【必备】生动作文四篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的生动作文4篇，欢迎阅读与收藏。
生动作文 篇1
星期天爸爸妈妈给了我一个大大的惊喜，说要带我去野生动物园。听到这个消息我开心极了！
刚进大门就看见一群人挤在一起看什么有趣的东西。我连忙跑过去，挤进去一看原来是孔雀在开屏。那孔雀长着八个扇子似的大尾巴，那两个水汪汪的大眼睛就像两个大大的黑葡萄。它好像炫耀地对着我们说：“我是最漂亮的。”
随着人群往前走，我们来到了食肉动物区。最有趣的就要数那两头大黑熊了，你看它们憨头憨脑的'，站在一个小水池旁边洗澡。因为水池比较小，两头大黑熊想要一起洗，明显就不够用啦！两头大熊互不相让，站在那里僵持着，其中一头好像再说：“兄弟，你懂点规矩好不好？这明明是我先来的！”过了一会，另一头黑熊似乎被这头大黑熊说动了，居然垂头丧气的走到了一边坐下了。我从来不知道黑熊还这么有趣，忍不住哈哈大笑起来！
最后，我们来到了“河马园”。那里有一只大河马和一只小河马。我觉得那一定河马爸爸在教小河马游泳，因为我爸爸就是这样教我游泳的。
今天游野生动物园，我真是太开心啦！希望爸爸妈妈下次还能带我来！
生动作文 篇2
这周三，我们学校组织了一场让我难以忘怀的春游——游览杭州野生动物世界。
刚一下大巴，经过安检的我们，就来乘坐动物园观光小火车了。大家都很兴奋，坐在车上东瞧瞧，西看看。虽然很多人都曾坐过这种小火车，但是这么多同学集体乘坐“专车”的经历可还是第一次。
“呜呜”，小火车开动了。第一站是野狼谷。“哇！好多狼，真壮观！”我不由得睁大了眼睛。只见许多野狼悠闲地躺在一块草坪上休息，偶尔也会吃几块饲养员扔的生肉，真懒呀！还没等狼叫，我们这些“小狼们”就开始主动打起了招呼：“啊呜，啊呜，啊呜！”“小狼，你好啊！”“小狼，过来呀。”野狼们听到我们的呼唤，懒洋洋地抬起头，看看我们，有的还朝我们走来。坐在里面的同学连忙用力伸长脖子，想让野狼看见自己，好似一只只可爱的长颈鹿。在一阵阵“啊呜、啊呜”的招呼声中，我们离开了野狼谷，前往金牛岭。
“吱”，小火车停下了，让我们可以尽情地参观金牛岭。“哞哞哞”，牛叫声回荡在整片山岭。瞧，一头黄色的公牛正站在一个高高的'土堆上叫着。我与同学们吃惊地瞪大了眼睛，因为它的那对牛角实在是太长太尖了！它仿佛看懂了我们眼中的赞叹，叫得更神气了。接下来，这头牛“哞”一声，我们也“哞”一声，这头牛“哞哞”两声，我们也“哞哞”两声。一声高过一声，好像在比谁叫的声音大，谁也不服气谁，好玩极了！讲解员阿姨说：“牛角的力气可是十分大哦，大家可不要去招惹他！”
小火车一路向前开，我们又看到了好多动物：黑熊、斑马、老虎、狮子……每到一处，我们都像一只只被放飞的小鸟，兴奋不已。小火车之旅结束后，我们又陆续参观了孔雀园、熊猫馆、犀牛场，还玩了亲子乐园的碰碰车，看了精彩的大象表演和动物狂欢表演，真是开心极了！
美好的时光总是过得飞快，这次春游在我们的欢声笑语中落下了帷幕。但这段开心的记忆，却永远印在我们的脑海里。
生动作文 篇3
我们的语文老师是一个小老头，戴着一副深度近视镜，走起路来一步一晃，笃悠悠的，像是在酝酿一篇大作，加上平话满嘴“之乎者也”，以及那幽默诙谐的语言，倒真有点老夫子的味道。别看他这样，但上课真有两下子。
不信，你瞧，铃声刚响，他就进来了。习惯地用眼睛扫视一下教室，开始上课。
“请XX起来背《塞翁失马》。”老师说。
话音刚落，XX就站了起来，咳了一声，开始背书：“塞上之人………思，家富良马，其子好骑，嗯，父子相保信。”书已背完；老师用手指了指他的衣服，然后示意让他坐下来，原来那衣服上少了一个钮扣，这是他和我们“约法三章”里的内容，上课应该衣着整齐。
“请问，”老师说，“书里有这么多的‘嗯'，吗？”XX语塞了，低下了头。“以后背书改了就好。”老师开始讲新课。
“把书翻到《黔之驴》这一课。作者柳宗元，字子厚。这是《三戒》里的一篇文章，《三戒》是……”他开始谈柳宗元的生平。他那生动的语言，像磁铁一样把我们牢牢地吸住了。我望着他神采飞扬的眸子．听着他那有趣的'话语，一切显得那么协调。突然，他一反老夫子常态，“XX，你知道‘蹄’是什么意思吗？”
“不是脚吗？”XX站妒夹回答说，她的眼睛瞪得大大的，仿佛说，“不是吗？”
“你看，驴不胜怒，脚之。”他一边说一边比划着，同学们都哄堂大笑起来。“用脚踢老虎！”有人大叫起来。“对了，用脚踢，这是名词活用作动词。”他一边说，一边又比划着，用手撩起裤子，脚往墙上踢，还没有踢到墙上，他就大口叫“不好要踢疼脚，还要罚钱，余少钱，不够罚也。”我们又大笑起来。
下课了，他也刚好讲完，在铃声中走出教室，我们还坐在位置上，回味着他上的那堂生动的语文课。
生动作文 篇4
动物与我们人类一样,有思想,有感情,也有它们自己的生活方式,更有自由权.
