当老师小学作文15篇
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的当老师小学作文，希望能够帮助到大家。
当老师小学作文1
星期三的下午第七节课，我终于当了一回“小老师”，那其中的滋味呀，真是有酸有甜。
叮呤呤！上课了，我站在同学们的中间说：“同学们，我们今天学第16课《鸟儿的侦察报告》”。很显然，我说的话极为的不自在，因为我毕竟不是真正的老师。后来就带领大家读了一遍课文，问王同学（指王大欢同学）：“请你说出这一篇记叙文是真实的还是假的，主人公又是谁？”王大欢同学站起来风趣地说：“这篇文章是假的，主人公是黄喆老师。”听了他的回答我也忍不住笑着对他说：“王同学我给你弄点吃得吧！吃我一招——排山倒海”，这时旁边的同学都不得笑的乐不可支。这一系列的动作“引爆”了同学们的哄堂大笑。
通过这十几分钟的课程，我才真正明白当老师需要的不仅仅是能说会道，更重要的是知识和责任。
如果有机会，我还想当回老师。
当老师小学作文2
在老师在场的情况下，我们总是乖巧听话，可是当老师不在场的时候，又会发生什么有趣的事情呢？我记得这样的一件事……
老师告诉我们她要去开班主任会，所以要我们自己复习，我们大声回答“知道了。”老师踩着4厘米左右的高跟鞋走了。我们起初还在拿着书翻阅的同学，忽然放下课本，大声吵起来，女生们拿着琳琅满目的零食放在课桌上，似乎桌子太小，她们又把几张桌子合并起来，然后大家围在一起吃，男生们有的走出位置，不知是谁伸出的脚，把走出位置的同学绊倒了，惹得我们捧腹大笑。有的其他同学玩着小游戏……
“咚咚”的声音响起，我们都听出是老师的脚步声，大家赶紧把课桌回归原位，拿起被抛弃的`书本津津有味地看起来，老师站在后门，看着同学那么“认真”复习，欣慰地笑了…
当老师小学作文3
我一看此题抿嘴一笑，不言语，站立一旁看起热闹来，因为他们之间的争论十分有趣，计算与哈密瓜同等重量的樱桃一共有多少粒，好像有好几种办法，但最简便的办法是哪种，我还得仔细算才有发言权。
正在我冥思苦想之际，忽然一个清脆的声音透过人群的缝隙飞了进来：“我认为用连乘法计算，把所得到的积，再从中减去樱桃篮的重量就行了！”我回头一看，原来是一年级的小学妹。
只见她不紧不慢地在纸上列起了算式：6（樱桃数）×4（桔子数）×4（水蜜桃）×3（苹果）×2（柚子）×1（哈密瓜）=576（个）
576+10×6-6×10=636-60=576（个）
答：这篮子樱桃果共有576个樱桃。
当老师小学作文4
今天是星期六，我去学舞蹈。
到了舞蹈大厅，老师给我们示范 了一些动作，一会儿我就全掌握了，可有些同学怎么也学不会，老师就让我们找到自己的搭档，让其中的一位教另一位。 我找到我的搭档——一个比较腼腆的小男孩，开始教他。我先给他了一些做好这些动作的要领，又给他示范了一遍，然后让他试着做一做。可他直用手摸自己的头，笑着不肯 做。我想：他肯定是担心自己做不好，让老师和同学们笑话。于是，就对他说：“我们到另一个地方去脸，好不好？”他很高兴的同意了。
一会儿，他就把老师教的那些不会的动作全学会了。我让他做给老师看一看，可他还是不好意思。我说：“你已经把这些动作做得很好了，要相信自己。“他听了，就把老师教的一一做了出来，老师微笑着直点头：”你们两个互相帮助，共同进步，值得大家学习。孙佳琪这小舞蹈老师当得可真不错。”
当老师小学作文5
今天下午，我一下校车就兴奋地冲着妈妈说：“这次的周记是写我当小老师，回到家后我要给你考聊斋志异的试卷，你先把这本书看完。”妈妈说：“我没时间看，你让姐姐看吧。”
回到家后，我们在家吃了点儿东西。不一会儿，姐姐放学回来了。我对姐姐说了同样的话。姐姐说：“那我们快上楼吧！你还要给我考试卷呢！”我说：“好的，那我们快上楼吧！”
到了楼上，我把书给了姐姐，姐姐没用多少时间就看完了。因为很早以前就看过这本书里的很多故事了，她今天就把没看完的看了一下。她看完了，我就给她考，做到第十二题的时候姐姐突然问能不能写拼音。我说：“当然可以。”她又说：“不行，不能写拼音，我要查字典。”说着她打开字典查了起来。过了一会儿，她做完了，拿过来给我检查。“啊！一百分！姐姐，你真厉害！”我惊讶地说。
