【精品】童话作文汇总7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的童话作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
童话作文 篇1
我多想是一只小鸟，我的妈妈就是茂密的森林和草地。我多想是一只小鸟，那我就可以在碧蓝的天空自由地翱翔。
我的羽毛软软的、滑滑的、细细的，就像一块五彩缤纷的绸缎披在身上，就算雨水和灰尘落在我身上，只要我扇动一下翅膀，雨水和灰尘就会飞得远远的。我还有一对坚硬的翅膀，能在天空中自由自在地飞翔。我多想是一只小鸟。清晨，乳白色的浓雾笼罩着整个森林，一缕缕金色的阳光透过茂密的枝叶照在草地上。我和伙伴们在森林里快乐地玩耍。一会唱歌，一会跳舞，一会捉迷藏……吃饭的时间到了，我和伙伴们就开始寻找自己喜欢吃的食物，美美的饱餐一顿。
我多想是一只小鸟，飞啊，飞啊！飞到洁白的医院里，向工作的白衣天使们唱歌、跳舞，解除他们工作中的疲劳，我飞到病房里，向躺在病床上的人表示祝福，祝他们早日康复，迎接新的朝阳。
我多想是一只小鸟，飞啊，飞啊！飞到那蓝蓝的天空，采一朵五颜六色的云，放在老师的窗前，让老师的生活变得五彩斑斓。
我多想是一只小鸟。春天到了，我们都长大了，为了扩大我们的队伍，我们都要为自己繁衍后代而奔忙着……一天一批小鸟又出世了，它们贪婪的吮吸着森林妈妈的乳汁，很快它们又长大了，我会对它们说：“孩子你们已经长大了，展开你们的翅膀，自由地去飞翔吧！只要你们不离开森林妈妈的怀抱，你们就能生活的很幸福。”
我多想变成一只小鸟，用我自己学到的本领，努力捍卫森林妈妈的尊严。我要把那些不能自己传播种子的植物带到适合它们生长的地方去传播。让它们在大自然的不同环境中，生根、开花、结果，把人类世界变的更加美丽、祥和。
童话作文 篇2
习作内容:
自己选择几种动物,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来.
教学目标：
1.能编出较完整、较具体的童话故事。
2.发展想象和创新能力。
2.激发学生主体参与的积极性与写作兴趣，培养学生协作意识，进一步提高学生写作能力。
教学重难点：
引导学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。
教学板书:
编写动物童话
主人公
句子通顺 故事完整
内容具体 想象丰富
教学过程：
一、激趣导入, 明确要求
1、同学们，你们都读过哪些童话故事？
2、结合“我的发现”明白习作要求
（1）过渡：这么多美妙的童话为我们的生活增添了许多的色彩。今天，我们就来当一当大作家安徒生，编写童话故事，比比看，谁编得最好。（板书：编写童话故事）
（2）童话故事的编写是有一定规律的，小林和小东就发现了一些，我们来看看吧。（男女生分读书上的“我的发现”）
（3） 说说小林和小东经过本组童话故事的学习后发现了什么？
（4） 回顾读过的童话书，看看你们发现了什么？
3、 全班交流：童话有什么特点？写童话应该注意些什么？
（板书：1，虚拟的主人公（拟人）；2丰富多彩的想象（幻想、夸张； 3给人有益的启示）
二、开拓思路。
1、过渡：幻想、夸张、拟人凑成了可爱的童话故事。下面，老师带你们去童话王国旅行：仔细听，动物王国传来什么声音？谁在说话？谁在奔跑？谁在唱歌？（播放马、狗、狮子等动物的声音）
2、引导想象
