快乐游戏作文精选15篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的快乐游戏作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐游戏作文1
今天上午的体育课,我们全班男生都参加了一个叫“灌篮高手”的游戏活动。这次游戏的规则是: 每四个人一组,游戏开始,由队伍最前面的一个人站在指定的地点投篮,如果投中了,就继续投;如果没投中,就排到队伍的最后去,等候下一轮的投篮。每个人进行十轮以后,再计算谁投中的次数多,他就是今天的“灌篮高手”。
游戏开始了,首先是站在队伍最前面的杨阳同学投球,他站在指定的位置后,双膝微微弯曲,双手托着球,然后猛地往上一跳,在跳的那一瞬间把球投出去,球好像很听杨阳的话似的,乖乖地进了篮筐。我不会打篮球,,但是老师偏偏把我放在第二位,没有办法,我只好赶紧记住杨阳投篮的一系列动作。过了一会儿后,轮到我了我学着杨阳的动作投篮,可是球好像不听我的话似的,我本想投篮,球却砸到了边框上,我看见后,就会想我的动作和杨阳的有什么不一样,哦,我明白了,原来是我的膝盖在投篮的时候没有弯曲,球出手时的准度不够。
又过了一轮,我再次投球,我改正了刚才的错误,像杨阳一样的投篮,球终于进了!接着,我继续投篮,可是球没有进,虽然球没进,但是我摸着了一点篮球的门道。
很快,每个人都投完了十次。最后,老师统计投中次数,我得了第一,怎么样?不赖吧!不过我还得说一句:是倒数的。
这场游戏玩得太开心了。
……
快乐游戏作文2
今天,我跟随邢周报小记者一起去天河山参加丰富有趣的拓展游戏训练。早上7点半,我们在体育馆集合,坐上大巴开始今天的行程。车内,我们一路欢声笑语;车外,路边的花花草草在风中频频点头,好像在欢迎我们的到来。一个小时后,我们就到了天河山。
下车后我们集体爬到了半山腰开始了今天的拓展游戏。我们玩的第一个游戏是“猎人与松鼠”。游戏规则是:三人一组,中间的人当松鼠,两边的人当大树。如果老师喊:猎人来了,松鼠就开始找树洞;如果老师喊:风来了,两个大树就要找另一个松鼠。
游戏开始了,首先,老师选人,我被选上当松鼠。由于我没听懂游戏规则,连着进行了几轮,我都跑得乱七八糟。比如:老师喊风来了,应该大树找另外的松鼠,而我不知道,一直在瞎跑。还有老师喊:猎人来了,应该松鼠跑,而我却站着没动。跑的时候我也不知道该找哪只松鼠,或者不知道该往哪个树洞钻,所以我当了好几次淘汰的人。这都惹得大家哈哈大笑,真是太有趣了!看来我的反应能力还需要加强训练啊!接着,我们又玩了四个人踩木板,考验协调能力,还有四个人拿着棍子绕着凳子跑等等。就这样,我们在欢笑中度过愉快的一天。
通过今天这次有趣的拓展活动,不仅给我带来了快乐,还带来了友谊,我又认识了许多新朋友,这让我狭小的生活圈子扩大了许多。同时还让我懂得了做任何事情都要集中精力,要有团队精神,团结就是力量嘛。真是不虚此行啊!
快乐游戏作文3
今天天气晴朗,我们做完操,大课间活动就开始了。我们以为还是玩打球,但出乎意料的是,我们今天玩的是大家梦寐以求的“彩虹伞”。所以,同学的心情十分激动,高兴得飞奔过去。
彩虹伞的游戏马上要开始了!老师先把我们分成两组,男生一组,女生一组。接着我们拿出一块大布,红、黄、蓝、绿相互间隔着,看上去真像一把多彩的大伞,真漂亮,难怪这个游戏名叫“彩虹伞”!