当小老师的感觉真好！
当老师小学作文6
“铃铃铃......”下课了，老师对我说：“安子杰，下周三的社会课由你来讲。”不会吧？我听了不由地打了一个寒战，这对胆小的我来说可是一次难度很高的挑战。在好友的鼓励下，我下定决心：一定要讲好这节课。
回到家，我开始备起课来，我先把课文读熟，不会的字查字典，再把课后的问题解答，好了，万事俱备，只欠东风了。
时间过得真快，星期三很快就到了，我早早地来到了学校，一进教室，大家便簇拥过来，问我准备的怎么样，大家的关心使我受到了鼓舞，同时又对我无形地施加了压力。“叮铃......”上课了，我走上讲台，对大家说：“大家好，今天我们来学习第3课――《众多的河湖》请大家打开社会书第xx页。首先，请大家读课文，想一想，中国第一长的河是哪条？第二长的河又是哪条呢？”
一次看似简单的社会课不仅让我战胜了胆怯，也让我明白了做教师的辛苦，真是受益匪浅。
当老师小学作文7
今天是教师节，学校组织了我的小老师的活动。我们班吴昊轩、张茂坤、张蕴凝和我，一起为大家讲了一节英语课。
我们是这样安排的：张蕴凝先讲，然后是我，接着是吴昊轩，最后是张茂坤。
张韵凝的主题是万圣节，陈老师说：“你不要中文讲，要有一丁点的英文就好。”张韵凝的课结束了。我好害怕，因为下一个人就是我。但我一上讲台，同学和老师给我热烈的掌声，我才渐渐的平静了下来。我讲的主题是感恩节，我的开场白是这样的：“大家好，我今天讲的是感恩节，感恩节的英文是Thanksgiving。”在我播放图片时，同学们都啊，呀的喊着，兴奋不已，那气氛真是太热烈了！第三部分是节日菜谱，我在播放他们西方国家的饭菜时，同学们都说：“好想吃呀！”……我的课结束了，我终于松了一口气。
虽然我觉得没有其他三位同学讲得好，但是我努力了。努力后一定有收获！
当老师小学作文8
我买了个小哨子心里很高兴心想我可以当老师了。
晚上我喊来爸爸妈妈，向他们宣布：“体育课开始了。”我先教他们踏步，爸爸是个调皮大王，老是同手同脚，逗的妈妈哈哈大笑。我气的把爸爸拉到墙角边叫他反思，过了一会儿，才把他叫回“队伍”。学做广播操，该处左手，踏偏出右手，该处右脚他又把左脚伸出来；明明往向左转，她又转到右边去了，我哭笑不得，嗓子都哑了。
好不容易盼到了下课我大声宣布：“休息十分钟继续上语文和数学！”“噢”爸爸“晕”了过去，倒在里沙发上。
当老师小学作文9
每次看到老师在讲课，在批改作业时，我心里就痒痒的，心想：哪天，我也要当一次老师。没想到，星期天上午，我竟然有空闲时间，我想都没想，立刻跑到客厅里的的小黑板前，做起了小老师。
我先找出一张白纸，拿两块吸铁石压在上面两个角上，然后连纸带吸铁石，一同放在黑板上。一切准备就绪，我便拿起教鞭，装模作样地说：“上课。”接着过了一小会儿，又说：“同学们好。”说着，看了看周围四下无人，没一个学生，心里觉得自己好笑。可是毕竟是玩嘛，便没再多想，继续表演。“看比大小，比毫米大的是分米和厘米。”我学着平常老师较和气的样子说，“厘米和分米的英文符号是cm和dm 。”就这样，我一直呱啦呱啦地讲下去，有时还加上几句“认真听讲，不能回头。”连正在做饭的妈妈都说我像个小老师。
“该吃饭了，吃完再玩。”我听了，心想：唉，要是我每天都能当回小老师那该多好啊。
当老师小学作文10
杨老师让几个识字不好的小朋友和几个识字好的小朋友组成认字小组，一个小朋友当老师，一个小朋友当学生。我也选上了，大家猜猜看我当上了什么？告诉你们吧，我当上了小老师。哈哈——
我教的小朋友叫洪力，他一见我就逃了，我有点伤心。我告诉杨老师，杨老师跟他说了，洪力就跟我去读字了，读的很认真。我们连续二天得了三颗星。真兴奋！可是过了几天，洪力见我又逃了，我想出了个好办法，一下课我就去问他：“什么时候一起读。”他答应我下节课，我跟他说：“一定哦，不许跑。”他也答应了，可是下节课后我去找他，他又跑了，气死我了。我真羡慕其他认字小组的小朋友，有的徒弟一下课就拿着书认真地到小老师那里问好，读字。唉——
