【精品】欢度儿童节作文锦集5篇
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的欢度儿童节作文5篇，欢迎阅读与收藏。
欢度儿童节作文 篇1
上课铃终于响了，同学们迫不及待地坐到了自己的座位上。教室早已布置得像个天堂，连房顶都像开了花似的。老师进了教室，宣布联欢会正式开始。
第一个节目是武术，由小黑表演。小黑一上台就蹲起了马步，一蹲就是五分钟，却连眉头也没皱一下。同学们都对他投去了羡慕的目光，有的还说要拜他为师。接着，小黑的助手拿了一块木板，摆放在小黑面前，小黑一劈腿，只听到一声脆响，木板裂开了，小黑走过去用那坚硬的拳头把木板打成了两半。我看了一下，那些木板可是足足有两厘米厚呀！那可是需要多大力气才能让木板折成两半啊！我越来越羡慕他。小黑表演完后，台下立即爆发出一阵热烈的掌声。
第二个节目是表演魔术，是由小东表演的。只见小东拿着一张纸，另外一只手拿着一个打火机。同学们问他要表演什么魔术，他不作声，真不知道他葫芦里卖的是什么药。只见他拿着打火机，点燃了那张纸。他想干嘛？烧房子吗？那张纸烧起来后，一秒，不，还没一秒，那张纸被迅速地烧完，变成了玫瑰花。同学们看得目瞪口呆，嘴巴张得比河马嘴还大。一阵沉寂过后，教室里便爆发出了热烈的掌声。还有一个节目是踩气球。看，小明在台上多威猛，他不仅保护了自己脚上的气球，还把别人脚上的气球给统统踩破了，让别人怎么躲也躲不过他的攻击，真是打遍全班无敌手呀！此后精彩节目一个接一个，同学们笑得前俯后仰，现场气氛非常活跃。虽然儿童节已经过去很久了，但是那笑声常在我耳边回响。欢庆“六一”儿童节五年级 吴桐今天是“六一”儿童节，天气晴朗，同学们高高兴兴地来到学校，庆祝“六一”儿童节的到来。同学们到了教室，心里都很高兴。
教室的上方挂着一条条彩带，教室的黑板上写着：六一儿童节快乐。老师说：“同学们，今天是‘六一’儿童节，为了庆祝‘六一’儿童节的到来，我特意请一些同学来布置教室，现在就请同学们来表演节目吧！”首先，主持人念节目名单，名单里有吹泡泡、魔术、踩气球等。主持人说：“让我们用热烈的掌声欢迎小东和小明表演吹泡泡。”顿时，班里响起了一阵掌声。表演开始了，小东和小明都上讲台表演吹泡泡，两人咀嚼着泡泡糖，嚼着嚼着两人一起吹了泡泡。
只见小东吹得比小明吹的大得多，而且吹得像手掌心那么大。吹着吹着，由于小东的泡泡里装满了空气，不一会儿，泡泡“爆炸”了，泡泡糖粘在小东嘴上，大家一边笑一边鼓掌。而小明的泡泡只有大拇指那么大，不一会儿，泡泡破了个洞，里面的气体都散开了，泡泡糖也粘在小明嘴上，大家热烈地鼓掌。“接下来的节目是魔术，由小冰上台表演。”主持人说。
老师带头鼓掌，小冰上了表演台。只见他右手从裤袋里掏出一盒火柴，取出一枝，左手捏一块红布，红布正中有一个洞，他点燃火柴后，朝那个洞烧起，然后迅速地把手一甩，红布变成了一枝红玫瑰！同学们一直鼓掌，可是小冰说：“现在鼓掌还早呢，瞧我另一个魔术吧！”于是，他向一位同学借了一张面巾纸，然后撕成两半，分别放在两只手中，然后朝两只手间用力一吹气，同学们都站起来嚷着：“左手有纸，右手也有。”小冰把手摊开，纸不见了，同学们刚要寻找，小冰却说：“大家不用找了，两张纸在我的口袋里。”说着，便从裤子上的左口袋和右口袋里拿出刚才那两张纸，同学们目瞪口呆。
欢度儿童节作文 篇2
六年级了，很快就要小学毕业了，今年的六一，是我们小学生涯中过的最后一个儿童节了。我想一定要把这个六一过得特别有意义，过得毕生难忘。学校似乎和我们心心相印，特地为我们举办了“第二届民族文化艺术节”，与我们一起过节的是那些特殊学校的孩子们。
盼星星，盼月亮，终于盼来了“六一”儿童节。这一天，学校大门口出现了一个热气球，巨大的横幅上写着“热烈庆祝六一儿童节”。花朵迎风舞动娇媚，鸟儿振翅唱出欢乐。这天，国旗格外鲜艳，大家格外兴奋，走进宽敞的校门，迎面而来的是同学们的舞姿，迎风而来的是同学们独具民族特色的歌声。只见，一位位同学身着民族服装，整齐地排在大厅门口迎客，还不时地扭动着自己婀娜的身姿。她们有的头戴包布，那是水族丫头，有的身穿旗装，那是满族姑娘，还有的发嵌银饰，那是黎族妇女……五花八门，别具匠心。走进班级，教室里也是不同往常，展示台更大了，同学们更漂亮了，教室里更亮堂了……最主要的就是多了五位同学，他们是来自特殊学校的孩子，也许他们和我们的一些地方并不相同，但同学们送给他们的不是讥笑和冷漠，而是更多的热情和关心。六位组长也把她们精心挑选的礼物一一赠送。那些特殊学校的孩子们从小心中就会蒙上一层阴影，让我们用爱去温暖他们的心，用心中燃烧的火焰去点燃孩子们内心的蜡烛，从此世上将会多一些幸福的人，而少了许多孤单的人。让我们珍惜幸福的每一分每一秒，用心去感受它！