一位同学把一个圆滚滚的大黄球抱过来的时候,我们就马上把布展开来每人抓住一边,让大球稳稳地放在中间,然后蹲下来,徐老师喊到:“一!二!三!”我们就用力抛上去,哇!球被抛得好高啊!球落下时,我们女生们大声尖叫,都害怕落在自己头上。再转过去看男生们,他们也不甘示弱,跟我们女生抛得都差不多高,可落下来时并没有尖叫,比我们胆大多了。我们女生继续游戏,这一次比上一次要高多了,当然,尖叫声也很响亮。
有一次,我们转过去看男生时,都哈哈大笑不停。因为平常力气大的男生现在才抛了一米左右,真是太意外了。还有一次更是意外,男生的球抛上去后竟然落到了我们女生的彩虹布里,我心想:两个球一起,真少见。就这样抛了一次,又一次。我们玩得非常开心。
当我们玩得正兴奋时,游戏时间到了。排队走的时候,同学们都依依不舍地回望着“彩虹伞”,仿佛把自己的一颗心都留下了。
快乐游戏作文4
今天,我约了几个小伙伴一起玩“四个大字”的游戏。游戏规则是这样的:“先让一个人扮鬼来捉大家,谁要是快要被鬼捉弄了,只要说出一个成语,鬼就不能捉他,他自己也不能动,只能等别人来到身边说出一个成语才能救出来继续玩。要是谁被鬼捉住了,那就也得扮鬼了。”
游戏开始了。“鬼”大声喊着:“一二三,跑。”我们便四散而逃。“鬼”的第一个目标就是我,我连忙往一棵大树下跑去。“鬼”很快出来在我面前了,我赶紧喊了一个成语:“三头六臂。”“鬼”只好调头去追别人了。一个小伙伴趁机跑到我身旁,冲我喊道:“顶天立地。”于是,我“解放”了。
这时,听那边传来“耶”的一声,原来是一个伙伴被抓住了,也成了 “鬼”。现在我们可得更小心了,因为有两个“鬼”要来围攻我们了。我们左躲右闪,可是,“鬼”还是越来越多了,最后,我们一个个都成了“开心鬼”。听,那欢快的笑声到现在还在我们的院子上空飘荡呢!
快乐游戏作文5
星期六的下午,我去快乐学校学习写作。老师带领我们玩了一个游戏叫“猜中指”。老师先给我们讲了一下游戏规则,就开始游戏了。
游戏开始了,是我猜、同桌藏。同桌把手背在身后得意的望着我,脸上还坏笑。我也笑了笑,他猛地把手伸出来,只见他左手把右手指捏的很紧,只露出了几个指尖。我开始猜了,我找呀找呀,指尖都差不多,不知道哪个是中指。算了“就这个。”我随便点了一个居然猜中了,我就哈哈大笑,同桌很是懊恼。
现在该我藏,同桌猜。我藏了一会,然后把手伸出来让同桌猜。我看见同桌锁紧眉头很紧张,于是我把中指轻轻地动了动,他紧盯着我的手指过了好一会,她直接一点,居然一下找到了,“唉!我不该太大意,竟然打成平手了,不过我们玩得开心就好了”……
我觉得这个游戏好好玩呀,下次我要和爸爸妈妈一起做这个游戏。
快乐游戏作文6
看到这个题目,你一定会产生疑问:乒乓球不是用来打的吗,怎么“吹”得了?想不想揭开这个谜?那就听我细细说来——
今天上午,我们举行了吹乒乓球比赛,游戏规则:一、不准用手把乒乓球拿到另一个杯子里,只能用嘴巴吹;二、在规定的时间内,最先把四个乒乓球吹进“新家”者就是冠军。
老师首先请了雅煊、肖琼、称平和曾静雯,她们大步流星走上台。“比赛开始!”老师一声令下,她们开始努力地吹。你看,肖琼已经吹进了两个乒乓球,两个掉到了地上。雅煊也不甘落后,用力一吹,可是,力度太大了,乒乓球掉到了地上,她忙捡起继续吹。曾静雯只剩一个乒乓球了,只见她慢吞吞地吹,好像稳拿第一。称平使出了全身力量,可是,她的乒乓球就是不听话,不肯“蹦”进杯子里。哨声一响,她们停下来,抬起头,每个人都成了大花脸,欢笑声不时响起。
轮到我了,我来到桌子前,十分紧张。哨声一响,我半蹲着,弯着腰,目不转睛地盯着乒乓球,憋足了气,腮帮子两边像塞了两个鸡蛋。我用劲吹呀吹,心想:加油,得第一!我使劲地吹,吹起了“狂风大浪”,可是乒乓球还是不听话。我不气馁,使出了全身力气,但是乒乓球不是掉到地上,就是被吹偏了。一眨眼的工夫,哨声又响了,我看了看其他三位同学,成绩都比我好,因为我没吹进一个乒乓球。我抬起头,全班同学立刻大笑。来到镜子前一照,我也被自己的模样逗笑了,因为我的脸白花花的!