我们在未经动物们的同意之下就随意破坏它们的栖息地；在未经它们的同意之下就随意伤害它们的躯体；在未经它们的同意之下就私自决定它们的死亡.我们是否有考虑过它们的感受,是否有想过它们的想法,是否想过他们的生命什么时候终结是有他们本身决定的呢.
我们人类现在正提倡珍爱生命,爱惜生活.我们人类的生命很珍贵,难道动物的命就不值得珍惜么.或许我们人类也有不想死但是没有选择权利的时候,但是这样的事情毕竟是少数啊.我们就不能把动物当成是我们人类的一份子,当成我们的朋友,当成我们的家人一样对待么.
我们现在的生活水平越来越高,信息越来越发达,对物质生活与精神生活的要求也越来越高.但是我们的'物质生活中可否将“食用野生动物对身体有好处”这一条去掉呢.现在有说吃野生动物可以长命的；也有说吃野生动物有营养的；更有人说吃野生动物对大脑有好处的.我想这个可能是对的,但是人类不能盲从,有些动物体内是有致癌物质的.
况且不说这个,就算野生动物吃了对我们有好处,但是人类有没有想过,当我们在尽情的虐杀它们的时候,我们人类的死期也快临近了呢?我想只要是读过书的人都对“生物链”这个词不陌生吧?一旦生物链被破坏,就意味着生物大家族会以最快的速度在地球上消失,最终人类也会落到死的下场.等到人类得到报应的时候,恐怕已经没有挽回的余地了吧?谁都知道一句至理名言——世界上是没有后悔药买的.为什么知道这句话,就不能去思考一下,去想一下,去实行一下呢?只要我们时刻记着这句话,时刻想着要去把它实践下去,当我们在餐桌上看到那无辜的生物的时候,还会开开心心的想要把它们吃下去吗?还会犯这么天大的错误么?
20xx年的“世界末日”会不会发生还不一定,但是我们如果不保护好我们的环境,保护好我们珍贵的野生动植物,恐怕世界末日会不会发生就会由不确定变成肯定了吧.
现在全球的动植物物种正在以最大的速度从地球上消失,有时候甚至每分钟都会消失一个物种.如果再以这样的趋势进行下去,人类难道不会消失么 人类难道就不能设想一下吗 难道就不能为以后做下打算么?难道就不能为后代打算一下么 难道就不能为人类的长远发展做下打算么?我们现在的生活幸福美满,不求吃穿,信息高速发达,这些都是我们的祖先留下来的,这些都是他们辛苦努力奋斗得来的.作为后代,难道我们要把他们的成果就这样毁于一旦么?我们后代就这么没有素质么?一定要把他们的成绩毁灭么?
地球就这样毁灭,人类难道不会觉得可惜么?
所以,为了人类的长远发展,好好珍惜保护野生动物,珍惜我们美满的生活,把祖先留下的成果进一步发展下去.
【生动作文】相关文章：
生动的作文03-08
如何让作文更生动05-04
精选生动作文四篇04-04
精选生动作文6篇04-07
精选生动作文4篇06-20
精选生动作文八篇06-05
【精选】生动作文四篇03-20
精选生动作文五篇03-13
【精选】生动作文3篇03-22
精选生动作文3篇05-07