随着时钟的慢慢走动，终于到了全校欢乐沸腾的时刻——“民族文化艺术节”活动开始了，我怀着自豪的心将昨晚自制的酸汤带到我们的“水族”摊位上，看着那些小朋友品尝之后露出的满足的笑脸，我也十分愉悦，对自己的劳动和付出也变得毫无怨言。轮到换班的时间了，我依依不舍地离开了摊位，和同伴们结队而行，来到了“闹市区”，我们在摊位间来回穿梭，做有奖问答……“报酬”往往是民族特色的食品或小奖品。时光悄悄地溜走，喧闹声渐渐地变小，这也代表着活动的结束 ……
特殊的“六一”，特殊的“活动”，特殊的“孩子”，让我对这个“六一”毕生难忘！
欢度儿童节作文 篇3
我盼星星盼月亮，终于盼到了六一节的到来。这一天，我是多么地高兴啊，我早早地起了床，迫不及待地敢到学校。
最令我印象深刻的就是下午的班级联欢会了。赵嘉乐的手捏易拉罐可真是爆笑，他首先拿了一个易拉罐上台，狠狠地把它捏扁了。他甚至还把易拉罐放在地上，使出了他的“无影脚”。整个易拉罐已经不成样了。邵老师说还让赵嘉乐来展示些高级的本事，让大家瞧瞧。于是，赵嘉乐又取出两个易拉罐。邵老师连说了好几个词，例如“怜悯，喜爱，悲痛欲绝”等。引得我们大家捧腹大笑，直笑得上气不接下气。
郦欧源的唱的《海阔天空》也给我留下了深刻的印象。起初，郦欧源在台上唱得力量不是特别足，于是我们几个男生一起上去，和郦欧源一起唱。我们的这种气氛感染了所有男生，都情不自禁地唱起来。最后，我们每个男生都对郦欧源说了一句话。我把手搭在郦欧源身上，说道：“好兄弟，到新学校去你一定要表现地更好，加油。”说完，我们来了一个深深的拥抱。
最后，我们进行了礼物大交换，我抽到的是9号，是沈佳骏给我礼物，他大方地给了我一包笔。则孙一帆抽到了我的学号，我也毫不犹豫地把手中的礼物交给他。
这一次的六一儿童节，我们大家都过得很开心，校园里还久久地回荡着我们欢乐的笑声，这次的'六一都是我们永久的的回忆。
欢度儿童节作文 篇4
六一来了！六一来了！今天我们欢聚一堂，享受着节目的快乐。
一走进操场，我的眼球就被琳琅满目的商品牢牢吸住了，这里有乐高积木，甜筒冰淇淋，魔幻陀螺……它们面对着我，仿佛在说：“把我带回家吧，我会成为你的好‘玩伴’。”
于是，我走进了一家名叫“扔沙包”的商店。这里的叔叔阿姨告诉我，要用沙包砸那边的易拉罐，如果在两次以内砸到了四个易拉罐，便可获得一个小礼物。于是我拿起一个沙包，瞄准了一个易拉罐数量很多的地方，使劲一扔，沙包就划出了一道完美的弧线，一下子砸倒了两个。旁边的同学称赞道：“真是‘一箭双雕啊！’”听到了别人的称赞，我顿时充满了力量，拿起了一个沙包，又使劲扔过去。“咣当”一声，我又砸倒了两个。“耶，我又砸中了！”我欢呼道，然后就蹦蹦跳跳地去拿礼物了……
经过了刚才的剧烈运动，我已经精疲力尽，而肚子呢，也发出来抗议。于是，我走进了一家卖冰淇淋的店，点了一个芒果味的冰淇淋，然后就狼吞虎咽地吃了起来。我咬着一口冰淇淋，一阵甜甜冰冰的味道就向我袭来。啊！真是爽啊！我赞叹道。
这真是个欢乐的六一。
欢度儿童节作文 篇5
六一儿童节到了，可是学校却要求我们照常上课，我一下子心凉了半截，不过，我们班老师却和我们一起过儿童节。
那天，我们早早地来到了学校，把买的零食秀出来，老师也将自己买的零食一一拿出与大家一起分享。上午我们教室变成了零食王国。到处都是零食，薯片、朱古力，数不胜数，只要你来到我们班，准叫你口水直流三千尺，下午，我们又跟着老师走进了历史殿堂，穿越到了三国,这里我们每个人都扮演三国故事。看!那边刘备正在三顾茅庐请诸葛亮呢!那边又见黄盖坐在船上火烧赤壁呢!在这里，我们不仅学到知识，还得到了乐趣，真是一举两得!可最好玩的还是传字游戏。规则是：所有同学平均分成4组，老师让每组第一个同学报一个成语，看哪组最后一个同学先报出，而且正确，这个组就获胜。游戏开始了，我排在倒数第二个，所以我的任务十分艰巨。老师开始报成语了，我前面的同学轻轻松松地告诉我四个字三心二意，我就像复读机一样，把这个成语告诉了下一个同学，他把成语大声地说了出来，然后，其他几个同学都前后报了出来，可有一个同学报成了一心一意，老师说你们组真是三心二意了!大家都笑了。
我真希望下一个六一的到来!
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