快乐游戏作文7
上课铃一响,老师就捧着一些小磁铁走了进来,我们都不明白老师想干什么,便叽叽喳喳地讨论起来:可能老师想让我们用磁铁玩游戏;可能是要放黑板上以备不时之需,可能是别的老师要用的吧总之,我们猜不出老师这葫芦里卖的是什么药。
正当大家争论不休的时候,老师和蔼地说:同学们,我们今天来玩画鼻子游戏。什么?是真的吗?原来是画鼻子呀。太好了。我们欢呼起来。平时一直反对我们玩游戏的张老师居然愿意让我们玩游戏,真是破天荒啊!
张老师给我们讲了游戏规则:用布条蒙住眼睛,原地转三圈,然后在黑板上给头像画上鼻子,今天要用磁铁代替鼻子。谁想第一个上来?同学们争先恐后地举手了。
陈卓第一个上台,老师给他蒙上了眼睛陈卓原地转了三圈后,连黑板都找不着了,居然径直向我这里奔来,大家都被他逗得哈哈大笑,乐得合不拢嘴。我赶紧提醒陈卓黑板在他的身后,陈卓这才掉转方向,一路跌跌撞撞,终于找到了黑板,他握着磁铁在黑板上摸索了一会儿,好像在估测脸颊与鼻子的距离。陈卓选定位置后把磁铁一按,他自以为贴得很完美,便迫不及待地摘下眼罩,回头一看惊呆了:呀!怎么变成独眼龙了啊?原来,陈卓把磁铁贴到眼睛上了,大家又被陈卓逗得哈哈大笑。原本严肃的课堂充满着欢乐的笑声。
别的同学上台画鼻子可比陈卓惨多了,有的贴到耳朵上,有的贴到嘴巴上,有的甚至贴到了头像外面,同学们笑得肚子疼了。
这次画鼻子游戏真有趣,给我们紧张的学习、生活带来了快乐。
快乐游戏作文8
一天早上第三节课下后,周老师说带我们去参加跳羊角球比赛。我心里想:“什么是羊角球呢?”来到操场上,看见有些小朋友已经开始练习了,原来羊角球就是一个圆圆的气球,头上长着两根辫子,玩的时候小朋友骑在上面,双手抓住辫子,两只脚一起往前跳。
大家排好队,听老师讲完比赛规则,然后比赛就开始了。我们班第一个出场的是谭同学,他跳着跳着不小心摔了一跤,引起了老师和同学的哈哈大笑,他自己也很不好意思,赶紧跑过去把羊角球捡回来,又重新跳。这个游戏看起来很简单,其实玩起来还挺难呢!同学们摔跤的姿态千奇百怪,大家的笑声一浪高过一浪。最好笑的是章同学,他跳的时候翻了一个跟斗,我看见了,跑过去对他说:“章同学,你真是太厉害了,还会翻跟斗,教我这一招吧!”
快乐的时间总是过得很快,同学们依依不舍地离开操场回到了教室。中午吃饭的时候,大家还在谈论谁摔的跤最多,谁的动作最有意思。这真是一个快乐的上午!
快乐游戏作文9
今天上午,我们班传来了一阵阵笑声,那是因为我们班在玩“拼句游戏”呢!
