帆幸运的复活了。

  第三题,也就是我出的题,是抢答题,选手只需自己说:哔——即可。请问世界名车,劳斯莱斯幻影的最高车速(不考虑安全)是多少?哔——又是黄一帆答,240,是车都是这样!对不起,我说了,不考虑安全。黄一帆,败哔——这次是霍文俊。嗯,360?错轮到林嘉俊了。额,随便猜一个吧。740?对!我激动地大喊。就这样,林家俊糊里糊涂的成了冠军。

  通过这个小游戏,使我懂得了,在世界上,其实有很多事情值得我们关注,就如数码宝贝哪一题,没看过的就不知道,还有一些大事,如劳斯莱斯幻影,你不关注也不知道啊,因此,有什么事情都要适当的关注一下,有时,一颗芝麻也能做出一件惊天动地的事。

  ——后记

游戏的启示作文9

  班级里时而一片欢腾,时而紧张得让人透不过气,那是我们在玩“雷区送货”的游戏呢!

  游戏规则是:老师把我们分成甲、乙两个组,再选出两名队员,一个当“盲人”,一个当“先知”。“盲人”只能动不能说,“先知”只能说不能动。“盲人”在“先知”的指挥下,将货物送过“雷区”,算获胜。时间是两分钟。

  游戏开始了。由我来当“先知”——指挥官。我走到终点,心里很紧张,怕指挥错了,那“盲人”岂不是要“小命不保”了啊!老师说了声:“开始!”我便进入了指挥官的角色。我紧张地盯着“盲人”的脚:“向前走两步。”“盲人”小心翼翼地抬腿向前试探性地迈了一小步,接着又轻轻地迈了一小步。看他那小心样,我知道他一定是怕踩到“地雷”。大家一起把目光向我投来,目光中充满着鼓励。我感到一阵温暖。可是,他走这么慢,什么时候才能走过“雷区”啊?我作出了一个决定——指挥他走左边,也许是捷径。“你往左走一点。”我发出指令。他还没有完全向左,我便又着急地说:“你往前走啊,怕什么?”许是听从我的命令,他毫不迟疑的向左前方跨了一步。不偏不倚,大脚踩在了“地雷”上。我不知有多么惭愧,我这么一个着急的决定,就导致了我们的失败,如果刚才是真的场景,那我岂不是害死了一条人命啊!

  我们还有时间,他回到起点,我们重新开始。这次,我真的要小心了,我坚定地说:“向左走一小步,再向前走一小步。”他依然小心翼翼地将左脚抬起走了一小步,又向右前方走了一小步,我知道,我不能再着急了,我沉着镇定地指挥着,眼看着他就要到终点了,我不免一阵得意,内心有点小骄傲起来。但随即就提醒自己,不能骄傲,稍有疏忽,就前功尽弃了啊,我定下心:“向前,再向前一步!”我喊出了我最后一道指令。他跨了,他成功了!台下掌声雷动,同学们为我们呐喊祝贺。

  通过这个游戏,我深深地明白:作为一个指挥官,责任是何等的重大,如果指挥不正确,“盲人”就会踩到“地雷”。所以,指挥官要沉着、镇定,要对事态的发展有一个正确的判断,从而发出正确的指令。同时要把自己的指令清楚具体的表达出来,让别人明白该如何去做,这样才能取得成功。

游戏的启示作文10

  “团结就是力量”这句名言在时时刻刻鼓励着我,它让我找回了以前的自信。

  从小到现在,我变化很快,从不爱说话变得能言善辩;从一个一点儿小事就大哭的小姑娘变得勇敢坚强。这一桩桩一件件的事都激励着我,让我更加自信。

  上了五年级,我有了更大的勇气,一步步在前进,让我的生活充满乐趣。

  记得有一次,老师带我们上体育课。走了一圈半之后,老师说和我们玩一个游戏。

  首先拿来了四个水瓶,摆放在同学前面。同学站在这条线的后面,和瓶子有一线之隔。自己试一试,不借助别人,自己可不可以拿到一个水瓶。许多同学都尝试了,没能拿到一个水瓶。老师找了两个同学做示范:一个同学侧身对着水瓶,老师用左脚抵住他的脚并托住他的胳膊,另一个同学托住他的腿,不费吹灰之力就拿到了一个水瓶。玩这个游戏需要团结。

  接着老师选了五个女生,五个男生比赛,看谁用的时间最短又能拿到四个水瓶。

  我参加了,不知道是勇气给了我信心还是那强烈的好奇心助了我一臂之力。

  比赛开始了,第一组的五个男生一一成功了,但后边也有一人失败了多次,最终成功了。

  当看到前面同学成功之后,我忽然觉得很简单。轮到我了,失败了五次,我在第六次最终成功了。我忽然明白了,失败是成功之母;团结就是力量的道理。

  这次游戏带给我了无穷的自信。

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