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【推荐】思考作文300字合集5篇
在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的思考作文300字6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
思考作文300字 篇1
“礼貌”这一词时常会在我们的日常生活中扮演着举足轻重的角色,但处于青春期的我们:桀傲、轻狂、冷酷。我们总是会在日常生活中对“礼貌”不屑一顾,由此彰显自己的个性。但是,作为华夏子孙、龙的.传人,我们有责任更有义务传承我们祖先的这一优良传统。
我们都是个性十足的青少年,对一切都不曾带着肯定的看法。比如说对老师的尊敬方面,一声“老师好”似乎很难从我们的口中“蹦”出。我们总是带着这样的看法:对看得惯的老师兴许对TA存有一丝尊敬,可能会叫一两声;但要是没有好感的老师,懒得理,以为这样是一种个性的张扬,其实,这是一种肉体对心灵的腐蚀!
前几天父亲去拜年,讲到一件事,他好像很激动。说是舅舅的儿媳妇见父亲前来竟无一丝反应,不出声也不表示一下,父亲十分生气,对我们说生了小孩的人也这么没礼貌,又不是哑巴!
由此可见,“礼貌”对一个人在社会的人际交往以及更多的方面有着很大的影响。与一个人交流,看他是否有真才实学,不是看他的语言有多华丽、优美,而是看从他的语言中是否有流露出文明的谈吐、礼貌的话语。
“讲礼貌”不是一句空话,需要我们整个社会的成员从小事做起,从我做起,从现在做起!
思考作文300字 篇2
人生是什么?有的人说,人生如棋、如画、如镜……对我而言,人生恰似一卷丰富多彩的书,如不细细品读,何以从中取乐?
那么学会尊重也莫过于此。在校园中,我在每一天都认认真真、仔仔细细地做任何一件事,因为我想收获快乐与利益。我常扪心自问:今天我尊重别人了吗?我会得到别人的尊重吗?
虽我不能把事情做得与想象那样美好,但是我会首先考虑做这件事有什么意义,对自己与同学有没有好处,这么做有没有违背道德规则,能不能得到同学与同学之间的尊重。
简单的.拿那堂英语课来说吧!说实话,原来我对英语并不感兴趣,可脑袋里总往好的方面想:国家有国家的语言,外国的语言,一定比汉语有趣吧。渐渐地,我喜欢上了英语。可班里的有些同学并不这么想,他们认为英语不重要,语文与数学才是主课,所以在其它课上都吵吵闹闹、无法无天。直到后来董老师给了我们严厉地批评,并且讲了做人做事的基本原则——尊重他人。
在生活中,每个人都渴望自己能获得被人的尊重,但是,如果你不尊重别人,就别想得到别人的尊重!
我们没有任何理由以高山仰止的目光去审视别人,也没有任何资格用不悄一顾的神情去嘲笑他人,更何况是家人以及老师。
思考作文300字 篇3
今天下午,徐老师“突然袭击”检查暑假作业。结果,我漏写了好几个“答”,我同桌也有好几题空着。其中态度最恶劣的同学,5道应用题,全没有列算式,而且是清一色的“答:38。”这位同学共发表了6篇作文,有5篇都是从网上抄袭的。其他的'同学也好不到哪儿去。
为此,徐老师在放学后把我们全体留下来,十分生气、苦口婆心地教育了我们半天,我们都惭愧不已。但是,我们有没有换位思考一下。如果我们是老师,看着自己的学生个个偷工减料,心里又会怎么想,心里又有什么感受呢?
学习上来不得半点懒惰!也许有些事情偷点儿懒没关系,但是想想看,在多少次考试中,一个小小的“答”,一个方程的“解”字,甚至一个微不足道的标点符号,都将使自己失去宝贵的分数。为什么会这样呢?正是我们平日学习时偷懒,习惯成自然,考试时才会犯这样那样不该犯的错误。
同学们,让我们一起改掉学习上懒惰的坏习惯,在学习中最求完美,相信不仅后,我们一定会受益匪浅的!
思考作文300字 篇4
上周,我们全校的少代会代表聚集在405教室,由大队辅导员姚老师给我们开了一个简短的会议。会议分成两个部分,一是大概地了解一下“文明班、文明示范班考核条例”和“期末考免试制度”;二是讲讲怎样写提案,并且要求在提案前必须把“文明班、文明示范班考核条例”和“期末考免试制度”在班级中宣读一下,使每一位同学对条例有所了解。
上周一,我们在班级中宣读了“文明班考核条例”和“免试制度”。读完之后,又请了一些同学轮流把两个条例再复述一遍,以便加深印象,随后在全班展开讨论。
经过讨论,我班共完成了两份提案。班主任请我和姜斯尧在班级中宣读了各自的提案。姜斯尧的提案是:关于自己回家的同学的安全和私家车乱停的现象。读完提案后,班主任满意地点了点头,同学们也觉得这个提案可行。我的提案是关于午餐秩序的`。我介绍完提案后,同学们纷纷举手发言,提出对这个提案的意见和建议。我在听取了大家的意见之后,对提案稍作改动,保留了其中有关用餐卫生和用餐安全这两个最重要的部分。
在老师和同学们的共同努力下,我们顺利地完成了提案。这次参与提案,同学们从中得到了锻炼,学会了思考,也积累了宝贵的经验。
思考作文300字 篇5
今天下午开家长会,2点40分后同学们陆陆续续带着家长来到了教室,2点50分,老师们踏着轻快的步伐走进了教室。主持人见大家都到齐了,便说:“尊敬的老师、各位家长、各位同学,四(2)班家长会现在开始!请数学刘老师做试卷质量分析。”刘老师快步走上讲台,先总体评价了我们的这次考试情况,然后把每个同学的成绩一一念出来,当念到“王雅慧—89分”时,我的脸扑一下的红了。我心想:我怎么会考的这么低压,以前我都能考90多分呀!我的心情一下子落到了谷底。接着,语文老师也做了试卷的'质量分析,我的语文成绩不错,老师还为我发了成绩优异奖状。
之后,主持人让我们班的奉献之星、文明之星、读书之星、进步之星、认真之星上讲台谈感受,把好方法教给了大家,我也从总收益良多。
家长会结束后,我反思这为什么这次我的数学没考好,我总结了两点原因:
1、我平时写作业时马虎,导致考试时也马虎、粗心。
2、写完作业不检查,考试时也不检查,不能及时发现错误。
我以后一定要把这两个坏习惯改掉,下次争取考个好成绩!
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