侯老师从手提袋里拿了四个盒子,又拿了四叠小纸片,然后宣布了游戏规则:1号纸上写人物;可以写:我、小明、小猪等等。2号纸上写地点;可以写:公园、学校、甚至是宇宙。3号纸上写怎么样的,也就是神态,可以写:兴高采烈的,高兴的,伤心的,垂头丧气的等等。4号纸上写干什么,可以写:玩皮球,做游戏,读书。总之,越新奇越好。
纸片发下来后,我想了想,写我吧,缺少新意;写妈妈吧,又有点千篇一律,不如就写“小红”吧!第二张纸上是在学校,第三张纸上写快乐的,第四张纸上写学习。我总体看了看,觉得还不错,便交了上去。还没写完的,不是写写笑笑,就是苦思冥想,这情景我也是醉了。
写完纸条,就该抽纸条,读纸条了。我上前抽了四张纸条,展开一看:小红在学校兴高采烈的自由翱翔。哈哈哈,笑得我直不起腰,
听!另外一个同学抽的:病毒在宇宙中非常开心的吃面包。哈哈哈哈……又是一阵爽朗的笑声。还有一个同学,让他读时,他自己先哈哈大笑了起来,原来他的是:熊大熊二和光头强在学校快乐的学习。哈哈哈哈,教室里又爆发出一阵欢快的笑声。
拼句游戏就在我们的欢声笑语中结束了,可我们依然忘不掉这美好的回忆……
快乐游戏作文10
快乐的游戏
有一天,在一个美丽的家门口,捕着灰色的地毯,有一只小花狗,长着白色的羽毛,耳朵是黑色的,尾巴是黄色的,非常漂亮名叫:小花!
这时,一只小老鼠从小花狗的尾巴底下钻过去,好像在跟小花狗做游戏呢!小老鼠的名叫:小丽,忽然,四个来了小白兔她们穿这白色的衣服,拿着跳绳她们的名字叫:小美、小敏、方方、小兴,方方和小敏摇起了跳绳,小美和小兴跳了起来,她们高兴的说:“真好玩啊!真好玩啊!”小老鼠说:“能不能让我和你们一起玩吗!”小白兔方方说:“不行不行我们看你太脏了!”小老鼠伤心的都快哭出来了!突然,小燕子飞来了他给小老鼠说:“你怎么不和他们一起玩啊?”小老鼠伤心的说:“小白兔她们不和我一起玩!”这时,小柳树阿姨说话了他说:“我去制止她们!”柳树阿姨把小白兔叫过来说:“你们应该跟他们一起玩!”小柳树阿姨给他们讲了好多关于互相谦让道理!小山羊和小狗也来听了他们玩着快乐的.游戏!
快乐游戏作文11
我最喜欢玩捉迷藏了,因为这个能让我们动脑筋,也能给我们带了。
首先猜拳来决定谁来抓,猜输的人来抓我们。抓的人先要闭上眼睛数100秒,数完后去抓藏着的人,谁第一个被抓到,下一盘就谁抓。
游戏开始了,大家开始猜拳了,“石头剪刀布”小明输了。他闭上眼睛,数100秒。这时,我们在一旁偷偷的在说要藏在哪?我们商量完之后,就分别走到一个自己满意的地方。我藏在床底下,小军藏在我旁边的柜子后面,小刚藏在雨伞下。100秒到了,小明打开眼睛一看,“咦,大家都不见了。”于是小明就仔仔细细地找我们。我心里想:千万不要第一个抓到我呀。很快,我就看见小明走过来找我们。当时我心里很慌张,心一直乱跳。当我看见小明没看见我,又往小刚那边走去时,我的心才平静下来。经过小明认认真真地找我们,终于把我们找了出来。大家都说小明棒,大家都玩得很开心。
我们觉得抓迷藏这个游戏很好玩,还约好下次再来这里玩——捉迷藏。
快乐游戏作文12
12月19日,一年一度的“玩出名堂”游戏节开始了。这次游戏节共有三天,第一天是男生游戏,第二天是女生游戏,第三天是团体游戏。每个班都设计出了新颖的游戏,我们班的游戏是“毽步如飞”。
游戏节的游戏有很多,其中最吸引我的是“动物大战”和“运球过河”。“动物大战”的规则是站在三米左右远的地方用愤怒的小鸟扔动物,总共有四次机会。第一次我用力过度,愤怒的小鸟真得愤怒了,飞出了很远。第二次又用力太轻。第三次我屏住呼吸,看准目标一投,终于投中了一只动物。这个游戏告诉我们要冷静应对。
