为什么读书作文

时间:2022-05-01 17:34:41 读书 我要投稿

实用的为什么读书作文合集六篇

  在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的为什么读书作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的为什么读书作文合集六篇

为什么读书作文 篇1

  我从小就有当飞行员的梦想,妈妈对我说:“只有好好读书,努力学习,掌握足够的知识,才能实现当飞行员的梦想。”

  读书可以增长知识,开阔视野。祖国的发展,科技的进步,都需要强大的知识力量,我们这些青少年就是祖国未来的希望。为了使我们的祖国更加强大,为了我们自己的未来,我们一定要多读书,读好书。

  出于理想,更出于一种责任,驱使我努力读书。

  加油!我相信,我一定会实现我的理想!

为什么读书作文 篇2

  一百二十年前,周恩来生于江苏淮安。淮安邻江邻海,是沟通我国南北方的水运要道。淮安人杰地灵,历史上诞生过许多名人。大军事家韩信、《西游记》作者吴承恩、民族英雄关天培等等都是淮安人。

  周总理的一生,勤奋工作、谦虚谨慎、忍辱负重、鞠躬尽瘁,是一位伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家。那么究竟他是如何成为一个充满人格魅力的伟人的呢?

  直到我读到《为中华之崛起而读书》这个故事。原来十二岁的周恩来在外国租界耳闻目睹中国人受洋人欺凌却无处说理的事,周围的人都敢怒不敢言,从中深刻体会到他伯父说的“中华不振”的意思,从而立志“为中华之崛起而读书”。原来,少年周恩来就已经有了如此远大的志向。

  对!爱国须先立志!百学须先立志!

  读书,一定要先立志。只有明确了坚如磐石的志向,才能不怕任何艰难困苦,为自己的目标奋斗到底。读书,一定要知坚韧。人生不可能一帆风顺,挫折、失败和牺牲是难以避免的。立志不坚,终不济事。我们在学习上,生活中,总会有各种各样的困难,只有勇于克服,百折不挠,锲而不舍,才能战胜困难,超越自己。读书,还要勇于探索和实践。我们要多读书,但也不能死守课本。我们还应该有博大的胸怀和开阔的视野,博采众长,为我所用。

  老子曰:“上善若水。”水,刚柔并济,有着不畏险阻、奔腾入海的志向,有着滴水穿石、坚韧执着的毅力,也有着海纳百川、有容乃大的气度。生于水边的周恩来总理用自己光辉的一生对这句话作了最好的诠释。在周总理身上,我们可以看到什么人是中华民族的筋骨和脊梁。少年强则国强。我一定会立志好好读书,为中华之富强、为建设更美好的中国努力读书!

为什么读书作文 篇3

  人为什么要读书?为什么要多读书?古人云“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”这句话果然不假。我们现在读书就是为了能读上大学,上了大学就有很多的知识,有了这些知识就能找到自己喜欢的'工作。这样就能找到money!古人还说过“读万卷书,行万里路”这句话就是读的书越多我们老袋里的知识就越多,我们可以从书中了解很多身边不知道的事物!

  读书在生活十有用的,比如说在同学之间一位同学来问你,你知道××本书吗?如果是我,我就会打肿脸冲胖子说“知道,知道”。如果问道一个很爱读书的人他一定会说道“哦!这本书,我看过,这本书还可以,我还蛮喜欢的。”

  我觉得喜欢读书的人的学习80%的成绩都很好。说实话我的成绩不好,我很羡慕那些成绩好的同学。他们不仅学习成绩好,而且老师也很喜欢他们,家长也很牵就他们。

  我相信吃得苦中苦,方为人上人。

  总之读书好读书妙读书让人呱呱叫!

为什么读书作文 篇4

  如果有人问我,为什么而读书?我会告诉他,不是为了考试而读书;不是为了上好的大学而读书;更不是为了父母而读书。而是为了丰富自己而读书。

  之所以我不是为了考试而读书,是因为考试只是我人生中的小小目标;有人认为考上清华北大是人生中的巅峰,但我认为学习的脚步并不能因此而停下,而是在急匆匆的继续往前走;读书学到的知识最终是进入了我们的大脑,所以也不是为父母而读书。

  我从小就爱阅读,不管是书店里买来的书,还是图书馆借的书;不管是科技类的书,还是文学历史类的书,我都百读不厌。但我最喜欢的是历史类的书,因为历史书充满了风趣。许多历史故事告诉我们,很多将领在快要胜利的时候,因为骄傲、自以为是而被敌人来了一个回马枪打败,例如项羽刘邦鸿门宴;有时历史也会告诉我们,谦虚的人总会取得成就。我对此深信不疑,并且我还时刻提醒着自己,道德品质是做人第一重要的。

  俗话说,活到老学到老。古语说,少年时读书犹如红日初升;中年时读书犹如太阳当头;即使晚年没有了太阳,也可以点起蜡烛继续学习。所以,让我们为了丰富自己而读书吧!