A、这些动物有什么特点？他们喜欢干什么？
B、你想选哪几个动物做主人公？
C、这些小动物在一起学习、生活、游戏，同学们，猜猜他们经常在一起干什么？
（引导学生说出不同地点、做不同事情。）
三，创设情境，小组协作，激发写作兴趣。
1、想故事。
同学们猜得真好，为了把故事编完整，我们要想好这个故事发生在什么时候、在哪个地方、有几个小动物、他们在干什么事情，下 面我们就沿着这条思路闭着眼睛想想，看谁编的故事别人最喜欢听。
2、说故事。（要求：大胆、大方、大声；抓住故事的主要内容，用自己的话讲述。听众要认真听，评价要说出理由。）
A想好后，自己试着小声说。
B请大家在小组内轮流讲自己的故事
3、评故事。（联系童话特点，分析童话语言及写法）
A、刚才同学们讲了自己编的童话故事，也听了同学们的童话故事。你觉得谁的故事编得很清楚？
B、刚才同学们推荐了那么多同学，你们最想听谁的故事?指名3—4学生上台讲故事（师生共同评价中引出编童话要求。）
四、书面编写。
1、同学们，明白了编童话的要求，希望你们以后能以想象为船，夸张为桨，拟人为帆，让你们的“童话号”驶向幸福的彼岸。请把你编的故事写下来，写的时候要注意：句子通顺、故事完整、内容具体、想象丰富。
2、我们的《童话故事集》即将组稿，届时我们将选取优秀的.童话故事编著成书，希望同学们八仙过海、各显神通写童话。同时，书的封面、童话插图可自行设计。
童话作文 篇3
从前，有两粒种子，它们是一对好朋友，它们从小到大一直生长在农夫的庄园里。这对好朋友决定去旅行，可是要去哪里呢？玫瑰花提议：“去大海里生长，长高了就可以看更美丽的风景。”兰花种子说：“好，就去大海！”
这对好朋友走了好久，终于到达了。它们一起跳进大海里，找到了一块平坦的地方准备开始生长。“啊！多么好看的风景！”兰花种子一会看看这，一会看看那，转来转去，惊叹不已。而玫瑰种子却一直默默生长，心想：我一定要长得很高，这样就可以看到更美丽、更遥远的地方了。过了几天，兰花还没开始扎根生长。玫瑰花劝它：“赶紧生长吧。”可兰花却不听劝，最终兰花种子腐烂了。玫瑰花问：“海龟爷爷，为什么兰花种子腐烂了？”海龟爷爷语重心长地说：“那是因为，人要有梦想，但也一定要为之努力，否则是不会实现的，只能是一场空想啊。”
过了很久，这片海，变成了玫瑰海。
童话作文 篇4
一朵长在草丛中的花，不那么显得突出。
它本是美艳照人的。一阵风吹过，它微微得摇摆了一下，花朵上掉下了几片花瓣，地上的虫子看见了，叫了它的伙伴抬走了掉下的几片花瓣。一阵风刮过，它摇摆了一下身子，花朵上又掉下好几片花瓣，虫子看见了，依然得抬走了。
这里是草地，是那种长得很高的草，这些草长得很快，很快的挡住了花的天空，挡住了它吮吸阳光，承载露珠。
它发出了香味，引来了蝴蝶蜜蜂。它很高兴自己长大了，很痛恨自己长大了。它的香味弥散在周围草的叶子上，蝴蝶蜜蜂们吮吸着这突如其来的美味与足以迷失自我的追捧。草发现花，害怕失去眼前的荣耀，不过的挡住了草的天空，草们将花围了起来。
花一天比一天虚弱，甚至在晚上觉得自己正在死亡。他仍然发出香味，想让别人认可自己、发现自己，贡献自己。
草们依然沉綅在忘我中，经常嘲笑、欺凌花，它们认为这花伤透了自尊心，高贵的生物怎么会和这么低贱的生物在一起。
终于，一天花儿再也承受不住欲死煎熬，再也承受不住强势的欺凌，再也承受不住精神的打击，它死了...！次日，一位园艺师来到这里，看到了草丛中倾城倾国的花{虽然花已经凋零}......