“运球过河”的规则是用手搭牢队友的胳膊,两人中间放一个球,比谁走得快。开始的时候,我们遥遥领先,他们紧追不舍,眼看就要追上了,但是我们加快速度,最后获得了这一组的冠军。这个游戏要求双方一定要相互配合。
这次游戏节圆满地结束了,我们不仅玩得非常开心,而且还得到了不少收获,我期待下一次的游戏节。
快乐游戏作文13
下课了,我兴致勃勃地叫来了小明、小红和我一起玩游戏。
我说:“咱们玩什么,要不玩‘黄金搭档’吧。”他们说:“啊?”我说:“你们不要奇怪,我说的不是广告里的‘黄金搭档’,而是要教你们一个猜词游戏。首先先选一名同学表演,再选一名同学来猜词,然后选一名同学来拿卡片,如果猜的同学错了,就要重新选。最后谁在限定的时间内,猜对的词最多,谁就和表演的同学是‘黄金搭档’。”说完我们便玩了起来。
我们首先用猜“石头、剪子、布”的办法来分工,结果第一轮是由小明举卡片,小红则做动作,我嘛毫无疑问当然是猜词的啦。第一词上来了,小红把她的手放在嘴边,发出“吱吱吱……”的声音,我一下就猜出了是老鼠;第二词应该没那么好猜了,只见小红把自己当成弹弓的弹球,嘴却被手弄的又尖又细,刚开始我没想到,听到倒计时,我急得直拍脑袋直跺脚,后来终于想到是愤怒的小鸟,这样我猜对了两个词。第二轮是由小红猜,小明做动作,我举卡片。而我写的卡片可有点难度,第一个词便是国际,小明怎么做,小红还是没猜出来,接下来第二个词小红一下子便猜了出来。结果这个游戏最终由我和小红成为了“黄金搭档”。
游戏结束了,我们不仅从游戏中得到了快乐,而且也学会了如何用肢体语言去表达所学到的词语。我想:这样的游戏我们应该多学一些,多玩一些。
快乐游戏作文14
今年的游戏节又开始了!游戏节的题目是:疯狂的多米诺。
早操后,我们都高高兴兴地谈论多米诺。有的在问多米诺是什么?有的在问多米诺好玩吗?有的在问多米诺玩起来麻不麻烦。
上课了,第一节课是班会课,老师告诉我们多米诺也就是:用同一类起倒的东西摆在一起,可以摆成任何形状,只要推倒第一个,其它的都会跟着倒,原来就是一种连锁反应。之后。老师又让我们观看多米诺视频,看得我们惊叹不已:真是疯狂啊!
后来,老师让我们自已来摆多米诺,有的拿来麻将,有的拿来扑克牌,有的拿来牛奶瓶。陈晓珊拿来光碟盒,摆什么图案呢?我们各自各的想法,都不一致,都吵吵闹闹的拿不定主意。
要不然你们摆love这个四个字母吧。老师在一旁说道。我们都互相点了点头,这开始摆了,我们每次刚摆好一小节,因为不小心一碰,哗拉哗拉就全倒了。最后老师教我们摆放多米诺的技巧?最后光碟盒不够用了,四个字母的:e摆不成了,我们非常伤心,好不容易做的东西又得收起来了。
经过刚才的事情我从里面学到了不少知识,我学会了我们应该团结起了,要有耐心,不要半途而废。
快乐游戏作文15
一天,我在托管部补习完后,我见到我们班的三个女同学,小卢、小陈和小梅。我问他们;”你们三个怎么会在这?”“我们准备在这里玩老鹰抓小鸡,不如你也和我们一起玩好不?”我高兴的说:“好啊!”
说完,我们立即玩起来。我做老鹰,小梅做母鸡,小卢和小陈做小鸡。游戏开始了,我疯了地向小鸡扑去,可是给母鸡这一挡我们有成功。被挡回去地时候我就在想下一步的计划,我想如果把母鸡给骗到左边去然后冲过去就可以抓到小鸡了!我心里在哈哈大笑,我真是太聪明了 !我按计划做,把母鸡骗到左边在向前冲。眼看小鸡就要到手了,但是给母鸡的手挡住了。啊!又失败了!我真不甘心,气得我脸都红了。我愤怒地向前冲,母鸡挡住了,我快速向右转去,抓到了一只小鸡。我高兴地跳起来。
同学们要回家了,我还依依不舍想再多玩一局。
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