下星期我见到洪力会跟他说，我俩好好认字都会得到杨老师发的鼓励卡片。希望他下个星期不要再见我跑了，这个小老师真不容易当！
当老师小学作文11
吃过中饭，我兴高采烈的来到奶奶家准备找两个二年级的妹妹玩。没想到她们的作业还没写完，于是我就当起了她们俩的小老师，让他们俩在五十分钟将作业完成了，看谁做的快，我就奖励谁一颗糖果，我正在给她们记时间，忽然，小妹妹杨舒宁说：“姐姐我这道题目不会做，怎么办呢？” 于是我便学起了妈妈的方法，说：“不会做的题目先留着，先做其它的题目”只见舒宁认真的低头写着，而张瑶却经常东瞧西望，过了几十分钟，我说：“到记时，五、四、三、二、一、零、停！” 接着我看了看俩人的本子，其中杨舒宁从第15页——30页，张瑶从第15页——28页，显而易见，我就给了杨舒宁一颗糖，并告诉张瑶 “以后写作业时一定不能三心二意，要专心的做好一件事，记住一句话：坚持到底，就是胜利！”于是也给她了一颗。
看，我这就在当小老师！
当老师小学作文12
国庆节放假在家，妈妈要我多学习课外知识，叫我学奥语和奥数。妈妈为了提高我的学习兴趣，她说让我当小老师教她认多音字。
我拿来《语文奥赛与提高天天练》，翻到第六单元字词变色龙。我教妈妈读：尽、假、兴、只、室、了……，有些字我也读不准，我就查字典，弄清楚读准了再教妈妈读，有些词的意思我不明白，妈妈就给我讲，我们俩互相学习，这样我学得挺快的，我觉得这挺有趣。
我在学习中茁壮成长，这多亏了妈妈，我一定要当好妈妈的老师，为妈妈服务，让她的拼音读得更准确。
当老师小学作文13
有一天晚上，二年级的几位同学面对一道“比重推理习题”叽叽喳喳争论不休，究竟是什么拦路虎使他们如此紧张，而且寸步难行呢？
我凑近用眼睛余光扫去，原来是如此这般。只见她们的数学练习纸上有六个天平秤分三排依次摆开。第一图显示：天平秤左盘放着6个樱桃，天平秤右盘放着1个桔子，天平秤两边平衡；第二图显示：天平秤左盘放着4个桔子，天平秤右盘放着1个水蜜桃，天平秤两边平衡；第三图显示：天平秤左盘放着4个水蜜桃，天平秤右盘放着1个大苹果，天平秤两边平衡；第四图显示：天平秤左盘放着3个大苹果，天平秤右盘放着1个柚子，天平秤两边平衡；第五图显示：天平秤左盘放着2个柚子，天平秤右盘放着1个哈密瓜，天平秤两边平衡，；第六图显示：天平秤左盘放1个哈密瓜另加10个桔子，天平秤右盘放着一篮子樱桃。随即问：这篮樱桃果共有多少粒？（提示：这个竹编筐的重量是10个桔子的重量。）
当老师小学作文14
上课铃响了，有的同学却还在教室门口玩，无乱班干部怎么叫都不进教室，应为这节课是副科。
“老师来了”当这句话响起时，时间仿佛凝固了一般，教室里是那么的安静。老师走进教室后，过了两三秒钟，班里又开始“沸腾”了，直至老师发火。
老师生气的走出了教室，“哗”的一下，教室里又开始闹腾了。首先男一号林志超闪亮登场，他拿着“话筒”放声大唱：死了都要爱!不淋漓尽致不痛快。弄得大家哭笑不得。接下来，男二号柳东滑稽登场：这位不知惹了谁，被打的嗷嗷大叫，大家都笑他活该。然后是叶官豪显摆出场：他向周围的同学展示歌喉，虽然不该在这个场合展示，但还是蛮好听的。瞧那边的吴亚平和丁尧俊在互相推桌子，还不时破口大骂。这时老师走到门口，班上暂时安静了下来。
每一位同学都是“耀眼的明星”，当老师不在的时候，他们便在六(9)班这个大舞台上展示自己。
当老师小学作文15
在学校里我是一名一年级的小学生，在家里我可是一名小老师，这个是妈妈给我的加封，因为我有一个学生，他就是我弟弟。
我经常给我弟弟上课，给他朗读古诗，我弟弟可以背好几首古诗。我教他数数，弟弟很流利的可以数到５０哦。在我开学学习拼音时弟弟也在旁边关注我，而且现在弟弟除了不会写拼音只要一个词语出来，基本会拼，大象，地球，火车，太阳，冰箱……很多弟弟都读的很标准，妈妈说我在读，弟弟也是用心在听所以他才学的不错。我这个小老师当的不错吧，不仅自己学会了拼音也教会了弟弟。
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