为什么读书作文 篇5

  经常,爸爸妈 妈爷爷奶奶在我耳边说:“要好好读书。”可我读那么多书是为什么呢?我理解就是读好书,取得好成绩,爸妈就会开心。但是,读了《为中华之崛起而读书》这篇文章后,我发现周恩来总理在十六岁的时候就发出了要为中华之崛起而读书的宏伟志向。虽然,现在的中国还不是什么强国、富国,但也算是一个已经崛起的发展中的国家,而发展中的国家最缺乏的恰恰是知识。处于我们这样的时代没有知识或没有足够的知识,肯定是要落伍的。所以我的读书就是获得知识,使自己知识一天天增加、壮大,到用时就能很熟悉、精通。其次,当然就是谋生,现在的公务员很吃香,每年都有数以万计的人参加公务员考试,就为了工资高、待遇好、社会地位强,而参加考试肯定都要大学甚至更高的学历。没有强大的知识作为后盾是不够的。还有,最重要的是梁启超说过:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立……

  未来国力的竞争,不在于疆域的大小,也不在于武力的强弱,而取决于科技的发展。我们青少年是祖国的未来,就要担负起努力读书获取知识,发展科技,为自己的理想、祖国的利益读书这样的人才能真正留在人们的心中。

为什么读书作文 篇6

  一、看的书和应该看的书不是同一种书

  很大的原因就是读的书不一样。古人在幼年的时候,靠三、百、千这样的启蒙读物,不仅扎实地掌握了汉字书写和应用方法,且对历史、地理、思想等方面的知识有了很全面的学习,这就是基本功。所以旧时的学生从来就没有出现过阅读障碍。阅读名著,才是真正的读书。中外的经典与名著,都是众人、几代人甚至一个民族智慧的结晶,且经受住了历史长河的检验,方能流传至今,所以,阅读名著,才是真正的读书。所以,第一个问题出在,看的书,和应该看的书不是同一种书。

  二、读得太浮,没有沉下去体验

  杜甫曾说读书破万卷,下笔如有神,请注意这个破字,读破的意思就是要把书读熟,要消化。如果没有这个破字,只是读书万卷,恐怕杜甫也未必会成为下笔有神的诗圣。语文学习一定要重积累,把真心喜欢的词句,一定要通过某种方式积累下来,最直白的方法就是摘录,但量绝不可太大,如果这一步没有做,就没有做到读转写的第一步骤,后面的基本都是失败,简言之:要动手。

  比如,有的同学爱读动物书,读了一小时,茶歇的时候,和他聊聊,你最喜欢哪种动物,哪个情节?这动物你为什么喜欢,因为长得可爱还是什么?哪句话是这么说的?给妈妈看看,哦,是这句啊,我建议你就把这一句话写一写,或者看了一篇童话,有很多拟人和比喻用得好,就让他说说,哪句最有想象力呀?读书,能这样仔细地咀嚼,那么你就能从中掌握写作的规律,文章中好的语言也就可以自然而然地运用到自己的作文里。这样,读和写之间的渠道,不就畅通了吗?

  三、积累书面语言,需要一个语言环境去学习

  刚出生的孩子,不会讲话,只能哇哇叫。后来他天天听爸爸妈妈讲话,听周围的人讲话,也就慢慢学会了讲话。人不是天生就会讲话,人的语言,是从一个语言环境中渐渐学到的。这是讲的口头语言,作文使用的书面语言也是这样,积累书面语言,同样需要到一个语言环境中去学习吸收。

  这个语言环境到哪里去找?一本本书、一篇篇文章向你敞开着。但是,只是读一读、看一看还不行,记不住,不能变成自己的语言。这就需要做到熟读背诵。文章背得多了,背得熟了,就会在规范的语言环境里受到潜移默化的影响,病句便可以渐渐地少了,干瘪的语言便可以渐渐地丰满起来。而且,在不知不觉之中,你会受到你所喜爱的那一类文章的熏陶,使你的作文也渐渐有了自己的特点。我们都知道巧妇难为无米之炊的道理,作文的技法明白的天花乱坠,谋篇布局的技巧铭记在心,但看到了个东西,想表达自己的感情,却张口不能言,为何?没词儿呗。同学们如能抓紧记忆的黄金时代,在大脑里储存一二百篇文情并茂的好文章(古文最好),就不愁肚里没词儿了。

  四、不善于在读书过程中吸取思想是重要原因

  不善于在读书过程中吸取思想和知识的营养,这也是多读而不善写的一个重要原因。在作文中常常有这样的情形,对一个事物,认识透彻,感情充沛,知识丰富,材料充足,便能顺利地写出一篇好作文;反之,对这个事物既没认识,又无感情,知识贫乏,材料不足,是写不出作文的,即使憋出来了,也必定淡如白水,味同嚼蜡。这说明思想认识和知识水平对于作文有十分重要的意义。人的思想和知识从哪里来呢?当然,主要是从现实生活中产生,从实践中来。但是,宇宙是那么广阔,历史是那么悠久,什么事都要事必躬亲是办不到的。

  在读书的过程中,扩大了视野,积累了知识,提高了认识,陶冶了感情,再提笔作文,自然会是一篇言之有物、感情充沛的文章了。把读书学到的语文知识,转化为熟练的写作能力,要经过一个复杂的过程,不是一朝一夕的事。沟通读和写之间的渠道是一个慢功,不能操之过急。只要在多读的过程中,注意消化吸收积累,给写打下坚实的基础,你就能达到一个多读而善写的境界。

  五、任何人的兴趣都来自于自我感知和外在肯定

  兴趣,或者任何人的兴趣都来自于两方面:自我的感知与外在的肯定。像积累这样的事,如果没有很好的输出口让尝到甜头,积下来的用上了,但得不到好评,那很可能就没有兴趣了。西方管这个叫任务教学法,是非常有效的教学法。任务只要适度,不引起反感,就是好的。

  自己对文字、文学、文化本身的理解会不断深入,参与感和悟透感就会越来越强。到了那个时候,你也就不再会为自己的阅读与写作而担心了。

  最后和大家分享一个观点,作文不光看的是你的文笔,更多关注的是你文章的视角和看问题的深度,所谓视角所谓深度,就是你这个人的思想,这是慢功夫,需要积累更需要沉淀。多看,多听,多思考吧。

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