童话作文 篇5
太阳公公出来了，小鸟在枝头欢唱，大自然一片生机勃勃的景象。是一只啄木鸟，也该出去工作了。
我在天空自由地飞翔，不断地跟各位小鸟朋友打着招呼。突然，我看到一位大树伯伯在唉声叹气，不住地摇头，而且树叶都变黄了。我连忙飞过去，问道：“大树伯伯，您怎么了？”树伯伯叹了口气，说：“最近不知道怎么了，总是腰疼，浑身不舒服。”我听后，连忙打开医药箱，为大树伯伯检查身体。“砰砰砰，砰砰砰”，我对大树伯伯说：“树伯伯，您病得不轻啊！”过了一会儿，我就把大树伯伯的病治好了，原来是两条小虫子在作怪。大树伯伯高兴地说：“谢谢，小啄木鸟，我现在全身都很舒服了，好像年轻了十几岁。”我忙说：“不用谢，不用谢，这是我们啄木鸟应该做的。”这时，我的手机响了，一个树宝宝生病了，要我赶快去治疗。于是，和大树伯伯告别后，赶紧朝着树宝宝家的方向飞去……
太阳公公下山了，我该回家了。我都数不清自己这一天治好了多少病人，但觉得这一天过得很快乐、很充实。
童话作文 篇6
森林里，住着一只狐狸。它长着一身发光的金毛，像葡萄般的大眼睛。就因为这点，使他很骄傲。
有一天，狐狸出去散步。它忽然看见一只很丑的鸭子，就走过去，踢了这只鸭子一脚，还嘲笑的它说：“你这小东西，长得这么丑，还敢出来在像我这么漂亮的狐狸面前!”小鸭子伤心地说：“狐狸大哥，我又没得罪过你，你干嘛踢我、骂我呀!”“你.......”狐狸恼怒了。它的声音把大家都吸引了过来。狐狸只好气呼呼地走了。
第二天，狐狸又出去散步。它遇到了一只十分可爱的小鸡，就又走了过去，说：“可恶，你居然长得比我还漂亮，就不怕我要了你的命吗?”它就一口把小鸡吞进了肚子。
第三天，狐狸再一次出去散步。这次它遇到了狮子王威克。它说道：“你这只狐狸，竟然欺负了这么多小动物。今天，我要代表动物界杀了你!”话音刚落，威克就把这只狐狸给杀了。可威克是怎么知道这些事的呢?原来，是鼹鼠波力在地下一直打探着狐狸的消息呀!
童话作文 篇7
从前，有个妈妈为她的孩子买了一块小黑板，好给她的孩子练习绘画。和黑板一起买来的还有一盒粉笔。不多久，粉笔和黑板成了一对非常好的朋友。
可是有一天，黑板忽然觉得自己作用很大，很光洁……她就好象变了个人似的，变得很傲慢，她耻高气昂地对粉笔说：“你好呀，没用的粉笔，整天就只知道在我身上乱涂乱画，把我搞得脏兮兮的，幸好黑板擦大哥把我身上的脏东西擦掉了，不然我还怎么见人啊？你给我听着，以后别到我身上乱涂乱画，知道了没？”她还向蜡烛弟弟借了几滴蜡烛油盖在自己身上，以防被粉笔涂画。
粉笔以后也没敢碰黑板。
有一天，小主人想要在黑板上画画了，可当他拿起粉笔在黑板上画的时候，却发现什么也写不出来了，小主人告诉了妈妈，妈妈仔细地看了看粉笔，又看了看黑板，叹了口气说：“是黑板太光滑了，沾染了蜡烛油，换一个吧！”
第二天，妈妈把那个黑板扔掉了，重新买了一个回来，新黑板和粉笔配合默契，也成了好朋友，世界没有比这两样东西更亲密了。
这个故事告诉了我们要正确对待自己和他人，只有和别人密切配合，才能发挥最大的作用，否则就是废物。
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